2023年北京石景山初二（下）期末物理试卷及答案

第1页/共1页2023北京石景山初二（下）期末物理1.下列物理学家中，用其名字命名功的单位的是(

)A.伽利略 B.焦耳 C.牛顿 D.帕斯卡2.如图所示的四种措施中，为了减小压强的是(

)A.滑雪板底板面积较大B.安全锤头部做成锥形C.压路机的碾子质量很大D.刀刃做得很锋利3.描写我国二十四节气的诗句中常蕴含着丰富的物理知识，如描写“霜降”的诗句“一夜霜寒木叶秋”。诗中所说的“霜”，其形成过程的物态变化属于A.液化 B.熔化 C.汽化 D.凝华4.如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是(

)A.面包夹B.园艺剪C.托盘天平D.压蒜器5.下列与大气压强相关的说法中正确的是(

)A.大气压强随海拔高度的增加而增大B.历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值C.吸附在墙壁上的吸盘式挂钩能挂衣服，这是利用了大气压强的作用D.茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上的小孔的巧妙设计与大气压无关6.如图所示的四种情景中，人对物体做功的是(

)A.用力推小车没有推动B.用力搬石头没有搬动C.提着滑板车在水平路面上前行D.将货物从地面拉到高处7.下列四个实例中，能够使蒸发加快的是(

)A.将水果放在低温冷藏柜中 B.将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中C.将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下 D.给播种后的农田覆盖地膜8.下列所估测的数据中最接近实际的是(

)A.中学生登上一层楼做功约为15JB.夏季教室里白天的平均气温约为5C.中学生的正常体温约为39D.中学生立定时对地面的压强约为15000Pa9.下列实例中，属于做功改变物体内能的是(

)A.两手互搓时手的温度升高 B.加入冰块的饮料温度降低C.倒入热水的杯子温度升高 D.放入冷水中的热鸡蛋温度降低10.如图所示，我国自主研制的“鲲龙”AG600M大型水陆两栖飞机，在水面高速滑行后，腾空而起，沿水平方向匀速飞行一段时间后减速下降。下列说法正确的是(

)A.飞机腾空而起的过程中，其重力势能转化为动能B.飞机沿水平方向匀速飞行时，其动能和重力势能不变C.飞机减速下降的过程中，其动能增大D.飞机只要加速飞行，其动能和重力势能都会增大11.将密度为0.9×103kg/m3的实心物体投入水中，静止时，排开水的体积为A.悬浮，5N B.漂浮，4.5N C.漂浮，5N D.沉底，5.5N12.水平桌面上放置有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器，容器中盛有不同种类的液体，将质量和体积均相同的三个物体A、B、C分别放到甲、乙、丙容器中，静止时的位置如图所示，容器中的液面高度相同。下列判断中正确的是(

)A.三个物体受到的浮力为FB.容器中液体的质量为mC.液体对容器底部的压强为pD.容器对桌面的压力为F13.下列说法正确的是(

)A.铁块很难被压缩，说明铁块分子间存在斥力B.长时间紧压在一起的铅片和金片互相渗入，是由于发生了扩散现象C.汽油机的做功冲程中，燃气对外做功，将机械能转化为内能D.沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因之一是水的比热容比砂石的比热容小14.下面说法正确的是(

)A.太阳能属于可再生能源B.汽车燃烧热值高的汽油时，放出的热量一定多C.比热容是物体的特性，一杯水的比热容比半杯水的比热容大D.潜水艇能在水中下潜和上浮，是靠改变潜水艇所受的重力实现的15.如图所示，用滑轮组提升所受重力为900N的物体A，滑轮组绳子自由端在拉力F作用下竖直匀速移动了12m，同时物体A被竖直匀速提升了4m，用时40s，滑轮组的额外功是400J。下列说法中正确的是(

