2022-2023学年湖南省株洲市攸县八年级（下）期末物理试卷（附答案详解）

2022-2023学年湖南省株洲市攸县八年级（下）期末物理试卷

1.图示为公路上对机动车的限速标志，它实质是限制了机动车的（）

A.重力B.重力势能C.动能D.惯性

2.如图所示，分别用大小相等的力拉和压统一弹簧。该实验表明，弹簧受

力产生的效果与力的（）

A.大小有关B.作用点有关

C.大小、方向、作用点都有关D.方向有关

3.如图，支杆08固定在板BC上，小球A用细绳悬在杆端。处,

用此装置可研究重力的方向。现从图示位置将板缓慢放平，在此过

程中绳与虚线（虚线与3c垂直）之间的夹角戊将（）

A.变小B.变大C.不变D.无法确定

4.如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头（）

A.没有受到水的压力，但受到水的浮力B.没有受到水的压力，也没有受到水的浮力

C.受到水的压力，没有受到水的浮力D.受到水的压力，也受到水的浮力

5.如图所示的场景和工具使用中，正常情况下可以省距离的是（）

6.篮球是同学们喜欢的体育运动之一。不考虑空气阻力，下列说法正确的是（）

A.投篮时，球在空中飞行的过程中，人对球还有力的作用

B.用力拍球时手会疼，说明物体间力的作用是相互的

C.接球时，球由运动到静止，说明力可以改变物体的形状

D.静止在地面上的篮球，只受到重力的作用

7.同学们正在教室里调换座位.下列所描述的场景中，人对物体一定做功的是（）

A.甲同学推着一张空课桌在教室地面上前进

B.乙同学抱着一叠课本原地不动

C.丙同学提着一只书包从教室前排走到后排

D.丁同学推一张堆满课本的课桌，却没能把它推动

8.如图，用力往吸管8中吹气，水会从吸管A的上端口喷出。下列

实例与此现象原理相同的是（）口

B.用吸管喝饮料

C.存水管卫生间地漏

异味下水管

D.火箭升空

9.如图所示，杠杆A08的A端挂重为伉的物体，B端挂重为GB的物

体，杠杆平衡时4。处于水平位置，若AO=BO,杠杆自重不计，则自

和GB的大小关系是（）

A.GA>GBB.GA=GBC.GA<GBD.无法比较

10.对物理概念的理解是学好物理的关键。关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（）

A.通过改进机械的性能可以使机械效率达到100%

B.做功多的机械，功率一定大

C.功率大的机械，做功一定快

D.做功快的机械，机械效率一定高

11.如图所示，是跳伞运动员在匀速直线下落过程中，下落的速度队下落的路程s、重力

做的功W和重力做功的功率P随时间，变化规律的图象，其中正确的是（）

A.①②B.②③C.③④D.①④

12.如图所示，A、8两个体积相同的实心球静止在水中，贝1」（）

A.两球受到的浮力一定相等n=~

B.两球受到的浮力不等，A球受到的浮力大|—|

C.两球的密度不等，8球的密度小

D.B球的重力一定大于A球

13.如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、。两物体，分别在Fp=5N、％=3N的水平

拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）

VI—*Fp=5N叵1f尸Q=3N

IIIIIIII

A.桌面M一定比桌面N粗糙B.P的速度一定大于。的速度

C.P的质量一定大于。的质量D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

14.用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭

（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）

①液体压强是否与液体的深度有关

②液体压强是否与液体的密度有关

③液体是否对容器的底部产生压强

④液体是否对容器的侧壁产生压强。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

15.将两物体分别挂在弹簧测力计下,让它们同时浸没在水中时，两弹簧测力计示数的减小

值相同，则这两物体必定有相同的（）

