2022年教师工作实习报告

第第页2022年教师工作实习报告2022年老师工作实习报告1

一、实习目的：

对于我们师范生来说，教学实习工作是我们毕业之际必不可少的一个实践活动，为此我们应当重视我们的实习工作。尤其是在我们所学的专业知识和教学教法方面，我们更应当把我们所学的理论知识敏捷的运用到我们的教学实习当中，完善我们的教学实习工作，加强我们师范生的教学技能。

高校生活最末的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了许多，体会了老师这一神圣职业的光荣。通过实习，我充盈了自己，学会了如何教学，学习了很多未曾有过的东西.经受了这段的实习生活，让我感受到老师职业的重任，体会到老师工作的辛苦。在实习过程中，我对比自己的同学时代，感受着差别，同学的技能一代比一代强，信息接收面广。这对老师提出了越来越高的知识要求。实习过程中，我们娴熟地掌控了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与同学关系的技巧。

实习学校简介：我所实习的学校是我的母校，它坐落在一个开阔的田野间，背面环山，现在由于马路改道，学校大门口就是马路，交通非常便利。

学校现有在职老师146人，其中高级老师15人，中级老师81人，以中青年老师为主，师资能量雄厚，现有36个教学班，在校同学2300余人。

二、实习内容：

1、班主任工作：管理班级，组织同学学习，根据学校要求按时召开班会，严格要求同学遵守学校纪律，按时作息，关怀同学的日常生活，时刻向指导老师和学校回报工作。

2、教学技能实习：教学实习期间我跟随指导老师完成教学，其中对于初三班级那个班，我采用听课的形式，完成了八节课的听课记录;而对于初二班级哪个班来说那么采用亲自讲授的形式，共完成了七篇课文的讲授，其中有文言文、诗歌和现代文的教学;批改作业三次，自测一次。

3、教学讨论调查：为更好地了解同学，调动同学学习积极性，组织两次小组谈心会，了解同学的思想动态及学习动态。

三、实习总结：

(一)教学专业技能总结：

对于初二班级(137班)亲自讲授状况：9月6日，指导老师_老师带着我走进同学的教室，那时心情很繁复，我是从这里毕业的，心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢。_老师将我带到教室，向同学们介绍了我，没想到同学们都很热忱，竟然鼓起了激烈的掌声，此时我心情真的好激昂。接着，并没有如我所料让我上讲台，而是在简约的几句介绍后我在后排的空位上听课。听完这节课后，指导老师问我有什么感觉，我跟他说了后，他说下一节课开始亲自讲授，叫我好好预备。第二天，我已经在这里认识班上的每个同学以及他们学习状况(通过班主任或班委或径直沟通)。然后，我开始讲授第一节课，讲的时候指导老师在下面听我讲授，我在上面讲，开始讲的那几分钟感觉有点焦灼，但几分钟进入状态后，感觉似乎这的进入了老师的角色。不再焦灼了，讲解知识也清楚了，说话声音也变得沉稳了。上完这节课后，指导老师给我指出了缺点和错误，给我提出了建议。我跟老师说了我的感受，然后老师也跟我说了他当年实习的感受，此时我才感受到了真正做老师的辛苦了。

对于初三班级(122班)的听课状况：9月6日，在上完(137班)的课后，接着就去听(122班)的课。授课过程中指导老师课堂教学组织严密，条理清楚，重难点突出，课堂气氛活跃，同学积极协作老师的教学。在听课中，我留意指导老师的教态，学习他的教学语言，课堂时间的安排，课堂教学的节奏，上心领悟他的教学技能。听课后给了我很好的引导方向，我明白了要真正驾驭课堂我们学习的东西还许多，盼望在以后的学习过程中能够弥补。

有了指导老师的引导，所以在后面讲课中我充分预备，仔细地理解课文，假如一个老师连课文都没搞透搞懂，那又有什么资格来给同学讲呢。知识的储备，备课的充分，有节奏的掌握课堂气氛是当好一名优秀的语文老师需要的具备的。