)A.物体A上升的速度是0.3m/sB.动滑轮所受的重力为100NC.拉力F的功率是100WD.滑轮组的机械效率是90%16.（1）如图所示，体温计的示数为______℃。（2）用如图所示滑轮组提升重物，画出最省力的绕绳方法。（3）如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB.线段______表示力F的力臂。(选填“OA”、“AB”或“OB”)17.小琴在探究某种物质的熔化规律时，根据获得的实验数据绘制了如图所示的图像。根据图像可知：(1)该物质属于______(选填“晶体”或“非晶体”)。(2)在加热过程中，该物质的内能______(选填“增加”、“不变”或“减少”)。18.如图是小明“探究液体的压强特点”的实验情景，图中A、B、C容器相同，且容器内的液体深度相等。其中A、B容器中装有同种液体，C容器中装另一种液体，B和C容器中的微小压强计探头所处的液体深度相同。请回答下列问题：(1)实验中，是通过观察微小压强计U形管______来显示探头上橡皮膜所受的液体压强。(2)比较A、B实验现象得出：液体内部的压强与______有关。(3)比较B、C实验现象得出：C容器中液体的密度较______(选填“大”或“小”)。19.如图所示，小刚向平行竖放的两张纸中间吹气时，发现两张纸互相靠近。这是因为向两张纸中间吹气，使两张纸中间空气的流动速度______了(填“增大”或“减小”)，两张纸中间的气压______外侧的气压(填“大于”或“小于”)。20.小明探究杠杆的平衡条件，他所使用的杠杆上相邻刻线间的距离相等，弹簧测力计的量程和分度值满足实验要求。(1)如果杠杆静止时，如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)端调节。(2)杠杆水平平衡后，在杠杆上的A点悬挂1个重为1N的钩码，如图乙所示，然后可以用弹簧测力计在______(选填“B”或“C”)点竖直向上拉杠杆，使杠杆再次水平平衡，此时弹簧测力计的示数为______N。21.小京为探究水沸腾前后温度变化的特点，进行了如下实验：用如图所示的实验装置给一定质量的水加热，当水温为90℃时，每隔1min记录一次水的温度。当第5分钟时，水中有大量气泡产生，他记录的实验数据如下表所示。时间t/012345678910温度t9092949698999999999999分析表中数据可知：(1)水的沸点为______℃，此时实验中的水面上方的气压______一个标准大气压(选填“高于”或“低于”)。(2)水沸腾后，不断______，温度______。22.为了探究物体动能大小与哪些因素有关，小宇同学设计了如图甲、乙、丙所示的实验装置来进行实验，其中A、B为两个质量不相同的小球。根据甲、乙、丙三次实验，回答下列问题：(1)实验中通过观察______来比较小球的动能大小，下列实验中也运用了这种研究问题的方法是______(选填选项前的字母，单选)。A.人们用标有箭头的几何线段来描述光的传播路径和方向B.探究物质吸放热本领时，用加热时间的长短表示物质吸收热量的多少C.探究液体蒸发快慢与液体温度关系时，需控制液体表面积和液体表面附近空气流速相同(2)为了探究动能大小与物体速度大小的关系，应选用______两个图来分析。23.某兴趣小组探究影响浮力大小的因素。