高中生物必修三第二章第一节-通过神经系统的调节(含答案)

其次章动物和人体生命活动的调整第1节通过神经系统的调整学问点一神经调整的结构基础和反射1．神经元(1)结构(如下图所示)神经元细胞体：主要分布在中枢神经系统突起树突：短儿多。将兴奋传向细胞轴突：长而少。将兴奋由细胞体传向外围(2)功能：接受刺激产生兴奋并能传导兴奋。其中兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。(3)神经元、神经纤维和神经的关系：神经元的轴突和长的树突外表大都套有一层鞘，称为髓鞘。髓鞘与这些突起共同组成了神经纤维；很多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成了一条神经。神经纤维和神经的关系就像是细铜丝与导线的关系。2．神经调整的方式——反射(1)反射的概念：指在中枢神经系统参加下，动物体或人体对内外环境变更作出的规律性应答。(2)反射的两种类型：非条件反射和条件反射。①非条件反射：通过遗传而获得的先天性反射，如膝跳反射。②条件反射：在生活过程中通过训练渐渐形成的后天性反射，如望梅止渴。【提示】1.单细胞动物没有神经系统，因此无反射，但具有应激性，如草履虫。2．条件反射和非条件反射的主要区分(如下表)获得刺激参加反射的中枢反射弧是否需强化非条件反射通过遗传获得，是先天性的非条件刺激(干脆刺激)脑干和脊髓固定不变不须要条件反射通过学习获得，是后天性的条件刺激(信号刺激)大脑皮层不固定，可变需不断强化条件反射与非条件反射的区分，最关键的一点是清晰引起反射的刺激。引起非条件反射的刺激是非条件刺激，也叫干脆刺激，即这种刺激是一些详细的事物，与反射之间有干脆的关系；引起条件反射的刺激是条件刺激，也叫信号刺激，这种刺激是某些事物的一些信号，这种刺激与反射之间没有干脆的关系，而必需经过日常生活中的“学习”才能引起反射。3．反射弧：完成反射的结构基础(1)组成：反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成。组成功能感受器感受肯定刺激并产生兴奋传入神经将感受器产生的兴奋，传向神经中枢神经中枢将传入神经传来的兴奋进行分析与综合，并产生兴奋传出神经将神经中枢产生的兴奋，传向效应器效应器将传出神经传来的兴奋转变成肌肉或腺体的活动传入神经→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，如图所示。各种反射都是由反射弧完成的，只有保证反射弧结构的完整性，反射活动才能完成。如缩手反射，当手的皮肤受到刺激(如针刺)，皮肤里的感觉神经末梢就将刺激转变成兴奋，这种兴奋沿着传入神经传到中枢神经系统中的某一神经中枢，该神经中枢把传来的兴奋分析和综合再产生一种兴奋，沿着传出神经传向手臂上的相应肌肉，引起肌肉的收缩或舒张，产生缩手反射。学问点二兴在神经纤维上的传导1．兴奋的本质(1)探究试验①在蛙的坐骨神经上放置两个电极，连接到一个电表上。静息状态时(神经未受刺激，没有兴奋传导时的状态)电表没有测出电位差，说明神经表面各处电位相等(如图甲)②当在神经的左侧一端赐予刺激时，可以看到a处神经表面先变为负电位，接着复原正电位(如图乙)；然后b处变为负电位(如图丙)，接着也复原正电位(如图丁)。(2)探究结论从以上试验可以看出，在神经的一端赐予刺激，使神经表面产生电位变更，并向前传导，由此证明兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的。这种沿着神经纤维传导的电信号称为神经冲动。2．兴奋的产生和传导(1)静息状态①静息电位：在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，这时细胞膜的电位表现为内负外正，称为静息电位。如图所示：②形成缘由：神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度低于膜外。在静息状态时，细胞膜上的Na+通道关闭，K+通道打开，造成K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，形成静息电位，即内负外正。(2)刺激状态①动作电位：当神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位的膜两侧出现短暂性的电位变更，由内负外正变为内正外负，形成动作电位。如图所示：②形成缘由：神经纤维某一部位受到刺激时，刺激部位膜通透性发生变更，细胞膜对Na＋的通透性增加，Na＋内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为内正外负。(3)传导状态由于兴奋部位与其邻近的未兴奋部位之间产生了电位差，于是就产生了局部电流，即兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在电位差而发生电荷移动。如图所示：(4)兴奋传导①这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变更，如此进行下去，将兴奋向前传导，后方又复原静息电位。如图所示：②复原静息电位的缘由：当动作电位通过神经纤维时，细胞内Na+通过Na+通道转运到膜外，使膜复原内负外正的静息电位。【方法技巧】1.在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动；因此，“冲动”一词含有兴奋和传导两层意义。由此可见，兴奋传导的基本形式是神经冲动，而神经冲动的传导是通过膜电位变更实现的。2．兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流，此局部电流又导致新的膜电位变更，如此循环向前传递。兴奋在神经纤维上的传导很快，并且不衰减。学问点三兴奋在神经元之间的传递1．突触小体神经元的轴突末梢经过多次分支，最终每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。2．突触(1)概念：突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。(2)类型(见图1)①轴突—树突突触(如图1甲所示)。②轴突—胞体突触(如图1乙所示)。(3)结构：包括三部分(如图2)①突触前膜：是突触小体的膜。②突触间隙：是突触前膜与突触后膜之间存在的空隙。③突触后膜：是与突膜前膜相应的胞体膜或树突膜。3．兴奋在神经元之间的传递(1)传递过程：当神经末梢有神经冲动(局部电流)传来时，突触前膜的突触小泡受到刺激，以胞吐的形式释放神经递质，神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，如下图所示。使突触后膜上的电位发生变更，进而形成局部电流，这样就使兴奋在突触后膜(下一个神经元)上再以神经冲动的形式传导下去。化学信号(神经递质)→化学信号(神经递质)→电信号。化学能→化学能→电能。(4)传递特点：兴奋通过突触时有一个时间延搁，由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，所以这种传递是单向的，不能反过来传递。由于突触的单向传递，反射弧内神经冲动的传递就有肯定的方向，即从感受器方向传向效应器方向。学问点四神经系统的分级调整1．神经系统的组成神经系统eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(中枢神经系统\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(脑\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(大脑,小脑,脑干)),脊髓)),四周神经系统\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(脑神经,脊神经))))【留意】1.四周神经系统按其与中枢神经系统的连接关系，分为与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经。2．四周神经系统也可以按其分布范围，分为躯体神经和内脏神经。躯体神经主要分布在体表和骨骼肌，内脏神经主要分布在器官、心肌和腺体。2．神经系统中各级中枢及功能(如图所示)3．神经系统的分级调整神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系、相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，如膝跳反射的初级中枢位于脊髓，可以受到大脑皮层相应高级中枢的调控，因此不能“刻意”限制小腿。人和其他高等动物，由于大脑两半球的高度发达，机能皮质化，大脑皮层中枢神经系统各级中枢一般都具有调控、协调作用。学问点五人脑的高级功能1．大脑皮层的语言功能(1)语言功能是人类特有的高级功能，包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、写、读、说。(2)人语言功能的结构基础：大脑皮层言语区，它是大脑皮层上与语言功能有关的特定区域。(3)大脑皮层主要言语区的种类和定位，如图所示。①躯体运动中枢——位于中心前回，又称“第一运动区”，一般支配对侧运动。②躯体感觉中枢——位于中心后回，一般支配对侧感觉。③人类特有的语言中枢——言语区。大脑皮层主要言语区包括：书写语言中枢(书写运动区)——W区；视觉性语言中枢(视觉言语区)——V区；听觉性语言中枢(听觉言语区)——H区；运动性语言中枢(运动言语区)——S区。(4)大脑皮层言语区损伤导致的语言功能障碍损伤功能区详细位置功能障碍症障碍症特征W区额中回后部，接近中心前回手部代表区失写症可听懂别人讲话和看懂文字，也会说话，手部运动正常，但失去书写、绘图实力V区位于角回，靠近视觉中枢失读症视觉无障碍，但看不懂文字的含义，变得不能阅读H区颞上回后部感觉性失语症能讲话、书写，也能看懂文字，但听不懂别人谈话S区中心前回底部之前运动性失语症可看懂文字，也能听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，不能用词语表达思想2.学习和记忆(1)学习与记忆的概念：学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累阅历的过程；记忆是将获得的阅历进行贮存和再现的过程。学习和记忆相互联系，不行分割。(2)记忆类型①瞬时记忆(也称感觉记忆)：指在实际的感觉体验以后，在脑的感觉区保留很短时间的感觉信号。通常只有几百毫秒，但常在不到一秒的时间内即被新的信号代替。它可以被用于进一步的分析，以筛选出重要信息，这就是记忆过程的初级阶段。②短期记忆(第一级记忆)：指对少量信息(如事实、语词、数字等)每次都能持续几秒到一分钟或更长一些时间的记忆。典型的例子是在查看电话号码簿后，可以在短时间内记住电话号码的数字，当有新的信息输入时，旧的信息即被替换。如当人查到其次个电话号码时，第一个号码常常被忘掉。短期记忆的一个最重要特征是，记忆贮存中的信息属于即时应用性的，不须要像在长期记忆贮存中的信息那样动脑筋去搜寻它。