安徽省合肥市庐江县志成学校2023-2024学年中考五模化学试题含解析

安徽省合肥市庐江县志成学校2023-2024学年中考五模化学试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．对甲、乙、丙三种金属活动性的实验研究过程如下：取大小相等的三种金属片，分别放入硫酸铜溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有现象．取大小相等的甲、丙两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，甲、丙表面都产生气泡，但甲产生气泡的速率明显比丙的快．则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（）A．甲＞丙＞乙 B．丙＞乙＞甲 C．甲＞乙＞丙 D．丙＞甲＞乙2．一种新型材料C3N4的硬度比金刚石还大，可做切割工具。在C3N4中，C为+4价，则N元素的化合价是A．+3 B．+2 C．－3 D．+43．最近媒体曝出某公司生产劣质外卖调料包，该事件让食品安全再次成为大家关注的焦点。下列有关做法正确的是A．用工业酒精勾兑白酒B．莓变的大米清洗干净后再次食用C．用活性炭脱色制白糖D．用亚硝酸钠腌制食物4．下列图示的化学实验基本操作中，正确的是A．取粉末状固体药品 B．加热液体C．过滤 D．稀释浓硫酸5．下列有关实验现象的描述正确的是A．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫B．铜片放入稀盐酸中，铜片表面产生气泡C．氢氧化钠溶于水后溶液温度升高D．棉线在空气中燃烧，产生烧焦羽毛的气味6．为除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质），所选试剂正确的是A．CO2（HCl）-KOH溶波B．FeSO4溶液（CuSO4）-镁粉C．铁粉（铜粉）-稀硫酸D．CuO（C）-在氧气流中加热7．下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化，其中错误的是A．部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸B．HCl气体的溶解度受温度影响的变化曲线C．等质量的Mg粉和Fe粉与足量相同浓度的稀盐酸反应D．硫酸溶液稀释过程中pH的变化曲线A．AB．BC．CD．D8．今年两会最大热点莫过于“救命药进医保”，医保话题随即登上热搜榜。喜树碱是一种植物抗癌药物，用于肠胃道和头颈部癌等有较好的疗效。其化学式为C20H16N2O4，下列关于喜树碱说法正确的是()A．该物质由四个元素组成B．该物质中氢、氧元素质量比与水中氢、氧元素质量比相同C．该物质中氢元素的质量分数小于氮元素的质量分数D．该物质是由20个碳原子、16个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成9．下列有关资源与能源说法正确的是（）A．可燃冰是甲烷水合物，是一种重要的新能源B．有效地提高煤、沼气等化石燃料的燃烧利用率，就相当于延长了化石能源的使用期限C．石油化工的产品液化石油气既能作家庭用燃料，又能作汽车燃料D．地球表面约96.5%被水覆盖10．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）A．熟石灰可用来改良酸性土壤﹣﹣熟石灰呈碱性B．氮气常用作保护气﹣﹣氮气化学性质不活泼C．铁粉可做食品保鲜剂﹣﹣铁粉可以和空气中的氧气和水反应D．金刚石能裁玻璃﹣﹣金刚石是硬度最大的金属11．下列说正确的是A．由不同种元素组成的物质一定是混合物B．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C．金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量一定增加D．同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大12．生活离不开化学，下列生活习惯或做法合理的是（）A．菜刀用后洗净擦干B．植物易倒伏，应施加尿素C．霉变大米洗净后继续食用D．尽可能多吃含微量元素的保健品二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下面是某同学通过这段时间的化学学习，对所学化学知识进行归纳的情况。对污染及治理方法连线不正确的是_____。A减缓“温室效应”一使用清洁能源B防止水的污染﹣提倡使用含磷的洗衣粉C控制酸雨﹣煤经过脱硫处理后再燃烧对物质分类正确的是_____。A氧气、氮气、氦气都是由原子构成的单质B空气、锰酸钾、河水都是混合物C过氧化氢、二氧化硫、冰都是氧化物14．生活中处处有化学，请用所学知识回答下列问题：日常生活中常用_____的方法降低水的硬度。某学校食堂的早餐提供：鸡蛋、小米粥、鲜肉包、馒头及面条。请你从均衡营养的角度建议食堂增加含_____的食物（填字母）。A蛋白质B油脂C糖类D维生素如图中所标示的各部件中，属于有机合成材料的是_____（填序号）。