大班下学期美术教案《牛奶杯变花瓶》_第1页
大班下学期美术教案《牛奶杯变花瓶》_第2页
大班下学期美术教案《牛奶杯变花瓶》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班下学期美术教案《牛奶杯变花瓶》《牛奶杯变花瓶》美术教案一、教学目标：1.通过本课的学习，学生能够了解牛奶杯可以通过加工变成花瓶；2.学生能够通过实际操作，将牛奶杯变成花瓶；3.培养学生细致观察、动手实践的能力；4.培养学生的创新思维和动手能力。二、教学重点：1.了解牛奶杯变成花瓶的过程；2.动手实践，将牛奶杯变成花瓶。三、教学准备：1.牛奶杯；2.剪刀；3.胶水；4.装饰物（彩纸、丝带、贝壳等）；5.鲜花。四、教学步骤：1.导入（5分钟）介绍今天的主题：“牛奶杯变花瓶”，引导学生思考，牛奶杯可以通过加工改变成什么样子。通过和学生的交流，引导学生观察并发现牛奶杯的特点和潜力。2.观察与讨论（10分钟）给学生展示一只普通的牛奶杯，让学生仔细观察，并回答一些问题：a.牛奶杯的材质是什么？b.牛奶杯有什么特点？c.牛奶杯有什么用途？通过学生的回答，引导学生发现牛奶杯可以将牛奶装入其中，但它还可以用来做其他事情。3.实践操作（30分钟）教师向学生展示各种装饰物（彩纸、丝带、贝壳等），让学生选择自己喜欢的装饰物。教师示范将装饰物粘贴在牛奶杯上的过程，引导学生动手实践。学生根据自己的喜好，将装饰物粘贴在牛奶杯上，形成一个美丽的花瓶。4.创意发散（10分钟）让学生展示自己设计的花瓶，通过学生的展示，激发其他学生的创新思维，开展一场创意发散的讨论。鼓励学生分享自己的创新点子，并互相交流和借鉴。5.结束与展示（5分钟）学生展示自己设计的花瓶，并向全班介绍自己的创意点子。教师进行点评，鼓励学生的创新思维和动手能力。五、课堂小结：通过本节课的学习，学生了解到牛奶杯也可以变成一个美丽的花瓶。同时，通过实践操作，学生培养了细致观察和动手实践的能力，培养了创新思维和动手能力。六、拓展延伸：教师可以组织学生们进行花瓶设计比赛，鼓励学生们发扬创新精神，设计出更加出色的花瓶

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论