(二)班主任工作

在实习之前，指导老师对我说要做好实习班主任留意的几点：亲密与班委协作，积极关注同学学习意向，对同学公正公正。第一天实习晚上是个不寻常的日子。学校要求在校同学晚上7点-9点半需要来学校上自习。6点半有晚读课，然而6点半左右我走进教室，一片吵闹。我很惊异，便质问你们在干什么啊?怎么现在还不开始读书?谁知道竟然没有人听我的话，我站在讲台上，镇静地看着下面的一切，同学宁静下来。接着，我把班长和几位班委成员叫了出来。根据指导老师的事前的安排，我布置好班级的日常秩序管理安排。一个好的班集体是可以带好整个班级的。效果在当晚便产生了，班级的自习秩序很快被稳定下来，看着同学们宁静的学习，指导老师拍了拍我的肩膀。9月13日，原本和指导老师谈好开班会的事情在后面实习时间开始，可老师在前一天就要求我把在老师节节前一星期的学习工作做一些总结，说让我单独开一次班会。第一次开班会，心情焦灼，加上我对这个班级的工作不完全了解。于是我先让班委向大家汇报一下班级开支状况。镇静下来，我对前段时间的不足提出了批判，特别对班上几个淘气的同学迟到早退做出了严苛警告。通过一种制度来建立一种秩序是如此的简约，而班主任的工作远不止如此。交心，这是我在同学时代学到的一种有效处理同学心理问题的手段。针对同学上课不集中、同学成果下降以及一些来自农村的同学跟不上教学进度的个别状况，敏捷处理，敏捷与同学进行面对面的沟通，使得课堂课后气氛大有转变。

(三)教学讨论调查

这项工作是在指导老师带领下进行的，我们对同学中学成果的比较，作出一个综合性对比性表格，在教学过程中因材施教。在课余时间，积极和这些高一同学谈心。在课堂上，调动差生听课积极性，合理有效地把班级教学管理工作推到了一个新的轨道。

实习，让我意识到了自己的不足，充分认识到新教学教育的难度和我们需要做好的工作。在教学过程中我体会到了：上课不难，上好课难。上好一节课要不断地找有关的资料，不断地试讲，不断地改进完善。我在日后的熬炼中，更应当留意弥补自己的不足，如学会课堂气氛的调动，加强课堂反应技能等等。所以，在以后的学习过中，我要在打好理论基础的同时，还要留意接触实践，不断熬炼自己的语言表达技能，反应技能以及组织技能等，不断完善自我。教育是一个互动的过程，老师努力投入教学的同时，同学也就有收获。同学的求知欲驱使我要扩大知识面，驱使我要活跃课堂气氛，驱使我要有更大的进步。

2022年老师工作实习报告2

在龙江中学为期六周的教育实习，是我一生中最难忘的。由于它不仅让我真正体会了当老师的一种满意感和一份为人师表的责任，而且让我第一次接触了班主任工作，积累了不少珍贵阅历……作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表。为期六周的实习生活中给我的收获很大。让我们初步掌控了从事教育教学工作的基本技能，学会了对同学进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民老师尤其是从事中学教育的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的基础。总结如下：实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

一、课堂教学方面

作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，严格要求同学。我虚心向原任课老师学习，把教学内容以生动活泼的形式教给同学，充分调动同学的积极性。实习开始的前段时间，我仔细听原任课老师的课。我会仔细做好听课笔记，留意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。同时，简约记住自己的迷惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。课后揣摩他的教学思路、语言表达和调动同学积极性的方法等。同时，我留意同学的表情反应，思索以后我要以怎样方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备同学”。同时，我在预备第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，简单给同学和指导老师信任感。所以我试讲—修改—试讲，这样反复地练习、完善。

备教材也要备同学，这是我感受最深的。新课标是好的，但也要依据同学的详细状况把新课标的思想渐渐地渗透进去，而不能一步登天，如同学的技术水平如何，掌控技能水平如何，整个班级的男女比例关系等等都需要考虑到，例如我上篮球基础协作这一节时，第一节课上课时没有充分考虑到男女同学之间的技术水平的差异，所以上课的效果不是很好，在之后的篮球课中我充分考虑到这一点，同时还依据上节课的观测，分清同性别同学的技术动作的掌控技能，结合上篮球竞赛实战中的协作讲解示范，还时常引用nba中一些精彩实例，这样同学爱好自然深厚，学习东西也快，课堂气氛很活跃。通过这几次课我深感爱好在同学学习的中重要性，爱好就是同学最好的老师。只有把同学的学习爱好调动起来，只有在乐趣中学习才能使同学爱上学习，这样才能更好的吸引同学的留意力，让同学在开心的心情中学好知识。

