部编版语文小学四年级上册单元试卷含答案

部编版语文小学四年级上册单元试卷含答

案（全册）

统编版四年级语文上册第一单元检测卷

一、基础知识（42分）

1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）

zhujianopanwangokuankudzhuangjiaofengsu

putaOoshashichengshugunddngozhaodai

2.分清这些字，分别组词。（10分）

堤O犹O震O剧O坑O提O优O振O据

（O）炕（）3.补充词语，并选词填空。（8分）

风O浪O山O地OO天O地

水天OO人O人O若O若O

1）今天是个航海的好天气，海面上O

2）XXX还没有来，海塘大堤上早已______________o

4.按要求写句子。（7分）

1）月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头

的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（仿写排

比句）（3分）

漫步在公园里，只见灿烂的阳光洒在,洒

在,还洒在...

2)霎时，潮头奔腾西去。(用加点词造句)(2分)

(3)自古以来，人们把钱塘江大潮称为世界

奇迹。(改写成“被”字句)

5.我会查字典。(4分)

鼎”字用部首查字法，先查部，再查画，第六笔

笔画的名称是：。“鼎”字在字典中的解释有：①古代

煮工具的器物；②锅；③合理，正在。在“人声鼎沸”一词当选

第种解释。写出两个带“鼎”字的成语：

6.给加点的字选择正确的读音，打(3分)

闷雷(men0men)汩汩(gumi)踮脚(dian0dian)...

悄无声息(qiaooqiao)鹿柴(chaiozhai)田埃(gengo

geng)...

2、积累运用(8分)

1.细细的溪水，流着,流着，

充满河床。哟，卵石间的小水塘啊，每

个小水塘

2.哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看

，看看O

3.,但XXX语响。

3、快乐阅读。（25分）

一）、阅读《观潮》片段，回答下列问题。（13分）

午后一点左右，从远处传来XXX的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去,

江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越

来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又

（沸腾欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横卧横

贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞

奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1.我会在文段括号内用选出合适的词语。（2分）

2.我能写近义词。（4分）

立刻（。）如同（。）跳动（。）逐渐（。）

3.我还能写出形容声音大的四字词语。（3分）

山崩地裂、、

4.短文第一段话既写了潮来时的声音好像

,又写了潮来时的形状像o（2分）

5.从第一段话中的“”两个词可以看出观

潮人群的热情之高。（2分）

二）课外阅读。（12分）

丢失的东西

一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一

滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱

子时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，

幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳当当地到了我

的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。

拿着梨，我内心老觉得不扎实。手里的梨怎么办呢？吃了,

不美意义；扔了吧，又舍不得，怎么力、？怎么办（A）……这样边

走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来

的?”“梨……梨（B）……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出

话来。这时候，爸爸庄重地说：“从小不学好，长大怎么得了？

明天把梨送归去，把你丢失的工具找返来，知道了吗?”爸爸的

声音固然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸

爸。”但我不明白到底丢失了甚么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的

阿姨夸奖我说：“真是个好孩子厂‘我脸红了，不好意思地笑了。

这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。

1.给加点字正确的读音画‘7”。（2分）

中央（jiOnjiM）跌倒（d&odao）

散发（s鱼ns&n）踏实（tata）

2.照样子，写词语。（2分）

例：耳热心跳O

3.省略号的用法有：①表示省略；②表示话未说完；③表

示说话断断续续。

文中A处应选（。）,B处应选（。）o（2分）

4.用“——”画出描写“我”生理活动的句子。（2分）

5.“我”丢失了什么东西?（2分）

6.读了这个故事，你有什么感受?（2分）

4、写作六合。（25分）

你最喜欢故乡的哪一个季候，按照一定的按次叙述，题目

自拟，写出自己的所见、所闻、所感。内容详细，不少于350

字。

参考谜底：

一、1.逐渐盼望宽阔庄稼风俗

葡萄顷刻成熟滚动欢迎

2.（答案不唯一）

大堤犹如震动话剧水坑

提高优秀振作据说炕头

3.平静崩裂漫卷

相接XXX隐现

1）河清海晏（2）人山人海

4.（1）树叶上草地上花朵上

2）霎时，一道金光透过树梢，给水面染上了一层胭脂色。

3）自古以来，钱塘江大潮被人们称为世界奇迹。

5.目七竖折折③一言九鼎鼎力相助

6.menogudian

qiaOozhaiogeng

二、1.山草和野花的香味月光灰白色的鹅卵石有多少可爱

一个月亮

2.水塘里的月亮我采过野花的中央

3.空山不见人

三、（一）、1.沸腾横贯

2.顷刻如同颤动逐步

3.人声鼎沸风号浪吼

4.闷雷滚动一条白线

5.人声鼎沸沸腾

二）、l.jianodaOosanota

2.XXX手舞足蹈

都抱着3.①③

4.手里的梨怎么办呢？吃了，不美意义；扔了吧，又舍不

得，怎么力、？怎么办...