他们提出了：猜想①：浮力大小与物体浸在液体中的体积有关；猜想②：浮力大小与物体浸在液体中的深度有关。小组成员用1个弹簧测力计、1个长方体合金块(体积为40cm3且横向、纵向各标有1条等分线)、1个盛有适量水的容器和1根细线，按照如图所示的A、B、C(B、C中水面均与等分线重合(1)如图所示是验证猜想______的实验。(2)要验证另一个猜想，只需在前面实验的基础上再增加一个步骤，请你写出这一步骤：______。(3)请你设计验证猜想①的实验数据记录表格。24.小阳在做“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组做了2次实验如图所示，实验中每个钩码重2N。实验数据如下表所示，请按要求回答下列问题。钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率280.82483.3%481.524(1)由表中数据可得，乙图中滑轮组的机械效率为______%(保留一位小数)。(2)分析以上实验可得，同一滑轮组的机械效率与______有关。(3)实验中如果没有刻度尺，不能测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，那么你认为能求出滑轮组的机械效率吗？请简述理由。四、科普阅读请阅读《“冰丝带”——国家速滑馆》回答25题。“冰丝带”——国家速滑馆国家速滑馆(如图1所示)，它有一个晶莹美丽的昵称——“冰丝带”。场馆的曲面幕墙系统，由3360块曲面玻璃单元拼装而成，打造出象征速滑运动员高速滑动的“丝带”造型。国家速滑馆是2022年北京冬奥会北京主赛区标志性场馆，也是唯一新建的冰上竞赛场馆。馆内拥有亚洲最大的冰面，面积达1.2万平方米。其中包括3条400米速滑比赛道、1条速滑比赛练习道、2块多功能冰场及1块活动冰场(如图2所示)。国家速滑馆力求打造出世界上平原地区“最快的冰”。要想提高在冰面上滑行的速度，冰面要平整，冰温要均匀，是必不可少的条件。工人师傅们制出的混凝土冰板层水平高差在4毫米左右，非常平整。制冰时，混凝土冰板层下方总长约为130km的管道内输入的是低温的液态二氧化碳。液态二氧化碳在管道中直接蒸发，使混凝土冰板层的温度降低到零下十几摄氏度，通过洒水作业，冻成厚度为几毫米的冰面，经过很多次这样的工序，厚度几十毫米的冰面才能冻结成功。冰面温差被控制在0.5℃二氧化碳制冷剂是环保性最好的冷媒之一，碳排放值趋近于零。同时，二氧化碳跨临界直接蒸发制冷过程中排出的余热还可以回收再利用，满足观众席供暖、运动员生活热水、融冰池融冰、冰面维护浇冰等能源需求，冷热综合利用能效比较高，国家速滑馆是一个绿色环保、节能型场馆。25.请根据上述材料，回答下列问题：(1)要想提高运动员在冰面上滑行的速度，对冰面和冰温的要求是______。(2)制冰时，使冰板混凝土温度下降的原因是______。(3)为什么说国家速滑馆是一个绿色节能型场馆？26.如图所示，一物体重为100N，在大小为20N的水平拉力F的作用下，10s内沿水平方向匀速移动了6m。则在这个过程中，求：(1)物体的重力做的功；(2)拉力F做的功；(3)拉力F的功率。27.如图所示，一个敞口圆台形容器受到的重力为12N，底面积为2×10-2m2，将重为60N的水倒入容器中，水的深度为20cm，水的密度为1.0×10(1)水对容器底部的压强；(2)容器对桌面的压强。