我也会常常听我们组同学的课，吸取他人的优点，并奇妙地应用到我的课堂中。每上一节课前我都仔细备课、试讲、修改……并且跟原任课老师说说我的教学思路，虚心听取他的建议;每上完一节课，我都会主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪些要改进的地方等。实习期间我每个星期上了12节课，还带了龙江中学的学校武术爱好队，这使我的教学技能大大提高;还上了一节公开课，比较胜利，得到老师的高度评价。当然这少不了指导老师和同学们的援助，在这里我深情地对他们说声感谢。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海和深感作为老师需要宽敞的知识面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不昼夜苦读，不断完善自己。所以，假如我们仅仅懂得课本上的知识，那是远远不够的。另一方面，我也深深地体会到：要成为一名优秀老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。而且，还要把学到的知识应用到实践上才是最重要的。所以我们上课之前，要进行多次的试讲，熟识教材，遇到自己解决不了的问题，就和老师同学们一起寻求解决方法，这样上课才会收到好的效果。

二、班主任工作

由于来实习之前我在学校听了不少关于班主任课题的讲座，对班主任工作有所了解，所以，很快了解了原班主任的工作，从他那里学到了许多管理班级方面的阅历。比如：班上有什么新通知在黑板的一个角落里写出来，以便提示同学;如何找同学谈心;如何援助后进生转化为先进生等。

首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚认识班主任时，我就急着找班主任黄老师了解班级状况。黄老师想问题很周到，他已把班级全部的资料都为我预备了一份。第一天晚上我努力记住同学的名字，第二天我叫了一个同学的名字，她很兴奋地问我：“老师，您怎么知道我的名字?”我只是笑笑。

我本着对同学负责的立场尽全力做好班主任每一项工作。每天早上、中午和傍晚都督促同学搞好工地和教室的卫生以及每天都跟课间操。并借此机会与他们沟通沟通，增进对同学的了解。除了上课时间，我一贯是跟班的。我发觉自己似乎很难融入这个班级，缘由是彼此还不很了解，这时我应当采用主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐地和他们沟通;课后还教他们武术套路。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解同学。班主任又既要做严师，又要做慈母，所以这个角色的来回转换和把握是很有艺术性而并非你一下子就能把握的，这需要建立在你阅历的基础上和你投入的时间上来把握的。

在一个多月里，我更多的是监督同学的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些人生道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。打扫卫生方面女生普遍比较仔细积极，而有部分男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类同学，就应当给他们明确的任务。有时候我也和他们一起搞卫生，这样他们也不好意思偷懒了。在这期间，我还细心预备并召开了以“学习奥运知识，发扬奥运精神”为主题的主题班会。通过这次活动，激发了大家学习奥运知识、参加竞赛活动的积极性，进一步加强了人文奥运的意识和责认感。让同学学习奥运知识和了解中国参与奥运的历史和申奥的过程。在这次实习中，我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的尊敬和信任。记得一次，一位同学不当心打球撞到了头，我送他去校医室，端水给他吃药，再送他回教室，事后还关怀他伤后怎么样，叫他留意生活饮食中的问题。之后他特别感恩我，以后上我的课都比较投入，还常常我谈天。这件事让我体会到：只要你真心地关怀爱惜同学，同学也会上心对你的。

时间过的特别快，当我真正了解同学特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特别是做事要仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到同学的聪慧可爱。