5.诚实

6.要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿。

统编版四年级语文上册第二单元检测卷

一、基础知识（35分）

1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）

jiangying。shushicengjing。kongpajiashi

yanjiugaishanolianxichengduanzhao

2.分清这些字，分别组词。（10分）

枪O探O愉O亿O绳O抢O深O榆O忆

（O）蝇（）3.补充词语，并选词填空。（3分）

七O八O风O雨O云O雾

4.按请求写句子。（6分）

1）春天来了，小草长出来了，花儿开放了。（改为拟人

句）

⑵花儿自己曾被雨淋得抖个不停了，怎能容

它们藏身呢？（给句子换一种说法，意义不变）

5.选择合适的关联词填入句子中。（3分）

纵然……也……不是……而是……一边……一边……

1）蝙蝠夜里飞翔，靠的（）眼睛，（）用嘴巴和耳朵共

同起来探路的。

2）它（）飞，（）从嘴里发出一种声音。

3）（）一根极细的线，它（）能灵巧地避开。

6.给加点的字选择精确的读音，打（3分）

青苔（t%。tai）窗框（kuangXXX）家雀儿（quGq道o）

氛围(XXX)斑斓(lan0luan)船舶(b6po)

2、积累运用（10分）

1•,,,

,笃行之。2.为学患无疑，

3.每当我在课堂上有疑问却不敢举手时，就会想起一句名

言：",?''因而我大胆举手提

问。

4.好问则裕，o

5.智能之士，,o

3、快乐阅读。（25分）

一）、课内阅读（13分）

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎

么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，

它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里

看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科

学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，

绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里

飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它

一根也没碰着。

1.文段选自《》o（1分）

2.在括号里填上适当的词语（4分）

的眼睛（。）地避开（。）的夜里（。）地飞行

3.在文段中找出下列词语的近义词（4分）

敏捷（。）灵活（。）清晰（。）黑暗（。）

4.蝙蝠是靠眼睛飞行的吗?如果不是，是通过什么实验来

证明的？（4分）

二）课外阅读。（12分）

当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实

验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再

往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞

在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的

小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来,

飞得比鹰还要高。

这个故事像我们的生活，（）我非常喜欢它。我们每个人

都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我

们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就

像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

1.请给短文加个题目。（2分）

2.在文中的括号里填上合适的关联词。（2分）

3.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。（1分）

4.为什么小鸟比鹰飞得还要高？在文中用横线画出相关句

子。（2分）5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面

的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是

o（2分）

6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些甚么

呢？（3分）

4、写作六合。（30分）

我的__________

请求：写一个人，可所以家人、朋友、同砚、老师等。把

这个人留给你印象最深的事写下来。写出自己的真情实感，不

少于400字。

300

参考谜底：

1、1.僵硬温馨曾恐怕驾驶

研究改善联系程度按照

2.（答案不唯一）

手枪探讨愉快亿万跳绳

抢答深入榆树记忆苍蝇

3.横竖呼唤腾驾

4.（1）春天来了，小草探出了头，花儿涨红了脸。

2）花儿自己已经被雨点打得抖个不停，不能容它们藏身。

5.（1）不是而是（2）一边一边（3）即使也

6.taiokuangoqiao

XXX

二、1.博学之审问之慎思之明辨之

2.疑则有进

3.人非生而知之者孰能无惑

4.自用则小

5.不学不成不问不知

三、（一）、1.蝙蝠和雷达

2.敏锐灵巧漆黑轻快

3.敏锐灵巧清楚黝黑

4.不是。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳索，绳索上

系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞

了几个钟头，铃铛一个也没响，那末多的绳索，它一根也没碰

着。

二）、1.鹰背上的小鸟2.因为所以3.二4.当鹰已经飞不动

的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。5.在

生活中帮助过我们的人6.示例:感谢你对我的帮助，没有你我

不会得到冠军。（言之有理即可）

统编版四年级语文上册第三单元检测卷

一、基础知识（35分）

1.当真拼一拼，把字写漂亮。（10分）

xunseyuangujiangdicaochangochongdie

kongxilaogushenzhong。xuanzewdshi

2.分清这些字，分别组词。（10分）

较O占O萎O题O侧O校O战O委O提

(o)测O3.按要求写句子。(8分)

1)花儿长出了叶子。(扩句)

(2)我仓卒赶紧跑进教室。(改病句)

(3)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

(改成拟人句)