参考答案1.【答案】B

【解析】解：A.伽利略不是物理量的单位，故A不符合；B、焦耳是功和能的单位，故B符合；C.牛顿是力的单位，故C不符合；D.帕斯卡是压强的单位，故D不符合。故选：B。首先对选项中的单位进行分析，明确各自对应的物理量，然后确定符合题意的选项。物理学上的很多单位都是以科学家的名字命名的，例如安培、牛顿、瓦特、库仑、欧姆等；为了纪念焦耳在物理学上的突出贡献，以他的名字命名了功和能的单位。2.【答案】A

【解析】解：A、滑雪板底板面积较大，是压力一定时，增大受力面积来减小压强。故A符合题意；B、安全锤头部做成锥形，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。故B不符合题意；C、压路机的碾子质量很大，是通过增大压力来增大压强，故C不符合题意；D、刀刃做得很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。故D不符合题意。故选：A。压强大小的影响因素：压力大小和受力面积的大小。增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强。在受力面积一定时，增大压力来增大压强。减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强。在受力面积一定时，减小压力来减小压强。这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量。3.【答案】D

【解析】解：霜是水蒸气遇冷凝华形成的。故选：D。凝华指物质由气态直接转变成固态，凝华要放热。本题考查了凝华，属于基础题。4.【答案】A

【解析】解：A、面包夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A符合题意；B、园艺剪在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；C、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故C不符合题意；D、压蒜器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。故选：A。结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。杠杆包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。5.【答案】C

【解析】A、大气压强随海拔高度的增加而降低，故A错误；B、历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验，故B错误；C、吸盘式挂钩能挂衣服利用了大气压强的作用，故C正确；D、壶身和壶嘴下部是相通的，是连通器；壶盖上的小孔是为了让壶内气体和外界大气相通，在大气压的作用下水可以更容易的倒出，故D错误。故答案为：C。A、大气压强随海拔高度的增加而降低；B、首先测出了大气压强的值的实验为托里拆利实验，马德堡半球实验证明力大气压强的存在；C、生活中利用大气压的例子很多，钢笔吸墨水，吸管吸饮料，注射器吸药液，吸盘，抽水机等。D、连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的；壶盖开一个小孔，可以使壶内气体和外界大气相通，从而利用大气压；.本题考查了大气压的影响因素、连通器的应用、材料大气压值的实验、气压与高度的关系等，综合性强，都是关于压强的基础知识。6.【答案】D

【解析】解：A、用力推小车没有推动，小车受到人的推力，但没有沿力的方向移动距离，人对小车没有做功，故A不符合题意；B、用力搬石头没有搬动，石头没有在力的作用下沿力的方向移动距离，人对石头没有做功，故B不符合题意；C、提着滑板车在水平路面上前行，人对滑板车的力向上，滑板车没有沿力的方向移动距离，人对滑板没有做功，故C不符合题意；D、将货物从地面拉到高处，物体受到一个向上的拉力，货物在拉力的方向上移动了距离，人对货物做功，故D符合题意。故选：D。本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。明确三种情况不做功：一是有力无距离(例如：推而未动)，二是有距离无力(靠惯性运动)，三是力的方向与运动方向垂直。7.【答案】C

【解析】解：A、将水果放在低温冷藏柜中，降低了温度，控制了液面上方的空气流动，减慢了蒸发，故A不合题意；B、把新鲜的蔬菜装入塑料袋，是控制了蒸发面积，减慢了液面上方的空气流动，故减慢了蒸发，故B不合题意；C、将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下，是通过增大表面积、提高温度来加快蒸发的，故C符合题意；D、用地膜覆盖农田，是控制了蒸发面积，减慢了液面上方的空气流动，故减慢了蒸发，故D不合题意。故选：C。影响蒸发快慢的因素有三个：液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况；要想加快蒸发，可以提高液体的温度、增大液体的表面积或加快液体表面的空气流动速度。无论是加快蒸发还是减慢蒸发，首先要知道影响蒸发快慢的因素有哪些，从而在理论的指导下选取措施。理解影响蒸发快慢的因素是解决此题的关键。8.【答案】D

【解析】A、中学生的体重约为600N，一层楼的高度约为3m，登上一层楼做的功W=Gh=600N×3m=1800J，故A不符合实际；B、夏天高温炎热，白天的平均气温约为30℃，故BC、人体正常体温在37℃左右，变化幅度很小，故CD、中学生的体重约为600N，双脚站立在水平地面上静止时，他对地面的压力F=G=600N。站立时双脚与地面的接触面积大约400cm2=0.04m2故答案为：D。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。9.【答案】A

【解析】解：A、两手互搓时手的温度升高，手克服摩擦做功，机械能减少，内能增加，故A正确；B、加入冰块的饮料会放出热量，温度降低，属于热传递改变内能，故B错误；C、倒入热水的杯子温度升高，属于热传递改变内能，故C错误；D、放入冷水中的热鸡蛋温度降低，属于热传递改变内能，故D错误。故选：A。物体对外做功，物体内能减少，对物体做功，物体内能增加；物体吸收热量，物体内能增加，物体放出热量，物体内能减小。做功和热传递都可以改变物体的内能，做功和热传递改变内能方式不同，但是效果是相同的。10.【答案】B