三、教育调查

实习的第一周我发觉这班同学的学习效率不高对学习，有些反抗的心理，所以我找了“中同学逆反心理的调查表”。第二周我利用班会课进行问卷调查，目的是更好地了解中同学学习中反抗心理状况。我很快就把调查结果统计出来，并且把我所得到的一些结论有效地应用到我的课堂教学中。比如：同学在老师讲解时，不想去听老师讲解，针对这种状况，我的每一节课都想方设法做个能引起同学积极性的游戏，以引起同学的爱好，同时，我在讲解时，多是用生活中详细的例子和竞赛实战的例子引导同学去思索学习，从而使同学在开心的心情中很好地掌控动作技术。一个多月的磨练，一个多月的努力，短短的一个多月却让我受益匪浅。短暂的实习让我把在学校学到知识得到应用实践，同时，学到了在学校里从未学到的东西;同样也让我懂得了很多深刻的道理。总之，老师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在这次实习中，我也看到了自己的许多不足之处，社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战。

最末我想诚心感谢龙江中学让我有了这样一段实习经受，同时也诚心感谢我的指导老师万华老师和领队老师刘老师，他们给了我许多的指导和援助。在此，对湛师的领导和指导老师刘老师表示诚心的感谢!感谢你们!

2022年老师工作实习报告3

时间过得飞速，一年的专业学习和时间学习已接近尾声，我告辞了__幼儿园，告辞了那些可爱的孩子们，还有亲切的老师，一年的实习时间让我了解到孩子们欢乐的笑容，了解到该如何和他们相处，也学习到实践理论知识和娴熟的操作技能，为我以后成为一名合格的幼儿园老师奠定了基矗现在我将在新时代古街幼儿园的实习状况总结报告如下。

一、实习的目的与意义

1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。

2、幼儿园的实习可使我们这些刚要进入工作岗位的同学掌控教育教学方法，获得从事幼教工作的实际技能。

3、幼儿园的实习可以培育我们观测、了解幼儿的技能。

4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，喜爱幼儿，更爱幼儿教育事业，加强我们的事业心和工作责任感。

5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。

二、实习的内容与过程

在__幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的同学、老师我都有接触，经受的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿老师所必备的素养。

刚进入幼儿园时，我带的是小小班。初入园的孩子们无法适应与家人的分别，因此成天的哭闹。作为一个新上手的老师，之前也没有与这个年龄阶段孩子相处的阅历，面对这种状况我感到手足无措。在我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应当怎么和孩子们相处，怎么样才能让她们融入到幼儿园生活中。在同事的耐烦、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一名幼儿老师所必备的大爱。

接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行为规范，他们最重要的任务是为升入学校做预备，因此老师相对小班会更为严苛，上课方法也有所不同。在大班我学到的更多是如何来掌握课堂，引导同学。

中班的孩子是比较难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是还没有形成系统的规范。因此在中班的见习过程中，我从老师身上学到的是怎么样来和调皮的孩子沟通，做为一名中班的带班老师需要更多的耐烦和策略。

在实习过程中，我更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。表达了“教中有保，保中有教”。常常要依据孩子们的特点，安排户外活动，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，要督促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，观测每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有聪慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。

在实习过程中，我还主持召开过几次家长会，召开家长座谈会使家长老师共同教育幼儿最好的方法。为了开好家长座谈会，我进行了细心预备。家长会开始前，我先与家进步行了简约沟通。如幼儿的自理技能，学习技能等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持予以感谢。这次家长会，由于预备充分，得到了园领导、指导老师和家长的全都好评。

一年的实习生涯让我置身于社会活动中，与不同的人打交道，和小伙伴搞好关系，同其他任课老师的日常沟通中学到了许多以前课堂上学不到的课外知识。

三、实习收获及不足

在一年的实习过程中，我收获甚多，总结一下几点：

1、幼教工作要有耐烦、细心、爱心、责任心并重，同时也需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点;掌控幼儿的年龄特点;性格差异，因人而异，因材施教。

2、应了解和掌控大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面的区分，另外，作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作之外，还要做好与保育员，其他老师及家长的合作与协调。

3、要试着让自己变成小伙伴，融入他们的生活，这样才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任，同时还要用母亲般的心去呵护他们。

4、以身作那么，为幼儿树立榜样。幼儿老师的一言一行，一举一动，都有幼儿在仿照，所以我们平常要端正自己，着重平常的习惯。

5、要从小班开始抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，肯定要从带班开始就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自己的班级养成良好的习惯。

6、安全警钟长鸣。无论是室内还是室外，课中，活动中，还是休息，安全都是放在第一位的，特别是留意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求，而且肯定要多强调。