(4)蟋蟀的工具是什么?是钳子和后足。(仿照本

句的修辞手法写句

子)____________________________________________________

4.选择合适的关联词填入句子中。(4分)

虽然……但是……不但……而且……不光……还……如

果……就……(1)O我们现在不好好研究，将来O不能

担起建设祖国的重担。

2)他()善于窥察，()善于联想，写起文章来总是详

细活泼。(3)XXX()研究刻苦，()不爱磨炼身材。

4)XXX()嘴上这么说的，()有很好的实际行动，遭

到老师的

称赞。

5.判断对错，对的打“Y”，错的打“X”。(3分)

1)“随遇而安”的意思是“遇到了就安全了"。()(2)

“蟋蟀的住宅”是伟大的工程。()(3)爬山虎的脚长在茎上。

()二、积累运用(10分)

1.可怜九月初三夜，O

2.,雪却输梅一段香。

3.有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而

不及旁人看得清楚，这就是人们常说的一个俗语

66,“。宋代诗人XXX所写的

“,”说明的就是这个

朴素的道理。

4.,十场秋雨要穿棉。

5.,,十月还有小阳春。

3、快乐阅读。(25分)

一)、课内阅读(13分)

XXX刚长(ch&ng。zh&ng)出来的叶子是的，不几天

叶子长大，就变成的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，

引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么,看着

非常o叶尖一顺儿朝(ch&o。zh取))下，在墙上铺得那

么均匀，没有重（chongozhong）叠起来的，也不留一点儿空

（kdngokdng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看

得很。

1.我会在文段中括号内选择精确的读音。（2分）

2.我会给文段弥补完整。（4分）

3.给句子中的“一”选择正确的答案。（4分）

A.数量一；B.一律，没有例外；C.满、全；D.表示最少。

1）叶尖一顺儿朝下。（o）（2）不留一点儿空隙。（o）

3）一阵风拂过。（o）（4）一墙的叶子就漾起波纹。（o）

4.长大后的叶子有三个特点:一是（。）;二是（。）；三是（。）

（3分）

二）课外阅读。（12分）

XXX过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之

间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根

在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长

的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zao）,水分不

够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，

就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成

竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子的感化可大啦！它能做成笛、t（luo）筐，能制成

扁担、竹杠（编ng）、脚手架，为群众盖房作梁，它默默无言,

心甘甘心。它的枝丫扎

成扫帚，也能除污（wH）去尘；甚至它的落叶，也要和

大地拥抱在一起，腐（琏）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到

叶，把一切都献给了人类。1.请选择一个题目写在文章上面的

横线上。（2分）

1）竹笋（2）竹子（3）竹子的感化

2.联系上下文，理解文中加点的词语。（2分）

破土而出”：指尖尖的竹笋

______________________________________。“默默无言”：指

竹子成材后o3.用

“——”画出竹子长得快的语句。（2分）

4.第二自然段和第然段分别围绕哪句话来写的？请用“一”

回出来。（3分）

5.本文主要赞扬了竹子的精

神。读了本文，我还想到了有关竹子的成语：

（3分）

四、写作天地。（30分）

题目：我喜欢的

要求：先补充题目，可以是人、动物、植物……写清喜欢

的原因。

300

参考谜底：

1、1.逊色原因降落操场重叠

空隙牢固慎重选择寝室

2.（答案不唯一）

比较占领枯萎题目侧面

学校战士委员提问测量

3.（1）五颜六色的花儿争先恐后地长出了嫩绿的叶子。

2）我仓卒跑进教室。或我赶紧跑进教室。

3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。

4）幸福是甚么？幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。

4.（1）如果就

2)不但而且

3)虽然但是

4)不光还

5.(1)x(2)7(3)7

二、1.露似真珠月似弓

2.梅须逊雪三分白

3.当局者迷旁观者清不识庐山真面目只缘身在此山中

4.一场秋雨一场寒

5.八月暖九月温

三、(一)、1.zhangchaochongkong

2.嫩红嫩绿新鲜舒服

3.B、D、A、C、

4.嫩绿整齐均匀

二)、1.(2)2.发芽，长出地面为人类的生产生活做贡献

3.等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能

长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，

就能长成竹林。4.竹子是怎样长成的呢？竹子的作用可大啦！

4.无私奉献胸有成竹

统编版四年级语文上册第四单元检测卷

1、基础知识(40分)