A.密度B.体积C.质量D.重量

16.对下列四幅图的说法，正确的是（）

A.甲图中针头做得很尖目的是减小压强

B.乙图中玻璃管中液面在放开手指后将会降到和槽内液面相平

C.丙图中司机系安全带是为了防止惯性造成危害

D.丁图中吸盘挂钩能吸在墙上是利用了大气压

17.中国选手谷爱凌在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛

中夺得冠军，如图为利用“时间切片”技术拍摄的她在空中的运

动轨迹。忽略阻力影响，下列对谷爱凌在运动过程的相关分析正

确的是（）

A.受到的重力先变大后变小B.运动状态不断改变

C.受到的重力没有做功D.动能逐渐先减小后增大

18.如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落

下，以下说法正确的是（）

A.击打前，最上面的棋子所受的重力和支持力是一对平衡力

B.被击打的棋子能飞得很远是因为受到惯性作用

C.上面的棋子不飞出是由于惯性

D.上面的棋子落下是由于惯性

19.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组。

把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法

正确的是（）

A.绳子受的拉力瓦和尸2大小相等，滑轮组的机械效率不同

B.绳子受的拉力Fi和尸2大小不相等，拉力做功的功率相同

C.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等

D.图乙滑轮组提升重物时更省力，滑轮组的机械效率相同

甲乙

20.如图所示，升船机能将船只从下游以“坐电梯”的方式抬升至上游。船只在下游驶入钢

箱后被匀速竖直托举至上游。用相同的钢箱抬升大小不同的船只时，钢箱内水深均相等，如

图4、b、C所示。下列说法正确的是（）

000。三

胎升机构下游

A.a、尻c图中，钢箱底部受到水的压强相等

B.”图中钢箱中水较多，水对钢箱底部的压力较大

C.c图中船只最大，抬升机构托举钢箱的力最大

D.”、氏c图中，抬升机构托举钢箱的力相等

21.在“探究影响动能大小的因素”实验中，某实验小组做了

m

如图所示的实验。

（1）该实验中所探究物体的动能是指（填“小球”或“木

块”）的动能；

（2）比较a、c两次实验，可得出结论：质量相同的物体，

越大，动能就越大；

（3）若水平面光滑，本实验将（填“能”或“不能”）达到

探究目的。

22.测力计是测量（填“质量”或“力”）的大小的仪器，测量前要明确分

度值和,读数时视线（填“一定”或“不一定”）要与指针对应的刻01T0

=A

13二1

二

度线垂直；如图是利用弹簧测力计测量木块的重力的情形，弹簧测力计的读数是三

2=

二E2

二

N,使测力计内弹簧伸长的力是木块（填“受到的重力”或“对弹簧33E3

二=

二=

4一4

的拉力”）。3r

5=5

「-

一TE

lrD-

一

一

23.图甲中过山车从4点出发，先后经过B、C、D、E点。图乙是过山车在B、C、D、E

点的动能和重力势能大小的示意图，则过山车的动能在_____点最大，B点重力势能的大小

E点动能的大小。在这个过程中，过山车的机械能是（选填“变化”或“不变”）

的。

24.为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，小明利用两块完全相同的木块A、B

设计了如图所示的实验。

F=0.6N回F=1.2NF=I.2N/4[7]

甲乙丙丁

（1）图甲实验中，小明用弹簧测力计拉动物体在水平桌面上做运动；

（2）比较乙、丙两次实验，可知：滑动摩擦力的大小与接触面积大小（填“有”或

“无”)关;

(3)图丁是小明改进后的实验装置，实验中(填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长

木板。

25.物理兴趣小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计挂着一实

心圆柱体进行实验，图甲、乙、丙、丁、戊为其实验情景。(g取10N/kg)