③长期记忆(也称固定记忆或长久记忆)：指那些能在几分钟、几小时、几天、几个月或几年以上被回想出来的脑内贮存的信息，有的信息可以终生不忘变为永久记忆。【例1】在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的试验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，视察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：刺激部分左后肢右后肢反应破坏前破坏后左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是()A．感受器B．感受器和传入神经C．传入神经和效应器D．效应器答案C解析破坏前，不论是刺激左后肢还是右后肢，左右后肢都收缩，这说明引起左右后肢收缩的神经中枢是同一神经中枢。破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构后，刺激左后肢，左右后肢都不收缩，说明兴奋不能产生或产生后不能传到引起后肢收缩的神经中枢，被破坏的结构可能是感受器或传入神经；但刺激右后肢时能够引起右后肢收缩，左后肢不能收缩，说明兴奋不能从中枢传到左后肢的效应器或能够传到效应器但不能引起收缩，被破坏的结构应是传出神经或效应器。依据选项综合分析，左后肢被破坏的最可能是传入神经和效应器。【例2】下列关于兴奋传导的叙述，正确的是()A．神经纤维膜内局部电流的流淌方向与兴奋传导方向一样B．神经纤维上已兴奋的部位将复原为静息状态的零电位电信号”的转变→电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋答案A化学信号的转变；神经递质作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋。→化学信号的转变；神经递质作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋。【例3】如图为一突触的结构示意图，在a、d两点连接一个灵敏电流表。已知ab＝bd，则分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次()A．b点2次，c点1次B．b点1次，c点1次C．b点1次，c点2次D．b点2次，c点0次答案A解析本题涉及的学问点是兴奋产生的机理以及兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间传递的区分。刺激b点，兴奋会同时向a、d传导，虽然ab＝bd，但由于a和b在同一神经纤维上，b和d在两个神经元上，所以兴奋先传导到a处，a处电位为负，此时d处仍为正，故电流表中产生自右向左的电流；当兴奋传递至d处，d处电位为负，而此时a处已复原为正，故电流表中产生自左向右的电流，因此，刺激b点，指针偏2次；刺激c点，由于兴奋只能由c向d处传导，传至d处时，d处电位为负，a处为正，故电流表中产生自左向右的电流，之后d处复原，a处仍为正，故电流表不产生电流，因此，刺激c点，指针只偏转1次。【例4】请依据图中的编号，将所代表部位的名称填入要求回答的横线上。(1)图中的[2]是________，[6]是________，[5]是________。(2)打字员娴熟的指法主要是由[]____________和[]________进行协调，共同完成的。(3)一个人能够听懂别人说什么，也能够看懂报刊、杂志，但不能表达自己的思想，最可能的缘由是他的[]________中枢受了损伤。(4)某患者出现左侧躯体瘫痪，主要是由于[]________________________中枢或与它相联系的神经纤维遭到损伤引起的。答案(1)大脑小脑脑干(2)2大脑6小脑(3)7运动性语言(4)3右侧大脑半球躯体运动解析(1)分析图解，确定图解标号所代表的结构或功能区的名称和功能。(2)理解人脑高级生命活动的特点，肯定的功能由特定的功能区限制，在执行详细功能时不同功能区协调统一，共同完成生命活动。1．某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的()①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A．②④B．①④C．①②D．②⑤答案A解析考查反射弧的结构。腰椎部受伤，可能伤及反射弧五个环节中的传入神经、神经中枢和传出神经。该病人有感觉，说明传入神经正常。2．如图所示，将连接灵敏电压表的导线两端分别置于神经纤维的外表面或内部(已知表的指针向电流注入表内的接线柱一侧偏转)，则显示神经兴奋部位膜电位的是()答案D解析静息电位是由于K+外流造成膜外为正电位，膜内为负电位，当受到刺激时，受刺激部位(兴奋部位)Na＋内流，使此处膜外变成负电位，膜内为正电位，所以兴奋部位的电位是外负内正，按图中装置，电流由内向外，故D正确。3．下图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点赐予肯定的电流刺激后，关于甲、乙电流表的指针发生的变更正确的是()A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D．甲发生一次偏转，乙不偏转答案D解析从图中可以看出，有两个神经元，当A点赐予一刺激后，兴奋以神经冲动的形式在前一个神经元上传导，向右可至细胞体。兴奋在神经元之间的传递是单向的，不能从图中的细胞体向轴突传递，在此图只能从轴突向细胞体传递，因此刺激A后，甲电流表左侧膜电位变更为内正外负，右侧依旧是内负外正(静息电位)，这样产生的电位差，使甲电表发生一次偏转；而乙始终无兴奋信号，故不偏转。