1.当真拼一拼，把字写漂亮。（10分）

huanmanozirunomaoshengoniaiohudde

jingpeiomengshduobeicanojiandingoweikang

2.分清这些字，分别组词。（10分）

衔O曰O浊O液O狠O街O日O烛O夜

（O）狼（）3.把下列词语补充完整，并按要求完成练。（12分）

刀枪OO气急O（）（）O入地

云O雾神（）妙O各显O（）

三O六O（）（）先知精O力O

这些词语中描述十分气忿的是,我能用这个

词语写一句话：

4.按请求写句子。（8分）

1）天火熄灭了。（扩句，至少扩两处）

（2）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

（3）妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词

语合并成一句话）

（4）天空中的月亮真圆啊!（改成比喻句）

2、积累运用（10分）

1.XXX之少女，o女娃游于东海，

,,,以

理于东海。

2.“XXX应悔偷灵药，。”这句诗与

神话故事《》有关。

3.经由过程本单元的研究，我们熟悉了的盘

古；的女娟;的普罗米修

斯，的精卫。3、快乐阅读。（25分）

一）、课内阅读（13分）

有一天，XXX醒来了，睁眼一看，四周黑乎乎一片甚么

也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”

裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身旁有一把斧头，

就拿起斧头，对着眼前的暗中劈曩昔，只听见一声巨响，“大

鸡蛋”碎了。轻而清的工具，慢慢上升，酿成了天；重而浊的

工具，慢慢降落，酿成了地。

1.这是一个神话故事，我读过的神话故事另有和

______________________o（2分）

2.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，是

o（2分）

3.XXX用他的整个身材创造了美丽的宇宙。他的双眼酿

成了和;他的血液酿成了飞跃不息的;他

的汗毛酿成了

o（3分）

4.你想对XXX说些甚么？（2分）

（二）课外阅读。（16分）

疏通

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行

车撞在一同，两个小伙子辩论起来，各执己见，像一块大石头

横在小街中，小溪流迟钝了，渐渐停止了。

一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“"一个姑娘急得满脸通红,

直跺红皮鞋。“”一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉

转车头，绕道而走了。

人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，

神情安详，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？

快走吧！“不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。

老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，

别停住！快走！”

人群入手下手慢慢移动，渐渐地加快。一会儿，小街通顺

无阻，响起了一曲欢歌。

1.用""和""分别画出文中一个比喻句、一个拟人句。（2

分）2.文章记叙了一天（时间），（地点），因为而拥堵起

来。只知埋怨，一位却主动疏通交通，让这里重新。（4分）

3.下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）（3

分）

A.“唉！小街太窄了！”B.“喂！快走啊！”C.“急死人

了！”4.小溪又响起欢歌的原因是。（3分）5.题目“疏通”

有两层意思：一是；二是。（4分）

四、写作天地。（25分）

自己选择几种动物，大概几件物品，以它们为主人公，设

想一下，它们之间可能会产生一些甚么事，编成一个故事写下

来。400字摆布。

300

参考谜底：

一、1.缓慢滋润茂盛溺爱获得

敬佩猛兽悲惨坚定违抗

2.(谜底不唯一)

衔接子曰浑浊液体凶狠

街道生日蜡烛黑夜狼狗

3.不入败坏上天

腾架机算神通

头臂未卜疲竭

气急败坏他前来请求帮助，不料被拒绝，于是气急败坏地

掉头就走。4.(1)燃烧了三天三夜的XXX随着暴雨的降临终

于熄灭了。

2)为人类造福，没有错。

3)因为妈妈生病了，所以没有去上班。

4)天空中的月亮像一个大圆盘。

5.(1)x(2)Y(3)Y

二、1.名曰女娃溺而不返故为精卫常衔西山之木石

2.碧海青天夜夜心嫦娥奔月

3.勇于献身炼石补天盗取火种锲而不舍

三、(一)、1.夸父逐日八仙过海

2.缓迟钝慢

3.太阳月亮江河花卉树木

二)、1.清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。

一会儿，小街通顺无阻，响起了一曲欢歌。

2.清晨，小街两辆自行车相撞。大汉女人中年夫君老大爷

通顺无阻3.B。CoA

4.老大爷出面劝和了争吵的两个小伙子，又主动疏通交通。

5.对拥挤的街道交通的疏通对两个争吵的小伙子劝和。

统编版四年级语文上册期中检测卷

一、基础知识(40分)

1.当真拼一拼，把字写漂亮。(10分)

zhujianojiangyingogaishanoxuanzezirun

XXXXXXXXX

2.分清这些字，分别组词。(10分)

既O衔O环O竖O输O即O街O坏O坚

(O)愉()3.把下列词语弥补完整，并按请求完成练。(12分)

刀枪()()精()力()()()而安

崩O裂神O妙O雅雀O()