(1)通过甲、丙两次实验可知，物体浸没在水中时所受浮力的大小是N；

(2)分析甲、乙、丙三次实验可知：浮力的大小与物体有关；

⑶通过甲、(在“乙”、“丙”、“丁”、“戊”中选两个)三次实验，可探究物体

所受浮力的大小与浸没深度的关系；

(4)通过甲、丙、戊三次实验，可探究物体所受浮力的大小与的关系；

(5)在图戊的实验中，记录实验数据，得到了如图己所示的弹簧测力计的读数与圆柱体下表面

浸入深度的关系图像，现求得该液体的密度为0.8xl03kg/m3,当圆柱体刚好浸没在此液体

中时，圆柱体下表面所受液体的压强为Pa。

26.如图甲为塔式起重机简易示意图，塔式起重机主要用于建筑工地上材料的输送及建筑构

件的安装。(动滑轮重、绳重及摩擦均不计，g取10N/kg)

连接起升

固定点

电动机

乙

(1)为保持平衡，起重臂的长度越长的塔式起重机，配备的平衡重的质量应越(填“大”

或“小”)。

(2)图乙为起重机钢丝绳穿绳简化示意图，图中滑轮。的作用是改变力的(填“大小”

或"方向")»

(3)若电动机工作时功率为3600W保持不变，那么将重为1.2X10，N的货物由地面沿竖直方向

匀速提升30,”，电动机一端钢丝绳的移动速度是m/s(不计其他能量损耗)。

27.体积为120cm3的一块固体，重1.8N,放在密度为1.1XICPkg/n?的盐水中。(g取

10N次g)

(1)完全浸没时，固体所受的浮力为N,固体会(填“上浮”、“悬浮”或“下

沉”)；

(2)当固体浸没在盐水中静止时，容器底部对它的支持力有多大？

力的功率为40AW。求(g取10N/kg)：

Q)该车所受的重力为N,静止时对地面的压强为Pa；

(2)该车匀速行驶时所受的阻力多大？

(3)测试过程中，无人驾驶汽车牵引力做功多少？

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：对在高速公路上行驶的汽车，质量不变，进行限速，其实质是限制了汽车的动能大