【解析】A、飞机腾空而起的过程中，质量不变，速度变大，动能增加；高度增大，重力势能增加，不是重力势能转化为动能，故A错误；B、飞机沿水平方向匀速飞行时，质量不变，速度不变，动能不变；高度不变，质量不变，重力势能不变，故B正确；C、飞机减速下降的过程中质量不变，速度减小，动能减小，故C错误；D、飞机加速下降时，重力势能会减小，故D错误。故答案为：B。(1)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大；机械能=动能+势能。(2)做功的条件：有力，且物体在力的方向上通过距离。本题考查了重力势能、动能、机械能的变化和做功的条件，属于基础题。11.【答案】C

【解析】解：由题意知实心物体的密度小于水的密度，所以实心物体投入水中时物体会上浮，最终漂浮在水面上；物体排开的水重为：G=mg=ρ水g故选：C。(1)根据实心物体密度小于水的密度判断出物体的浮沉情况；(2)利用G=mg=ρ本题考查了物体的浮沉条件以及重力公式的理解和运用。12.【答案】B

【解析】【分析】(1)放入液体的物体完全相同，一个悬浮、两个漂浮，由浮沉条件可知三物体所受浮力相等；(2)由阿基米德原理公式可知三种液体的密度关系，由于液面相平，根据V液=V-V(3)根据液体压强公式得出对容器底部的压强关系。(4)根据静止在水平面上的物体对水平面上的压力等于其自身的重力，可判断三容器对桌面的压力大小。本题考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件、液体压强公式的掌握和运用，根据提供情景灵活选用公式分析判断是本题的关键。【解答】A、由题知，物体A、B、C的质量相同，则物体的重力相等；由图可知：A在甲液体中悬浮、B在乙液体、C在丙液体中漂浮，所受到的浮力相等，都等于物体的重力。故A错误；B、由图可知：V排甲>V排乙>V排丙，根据F浮=ρ液V排C、由于三容器液面等高，ρ甲<ρ乙<ρ丙D、由于液体的质量为m甲<m乙<m丙，则G甲<G乙故选：B。

13.【答案】AB

【解析】解：A、铁块很难被压缩说明分子间存在斥力，故A正确；B、铅片与金片紧压在一起，过几年铅片和金片互相渗入，是扩散现象形成的，故B正确；C、汽油机的做功冲程中，燃气对外做功，将内能转化为机械能，故C错误；D、沿海地区多水，内陆地区多砂石，水的比热容比砂石的比热容大，同样受冷和受热时温度变化小，所以沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，故D错误。故选：AB。(1)分子间存在着相互作用的引力和斥力；(2)两种不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象是扩散；(3)汽油机在做功冲程里，高温、高压的燃气膨胀推动活塞做功，将燃气的内能转化为机械能；(4)水的比热容比砂石的较大，因此在同样受冷和受热时，水的温度变化较小，砂石的温度变化较大。本题主要考查学生对比热容、分子间作用力、扩散现象、汽油机做功冲程等的掌握，难度不大。14.【答案】AD

【解析】A.太阳能、风能、水能为可再生能源，故A正确；B.1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，汽油燃烧放出的热量不仅与汽油的热值有关，还与汽油的质量有关，故B错误；C.比热容是物质的一种特性，只跟物质的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关，故C错误；D.潜水艇能在水中下潜和上浮，是靠改变潜水艇所受的重力实现的，故D正确。故答案为：AD。A.太阳能、风能、水能为可再生能源；B.汽油燃烧放出的热量不仅与汽油的热值有关，还与汽油的质量有关；C.比热容是物质的一种特性，只跟物体的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关；D.潜水艇能在水中下潜和上浮，是靠改变潜水艇所受的重力实现的。考察热值、比热容、能源、浮力知识点，综合性较强。15.【答案】CD

