2023-2024学年河南省信阳市平桥区查山中学七年级（上）开学生物试卷（含解析）

2023.2024学年河南省信阳市平桥区查山中学七年级（上）开学

生物试卷

一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）

I.科学观察不同于一般的观察。下列关于科学观察的说法，不正确的是（）

A.观察前要有明确的目的B.观察要全面、细致和实事求是

C.观察时要积极思考D.科学观察必须要借助一定的工具

2.相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是（）

A.孔子鸟化石B.珊瑚C.钟乳石D.石头上的青苔

3.在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些

小颗粒是生物的依据（）

A.有细胞结构B.能生长和繁殖

C.体小且绿色D.能对环境的变化作出相应的反应

4.俗话说“民以食为天”。这里体现的生物特征是（）

A.生物的生活需要营养B.生物都有遗传和变异的特性

C.生物能排出身体内产生的废物D.生物能生长和繁殖

5.下列古诗中，描写生物生长发育的是（）

A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉

C.红豆生南国，春来发几枝D.穿花映蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

6.家中的盆花不宜放在卧室内过夜，这是因为（）

A.植物生活需要营养B.植物呼吸会吸收氧气

C.植物要生长D.植物对外界能产生反应

7.体育课上同学们满头大汗，体现生物具有的特征是（）

A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸

C.生物能生长和繁殖D.生物能排泄废物

8.石陕-玉林龙眼的优良品种，石碘所结的果实，在向阳一面较大较甜，并且数量还比较多,

这种现象说明生物具有的特征是（)

A.排出身体内产生的废物B.进行呼吸

C.生活需要营养D.对外界刺激作出反应

9.原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有许多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人们把原鸡驯化

成产蛋量高的家鸡，是因为生物有（）

A.生殖和发育的特征B.生长的特征C.遗传和变异的特征D.

进化的特征

10.EV71病毒是引起手足口病的病原体之一，下列哪项表明该病毒属于生物？（）

A.由有机物组成B.具有细胞结构

C.能在人体细胞内繁殖D.能使人发病

11.俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌.”这说明生物具有什么特征（）

A.生物需要营养B.生物能运动C.生物能生长D.生物能适应环境

12.调查是科学探究中常用的方法之一。对下列问题进行探究时，主要应用调查法完成的是

()

A.青蛙是如何捕捉昆虫的B.如何描写人的外部形态

C.研究动植物体中的细胞形态D.统计处于青春期的青少年的身高情况

13.关于调查生物种类，下列给出了具体步骤，请按正确顺序排队（）

①选择调查范围②归类③调查记录④整理资料⑤讨论与交流⑥设计调查路

线⑦分组.

A.①⑦⑥③②④⑤B.④⑤①⑦⑥③②C.②④⑤①©©③D.③②①⑦⑥©©

14.食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集、部分留样，供有关部门进行食品安全检

查。其中主要运用科学方法是（）

A.比较法B.抽样检测C.观察法D.全面调查

15.某研究小组要进行“初中生生活方式的调查”，采取的措施不当的是（）

A.调查前应拟好调查提纲B.只调查与自己熟悉的同学

C.利用问卷的形式获取数据D.用数学方法进行统计和分析

16.曾记否？同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带着你们去调查校园内的各种动物。下列

有关调查法的说法不正确的是（）

A.调查首先要明确调查目的和调查对象B.调查要设计合理的调查方案

C.抽样调查的结果比普查更准确D.调查包括普查和抽样调查

17.调查记录时，不正确的一项是（）

A.记录生物数量B.不记录空中偶尔飞过的鸟和昆虫

C.记录生物的生活特点D.记录生物名称

18.下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（）

A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行

B.调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处

C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类

D.对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处

19.某同学对调查到的生物按照不同的标准进行了归类，下列分类正确的是（）

A.大麦、水稻、猪属于农作物B.鸡、羊、牛属于家禽

C.西瓜、玉米、鲤鱼属于植物D.鲫鱼、虾、水葫芦属于水生生物

20.某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花鸭子、蟹等生物归

为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀归为一类。他们归类的依据是（）

A.按照生物的形态结构特点B.按照生物的用途

C.按照生物的数量D.按照生物的生活环境

二、简答题（本大题共6小题，共30.0分）

21.