实习，让我增长了见识，更认识到了自己的不足：

1、我的语言不够精美，不够吸引小伙伴，表情、动作不够丰富，不够感染小伙伴，可能是由于自己性格偏内向，一时没有放开，没有很好的用小伙伴最能够接受的语气、语调与他们沟通;

2、没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识;

3、教学组织管理水平有待于提高，这些还要在以后的教同学活中进行磨练。

虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢带教老师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的实习阅历，为我的人生留下了珍贵的财宝。也感谢其他几位老师的关怀和照看，有了他们们的热忱关怀，让我一年的实习生涯留下了美妙的回忆。

2022年老师工作实习报告4

我是__师范学院初等教育系_级_班实习生___，从20__年_月到_月_日在__市第_学校进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照看和关怀，并在指导老师的带领下，仔细负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，仔细备课积极参加各项活动，指导老师和校领导予以了援助和指导，指出不足和学习阅历。

一、实习目的

在的实习过程中，能有着很多收获和快乐，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经受将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经受将使我努力去转变自己不完满的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。

二、实习内容

我的实习生活是从_月_日开始，到_月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人缘由请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解同学的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简约的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的学校，老师都有着丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。

就这样通过近两周焦灼而充盈的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外，通过大量的与同学接触，渐渐地认识了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的确定与认可，自己特别快乐。这一切让我深深体会到做任何事情都需要尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。

在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。

_月下旬到_月上旬，学校进行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少色调，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增加了不少的压力，也给同学更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来管理班级……

通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：

1、课前肯定要认识到进行扎实的备课和细心预备的须要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不焦灼。

2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会径直导致同学接受效率不高，最重要的是影响成果。

3、上课时立场要从容大方冷静，采用恰当的姿态语言援助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使同学在欢乐的轻松氛围中学习。

4、留意运用启发式教学和巩固性原那么，在教学过程中，启发和引导同学去探究和思考，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的看法，以及重视同学的信息反馈，仔细地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的看法进行改进，为下一节课做好预备。

6、每一节课后，都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固同学知识培育技能，尤应留意进展同学的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业实时检查，仔细批改并分析讨论同学完成作业的优缺点，批改作业时要给同学写批语，立场要慎重，爱护同学学习的积极性。

在整个实习过程中，仔细听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，掌控班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作技能，仔细学习班主任的工作方法和阅历。

1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的同学下楼的秩序，保证同学安全出校门。

2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。

3、个别同学的教育工作，个别同学不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的缘由，劝其改正、进行劝服教育。

三、实习总结

我原本是一个比较内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯或许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的缘由吧，不能全面了解同学，总结教学阅历，然而，与人沟通沟通正是你全面了解同学，总结阅历的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，或许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互沟通。但是现代社会要求我们每个人学会相互沟通和深入沟通，沟通、沟通是一种聪慧，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐地转变自己，让自己拥有沟通的聪慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人进展的需要，也是时代和社会进展的趋势。

三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得体无完肤，也要摩拳擦掌，在实习中渐渐变得有技能、有信心。

实习陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!

这次实习予以了我许多，今后我将保持仔细负责的立场，高尚的思想道德情操，进一步完善和充盈自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。

2022年老师工作实习报告5

立志当老师是我对生活的一种期望，老师职业是我的梦，这个梦是我美妙向往的生活信念。20__年2月20日，我怀着非常激昂的心情，在昆明市___学校开始了实习老师的生涯。时间飞逝，转瞬间，实习工作就要结束了，实习的这段经受让我学到了许多知识，并且学会了许多做人的道理，我从中受益匪浅。我实习的学校是一所公立学校，学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实习，感到特别的荣幸，在实习过程中，我的教学技能有了很大的进步，各方面的综合素养也得到了肯定的提高。实习期间，我仔细听课，仔细备课，做好应当做的工作。