七O八风O浪O若O若O

1）写出与“若（）若（）”形式相同的词语：

（2）写出含有数字的四字词语：o

4.按请求写句子。（8分）

1）花儿长出了叶子。（扩句，至少扩两处）

（2）月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。

（用修改符号修改病句）

（3）天空中的月亮真圆啊!（改成比喻句）

4）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改

成反问句）

二、积累运用（10分）

1.一场秋雨一场寒，O

2.是法国著名的昆虫学家，他创作的

《》既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的

文学作品。

3.爬山虎的脚如果没,不几天就,

后来连也没有了。

4.有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反

而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的一个俗语

“,”。宋代诗人XXX所写的

“,”说明的就是这个

朴素的道理。

三、快乐阅读。（25分）

一）、课内阅读（13分）

XXX刚长（ch虹ig。zhMg）出来的叶子是的，不几天

叶子长大，就变成的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，

引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么,看着

非常o叶尖一顺儿朝（chao。zhOo）下，在墙上铺得那么

均匀，没有重（ch6ng。zh6ng）叠起来的，也不留一点儿空（k6ng。

kGng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

1.我会在文段中括号内选择正确的读音。（2分）

2.我会给文段补充完整。（4分）

3.给句子中的“一”选择正确的答案。（4分）

A、数量一。B、一律，没有例外;C、满、全;D、表示最

少。

1）叶尖一顺儿朝下。（O）（2）不留一点儿空隙。（O）

3）一阵风拂过。（o）（4）一墙的叶子就漾起波纹。（o）

4.长大后的叶子有三个特点:一是（。）;二是（。）；三是（。）（3

分）

二）课外阅读。（12分）

雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷繁破土而出，一夜之间，

新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年景材的植物。冬季，竹根

在土壤里吸饱了养分，气候转暖入手下手抽芽。春季，是竹子

生长的旺期，可这时候候，经常因为土壤比较枯燥（z&o）,

水份不敷，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了

水份，就破土而出，一天能长1、二尺，有时还能长高一米。

春笋成竹，不到一年时间，就能够长成竹林。

竹子的作用可大啦！它能做成笛、堂（luo）筐，能制成

扁担、竹杠（9&ng）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言,

心甘情愿。它的枝丫扎

成扫帚，也能除污（wH）去尘；以至它的落叶，也要和

大地拥抱在一同，腐（琏）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到

叶，把一切都献给了人类。1.请选择一个题目写在文章上面的

横线上。（2分）

1）竹笋（2）竹子（3）竹子的作用

2.联系上下文，理解文中加点的词语。（2分）

破土而出”：指尖尖的竹笋

______________________________________。“默默无言”：指

竹子成材后o3.用

66——''画出竹子长得快的语句。（2分）

4.第二自然段和第然段分别环绕哪句话来写的？请用“一”

画出来。（4分）

5.本文主要赞扬了竹子的精

神。读了本文，我还想到了有关竹子的成语：

（2分）

四、写作天地。（25分）

我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多

是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到

的具体地、有条理地写下来，希望能写出动物的特点，表达自

己的真情实感。400字左右。

300

参考答案：

1、1.逐渐僵硬改善选择滋润

悲愤奥秘逊色顺序违抗

2.（谜底不唯一）

既然衔接耳饰竖立运输

立刻街道好事坚定愉快

3.不入疲竭随遇

山地机算无声

横竖平浪隐现

1）自言自语（2）五颜六色七上八下

4.（1）花儿争先恐后地长出了嫩绿的叶子。

2）去掉“曩昔的”或“往”。

3）天空中的月亮像一个大圆盘。

4）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起了波纹，难道不好看

2、1.十场秋雨穿上棉

2.XXX昆虫记

3.触着墙萎了痕迹

4.当局者迷旁观者清不识庐山真面目只缘身在此山中

三、（—）＞1.zhangchaochongkong

2.嫩红嫩绿新鲜舒服

3.B、D、A、C、

4.嫩绿整齐均匀

二）、1.（2）

2.抽芽，长出空中为人类的生产生活做进献

3.等到一场春雨下来，春笋吸足了水份，就破土而出，一

天能长1、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时

间，就能够长成竹林。

4.竹子是怎样长成的呢？竹子的感化可大啦！

5.无私奉献胸有成竹

统编版四年级语文上册第五单元检测卷

一、基础知识（41分）

1.当真拼一拼，把字写漂亮。（10分）

XXXqubodduojiaoliangopandeng

lengzhupangdachaoxuebeifenonaihe

2.分清这些字，分别组词。（10分）

辫O级O幼O淹O念O瓣O极（）幻O掩

（O）恋（）3.把下列词语弥补完整，并按请求完成练。（8分）

苍苍OO不离（）O并用（3分）（1）像画

的ABCC式的词语我还知道：、o

（4分）

2）选词填空。（1分）

XXX成了我的好朋友，从此我俩（）o

4.按请求写句子。（10分）

1）XXX在读书。（扩句，至少扩两处）

（2）小鸟在树上跳来跳去。（改成拟人句）

（3）例：他整理好了房间。房间被他整理好了。

他把房间整理好了。

他准确地读出了一连串的英语单词。

①_________________________________________________

___________②__________________________________________

（4）节日的校园里，插满了五颜六色

的红旗。（点窜病句）

5.给加点字选择正确的读音。（3分）

鲫鱼(jiji)拄挈(zhazha)嗅到(xiuchou)