①动物取食A.应激性

②鲸喷出水来B.营养

③向日葵向太阳C.繁殖

④植物开花结果D.生长

⑤人体排汗E.排泄

⑥蘑菇由小长大F.遗传

⑦子女与父母相似G.呼吸

22.经典动画片《猫和老鼠》以闹剧为特色，讲述了一对水火不容的冤家（汤姆和杰瑞）的

故事，十分有趣。下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析它们各体现了生物的何种基本特征。

（1）猫吃老鼠。

（2）母猫生小猫，小猫长成大猫。

（3）母猫通过呼气排出二氧化碳。

（4）听到猫叫，老鼠立即躲进洞里。

（5）健康活泼的老鼠进入密闭的容器，很快缺氧而亡。

23.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的（游园不值）

中的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。

（1）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲,该事例表现了红杏具有

的特征。

（2）红杏可开花结果，这反映了红杏具有的特征。

（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏具有的特征。

（4）红杏可以由小长大，从这个意义上讲，红杏具有的特征。

（5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于o

（6）通过上面的问题，你一定知道了判断一个物体是生物还是非生物的依据了，试把判断依

据写出来：。

24.下列事物中，有些是你所熟悉的，有些是你听说过的，试着将它们进行简单的归类。

提示：先区别生物和非生物；对于生物按动植物进行下一步分类。

25.小刚同学将调查到的生物数量以及生物环境作了如下记录:麻雀5只（教室外的杨树上）、

樱花树13棵（学校门口）、莲花若干（水池中）、蚂蚁一窝（操场的北面）、孑〈多个（学

校花坛的水池中）、杨树20棵（校园墙旁）、松树18棵（教学楼下）、冬青若干（走道两

旁）、蜜蜂3只（花坛的花瓣上）、蚯蚓1条（教学楼后的草地里）、金鱼8条（花坛的水

池里）、蜻蜓6只（水池上）、月季30棵（花园内）。请你帮他对上述生物进行分类。

（1）按生活环境分。

（2）按形态结构分。

（3）你还可以怎样分类？

26.如图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。

（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡

水水域、陆地等）？

请对调查的具体地点进行简要描述：

（2）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？

写出你的分类依据：

列出你的分类结果：。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：观察是科学探究的一种基本方法。科学的观察不同于一般的观察，要有明确的目的；

观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；观察时要积极思考，多问几个“为什么”；观

察后还需要同他人交流看法、进行讨论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、

望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，ABC不符合题意，D符合题意。

故选：D。

观察法是科学探究的一种基本方法。生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。观察法

就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进

行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。

学探究通常采用观察法和实验法，观察是科学探究的一种基本方法，实验法是探究的主要方法。

2.【答案】D

【解析】【分析】

本题考查生物的特征，解答此类题目的关键是理解生物的特征。

【解答】

生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能

够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的。题干中的A、

B、C都不具有生物的特征，不属于生物；而青苔具有生物的特征，属于苔葬植物。故D符合题

意。

故选D。

3.【答案】C

【解析】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排

出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，

生物都是由细胞构成的。体小且绿色不是生物的特征。故不能作为判断这些小颗粒是生物的依据。

故选：Co

此题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。

解答此类题目的关键是理解生物的特征。

4.【答案】A

【解析】解：生物的生活需要营养，“民以食为天”就是体现出生物的生活需要营养的生物特征。

故选：Ao

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废

物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由细胞构成的。

解答此题的关键是理解掌握生物的特征。

5.【答案】C

【解析】解：A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。描写的是鸟类的生殖现象。A不合题意；

B、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。描写的是生物能对外界刺激作出反应和繁殖现象。B不合题意；

C、红豆生南国，春来发几枝。描写的是生物的生长发育（红豆的枝条是由叶芽发育形成的）.C

符合题意；

D、穿花蟆蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。描写的是生物的生活需要营养和繁殖现象。D不符合题

意；

故选：Co

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸：③生物能排出身体内产生的废

物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由细胞构成的.

解答此类题目的关键是运用所学知识解释某些现象.