小。

故选：Co

动能大小和物体的质量、运动速度大小有关，质量一定时，速度越大，动能越大；重力势能大小

和物体的质量、高度有关；摩擦力大小和压力大小、接触面的粗糙程度有关；惯性只和物体的质

量大小有关。

此题主要考查的是学生对动能大小影响因素的理解和掌握，基础性题目。

2.【答案】D

【解析】解：由图可知，用力向右拉弹簧时，弹簧变长；用力向左压弹簧时，弹簧变短；由此可

见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。

故选：£>o

力的三要素是大小、方向和作用点，当用大小相等的力拉和压同一弹簧时，力的方向是不同的，

所以产生的效果不同。

分析清楚图示情景、结合力的三要素进行分析是解题的关键。

3.【答案】A

【解析】

【分析】

根据重力的方向总是竖直向下的来作答。

此题是对重力方向的一个考查，我们只要掌握重力的方向总是竖直向下的就行。

【解答】

解：•••重力的方向总是竖直向下的，

悬线0A由于受重力的作用，始终保持竖直向下的方向不变，

当将板BC缓慢放平时，悬线0A的方向不变，

而虚线与BC垂直，

・•.在此过程中绳与虚线之间的夹角a将变小。

故选A。

4.【答案】C

【解析】

【分析】

本题考查了液体的压力以及浮力的产生原因，难度不大。

【解答】

解：洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，

没有受到水向上的压力，所以水堵头不受浮力；故A3。错误，C正确；

故选：Co

5.【答案】D

【解析】解：4、盘山公路省力费距离，故A不符合题意；

3、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，省力费距离，是省力杠杆，故8不符合题意；

C、定滑轮在使用过程中，可以改变力的方向，不省力不省距离，故C不符合题意；

。、赛艇的船桨在使用过程中，阻力臂大于动力臂，费力省距离，是费力杠杆，故。符合题意。

故选：Do

结合图片和生活经验，判断各个工具在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属

于哪种类型的杠杆。

此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：

①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；

②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；

③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。

6.【答案】B

【解析】解：4投篮时，球在空中飞行的过程中，人对球不再有力的作用，故A错误；

以拍球时手给球一个力，物体间力的作用是相互的，球又给手一个等大的力，所以手感到疼，故

B正确；

C、接球时，球由运动到静止，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；

。、静止在地面上的篮球受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，故。错误。

故选：B。

(1)物体间力的作用是相互的，同时发生，同时消失；

(2)当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即物体间

力的作用是相互的；

(3)力可以改变物体的形状和运动状态；

(4)对静止在地面上的篮球进行受力分析即可。

本题考查有关力的知识，是力学的综合体，涉及的知识点多，但难度不大。

7.【答案】A

【解析】解：4、甲同学推着一张空课桌在教室地面上前进，人对课桌施加了力，并且在力的方向

上移动了距离，人对课桌做了功，故A符合题意。

8、乙同学抱着一叠课本原地不动，人对课本施加了力，但没有移动距离，人对课本没有做功，故

B不符合题意。

C、丙同学提着一只书包从教室前排走到后排，人对书包施加的力竖直向上，移动的方向不是沿

力的方向移动，人对书包没有做功，故C不符合题意。

D.丁同学推一张堆满课本的课桌，却没能把它推动，人对课桌施加了力，但没有移动距离，人

对课桌没有做功，故。不符合题意。

故选：A。

本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离。二者缺一

不可。

有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功。

8.【答案】A

【解析】解：图中当向8管吹气时，A管上方的空气流动速度增大，压强减小，A管下方压强不

变，A管内的液体受到向上的压强大，液面上升，故是利用流体压强和流速的关系的原理工作的。

4、地铁安全线是根据流体压强与流速关系设置的，地铁进站时，若人站在安全线内，人靠近地铁

一侧的空气流速大，压强小，人远离地铁一侧的空气流速小，压强大，使人受到一个向前的压强

差，可能引发安全事故，故候车时，乘客应站在安全线外，故A符合题意；

8、用吸管喝饮料是利用了大气压的作用，故8不合题意；

C、卫生间地漏是利用连通器的原理工作的，故C不合题意；

。、火箭升空利用的原理是物体间力的作用是相互的，故力不合题意。

故选：Ao

(1)首先分析题干中所述的现象的原理，然后利用流体压强和流速的关系分析各选项列举事例的原

理，从中找出不同的一项即可；

(2)流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。

此题考查流体压强和流速的关系，解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大，压强小，在

这个压力差的作用下便产生了什么现象。

9.【答案】C

【解析】解：杠杆的力臂如图所示：

由杠杆的平衡条件得：GALA=GBLB

从图中可以看出力臂%>LB，

所以物体的重力公<GB»

故选：C。

从示意图中可以看出，杠杆在04水平放置，GA对杠杆的拉力为竖直向下，所以为对杠杆拉力的

力臂即为杠杆A。的长度，G-对杠杆拉力的方向也是竖直向下，但。8不是处于水平，所以GB对

杠杆拉力的力臂小于0B的长度，根据杠杆的平衡条件分析，即可得出两个物体重力的大小。

杠杆平衡条件是解决杠杆平衡问题的重要依据，解题时要找到动力、动力臂、阻力、阻力臂，这

是解决问题的关键。

10.【答案】C

【解析】解：4、使用任何机械都要做额外功，所以总功一定大于有用功，即有用功与总功的比值

一定小于1,也就是机械效率小于100%.故4错误；

B、功率是做功多少与所用时间的比值。做功多，时间不确定，功率大小不能确定。故8错误；

C、功率反映做功的快慢，功率大则做功快，功率小，则做功慢。故C正确：

。、机械效率与做功快慢没有关系。故。错误。

故选：C«

(1)机械效率反映了机械的性能优劣，是有用功与总功的比值，与做功快慢没有关系；使用任何机

械不可避免地做额外功，所以机械效率一定小于100%;

