《不同环境中的植物导学案-2023-2024学年科学青岛版》

《不同环境中的植物》导学案第一课时一、导学目标：1.了解不同环境下的植物适应性和特点；2.精通植物在不同环境下的发展规律和生存策略；3.培育观察和分析能力，提高对植物生态的熟识。二、导学重点：1.不同环境对植物的影响；2.植物在不同环境中的适应策略；3.植物的发展规律和特点。三、导学难点：1.对不同环境下植物的认知和比较；2.如何通过观察和试验来深度了解植物的适应性和特点。四、导学内容：1.不同环境下的植物：在这个世界上，不同类型的植物发展在各种不同的环境中，有些发展在雨林，有些发展在沙漠，有些发展在高山上。这些不同的环境对植物的发展和发育产生了很大的影响。比如，雨林中的植物适应高温多湿的环境，沙漠中的植物适应高温干燥的环境，高山上的植物适应低温高寒的环境。2.植物在不同环境中的适应策略：为了适应不同的环境，植物制定了各种生存策略。比如，雨林植物的叶子茂密，表面积大，充分利用阳光和水分，而沙漠植物的叶子很小，表面积小，缩减水分蒸发，勤俭水分。高山植物的茎和叶子很矮小，可以缩减水分蒸发，适应寒冷的气候。3.植物的发展规律和特点：不同环境下的植物具有不同的发展规律和特点。比如，雨林植物发展迅速，枝繁叶茂，沙漠植物发展缓缓，茎和叶子较小，高山植物发展缓缓，形态矮小。这些发展规律和特点反映了植物的适应性和生存策略。五、导学练习：1.选择一个植物种类，探究其在不同环境下的发展特点和适应策略；2.观察身边的植物，分析其发展规律和特点；3.设计一个试验，探究植物在不同环境下的发展差别。六、导学总结：通过本次导学，我们了解了不同环境中的植物适应性和特点，精通了植物在不同环境中的发展规律和生存策略。同时，培育了观察和分析能力，提高了对植物生态的熟识。期望同砚们能继续关注植物发展环境，深度探究植物的适应性和特点，为保卫生态环境、增进生态平衡做出贡献。第二课时导学目标：1.了解不同环境对植物发展的影响。2.精通不同环境中植物的适应特点。3.培育对植物多样性的熟识和保卫认识。导学内容：1.不同环境对植物发展的影响。2.沙漠、森林、草原和水域中的植物特点。3.植物的生态角色和重要性。导学过程：一、导入（5分钟）老师出示图片展示不同环境中的植物，引导同砚谈论：不同环境中的植物有什么不同？为什么会有这样的差别性？二、进修（15分钟）1.同砚自主阅读关于不同环境中植物发展的资料，理解沙漠、森林、草原和水域对植物发展的影响。2.同砚分组谈论，总结不同环境中植物的适应特点和发展条件。三、练习（20分钟）1.同砚完成填空题：沙漠植物通常具有________适应性，可以储存大量水分；森林植物对________光线要求较高，适应长时间阴暗环境。2.同砚完成选择题：以下哪种环境最适合水生植物发展？A.沙漠B.森林C.草原D.水域四、拓展（15分钟）1.同砚观察学校园地内的植物，尝试发现不同环境下植物的特点。2.同砚自主设计小组试验，探究植物在不同环境中的发展状况。五、总结（5分钟）同砚汇报试验结果，总结不同环境中植物的适应特点，强调植物生态角色和重要性。导学案评判：通过该导学案，同砚能够深度