6.【答案】B

【解析】解：植物在夜晚不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳，因此

把盆花放在卧室内过夜，不仅会使植物与人竞争氧气，还会因植物的呼吸作用释放的二氧化碳而

使室内空气变得浑浊，从而影响人的健康。

故选：Bo

植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出

来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，

以便释放能量维持生命活动的需要。

植物的呼吸作用在有光无光的条件下都能进行，而光合作用只在光下才能进行。

7.【答案】D

【解析】解：生物能排出体内产生的废物。同学们满头大汗，体现生物具有能排出体内产生的废

物的特征。

故选：D。

生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成

的。7、生物都能遗传和变异的特征。8、生物都能适应并影响环境。

解此题的关键是理解生物的特征。

8.【答案】D

【解析】解：生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性。应激性能够使生物“趋利避害”.是

生物对环境的适应的一种表现形式。是生物具有的普遍特性。石碘-玉林龙眼的优良品种，石破

所结的果实，在向阳一面较大较甜，并且数量还比较多，这说明生物具应激性。

故选：D

生物的特征。（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的

废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）除病毒以外，生物都是

由细胞构成的。

理解生物的基本特征是关键。

9.【答案】C

【解析】解：原鸡是鸡形目，雉科原鸡属的1种。又名茶花鸡。为家鸡的始祖，原鸡体型近似家

鸡。头具肉冠，喉侧有一对肉垂，是本属独具的特征，和家鸡有很多相似的特征，为生物的遗传

现象，因为不断的筛选产蛋高的原鸡，有的原鸡变异成产蛋高的鸡，则被人类选中，继续培养，

它的高产蛋基因就会遗传给下一代。就这样，有了现在的高产蛋鸡，所以出现了产蛋高和产蛋低

的差异，为变异。因此，人们能把原鸡培育成产蛋量高的家鸡，利用的是生物的遗传和变异的特

征。

故选：Co

遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象。各种相对性状都是通过变异产生的。如姓紫嫣红的月

季、不同品种的杂交水稻、不同品种的宠物狗等。

人工选择育种通过生物繁殖后代会出现各种变异，不断从中选择、繁殖具有优良性状的个体，从

而产生具有优良性状新品种的方法，叫作人工选择培育，如家畜、家禽的培育。

解答此类题目的关键是理解掌握遗传变异是生物进化的基础。

10.【答案】C

【解析】解：A、病毒由有机物组成不是生物特征。

B、病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。没有细胞结构，不能独立生活。

C、病毒能在人体内繁殖，具有生物特征。

D、病毒能使人发病，不是生物特征。

故选：Co

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废

物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由细胞构成的。

解此题的关键是对生物的特征和病毒的结构、功能以及生活习性的理解。

11.【答案】A

【解析】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内

产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特

性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的.“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌.”这说明生

物的生活需要营养.

故选：A.

此题考查的知识点是生物的特征.解答时结合题意从生物的特征切入，结合人吃饭这一具体例子

分析.

解此题的关键是理解生物的特征，并能解决具体的问题.