指出图中用到的防锈方法（写1条）_____。丙烷（C3H8）是家用液化石油气的主要成分之一，它和甲烷在空气中燃烧的生成物相同。请写出丙烷燃烧的化学方程式_____。15．请根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题。（1）三种物质中，溶解度随温度的升高而减小的是_____。（2）P点的含义是_____。（3）t2℃时，28g物质a加入到50g水中，充分溶解后得到物质a的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶液中溶质的质量是_____克。（4）将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数最小的是_____。16．“食尽人间五味，方知人生百态”。（1）“甜味”——蔗糖的化学式是C12H22O11，其中碳元素和氧元素的质量比为_________；（2）“咸味”——烹调时常添加氯化钠来使食物具有咸味。工业上常用电解该物质的饱和溶液制取烧碱，同时生成另外两种气体。请写出该反应化学方程式____________。（3）“酸味”——吃饭时会加点醋来提味。醋的主要成分是__________（写出化学式）。蒸馒头时常因小苏打过量而导致馒头发黄发苦，有经验的老人会在蒸馒头前向面团中滴加几滴白醋来调节馒头中碳酸钠的涩味，请写出醋酸与碳酸钠反应的化学方程式__________。（4）“穿衣吃饭”，我们的衣物主要是由纤维织成。棉麻是种植物纤维，它的主要成分是_________，属于糖类。（5）以下营养物质不能提供人体所需能量的是__________。A蛋白质B油脂C糖类D维生素三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．结合下列化学实验装置，回答有关问题。写出图中标有字母的仪器的名称：a___________，b___________。实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是__________(填代号)，可用___________法收集氧气。制得的氧气用来做如右下图所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是__________。写出G中反应的化学方程式__________________。实验室制取二氧化碳常用的药品是__________，若用装置E收集二氧化碳，则气体应从__________(填“①”或“②”)端进入；若要获得干燥的二氧化碳，可将装置B和装置D用胶皮管连接，并在装置D中盛放__________(填物质名称)试剂。实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是_________。18．学习了铁在空气中生锈条件后，小明和小红对铜在空气中生锈条件产生了浓厚的兴趣，他们进行了如下探究过程：（查阅资料）铜锈是绿色的，俗称铜绿，主要成分是碱式碳酸铜[Cu（猜测）小红猜测铜生锈与空气中的下列物质有关：①小明认为铜生锈与氮气一定无关，理由是______。（实验探究）小明设计了如图所示的实验，几天后观察到，A试管中铜片在水面附近有绿色物质，B、C、D试管中铜片均无明显现象。请帮助分析实验过程并回答下列问题：（1）根据上述实验得出，铜生锈与空气中相关物质有______；（2）上述实验______(用序号表示)可以证明铜生锈与氮气一定无关。（3）上述实验______(用序号表示)说明铜生锈与氧气一定有关。（实验反思）通过学习，他们认为铁和铜在空气中更易生锈的是______。（探究拓展）设计实验探究铜绿受热分解的生成物是什么：（1）若有CO2生成，检验生成CO2的化学方程式为（2）若生成物中有氧化铜，可观察到的现象是______。（3）请猜测另一种生成物应该是______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某厂排放的废水中含有碳酸钠，未经处理，会造成污染．化学兴趣小组的同学对废水处理设计了如图所示的实验方案。试计算：反应生成CO2气体的质量是__________g。反应后所得溶液中溶质的质量分数是_____。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】①取大小相等的三种金属片，分别放入相同的CuSO4溶液中，一段时间后，X、Z表面出现红色物质，Y没有现象，可判断X、Z的活动性比Cu强而Y的活动性不如Cu强．②取大小相等的X、Z两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，X、Z表面都产生气泡，但X产生气泡的速度明显比Z的快，可判断在金属活动性顺序中，X、Z都位于氢之前且X的活动性比Z强．综合以上分析，则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是X＞Z＞Y；故选A．【点评】金属活动性顺序中位于氢之前的金属能从酸中置换出氢，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．2、C【解析】