(2)功率是描述物体做功快慢的物理量，它等于单位时间内所做的功，功率大则做功快。

正确理解功率和机械效率的概念是解决此题的关键；还要充分考虑选项中的条件，必要时可运用

公式分析。

11.【答案】D

【解析】

【分析】

明确图象中的横坐标和纵坐标所代表的物理量，再根据图象的形状判断物理量间的关系或变化规

律；

图象能直观形象地表示两个物理量之间的变化规律，是物理上常用的方法，分析图象时，看清楚

图象中的横坐标和纵坐标所代表的物理量，再根据图象的形状判断物理量间的关系或变化规律。

【解答】

①②、跳伞运动员在匀速下落过程中，做匀速直线运动，匀速直线运动v不随时间变化，故在图

象中为平行于时间轴的直线，在s-t图象中，匀速直线运动为倾斜的直线；故①正确、②错误；

③根据W=G/i=G〃t,其中重力G、速度u是一定值，重力做的功W与时间r成正比，图象为倾

斜的直线，故③错误；

④根据P=Fu=Gi;,其中重力G、速度v是一定值，故功率尸也为一定值，图象为平行于时间轴

的直线，故④正确。

故选：D。

12.【答案】D

【解析】解：(1)4、B实心球体积相同，由图可知，排开水的体积：VA<VB,

由F^=P4金9可知，两球受到的浮力关系为：FA<FB,故AB错误。

(2)由于A球漂浮，则PA<P次；8球悬浮在水中，贝IJPB=P次；

所以，两球的密度关系为：PA<PB，故C错误；

(3)图中，A球漂浮，则自=GA，B球悬浮，FB=GB，

由(1)已知，FA<FB,所以，两球的重力关系为：GA<GB,故。正确。

故选：Do

(1)由图可知，AB球排开水的体积大小关系，利用阿基米德原理的推导公式F浮=。次蝴比较受

浮力的大小关系。

(2)根据物体浮沉条件分析，得出两球的密度、重力关系。

物体在液体中的浮沉条件：上浮：F浮>G,悬浮：F,^=G,下沉：F浮<G；

如果被研究的物体的平均密度可以知道，则物体的浮沉条件可变成以下形式：

①P扬<P液，上浮；

②P物=P液，悬浮；

③P物〉P旅，下沉。

此题考查了物体浮沉条件的应用，要学会根据浮沉情况判断液体密度和物体密度的关系，同时会

根据浮力和重力的关系及液体密度和物体密度的关系来判断物体的浮沉情况。

13.【答案】D

【解析】解：ACD物体尸、。分别在Fp=5N、々=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，根据

二力平衡条件得，物体P、。受到的摩擦力分别是5N、3N.P受到的摩擦力一定大于。受到的摩

擦力，

P受到的摩擦力大于。受到的摩擦力，摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，P受到的摩

擦力大，可能是因为桌面M比桌面N粗糙造成的；可能是P的质量大，重力大，对桌面的压力大

造成的，故AC不符合题意，。符合题意；

B.摩擦力大小跟物体的运动速度无关，故8不符合题意。

故选:Do

(1)二力平衡的条件：两个力等大、反向、同直线、同物体。

(2)匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，物体P、。分别在Fp=5N、FQ=3N的水平拉力作用