下面，我对三个月的实习工作感悟做以下总结：

一、自身专业知识务必丰富扎实。

常言道，要给同学一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，吸取更多的知识，做到腹中有货，才能心中有数地去面对同学，满意同学们无穷的求知欲。同时，要留意这滴水的质量。当好一名老师，肯定要有扎实的基础知识，要有坚固的基本功，对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能予以同学真正需要的东西。尤其是英语这门学科，不少同学自己在做题时只靠语感，对一些语言现象的认识也是模棱两可的，因此实习期间在为同学们解疑时，便暴露出不少问题。当然，语感是重要的，但光有语感是不够的，作为一名传授语言的老师，在培育同学语感的同时，还要能说明各种常见的语言现象。

二、要真正做到学以致用。

学以致用，简简约单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。假设能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显著的。实习期间，我一贯用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了知识的能量。

1、教学方面，在老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。

备课时，多方面收集材料，认真地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性。同时，运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了同学的学习爱好。授课时，依据授课内容的特点和重点，结合班级同学的实际，敏捷选用教学方法。针对有些班级同学课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，提供机会让他们参加，从而调动他们的积极性。并且遵循语言学习按部就班的特点，任务的设计由易到难。由与同桌争论，到小组争论，到单独发言;由在座位上发言、对话，到上讲台发言、对话，甚至表演，使同学们一步步地得到熬炼，最终达到教学目的。

2、副班主任工作方面。

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作繁复而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，予以同学援助，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

但是，我遇到一个细心仔细的班主任，她为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何观测同学，如何针对不同的状况作出适当的反应，从而提高教学效果。首先，在她的指导下，我们依据本班同学的状况，制订出切实可行的班主任工作实习计划。有计划地开展各种工作，表达出工作的条理性。其次，制订奖惩分明的班规，实行评比制，在班上形成良性竞争，相互促进。再次，健全班委会，明确分工，发挥小干部的作用，提高同学的自我管理技能，师生共同管理班级。最末，组织指导本班同学参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。如诗歌朗诵竞赛，学校生国防知识竞赛等。

3、与同学相处方面，充分利用所学的心理学、教育学方面的知识，处理好各式各样的同学问题。学校生正处于启蒙阶段，因此与同学交谈时要特别留意语言表达的艺术。表扬也好，批判也好，都要把握肯定的度，留意语言的分寸，设身处地地考虑同学的心理感受。尤其是表达出一碗水端平的同等主义，不偏爱任一方的同学。

三、实习立场方面：

1、在实习期间我严格要求自己，听从学校安排，实时完成任务，仔细记录、备课、说课任务，同时我还参与了学校在青年老师课堂教学大赛的评课活动，使我收获不少。

2、在实习期间的纪律方面：我按时到校，按时下班，和本校老师一起工作沟通，学习他们的教学阅历，技能、教法，是我的专业知识和口语表达更上了一个台阶。

3、运用和教学成果方面：我在知道老师的援助下仔细备课，课堂教学中我的教学效果渐渐地好了起来，教学内容学习也可以理解了。

4、教学是一个很性格化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在实习中我实时与其他老师沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这比我自己盲目地摸索要径直、更省力、更见效。使我的授课方法也转变了许多。

总的来说：实习期间我的综合技能有了很大的进步，我深刻的感受到，上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课对我们来说还是很难，这需要我下更大的功夫。老师作为一个非常的职业，需要具备很强的语言表达技能，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给同学。老师是书本知识与同学之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：师者，传道、授业、解惑者也。无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成。

近结束时，很舍不得和同学们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话谈天，同学们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，同学们给我留下了一段一段美妙的回忆。最末一节课时，我很感动，同学们亲自制作了卡片赠予我，卡片的字里行间流露着他们真诚纯洁的心，同学给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经受心灵的冲刷。我真心地盼望他们可以欢乐成长，学业有成，将来考上自己抱负的高校。真心盼望他们在人生的旅途中，盼望他们可以走得顺当一些。

2022年老师工作实习报告6

为期几周的实习究竟结束了，这些在中学的日子让我感受到了作为老师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛苦，发觉自身的一些不足之处要，做好一个一般的中学老师也不是一件简约的事。

在过去三年数学教育的学习过程中比较强调的是对高等数学和一些初等数学知识的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，掌控新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识，能使自身的知识结构得到不断完善、更新和进展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是需要的，却不是充分的。