汲取（jiji）颤动（chanozhan）拯救（chengozheng）

2、积累运用（6分）

1.俄国作家XXX的《麻雀》一文讲述了老麻雀

保护小麻雀的工作，赞颂了

2.《爬天都峰》中的小女孩在老爷爷的鼓励下，克制了山

高路陡的艰巨，终于爬上了天都峰顶，我想对她说：

“3、快乐阅读。（23分）

一）、课内阅读（8分）

老爷爷拉拉我的小辫子，笑何呷地说：“感谢你啦，小朋

友。要不是你的勇气（鼓励激励）我，我还下不了（决心决定）

哩！现在居然爬上来了！”

不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!

我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真成心思，都市从

他人身上汲取力量！”

1.用划去括号中不恰当的词语。（2分）

2.老爷爷的话中表示“出乎意料”意思的词语是,

这个词语写出了老爷爷爬上天都峰后的心情。（2

分）

A.激动

B.感动

3.爸爸话中的“真有意思”指的是o

（2分）4.爬上天都峰后，老爷爷和“我”为什么要互相道谢呢?

（2分）

（二）课外阅读。（15分）

大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很厉害。

他一连好几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了,

得赶快想个办法，我要饿死了。“他想啊，想啊，终于想出了

一个办法。

豹子装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子,

你快去通知所有的动物，就说我得了重病。快要死了。让他们

一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”

猴子把豹子的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很

可怜豹子，便一个一个地去看望豹子。鹿去了，袋鼠去了，野

猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当

他慢慢地爬到豹子的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚

印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，

一下子明白了：噢，原来豹子的家是进得去出不来的呀!哼，

我还是别去看他吧。

躺在床上的豹子听见门外悄悄的脚步声，内心悄悄高兴。

但是，过了一会儿。脚步声越来越远，终于听不见了。

1.给短文加一个合适的题目写在文前的横线上。（2分）

2.读漫笔，填空。（8分）

1）豹子想出的办法是:

