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文档简介

《动物的耳朵》导学案第一课时一、课先导学1.引入：你知道不同动物的耳朵有什么不同吗？为什么它们的耳朵外形各不相同呢？2.目标：通过进修本课内容，我们的目标是了解不同动物耳朵的外形和功能，并能够理解它们的适应环境的原理。二、探究进修1.观察：观察图片展示的不同动物的耳朵，比较它们的外形和大小。2.提出问题：为什么兔子的耳朵长长的？为什么狐狸的耳朵尖尖的？为什么猫咪的耳朵能够转动？3.试验：通过试验模拟不同动物的耳朵外形，观察声音的传播状况，并分析不同外形对声音传导的影响。4.沉思：为什么大象的耳朵大而薄？为什么海豚的耳朵没有外耳廓？5.探究：查阅资料，了解不同动物的耳朵在自然环境下的适应性，为什么它们的耳朵外形不同。三、拓展延伸1.角色扮演：让同砚分组，扮演不同的动物，模拟它们的耳朵特点和功能。2.创意设计：设计一个新的动物耳朵外形，让同砚们展示并诠释为什么选择这种外形。3.谈论沟通：就动物耳朵的外形进行谈论，每个同砚分享自己的看法和想法。4.参观实践：邀请动物园的工作人员或者兽医来讲解不同动物的耳朵特点，并现场展示。四、课后反思1.总结：回顾本节课进修的内容，总结不同动物的耳朵外形和功能。2.反思：你觉得动物的耳朵外形和功能与它们的生存环境有什么干系？3.谈谈感想：你学到了什么？有什么新的想法或熟识？4.提出问题：还有哪些动物的耳朵你感爱好想了解的？通过本节课进修，我们对不同动物的耳朵有了更深度的了解，也让我们更加关注和尊重动物们在自然环境下的生存状态。期望同砚们能够在以后的进修和生活中，继续保持对动物的关爱和探究精神。第二课时导学目标：1.了解不同动物的耳朵结构及功能2.精通动物通过耳朵得到信息的方式3.能够比较不同动物的听觉特点导学问题：1.动物的耳朵有哪些不同的结构？2.不同动物是如何利用耳朵得到信息的？3.动物的听觉功能与其生存环境有什么干系？导学内容：1.动物的耳朵结构及功能2.动物通过耳朵得到信息的方式3.不同动物的听觉特点比较分析导学步骤：第一步：引入通过观察图片或视频展示不同动物的耳朵，引发同砚对动物耳朵的好奇和爱好。第二步：进修1.介绍动物的耳朵结构及功能，比如哺乳动物的外耳、中耳、内耳等部分，不同动物的耳廓外形和大小等。2.分析不同动物是如何利用耳朵得到信息的，比如通过听觉来捕食、避开捕食者、沟通等。3.探讨动物的听觉特点与其生存环境的干系，比如草原动物对遥处的天敌有敏锐的听觉，水生动物对水中的声音有特殊的适应等。第三步：实践1.设计试验或观察任务，让同砚观察不同动物的耳朵结构并比较它们的不同的地方。2.让同砚观察不同动物在不同环境中如何利用耳朵得到信息，并记录下观察结果。第四步：总结通过谈论和总结，让同砚理解动物的耳朵在动物生存中起到的重要作用，加深对动物生态环境的理解。导学延伸：1.让同砚自主选择一个动物，探究其耳朵结构及功能，并进行展示。2.鼓舞同砚观察四周不同动物的听觉行为，沉思这些行为与动物生存的干系。通过本次导学，同砚除了精通了动物的耳朵结构及功能，还培

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