【解析】解：B、物体A被提高了h=4m，由于动滑轮随物体一起运动，动滑轮提升的高度也是h=4m，不计绳重和摩擦，提升动滑轮做的功为额外功，由W额G动但题目没有提供“不计绳重和摩擦”这一条件，动滑轮的重力不等于100N，故B错误；A、物体上升的速度：v物=hC、有用功：W有用拉力做的总功：W总拉力的功率：P=W总tD、滑轮组的机械效率：η=W有用W故选：CD。(1)不计绳重和摩擦，提升动滑轮做的功为额外功，利用W额(2)利用速度公式求物体上升的速度；(3)利用W=Gh求有用功，拉力做的总功等于有用功加上额外功，又知道做功时间，利用P=W(4)滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比。本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、功率、机械效率的计算，要明确：不计绳重和摩擦，提升动滑轮做的功为额外功。16.（1）【答案】36.5

【解析】解：由图可知，体温计的液柱在36∼37℃之间，分度值为0.1℃故答案为：36.5。首先观察体温计的量程为35∼42℃，分度值为此题考查了体温计的的读数，属于基本技能的考查。（2）【答案】解：从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。如图所示：

【解析】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力。在滑轮组中，绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力，即F=1（3）【答案】OA

【解析】由图可知，AB是力F的作用线，OA⊥AB，OA为支点到力F的作用线的距离，所以线段OA表示力F的力臂。力臂是从支点到力的作用线的距离，由支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即为力臂。本题考查了杠杆的相关知识，考生需要根据力臂的定义在图中识别出已知力F的力臂。引导教学要注重基本概念的理解和落实。17.【答案】非晶体

增加

【解析】解：(1)由图像可知，该物质没有固定的熔点，属于非晶体；(2)在加热过程中，该物质吸收热量，内能增加。故答案为：(1)非晶体；(2)增加。(1)晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体有一定的熔点，在熔化过程中吸热温度保持不变；非晶体没有一定的熔点，在熔化过程中吸热温度不断升高；(2)物体吸收热量，内能增加。本题考查了探究某种物质的熔化规律实验中温度-时间变化图像的分析，晶体熔化的特点等知识，是一道基础的实验题。18.【答案】两侧液面高度差

液体深度

大

【解析】解：(1)实验中，通过观察微小压强计U形管两侧液面高度差来显示橡皮膜所受压强的大小，运用了转换法；(2)比较A、B实验，控制液体密度相同，深度不同，液体的深度越大，U形管中液柱的高度差越大，故可以得出结论：液体内部的压强与液体深度有关，同种液体，深度越深，压强越大或液体内部的压强随深度的增加而增大；(3)要探究液体的压强跟液体的密度的关系，需要控制液体的深度相同，改变液体的密度，C图中U形管两侧液面高度差大，液体产生的压强大，C容器中液体的密度较大。故答案为：(1)两侧液面高度差；(2)液体深度；(3)大。(1)实验中通过U形管两侧液面高度差来反应橡皮膜所受压强的大小；(2)液体压强跟液体密度和深度有关，探究液体压强跟深度关系时，控制液体的密度不变，改变深度大小；(3)液体压强跟液体密度和深度有关，探究液体压强跟密度的关系时，控制深度不变，改变液体密度大小。本题探究影响液体内部压强大小的因素，考查液体压强特点和控制变量法和转换法的的运用。19.【答案】增大

小于

【解析】解：小刚向平行竖放的两张纸中间吹气，两张纸中间空气流速大压强小，纸外侧压强大，两张纸中间的气压小于外侧的气压，把纸压向中间。故答案为：增大；小于。分析纸两侧的空气流动速度，根据流体压强跟流速的关系，判断纸两侧压强大小，分析纸的运动情况。对于流体压强跟流速关系的问题，一般要分析两处的流体流速，根据流体压强跟流速的关系，判断压强，判断物体的运动情况。20.【答案】右