下做匀速直线运动，物体尸、Q受到的摩擦力分别是5M3M

(3)摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关。摩擦力大，可能是压力

相同，接触面粗糙造成的；可能是接触面粗糙程度相同，压力大造成的；可能是压力大，接触面

粗糙造成的。

(1)掌握二力平衡条件。根据二力平衡条件判断力的大小。

(2)掌握摩擦力大小的影响因素。

(3)掌握匀速直线运动的物体受到平衡力的作用。

14.【答案】B

【解析】解：①在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜产生的现象；可以探究“液体

压强跟深度的关系”；

②若要探究“液体压强跟液体密度的关系”，要控制液体深度相同，密度不同，则应在容器两侧

倒入深度相同的不同液体，观察橡皮膜产生的现象；可以液体压强是否与液体的密度有关系；

③此时的橡皮膜没有处于容器的底部，所以该现象不能验证液体对容器底部有压强；

④此装置可以在一侧倒入液体，如果橡皮膜凸出，则表明液体对容器的侧壁有压强，若不凸出，

则表明液体对侧壁没有压强；可以探究液体是否对容器的侧壁产生压强。

故选：B。

此题是探究液体压强与深度和密度的关系以及液体内部压强的方向，考查了对控制变量法的应用。

15.【答案】B

【解析】解：根据称重法可知：两弹簧测力计减小的数值相同，说明所受浮力相同，根据公式/浮=

p液gv排,说明排开液体体积相同，因为它们是浸没在水中，则排开液体的体积与物体体积相同，

所以这两个物体体积相同。

故选：B。

根据称重法可知两弹簧测力计减小的数值相同，说明物体受到的浮力相同，根据阿基米德原理即

可判断。

本题考查浮力大小的计算和阿基米德原理的理解，关键是知道物体排开液体的体积与物体体积相

同。

16.【答案】CD

【解析】解：A、由公式p=(知，注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积

来增大压强的，故4错误；

3、托里拆利实验测量大气压的，根据管内外液面高度差显示大气压，由于大气压的存在，在放开

手指后，不会将会降到和槽内液面相平，故B错误；

C、司机系安全带是防止在汽车高速行驶时突然刹车，司机由于惯性会向前运动，避免惯性带来

的危害，故C正确；

。、吸盘挂衣钩要固定在墙壁上，需要先用力挤压吸盘，把吸盘内的空气挤出，吸盘内的气压小

于外界大气压，这样吸盘就被外界的大气压紧“吸”在了墙壁上，故O正确。

故选：CD。

(1)根据压强的定义公式p=(知，当压力一定时，减小受力面积，从而增大压强：

(2)托里拆利实验测量大气压的，根据管内外液面高度差显示大气压；

(3)惯性是保持物体运动状态不变的性质。

(4)吸盘利用的是大气压吸附在墙壁上。

本题考查增大压强、大气压测量、惯性和大气压应用，属于基础题。

17.【答案】BD

【解析】解：4、在运动过程中受到的重力不变，故4错误；

8、在运动过程中，速度大小不断变化，运动状态不断改变，故8正确；

C、运动过程中在重力的方向上移动了距离，所以受到的重力做功，故C错误；

。、谷爱凌在空中先上升后下落，质量不变，速度先减小后增大，所以，动能先减小后增大，故。

正确；

故选：BD。

(1)物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下；

(2)速度大小变化或运动方向变化都是运动状态变化；

(3)做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可，

据此分析判断；

(4)物体由于运动而具有的能叫动能，其大小与物体的质量和速度有关，物体的质量越大、速度越

大，动能越大。

本题考查了重力的大小和方向、物体运动状态的变化、做功的条件、决定动能大小的因素等，考

查知识点较综合，但难度一般。

18.【答案】AC

【解析】解：

A、击打前，最上面的棋子所受的重力和支持力的大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作

用在同一条直线上，是一对平衡力，故A正确；

8、击打出去的棋子能飞得很远是因为棋子具有惯性，还要保持原来的运动状态继续向前运动；但

惯性不是力，不能说受到惯性作用，故B错误；

C、上面的棋子不飞出是由于惯性，保持原来的静止状态，故c正确；

。、上面的棋子在击打后会向下运动是由于受到重力的作用，故。错误。

故选：AC.