根据化合物中元素化合价正负化合价代数和为0求解。【详解】在C3N4中，C为+4价，设N元素的化合价为X，则：解得X=-3，故选C。3、C【解析】

A、工业酒精中含有甲醇，甲醇有较强的毒性，摄入少量甲醇能造成双目失明，引入大量的甲醇会导致死亡。A错误；B、霉变的食物中含有有毒的黄曲霉素，所以霉变的花生清洗干净后也不能食用。B错误；C、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，所以工业中利用活性炭脱色以制白糖。C正确；D、亚硝酸钠有毒，不能用亚硝酸钠腌制食物。D错误。故选C。4、A【解析】A、取用粉末状固体药品时，先将试管平放，再将盛有药品的药匙伸入试管中，然后将试管直立，使药品慢慢滑落至试管底部，正确；B、给试管里的液体药品加热，液体药品的体积不能超过试管容积的1/3，错误；C、过滤操作时要使用玻璃棒引流，漏斗末端要紧靠烧杯内壁，错误；D、稀释浓硫酸时要将浓硫酸缓慢倒入水中，并且用玻璃棒不断搅拌，错误。故选A。点睛：掌握基本的实验操作及注意事项是解决本题的关键。5、C【解析】

A．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫这是实验结论而不是实验现象，故错误；

B．在金属活动性顺序中，铜排在氢后面，不能与稀盐酸反应产生氢气，故错误；

C．氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，故正确；

D．棉线的主要成分是植物纤维，在空气中灼烧时会产生烧纸的气味，故错误。

故选：C。【点睛】本题难度不大，掌握氧气的化学性质、金属的活动性、物质溶于水时的吸热和放热现象等是正确解答本题的关键；在描述实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别。6、D【解析】

A、CO2和HCl气体均能与KOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则。A错误；B、FeSO4溶液和CuSO4均能与镁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，B错误；C、铁粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则。C错误；D、碳在氧气流中加热生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。D正确。故选D。7、B【解析】解答图像题，应抓住三点一走势，三点即起始点（一般表示反应的开始）、转折点（表示反应的结束）、终点。氢氧化钠和空气中二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故部分变质的NaOH溶液中，溶质为氢氧化钠和碳酸钠，滴加稀盐酸，氢氧化钠先与盐酸反应，氢氧化钠反应完后，加入的盐酸开始于碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳、水；所以开始没气体，后来有气体生成，A正确；B．HCl气体的溶解度随温度升高而降低，B错误；C、镁的活动性比铁的强，所以镁比铁和酸反应快；等质量的Mg粉和Fe粉与足量相同浓度的稀盐酸反应，由于Mg的活动性比Fe强，所以反应速率更快，所用时间更短，且相对原子质量更小，故产生的氢气质量更多，正确；D、向一定量盐酸中滴入水，并不能改变盐酸的酸性，所以PH无限地接近7，错误，选B8、C【解析】

A、元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，该物质由四种元素组成的，故错误；B、该物质中，氢原子与氧原子的个数比为16：4=4：1；水中氢原子与氧原子的个数比为2：1，所以该物质中氢、氧元素质量比与水中氢、氧元素质量比不相同，故错误；C、该物质中氢元素与氮元素的质量比为：(1×16)：(14×2)=4：7，可见该物质中氢元素的质量分数小于氮元素的质量分数，故正确；D、该物质是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误。故选C。9、C【解析】

A、可燃冰主要含有甲烷水合物，还含有二氧化碳等气体，是一种重要的未来新能源，不符合题意；B、沼气不属于化石燃料，化石燃料主要包括煤、石油、天然气，不符合题意；C、一些家庭常用灌装液化石油气做燃料，同时液化石油气也可做汽车燃料，符合题意；D、地球表面约71%被水覆盖，海洋的储水量约占全球总储水量的96.5%，不符合题意。故选C。10、D【解析】

A、熟石灰是氢氧化钙的俗称，氢氧化钙能和酸发生中和反应，可以用来改良酸性土壤，对应关系正确；B、氮气的化学性质稳定，常温下不易与其他的物质发生反应，所以可以作保护气，对应关系正确；C、铁粉可以和空气中的氧气和水反应，可以作食品保鲜剂，对应关系正确；D、金刚石硬度大，可以用来切割玻璃，但是金刚石是非金属单质，对应关系错误。故选D。【点睛】物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。11、D【解析】试题分析：由不同种元素组成的物质不一定是混合物，可能是化合物；某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质不一定是酸，可能是非金属氧化物，比如二氧化碳；金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量不一定增加，质量的变化取决于两种金属单质的相对原子质量的大小；同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大。故选Ｄ．考点：基本概念和原理12、A【解析】

A、菜刀用后洗净擦干防止铁制品生锈，故选项A符合题意；B、植物易倒伏，是缺少钾元素，应施钾肥，尿素是氮肥，故选项B不符合题意；C、霉变大米中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素不溶于水且十分耐热，蒸煮不能将其破坏，绝对不能食用霉变的大米，故选项C不符合题意；D、合理食用含微量元素的保健品，故选项D不符合题意。故选：A。【点睛】本题考查的是化学与生活的关系，了解日常生活中一些常见的现象及处理方法即可解答。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、BC【解析】