____________________________________________o⑵“鹿去

了，袋鼠去了，野猪去了……”这句中的省略号表示。（3）乌龟

之所以没有进门，是因为看到，推想到。

3.请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。（5

分）

提示①：豹子后来怎样了？提示②：乌龟会做些甚么？

_____________________________________四、写作天地。（30

分）

题目：真开心

提示：1.把题目补充完整，横线上可以填“得了一百分”、

“得了一等奖”、“旅游”等等。

2.经由过程详细的事例写出开心的原因，写出自己的真实

感受。

300

参考答案：

一、1.XXX搏斗较量攀登

愣住庞大巢穴悲愤奈何

2.（答案不唯一）

辫子年级幼小淹没信心

花瓣北极幻想掩护留恋

3.青丝形影四肢举动

1）生机勃勃得意洋洋（2）形影不离

4.（1）XXX在教室里认真地读书。

2）小鸟在树上欢快地舞蹈。

3）①一连串的英语单词被他准确地读出了。

②它把一连串的单词准确地读出了。

4）节日的校园里，插满了五颜六色的旗子。

5.jizhaxiu

XXXozheng

2、1.在猎狗眼前不屈不挠地巨大的母爱

2.遇到艰巨你都没有畏缩，真了不得！

三、（一）、1.鼓励决定

2.居然激动

3.都市从他人身上汲取力量

4.因为我和老爷爷都是从对方的身上汲取了力量，才爬山

了天都峰，因此要互相感谢。

二）、1.最后的告别

2.（1）装出快要死的样子，让猴子去通知所有的动物来

和它作最后的告别。（2）还有很多其他的动物也去了。

3）地上动物们的脚印只有进去的，没有出来的。那些动

物都被豹子吃掉了。

3.豹子一直躺在床上等着动物来和它告别，慢慢地它的爪

子不再锋利了，也跑不快了，眼神也变差了。

乌龟将豹子装病吃掉了探望它的动物的真相通知了森林其

他动物，然后再也没有动物去探望豹子了，末了豹子饿死在自

己家的床上。

统编版四年级语文上册第六单元检测卷

、基础知识（41分）

1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）

hunluanopailianoshuaidazaguorenping

taopaookuibaiowaddngoyuliao□chlkui

2.分清这些字，分别组词。（10分）

豪O仍O概O摸O撤O毫O扔O既O模

（O）撒（）3.把下列词语补充完整，并选词填空。（13分）

情O理O名O义不动（）（）

无O无OO头O气（）（）大笑

手O足O不O不OO头O脑

1）他的滑稽的表演引得大家（）O

2）妈妈是一个（）的人。

3）表弟（）地哭了起来，不管怎么哄都不听。

4）面临庄重的考官，他（），神情镇定自如。

4.按要求写句子。（8分）

1）同学们回答问题。（扩句，至少两处）

（2）雪花在空中飞舞。（改为比喻句）

（3）见到同学有困难，我们怎能不帮助呢？（改

为陈述句）

（4）我们必须做到边读书边思考的好惯。

（修改病句）

二、积累运用（6分）

1.每个人都要虚心向他人研究，才能不断进步，因为

“2.你在做出答应前一定要想清楚，要

做到“3.一个微小的计算错

误将会招致“”的结果。3、快乐

阅读。（23分）

一）、课内阅读（10分）

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也

软了，更跑不快。这时候，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑

了过来，吭吭，它遇上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了

我当胸的衣衿，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子

也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，但是叫

些甚么呢，其时自己也不知道，大约这样叫吧：“鹅要吃我了！

鹅要咬死我了！”

1.啪嗒啪嗒（仿写拟声词）：、

、2.这段话从、

、三个方面描写了“我”被鹅追赶时

____________的情境。

3.如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。

3分)

（二）课外阅读。（13分）

刚学会飞的XXX在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒

的小白兔。XXX以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。

一天，它又在同伴眼前自己吓跑小白兔的事，一只大野猫

偷偷地向它走来。它的同伴们发觉了XXX,便大声叫了起来:

“快跑呀！留神XXX吃了你。"XXX轻蔑地看了同伴们一眼，

说：“没前程的家伙，你们不知道连小白兔都怕我吗？XXX绝

对不会比小白兔的才略大，我只要一瞪眼，XXX就会吓跑的,

你们等着瞧吧！”

XXX真的瞪眼向XXX扑去...

1.我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。（2分）

2.我会联系高低文理解上面的词语。（4分）

轻蔑

3.我也会用“只要……就……”造一个句子。（2分）

4.设想一下，XXX向XXX扑去后，结果会怎样?

（2分）

5.假如你是XXX的朋友，你想对XXX说点甚么

呢？（3分）

__________________________4、写作六合。（30分）

题目：一次的游戏

提示：1.把题目补充完整。

2.用上言语、举措、神态、生理描写，写出自己最真实的

感受。

300

参考答案：

一、1.昏乱排练

逃跑溃败

2.（答案不唯一）

摔打砸锅

挖洞预料

任凭

吃亏

自豪如故大约摸索退却

毫毛抛弃既然模样撒手

3.XXX声色

原因垂丧哄堂

舞蹈伦类摇动

1）捧腹大笑（2）合情合理（3）无缘无端（4）若无其事

4.（1）一年级的同砚们抢先恐后地举手回答下列问题。

2）雪花像柳絮一样在空中飞舞。

3）见到同学有困难，我们应该帮助。

4）我们必须做到边念书边思考。

二、1•尺有所短，寸有所长

2.一言既出，驷马难追

3.差之毫厘，谬以千里

三、（一）、1.滴答滴答哗啦哗啦

2.举措神态言语忙乱

3.示例：我会拿起一根木棍，用力地赶鹅，一向把它们赶

跑。

二）、1.骄傲的小燕子

2.夸口，说自己锋利。

轻蔑，看不起。

3.只要勇于付出，就一定会有所收获

4.XXX可能会受伤，以至被XXX吃掉

5.XXX,你不要被偶然现象迷惑了，要学会认清自己，不

要盲目自大，否

则会被吃的。

统编版四年级语文上册第七单元检测卷

一、基础知识（40分）

1.当真拼一拼，把字写漂亮。（10分）

yihudxunchixionghuaiozhenxingoqingxi

yingxiong。cuicuyansuhaojiezantan

2.分清这些字，分别组词。（10分）

塞O秦O亦O效O凡O赛O奏O赤O郊

(o)几()3.把下列词语弥补完整，并选词填空。(12分)

左O右()()()不解若O所O

铁面OO深O简O斩O截O

高远OO报国OO不阿

1)母亲在XXX背上刻了“O”四个大字。

2)XXXO,深受百姓热爱。

3)和“东张西望”意思相近的词语是()o

4.按请求写句子。(8分)

1)清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。(缩句)

(2)XXX高兴地向大家宣布：“胜利了，我该

登台演出了！(改为转述句)

(3)在外国人的租界里，谁敢怎样呢？(改为

XXX)