(1)平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；

(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；

(3)力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。

此题考查平衡力和相互作用力的区别、惯性和力的作用效果，是一道综合性较强的题目，但总体

难度不大，掌握基础知识即可正确解题。

19.【答案】CD

【解析】解：

ABD,由图知，甲、乙两图中承担物重的绳子股数%=2,n2=3,

不计绳重及摩擦，拉力Fi=*G物+G希)，=*G物+G能)<&,可见图乙滑轮组提升重物4

时更省力；

由题知，甲乙是由相同的滑轮组成，动滑轮重相同，

因为是用滑轮组将相同的物体提升相同的高度，

所以由W=Gh可知拉力做的有用功相同，拉力做的额外功相同，

而总功等于有用功加上总功，所以拉力做的总功相同，

由4=丁幺可知甲乙滑轮组的机械效率相同；

拉力做的总功相同，没有做功时间，根据p=/可知不能判断功率大小；

故AB错误、。正确；

、

C绳子自由端移动的距离s=九九，兀1=2,n2=3,提升物体的高度〃相同，

所以甲乙绳子移动的距离：Si=2九，s2=3/i,

牛s?，

若不计绳重及摩擦，拉力做的功：

名==：(G物+G宪)X2/1=(G物+G轮)h,

“2=F2s2=y(G物+G窕)x3九=(G物+G护fi,

吗=修，故C正确。

故选：CD。

(1)(2)由图知，甲、乙两图中承担物重的绳子股数叼=2,n2=3,不计绳重及摩擦，拉力尸=

；(G物+GQ，可见拉力关系，据此判断哪一个滑轮组更省力；

由卬=6无可知拉力做的有用功相同，拉力做的额外功相同，而总功等于有用功加上额外功，所以

W

拉力做的总功相同，由V=+可知甲乙滑轮组的机械效率的关系；

w.e.

(3)绳子自由端移动的距离5=^1九，提升物体的高度/?相同，可得甲乙绳子移动的距离的关系，若

不计绳重及摩擦，拉力做的功：〃=(G物+G初八据此分析解答。

本题考查了使用滑轮组时绳子股数〃的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法，不计摩擦

和绳重时拉力的求法；本题关键在于确定额外功相等。

20.【答案】AD

【解析】解：CD、三图中船都漂浮，因此%3=G掰=G用液，

因为钢箱内的水深均相等，所以三图中水的重力与船的重力之和相等；

因为匀速运动，所以拉力与重力是平衡力，即尸=G,

所以三图中抬升机托举钢箱力一样大，故C错误，。正确；

A、钢箱内水深均相等，根据p=pgh知，三图中钢箱底部受到水的压强相等，故A正确；

B、钢箱相同，则底面积相等，根据尸=pS可知，三图中水对钢箱底部的压力相等，故8错误；

故选：AD.