B2.5

【解析】解：(1)如图，杠杆的右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡；(2)设杠杆一格长为L，杠杆水平平衡后，在杠杆上的A点悬挂了重力均为1N钩码1个，杠杆会逆时针转动，为使杠杆保持水平平衡，在B处用弹簧测力计竖直向上拉，根据杠杆的平衡条件可得1N×5L=F×2L，故F=2.5N。故答案为：(1)右；(2)B；2.5。(1)调节杠杆两端的平衡螺母，使平衡螺母向上翘的一端移动，使杠杆在水平位置平衡；(2)设杠杆一格长为L，杠杆水平平衡后，在杠杆上的A点悬挂了重力为1N钩码1个，杠杆会逆时针转动，为使杠杆保持水平平衡，在B处用弹簧测力计竖直向上拉，根据杠杆的平衡条件可得F。本题考查探究杠杆平衡条件的实验，关键是将实验操作步骤及实验结论记忆清楚，仔细分析解答。21.【答案】99低于

吸收的热量

保持不变

【解析】解：(1)由表格数据知，当水的温度达到99℃时，温度不再变化，说明此时是水的沸腾过程，沸点是99水在沸腾过程中，要不断吸热，但温度保持不变。所以当水沸腾后，继续给水加热，水的温度将不会变化；沸点低于标准大气压下的沸点，所以实验室中的大气压低于1标准大气压；(2)水沸腾时，持续吸收的热量，温度保持不变。故答案为：(1)99；低于；(2)吸收的热量；保持不变。液体沸腾时的温度叫沸点；水在沸腾过程中不断吸热，温度不变，并且液体的沸点受水面上方大气压强的影响，压强越大，沸点越高；压强越小，沸点越低。本题考查了液体沸腾的特点、沸点和气压的关系等，是一道基础性题目。22.【答案】木块被推动的距离

B甲乙

【解析】(1)在研究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，通过观察木块被推动的距离来比较物体的动能大小，这种方法叫转换法。A.人们用标有箭头的几何线段来描述力的大小、方向和作用点，这种方法叫模型法，故A不符合题意；B.探究物质吸放热本领时，用加热时间的长短表示物质吸收热量的多少，用到了转换法，故B符合题意；C.探究液体蒸发快慢与液体温度关系时，需控制液体表面积和液体表面附近空气流速相同，用到了控制变量法，故C不符合题意。故选：B。(2)探究动能大小与速度大小的关系，需控制小球质量相同，改变小球速度，让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，比较小球推动木块在水平面上运动的距离，故图甲、乙符合题；故答案为：(1)木块被推动的距离；B；(2)甲乙。(1)实验中小球的动能大小通过比较小球推动木块距离的远近来反映，是转换法的运用；(2)动能的大小与物体的质量和速度有关，探究动能与质量关系时，控制速度不变；探究动能与速度关系时，控制质量不变；本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法，从图中现象发现质量、速度的不同是此题的关键。23.【答案】②

用弹簧测力计吊着合金块，将合金块浸没在水中静止，合金块不接触容器，读取弹簧测力计的示数F并记录在表格中

【解析】解：(1)如图所示，液体密度相同，物体排开液体的体积相同，深度不同，是验证猜想②浮力大小与物体浸在液体中的深度有关的实验；(2)在前面实验的基础上再增加一个步骤：用弹簧测力计吊着合金块，将合金块浸没在水中静止，合金块不接触容器，读取弹簧测力计的示数F并记录在表格中；(3)实验数据记录表：V/cG/NF/NF故答案为：(1)②；(2)用弹簧测力计吊着合金块，将合金块浸没在水中静止，合金块不接触容器，读取弹簧测力计的示数F并记录在表格中；(3)见解答图。(1)根据控制变量法，液体密度相同，物体排开液体的体积相同，深度不同，浮力相等；本题探究影响浮力大小的因素，主要考查了控制变量法的应用、实验设计等。24.【答案】88.9提升物体的重力

【解析