(4)在讨论会上XXX首先第一个发言。

(用修改符号修改病句)

二、积累运用（6分）

1.“,。”这两句诗是

对XXX一生的概括，也表达了女词人“活着就要

奋发有为，死也要死得英勇壮烈”的人生态度。

2.“醉卧疆场君莫笑，。”和“秦

时明月汉时关，。”都描写了战役的

残酷。

3.,天下谁人不识君。

3、快乐阅读。（24分）

一）、课内阅读（10分）

此时的XXX才真正体味到“中华不振”这四个字的沉重

（chongzhong）分量（liangliang）。怎么把祖国和群众从苦难

（nannan）和屈辱中挽救出来呢？这个问题像一团（烈列）火

一向燃烧在XXX心中。所以，当修身课上XXX（提题）出

为甚么而念书这个问题时，就有了“”的响

亮回答。

1.在精确的字音或字形上面画上（2分）

2.用“”画出文中的一个比喻句。这句话把比作

,使用比喻的修辞手法的作用是

_____________________________________o（4分）

3.按课文内容把漫笔弥补完整。（1分）

4.说说你是为甚么而念书呢？说说你的来由。（3分）

__________________________（二）课外阅读。（14分）

特殊的墙

暑假里有一天，我做完作业，偶然间打开电视机。这时候,

电视里正在播抗XXX抢险的紧张场面。只见滚滚的大水飞跃

而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水

流湍急，沙袋刚扔下去，就被大水冲走了，把一辆卡车推下去

堵决口，谁知又被大水冲走了。

怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手,

纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。

墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？面临这堵墙，我

惊诧了。这是一堵不屈凡的“墙”，它是由一颗颗燃烧着的爱国

为民的赤诚之心垒成的。它完全能够与我国的世界之最——万

里长城一样震惊中外，以至比万里长城更巨大。

今天的社会上，不是另有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪

国度之财，用来堆砌个人的安泰窝。这类人，也许能在这堵

"墙'’里取得姑且的欢乐，但这堵"墙''迟早是要倾圮的。面临此

情此景，我再也坐不住了。我拿起自己敬爱的存钱罐，跑还俗

门。

1.写出下列词语的近义词。（2分）

赤诚——（）暂时——（）

2.文中“在这紧急关头”是指什么？（3分）

3.短文讲了三种“墙”，分别指的是什么？（3

分）

4.后两种墙特殊在哪里？（2分）

5.你觉得“我”跑还俗门干甚么

去了？（2分）

6.看到抗洪战士抗洪的情景，

你想到了哪些成语？请写出两个。（2

分）____________________________________________________

4、写作六合。（30分）

在我们成长的过程中，一定发生过许多事情，有快乐、有

忧愁、有感动、有自豪……请你选择一件印象最深的事，以书

信的形式写给一个人（老师、同学、家长、朋友……）。注意

书信格式，不少于400字。

300

参考答案：

一、1.疑惑训斥胸怀振兴清晰

豪杰催促庄重豪杰赞颂

2.（谜底不唯一）

边塞秦朝亦然结果寻常

竞赛吹奏光脚郊外几个

3.顾盼疑惑有思

无私居出钉铁

志存精忠刚正

1）精忠报国（2）铁面无私（3）左顾右盼

4.（1）阳光触摸着大地。

2）XXX高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。

3）在外国人的租界里，没有人敢怎么样。

4）去掉：首先。或“第一个”。

二、1.生当作人杰死亦为鬼雄

2.XXX征战几人回万里长征人未还

3.莫愁前路无知己

三、（一）、1.XXX

2.这个像一团猛火一向燃烧在XXX心中。问题猛火申明

XXX专心为民的深切情怀。

3.为中华之崛起而读书

4.我为中国的科研奇迹而念书，要让我们的祖国更增强大。

二）、1.忠诚姑且

2.水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡

车推下去堵决口。

谁知又被洪水冲走了。

3.（1）血肉之躯的人墙

2）爱国有民的赤诚的心垒成的

3）用来堆砌个人的安泰窝

4.（1）可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外

2）这堵“墙”迟早是要倒塌的

5.将自己的敬爱的储钱罐的钱捐给需要帮助的人。

统编版四年级语文上册第八单元检测卷

一、基础知识（40分）

1.当真拼一拼，把字写漂亮。（10分）

changshizhuweioweiyiyanmobipo

piaofufuraooguangaioxifuodanyou

2.分清这些字，分别组词。（10分）

竞O戎O徒O扔O旱O竟O戒O陡O仍

（O）早（）3.把下列词语补充完整，并选词填空。（16分）

提O吊O（）（）火食青丝（）（）

眉（）目（）O眉（）目OO土色

人烟OO相貌O（）O精O神

1）形容老人的