（1）A、使用新型能源可减少火力发电，减少二氧化碳的排放，以达到减缓“温室效应”的目的，不符合题意；B、使用含磷洗衣粉会增加P的排放，造成水的富营养化，加重水污染，符合题意；C、煤经过脱硫处理后再燃烧可减少二氧化硫的排放，减少酸雨，不符合题意。故选B。（2）A、氧气和氮气属于气态非金属单质，是由分子构成的；氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故选项错误；B、锰酸钾属于纯净物，故选项错误；C、氧化物是指由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的物质。过氧化氢、二氧化硫、冰都是氧化物，故选项正确。故选C。【点睛】氧化物是指由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的物质。14、煮沸D②④涂油（合理即可）C3H8+5O23CO2+4H2O【解析】

（1）由于加热煮沸能减少水中钙、镁化合物的含量，日常生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度。（2）某学校食堂的早餐提供：鸡蛋含蛋白质，小米粥含糖类，鲜肉包含脂肪、蛋白质，馒头及面条含糖类，从均衡营养的角度建议食堂增加含维生素的食物。（3）三大有机合成材料包括：塑料、合成纤维、合成橡胶，所以塑料灯罩和轮胎属于有机合成材料。（4）因为铁生锈需要氧气与水，所以隔绝氧气和水即可起到防锈作用，自行车链条防锈常涂油，车身防锈刷漆，辐条防锈制成合金。（5）丙烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水；故填：C3H8+5O23CO2+4H2O。故答案为（1）煮沸；（2）D；（3）②④；（4）涂油（合理即可）；（5）C3H8+5O23CO2+4H2O。15、ct1℃时，物质a与物质c的溶解度相等饱和25c【解析】

（1）通过分析溶解度曲线可知，三种物质中，溶解度随温度的升高而减小的是c；

（2）P点的含义是t1℃时，a、c物质的溶解度相等；

（3）t2℃时，a物质的溶解度是50g，所以28g物质a加入到50g水中，充分溶解后得到物质a的饱和溶液，此时溶液中溶质的质量是25克；

（4）将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，a、b物质的溶解度最大，c物质的溶解度减小，应该按照t2℃时是溶解度计算，所以所得溶液中溶质质量分数最小的是c。

故答案为：（1）c；

（2）t1℃时，a、c物质的溶解度相等；

（3）饱和；25；

（4）c。【点睛】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。16、9：112NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑CH3COOH2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑纤维素D【解析】

（1）根据蔗糖的化学式（C12H22O11），蔗糖中碳元素和氧元素的质量比=（12×12）：（16×11）=144：176=9：11；（2）工业上常用电解氯化钠的饱和溶液制取烧碱，同时生成另外两种气体，根据质量守恒定律和参加反应的物质组成可知，这两种气体是氯气和氢气，该反应的化学方程式为：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；（3）醋的主要成分是醋酸，其化学式为：CH3COOH；醋酸与碳酸钠反应生成醋酸钠、水和二氧化碳，化学方程式为：2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑；（4）棉麻是种植物纤维，它的主要成分是纤维素，属于糖类；（5）A、蛋白质能提供人体所需能量，不符合题意；B、油脂能提供人体所需能量，不符合题意；C、糖类能提供人体所需能量，不符合题意；D、维生素不能提供人体所需能量，符合题意。故选D。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、试管锥形瓶A排水法或向上排空气法H中铁丝的温度未达到着火点（或氧气的浓度较低）3Fe+2O2Fe3O4大理石(或石灰石)与稀盐酸①浓硫酸可以随时控制反应的发生与停止【解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。(1)图中仪器a的名称是试管，b的名称是锥形瓶；(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置的特点属于固体加热型，实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是A，氧气不易溶于水且密度大于空气，可以用排水法收集，也可以用向上排空气法收集；铁丝燃烧需要满足燃烧的条件：铁丝的温度达到着火点，氧气的浓度较高。制得的氧气用来做如右下图所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是H中铁丝的温度未达到着火点（或氧气的浓度较低）；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式是3Fe+2O2Fe3O4；(3)实验室制取二氧化碳常用的药品是大理石(或石灰石)与稀盐酸，二氧化碳的密度大于空气，若用装置E收集二氧化碳，则气体应从①端进入；浓硫酸能吸收水蒸气且不与二氧化碳反应，若要获得干燥的二氧化，可将装置B和装置D用胶皮管连接，并在装置D中盛放浓硫酸；(4)在装置C中，固体药品物放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是可以随时控制反应的发生与停止。18、铜绿中不含有氮元素水、氧气、二氧化碳AAB铁Ca(OH