教科版四年级上册科学第二单元呼吸与消化综合训练题（含答案）

教科版四年级上册科学第二单元呼吸与消化综合训练题

一、选择题

1.如果我们的呼吸量增加，说明我们的（）大。

A.肺活量B.心脏功能C.血液流动

2.下列食物中含有蛋白质多的是（）。

A.西红柿B.花生C.牛肉

3.人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由（）通过血管输送到身体的各个部位。

A.气管B.心脏C.肺

4.（）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

A.脂肪B.糖类C.蛋白质

5.碘酒滴到含有淀粉的食物上变成（）。

A.红色B.黑色C.蓝色

6.下列哪种食物遇到碘酒不会变蓝色（）o

A.土豆B.番茄C.米饭D.馒头

7.当馒头进入口腔时，我们要（）。

A.充分咀嚼B.要快速下咽C.咀嚼多少次无所谓

8.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（）«

A.鼻腔T肺一气管B.鼻腔一气管一肺

C.气管—鼻腔—肺D.气管一肺一鼻腔

二、填空题

9.（）,是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入（），再进入肺的过程。此时胸腔

扩张，腹部收缩。

10.食物在口腔里，进行初步消化的是由，,完成的。

11.构成人体肌肉、内脏，头发、指甲和血液的主要成分是o

12.生物的种类不同，它们呼吸的方式也不同。鱼是用来呼吸溶解在水中的氧气，

猫是用来呼吸空气中的氧气。

13.明明的肺活量为2300毫升，根据国家学生体质健康标准中有关肺活量的数据：小学四

年级男生肺活量应在1100〜2600之间，所以明明（男）的肺活量（）达标。（填是/否）

14.（）是“淀粉探测器”，滴到含有淀粉的食物上会变（）o

15.小科本学期参加了婺城区运动会，每天很早到学校训练，妈妈说要补充营养，多吃富含

的食物，比如：、等。

16.人的口腔内有唾液腺，唾液腺能分泌0

17.我们人体的消化器官有（）、（）、（）、（）和（）□它们可以

将食物变成我们可以吸收的（）和（）=

18.肺活量________的人，身体能力更强。

19.呼吸时，用手触摸胸腹部，发现（填“吸气”或“呼气”）时胸腔扩张，腹部收缩。

20.鸡蛋和牛奶富含,它对人体的主要作用是0

三、判断题

21.碘酒滴在番薯上产生一种蓝紫色物质。（）

22.新型冠状病毒是通过呼吸道进入人体内部的。（）

23.蛋白质是构成头发、指甲和血液的主要成分。（）

24.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也久。（）

25.呼气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹

部收缩。（）

四、连线题

26.以下器官有怎样的功能？连一连。

舌头切割

牙齿磨碎

唾液润滑

搅拌

五、简答题

27.说一说经常参加体育锻炼的好处。

28.我们每天都会食用种类丰富的食物，说一说丰富的食物给我们提供哪些营养成分？（至

少写出2个）

29.食物在身体中的旅行，要经过哪些消化器官？

30.不挑食、不偏食才能使我们的身体更健康，请你用所学知识为自己制定一份营养均衡的

午餐。

参考答案:

1.A

2.C

3.B

4.C

5.C

6.B

7.A

8.B

9.吸气气管

10.牙齿舌头唾液

11.蛋白质

12.腮肺

13.是

14.碘酒蓝色

15.蛋白质牛奶鸡蛋

16.唾液

17.口腔食道胃小肠大肠养料能量

18.大供氧

19.吸气

20.蛋白质长身体的材料

21.A/

22.q

23.q

24.q

27.1.体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸

系统、消化系统的机能。2.体育锻炼是增强体质的最积极、有效的