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文档简介

《习作_故事新编》导学案第一课时导学目标：1、了解故事的结构和因素；2、学会利用创意思维重新编写传统故事；3、培育写作能力和想象力。导学内容：第一部分：故事的结构和因素1、故事的基本结构：开头、进步、高潮、结尾2、故事的因素：角色、情节、环境、冲突、解决第二部分：创新故事编写技巧1、选择一个熟知的故事作为原型2、沉思故事的可能性和变化3、加入自己的想法和创意4、注意角色设定和情节推行5、呈现出奇特的风格和表达方式导学步骤：第一步：引入故事观点，让同砚了解故事的结构和因素，引发同砚对创作的爱好。第二步：引导同砚通过谈论和分组活动，选择一个熟知的故事作为原型，并沉思故事的可能性和变化。第三步：指导同砚加入自己的想法和创意，编写新的故事情节，注意角色设定和情节推行，呈现出奇特的风格和表达方式。第四步：同砚互相沟通、分享自己编写的故事，互相评判和改进，提高写作能力和想象力。第五步：总结教学内容，鼓舞同砚多加练习和尝试，不息提升写作水平宁创意思维。综上所述，《习作：故事新编》导学案旨在启发同砚的创设力和想象力，培育同砚的写作能力和表达能力，援助同砚精通故事编写的技巧和方法。通过本节课程的进修，同砚将能够更加自大和娴熟地创作出符合自己特点的故事作品。期望同砚们能够在实践中不息探究和创新，成为有思想有想法的优秀作家。第二课时导学目标：1.了解《习作：故事新编》的主要内容和作者背景；2.理解故事编写的基本因素和技巧；3.能够运用所学知识，创作出自己的故事作品。导学步骤：一、导入让同砚们观看一段关于《习作：故事新编》的宣扬片或介绍视频，引起同砚们的爱好和好奇心，激发他们进修的乐观性。二、了解作者和作品1.讲解《习作：故事新编》的作者背景和主要作品，谈论作者的创作风格和特点。2.简要介绍《习作：故事新编》的内容和主题，引导同砚们对故事进行初步的了解和沉思。三、故事编写基本因素和技巧1.讲解故事编写的基本因素：情节、人物、环境、冲突、结局等，分别介绍每个因素的作用和重要性。2.引导同砚们分析几个经典故事的结构和因素，让他们对故事编写有更深度的理解。3.讲解故事编写的基本技巧：如如何构思故事情节、如何塑造人物形象、如何营建氛围等，指导同砚们在写作中运用这些技巧。四、创作实践1.给同砚们提供一些写作题目或故事素材，让他们进行实践性的创作练习。2.指导同砚们在写作时重视情节的连贯性和逻辑性，注意人物形象的塑造和语言的表达。3.鼓舞同砚们展示自己的作品，互相分享并进行评判，增进彼此的进步和共同砚习。五、总结反思让同砚们总结本节课的进修收获和体会，回顾所学知识和技巧，沉思如何运用到实际的写作中去。六、拓展延伸给同砚们推举一些优秀的文学作品或写作指导书籍，鼓舞他们多阅读、多写作，不息提高自己的写作水平宁表达能力。导学案结束语：《习作：

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