(1)根据物体漂浮条件和阿基米德原理得出三图中水的重力与船的重力之和相等，然后根据二力平

衡条件得出三图中抬升机构托举钢箱的力的关系；

(2)根据p=pg/i判断三图中钢箱底部受到水的压强关系；根据p=2判断水对钢箱底部的压力大小。

本题考查了液体压强特点、力与运动的关系，还考查了阿基米德原理和浮沉条件，是一道综合题，

有一定的难度。

21.【答案】小球速度不能

【解析】解：(1)该实验研究的主体是小球，研究的是小球动能的大小与速度和质量的关系；

(2)该实验中小球动能的大小是通过物体移动的距离体现的，小球从斜面不同高度由静止滚下，高

度越大，滚到水平面时的速度越大，木块被撞得越远，说明小球的速度越大，动能越大，这里采

用了转换法的思想；

(3)如果水平面绝对光滑，没有阻力作用，木块被撞击后将做匀速直线运动，不能通过被撞击的距

离来比较动能大小。

故答案为：(1)小球；(2)速度；(3)不能。

(1)运动的物体具有动能，小球从高处滑下时具有动能；

(2)动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究；小球A的动能大小通过木块

B被撞的距离体现，根据转换法分析；

(3)如果水平面绝对光滑，由牛顿第一定律分析。

本题考查了学生对物理学方法和影响动能大小的因素的掌握情况，在探究过程中要用到控制变量

法和转换法。

22.【答案】力量程一定4.6对弹簧的拉力

【解析】解：弹簧测力计是测量力的大小的仪器，它是根据在一定范围内弹簧的伸长量和所受拉

力成正比的原理制成的；使用弹簧测力计时，首先要看清其量程和分度值；读数时视线要与刻度

板表面垂直；由图知，这个弹簧测力计的量程是5N,分度值是0.2N,读数是4.6N；

木块对弹簧有向下的拉力，所以使弹簧伸长的力是木块拉弹簧的力。

故答案为：力；量程；一定；4.6；对弹簧的拉力。

(1)使用弹簧测力计时，首先要看清其量程和分度值；

(2)要等到示数稳定后再读数，读数时视线要与刻度板表面垂直；

(3)木块受到重力的作用，木块对弹簧的拉力等于其重力。

此题考查了弹簧测力计的使用规则、读数和发生力的作用的条件，考查的知识点较多，但难度不

大，只要掌握基本规律和技能，就能解答。

23.【答案】C等于变化

【解析】(1)由图乙可知，过山车的动能在C点最大，在B点最小；8点的重力势能大小与E点的

动能大小相等；

(2)由于机械能等于动能和势能的总和，由图乙可知，从B到C点、再到。点、最后到达E点的

过程中，重力势能与动能之和越来越小，所以在这个过程中，过山车的机械能是变化的。

24.【答案】匀速直线无关不一定

【解析】解：(1)在实验中弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动，根据二力

平衡知识，此时拉力大小与摩擦力相等；

(2)由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等、接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同，

弹簧测力计的示数相同，摩擦力相同，所以可以得出滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；

(3)由图丁所示实验可知，在用力将木板向右拉出的过程中，此时木块在水平方向上处于静止状态,

受弹簧测力计4向左的拉力和木板对木块向右的摩擦力一对平衡力，所以弹簧测力计A的示数反

映了木块与木板间的滑动摩擦力大小；拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦

力等于测力计的拉力，实验时不一定要匀速拉动长木板。

故答案为：(1)匀速直线；(2)无关；(3)不一定。

(1)根据二力平衡条件分析；

(2)分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象可以得出实验结论；

(3)实验过程中很难保持物体进行匀速直线运动，可以使弹簧测力计固定，拉动物体下面的长木板,

物体相对运动时，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，并且弹簧测力计处于静止

状态，便于读数，实验过程中不一定要长木板进行匀速直线运动。

本题考查了实验现象分析，知道实验原理、应用控制变量法分析清楚图示实验情景即可解题，熟

练应用控制变量法是正确解题的关键。

25.【答案】0.5物体排开液体体积丙、丁液体密度320

【解析】解：(1)通过甲、丙两次实验知，物体在水中受到的浮力为：

F浮=G-F丙=2N—1.5N=0.5N；

(2)分析甲、乙、丙三次实验可知，液体的密度相同，物体排开水的体积不同，测力计的读数不同，

物体受到的浮力不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；

(3)要探究物体所受浮力的大小与浸没深度的关系，需要液体的密度相同、物体排开液体的体积相

同、物体浸入液体的深度不同，应选甲、丙、丁三次实验；

(4)分析甲、丙、戊三次实验可知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，故可探究物体所

受浮力的大小与液体密度的关系：

33

(5)液体的密度为：。寐=0.8X10fc5/m；

当圆柱体刚好浸没在此液体中时，圆柱体下表面距液面4a*,所受液体的压强为：

p—p液gh=0.8X103kg/m3XION/kgx4x10-2m=320Pa。

故答案为：(1)0.5；(2)物体排开液体体积；(3)丙、丁；(4)液体密度；(5)320。

(1)根据称重法求出物体在水中受到的浮力；

(2)分析甲、乙、丙三次实验，找出相同量和不同量，根据称重法测浮力：尸期=G-F知所受浮力

的不相同，据此分析；

(3)探究物体所受浮力大小与浸没深度是否有关，需控制物体排开液体的体积和液体的密度不变,

据此分析；

(4)分析甲、丙、戊三次实验，找出相同量和不同量，根据称重法测浮力