2024年八年级政治下册基础知识复习提纲全册

2024年八年级政治下册基础知识复习提纲(全册)7.我国的权利保障体制是什么?(p7)我国2.为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?(权利义务的关系是什么?)(1)公民的权利和义务具有一致性。我们既是享受权利的主6.履行道德义务的意义：(1)有利于形成温馨、和谐的人际关系(2)有利于促进整个社会的文明进步(3)有利于促进社会主义精神文明9.如何忠实履行义务：(1)法律鼓励做的，我们积极去做(2)法律要求做的，我们必须去做(3)法律禁止做的，我们坚决不做。合法权益(2)确保国家的长治久安。6.行使生命健康权的主要方式有哪些?(1)积极锻炼身体(2)患病时及时医治(3)当自身生命健康受到非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护(4)关爱生灵、关爱他人的生命和健康11.醉酒驾驶的危害?(1)侵犯公民生命健康权；(2)危害公共安全；(3)扰乱社会秩序12.当生命健康权受到伤害，我们得到什么启示?(1)增强法律意识；(2)尊重他人生命健康权；(3)依法维权。3.什么是名誉权?主要表现是什么?名誉权是人们依法享有的对自4.客观公正的社会评价的重要意义是什么?①可以使我们获得精神上的满足②可以获得社会的更多尊重③可以获得经济利益5.侵害名誉权的危害有哪些?①践踏了他人的人格尊严②破坏社会道德、危害社会秩序③是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为④侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。6.侵犯名誉权的行为------①侮辱行为②诽谤行为第五课隐私权受保护2.保护隐私的意义(必要性)(1)获得内心世界安全感。(2)获得4.保护公民隐私权有何意义?(1)促进社会和谐。(2)维护社会安定。(3)有助于树立良好的道德风尚。(4)是现代文明的标志。(5)7.怎么尊重他人的隐私?(1)树立隐私意识。(2)强化责任与信誉8.保护自己隐私权的方法(1)运用法律保第六课终身受益的权利(结合九年级第四课复习)1.教育的作用(或为什么接受教育)?只有通过接受教育，唤醒潜在职业活动和其他活动中获得成功。(2)教育对2.教育的含义(什么是教育)?教育是以促进人的发展、社会的进步3.受教育权的含义(什么事受教育权)?受教育权是指公民有从国家4.义务教育的含义(什么是义务教育)?义务教育是国家统一实施的7.青少年如何履行受教育的义务?(1)认真履行按时入学的义务；中学生如何珍惜学习机会?(1)树立远大理想，珍惜在校学习的机会，认真完成规定的学习任务；(2)自觉树立终身学会自主学习，养成良好的学习习惯，提高学习能力；(3)理智面对8.我国采取一系列措施推进义务教育均衡发展有什么意义?有利于有利于实现教育的公平发展和均衡发展；(3)有利于维(1)教育是一个国家和民族最根本的事业；国际竞争归根到底是教育和人才的竞争；教育对一个人的成长起着至关重要的作用(教育的作用)(2)我国的教育同发达国家相比还有明显的差距；(教育的现状)(3)见上题答案(把有利于句式换成是……的需要)9.教育发展不均衡有什么危害?(1)不利于社会和谐；(2)不利于3.财产所有权的含义(什么是财产所有权?)是指所有人依法对自己6.保护公民合法财产及其所有权的武器有哪些?(1)民事法律：停必须是公民死亡时遗留的财产；(2)必须(3)必须是合法的财产。相互宽容，不要见利忘义、斤斤计较；(4)要大力传承和弘扬中华15.智力成果的含义(什么是智力成果)?表现为哪些方面?智力成16.智力成果权的含义(什么是智力成果权)?也称知识产权，通常17.我国为什么要保护智力成果权(保护智力成果权的原因)?给予系1.我国法律保护消费者合法权利的原因是什么?(我国法律为什么保护消费者合法权利)(1)在经营者与消费者的关系中，经营者处于2.我国法律保护消费者合法权利有什么意义?(重要性、作用)(1)有利于促进社会生产的发展；(2)有利于保证社会再生产的顺利进行；(3)有利于维护社会的正常秩序；(4)有利于人们过上更美好5.如何做一个有修养、守秩序、道德高尚的消费者?(1)到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌；(2)选择商品事先考虑好，以免耽误其他顾客购物；(3)对营业员的优质服务应表示谢意；(4)维(2)选择适当合理的消费行为；(3)主动学习和掌握有关消费的知识；(4)掌握有关消费者权益保护的知识；(5)运用法律武器维护7.消费者维权的合法途径有哪些?非诉讼途径：(1)与经营者协商8.消费者应如何保护自身合法权益不受侵害?(1)增强自己的判断能力和选择能力，不盲从，选择适当合理的消费行为；(2)主动学习和掌握有关消费和消费者权益保护的知识；(3)当侵权行为发生这些消费安全问题说明了什么?(1)生活中侵犯消费者权益的现象还是有发生；(2)社会上存在着部分生产经营者法制观念淡薄的现如何营造良好的消费环境?/为解决消费安全问题献计献策?国家：面对严峻的消费安全形势，我们中学生应如何做?(1)不购买“三买不合格食品者给予劝阻；(4)认真学习和宣传有关食品安全的知识；(5)积极宣传有关食品卫生的相关法律法规，提高人们的自我1.如何理解公平?(为什么要维护公平?如何理解公平是相对的?)(1)公平体现着人们对自由的追求、对权力的尊重、对自身力量的肯定：(2)公平是在比较中产生的；(3)公平意味着处理事情合情2.受到不公平对待会导致什么后果?(危害)(1)会感到冤枉、气以为继；(4)对经济发展产生不利影响；(5)带来一系列社会问题；(6)影响社会的长治久安。3.怎样维护社会公平?(1)理智面对社会生活中的不公平；(2)增5.公平合作有什么意义?(好处?作用?)(1)人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥(2)个人利益得到应有的保障；(3)避免6.为了更好的合作，我们应该做些什么?(1)承担自己应该做的；(2)树立公平合作意识。结合九年级第七课来理解有关(深化收入分配制度改革)的相关热点知识11.如何深化收入分配制度改革?/如何缩小收入差距?(1)学习并宣传我国的分配制度，为深化收入分配制度改革献计献策(2)树立崇高的社会理想，努力学习科学文化知识，勇于实践、勤(3)树立社会公平意识，维护正义，积极承担社会责任，积极宣传(1)不断提高最低工资标准并严格执行；(2)全面取消农业税；(3)(5)调高个人所得税起征点等。1.正义行为的含义?(什么是正义行为)凡促进人类社会进步与发展、2.非正义行为的含义?(什么是非正义行为)凡阻碍人类社会进步与3.制度的正义性在于什么?它的程序与规则不是为少数人的利益制4.社会的发展为什么需要正义?(正义行为的好处)(1)保障人民5.正义制度的存在会产生哪些积极作用?(意义)(1)给予人们公(3)没有正义的制度就没有真正的公平。6.怎样自觉维护正义?(1)遵守社会规则和程序；(2)做有正义感7.如何做有正义感的人