12.【答案】D

【解析】解：A、青蛙是如何捕捉昆虫的，用观察法完成，A错误；

B、如何描写人的外部形态，用观察法完成，B错误；

C、研究动植物体中的细胞形态，用观察法完成，C错误；

D、统计处于青春期的青少年的身高情况，用调查法完成，D正确。

故选：D。

为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材

料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。它的目的可以是全面把握当前

的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。

调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,

一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，

对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。

13.【答案】A

【解析】解：调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象；二、选择调查方式不同

的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要

根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查

的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普

查。三、制定调查方案、调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的整理分析处理。

六、撰写调查报告。

据此，关于调查生物种类，其基本步骤如下：①先选择调查范围，⑦进行分组，⑥各组设计调查

路线，③各种调查并做好记录，②按记录把生物进行归类，④各组整理调查资料，⑤各种进行讨

论与交流，得出结果。

故选：A

调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。

掌握调查法的内容和要求，不同的题目要根据题意选择正确的调查方法。

14.【答案】B

【解析】解：由题干叙述知，食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关

部门进行食品安全检查，因此其中主要运用的科学方法是抽样检测。

故选：Bo

调查法包括抽样调查和全面调查。选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,

一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查；

对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。当调查对象特别多时常采用抽样调查

法。

关键是熟练掌握调查的基本方法、一般步骤以及特点。

15.【答案】B

【解析】解：A、调查首先要明确调查的目的，应拟好调查提纲，要如实做好记录，A正确；

B、只调查与自己熟悉的同学，调查的人数少，不具有代表性，B错误；

C、调查法可以利用问卷的形式获取数据，C正确；

D、调查法也可以利用数学方法进行统计和分析，D正确。

故选：Bo

调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方案；

如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结

果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,

一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，

对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。

16.【答案】C

【解析】解：调查的方法步骤：首先要明确调查目的和调查对象；制订合理的调查方案，调查法

包括抽样调查和全面调查（普查），选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选

用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样

调查（对调查的范围很大的，就要选取一部分调查对象作为样本），对于精确度要求高的调查，

事关重大的调查往往选用普查；调查过程中要如实记录；对调查的结果要进行整理和分析，有时

要用数学方法进行统计.综上所述，选项C的叙述是不正确的。

故选：Co

此题考查调查的方法步骤。明确调查目的和对象一制定合理的调查方案一进行调查、如实做好记

录T对调查结果进行整理和分析。

抽样调查：抽取一部分对象进行调查的方法，抽取的部分个体叫做一个样本。一般情况下，样本

容量越大，估计精确度就越高。抽样时要注意样本的代表性和广泛性。

17.【答案】B

【解析】解：AD、调查过程中对观测的对象要如实记录，如记录生物数量、生物的名称，AD正

确；

B、如实记录在调查过程中发现的全部生物，不记录空中偶尔飞过的鸟和昆虫，不符合调查的要

求。B错误；

C、调查过程中不仅记录调查到的各种生物，还要记录生物生活环境的特点，不能以自己的喜好

进行记录，否则在调查过程中记录的数据与实际有偏差，影响调查结果，C正确。

故选：Bo

调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方案；

如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结

果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

调查中如实记录调查过程中的观测的各种生物，是调查的关键问题。

18.【答案】A

【解析】解：A、调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的

某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把

握当前的状况。故符合题意。

B、因为调查的范围很大，并且最后的结果要进行整理和分析，有时还要统计所以，要全体同学

集体行动，当然要特别注意安全。故不符合题意。

C、D、调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，并可以按形态结构或生活环境

等进行统计归类。故不符合题意。

故选：Ao

调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。

调查法包括抽样调查和全面调查，选择抽样调查还是普查要根据考查对象的特征灵活选用。

19.【答案】D

【解析】解：A、按照用途分，大麦、水稻属于作物，而猪属于家畜，不属于农作物，A错误。

B、按照用途分，鸡属于家禽，而羊、牛都属于家畜，B错误。

C、按照形态结构分，西瓜、玉米都属于植物，而鲤鱼属于动物，C错误。

D、按照生活环境分，鲫鱼、虾、水葫芦都生活在水中，都属于水生生物，D正确。

故选：D。

生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界。

按照生物的生活环境可以将生物划分为分为水生生物、陆生生物、空中飞行的生物。

按照用途可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。

关键点：能根据不同的标准灵活的对生物进行分类。

20.【答案】D

【解析】解：由题中的叙述可知，鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等生物都生活在水中，而

松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。

可见D符合题意。

故选：D。

生物的分类依据很多，可根据具体的例子灵活分类。据此解答。

关键是掌握一般的生物分类方法，能灵活的对生物进行分类。

21.【答案】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物

能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒

外，生物都是由细胞构成的。动物取食表明生物的生活需要营养；鲸喷出水柱是鲸的呼吸，体现

了生物能够进行呼吸；向日葵朝向太阳体现了生物能够对外界刺激作出反应；植物开花结果体现

了生物能够繁殖后代；人体排汗体现了生物能排出体内产生的废物；蘑菇由小长大体现了生物能

够生长；子女与母亲相似体现了生物能够遗传。

故答案为：

动物取食-____应激性

鲸喷出水柱，营养

向日葵朝向太阳繁殖

植物开花结果/生长

人体排汗：书F泄

蘑菇由小长大/一X遗传

子女与母亲相似1\呼吸.

【解析】此题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。

解答此类题目的关键是理解生物的特征。

22•【答案】体现了生物的生活需要营养体现了生物能生长和繁殖体现了生物能排出身体内产

生的废物体现了生物能对外界刺激作出反应体现了生物能进行呼吸

【解析】解：（1）猫和鼠都要吃东西，体现了生物的生活需要营养。

（2）母猫生小猫，小猫长成大猫，体现了生物能生长和繁殖。

（3）母猫通过呼气排出二氧化碳，体现了生物能排出身体内产生的废物。

（4）听到猫叫，老鼠立即躲进洞里，体现了生物能对外界刺激作出反应。

（5）健康活泼的老鼠进入密闭的容器，很快缺氧而亡，体现了生物能进行呼吸。

故答案为：

（1）体现了生物的生活需要营养。

（2）体现了生物能生长和繁殖。

（3）体现了生物能排出身体内产生的废物。

（4）体现了生物能对外界刺激作出反应。

（5）体现了生物能进行呼吸。

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废

物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由细胞构成的。

解此题的关键是理解生物的特征。

23.【答案】能够对外界刺激作出反应能繁殖生活需要营养能够生长生物判断一个物体是

否是生物，要看它是否具有生物的特征

【解析】解：（1）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应;

（2）红杏可开花结果，说明生物能繁殖；

（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，说明生物的生活需要营养；

（4）红杏可以由小长大，说明生物能够生长；

（5）红杏具有生物的特征，属于生物。

（6）判断一个物体是否是生物，要看它是否具有生物的特征，生物具有以下特征：1、生物的生

活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作

出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

故答案为：（1）能够对外界刺激作出反应；

（2）能繁殖；

（3）