现代教育要求老师除了精通某一学科的特地知识，懂得教育理论，掌控教育方法以外，还要求老师具有较好的语言表达技能和文字表达技能，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的技能，有扎实的基本功和肯定的教学艺术。同时要求老师有正确的人生观和价值观，有肯定的文化修养和高尚的审美情趣。

老师作为一个非常的职业，需要具备很强的语言表达技能，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给同学。老师是书本知识与同学之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中学实习的过程中，听老老师教育在文理课程上有偏科的同学经常会说，语文假如学不好，理解技能差，会对数学等理科学习造成影响。对同学是这样，对老师，其实也是这样，表达技能和方式有欠缺的话，会径直影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的老师讲出来的效果可能完全不同，同学的学习效果也可能完全不同。这种状况下老师口语表达技能的强弱径直决断了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基说：“老师的语言素养在极大程度上决断着同学在课堂上的脑力劳动效率”。所以作为虽然一名理科同学，我认为我们师范专业的同学仍旧有须要进行语文方面课程的学习，尤其是口语表达方面的技能训练，如何使教学过程中的语言表达生动形象，富于激情，吸引同学的留意力。在教育理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及，但主要是一些较为理论和提纲性的内容，实践表达的训练很少，还远远不能达到应有的效果。

此外，虽然当今多媒体教学已相当发达，但最常用、最方便的教学媒体仍旧是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和同学对老师的评价。好的板书被同学抄作笔记后，能够援助同学快速忆起课堂内容;而字迹潦草、难认、不规范的板书让同学作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。老师的板书是否严谨、规范，能给同学起到潜移默化的作用，老师板书中不规范的汉字、标点及格式，常会被同学仿照进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为老师各方面的技能的现阶段盼望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动，培育作为老师应有的基本技能。

另外，一个多月前，我上了讲台上了第一堂课，课程进行到半个小时以后，我开始感觉到喉咙干涩，痛苦，当时最担忧的莫过于怕自己坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发觉很多中学老师都有慢性的咽喉炎。而我四周，我的带教老师，自从走上老师岗位几年来一贯都声带过渡疲惫，声音嘶哑;办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在只上了不到一个月的课时失声。咽喉炎已经成为很多来老师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能予以我们一些如何发声，如何爱护自己的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作。

老师的任务不仅仅是“教书”，还需要“育人”。因此，老师对同学施加的影响需要是全面的。老师为了获得向同学施加全面影响的手段和才能，就应当在通晓肯定专业知识的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础知识，即使是数学老师除了数学专业知识和相关理科知识外，也应当具有肯定的人文历史方面的知识。理论的劝服力需要有丰富生动的知识来表达，老师需要具有广博的知识背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发同学和论证问题以广博的知识提高理论的劝服力，加强自己的教学魅力。“教给同学一杯水，老师要有一桶水”，所以学校能不能给师范生多安排一些选修科学，人文课程的机会，提高我们的知识水平，优化知识结构。

以上只是我在实习过程的一些所见所想，有些是从我的不足之处引发的一些思索，在论文中争论，自己觉得有班门弄斧的嫌疑，确是我的真实想法。也在这次实习中学到很多东西，盼望将来能成为一个合格的老师。

2022年老师工作实习报告7

一个月的实习期就这么过去了，想来时间过去了就快，回想起这期间的点点滴滴，我的感受许多，也学会到了许多高校课本里不曾有的东西。在离家比较近的__职教中心，我开始了为期一个月的实习生活。职教中学是我们县一所也是规模很大的职业学校，校内也设立基础部就是一般高中，我实习的内容就是跟着团委朱__老师学习，他也是高二3班和高三9班的历史老师，所以我也就以自己的专业为主学习做历史老师。

实习过程

“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的高校生为目标，全面严格要求自己，不断努力，不断追求进步，不断完善自己。一个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我所学的理论知识变为社会实习。短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我信步在实习的学校里，那出自同学的一声声“李老师好”“李老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了，呵呵。一个月的实习，也令我感慨颇多。

我实习的班级是高二三班，记得我刚到课室的第一天，晚上改作业就有个同学写纸条给我说：老师我不是好同学只是为了叫你兴奋才仔细做作业的。我以一个大姐姐的身份给他