4．某人不能说话，但能听懂别人讲话，能看书看报。此病人受损伤的是大脑皮层的()A．大脑皮层H区B．大脑皮层S区C．大脑皮层W区D．大脑皮层V区答案B解析可看懂文字，也能听懂别人谈话，但自己却不会讲话，说明是运动言语区(S区)出现障碍。5．注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发展的新型除皱技术。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是()A．突触前膜B．突触间隙C．突触后膜D．受体答案A6．下面是突触模式图，请据图回答(平角括号内写标号)：(1)用箭头在图下方的方框中标出神经冲动的传递方向。(2)⑤中所包含的物质称为________，这些物质可与①作用变更[]________的离子通透性；结构①的合成与细胞结构中的细胞器________有关，结构⑤________的形成与细胞器有关。(3)维持Na+、K+浓度在细胞内外的差异与[]________的代谢活动亲密相关。答案(1)←(2)神经递质③突触后膜核糖体突触小泡高尔基体(3)⑥线粒体解析当神经冲动传递到突触小体时，突触小泡(图中的⑤)向突触前膜移动并与突触前膜融合，向突触间隙释放神经递质。释放到突触间隙的神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后神经元的兴奋或抑制。在神经细胞中，突触小泡的形成与高尔基体有关，突触后膜上受体蛋白质的合成发生在核糖体上。细胞内外Na+、K+浓度的差异主要通过主动运输维持，主动运输消耗的能量主要来自线粒体的活动。讲练学案部分第1课时兴奋的传导与传递eq\x(学问点一、神经调整的结构基础和反射)1．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，假如传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激将表现为()A．既有感觉，又能运动B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应C．有感觉，但肌肉无收缩反应D．失去感觉，但能运动答案C解析考查反射弧各组成部分的生理功能。反射弧的功能是反射，在一个以肌肉为效应器的反射弧中，假如传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激将表现为有感觉，但肌肉无收缩反应。eq\x(学问点二、兴奋在神经纤维上的传导)2．用枪乌贼的粗大神经纤维测定电位变更，图中阴影部分表示冲动传导的部位，其中符合事实的是()答案A解析A表示膜外电位没有变更，即都是正电位，故正确；同理，D应都是负电位，也不应发生偏转；B左侧膜外是负电位，右侧是正电位，故应向左偏转；同理，C应向右偏转。eq\x(学问点三、兴奋在神经元之间的传递)3．如图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了探讨兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向进行了相关试验。联系图解回答下列问题：(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为________，能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)________。(2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变更是____________，图中____________点可发生兴奋。(3)若刺激d点，图中____________点可发生兴奋。(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的____________相接触而形成突触，图中共有突触________个。答案(1)神经中枢①②③④⑤(2)由外正内负变为外负内正a、c、d、e(3)c、e(4)树突或细胞体3解析从图中可以看出，①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器，这是依据图中的突触联系的方向推断的。因为一个神经元的轴突末梢可以与下一个神经元的树突或细胞体形成突触联系，而突触部位的兴奋传导是单向的。一、选择题1．在下列反射中，属于条件反射的是()①飞虫进入眼中流泪②熟睡中蚊子叮咬，手去拍打③婴儿闻到母亲的体会吮吸乳汁④看到老虎感到胆怯 ⑤司机见到红灯停车⑥听故事听到惊慌时，手心出汗A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑤D．③④⑤⑥答案D解析飞虫进入眼中流泪及熟睡中蚊子叮咬，手去拍打的现象，均为与生俱来先天性的反射，因此，此上两种现象为非条件反射；而婴儿闻到母亲体会吮吸乳汁、看到老虎胆怯 、见到红灯停车、听故事手心出汗等现象都是后天的阅历，通过学习而形成的反射，因此为条件反射。2．手不当心摸到滚烫的开水壶，缩手反射的发生与感到难受的时间是()A．先感到难受，后进行缩手反射B．感到难受并同时缩手C．先缩手反射，后感到难受D．变更不定答案C解析脊髓具有反射和传导的功能。缩手反射的中枢在脊髓，此反应受脊髓限制；难受的感觉是在大脑皮层产生的。当手遇到开水壶，在反射弧完整的状况下，将闪电般地完成缩手反射，而烫的刺激随之由上行传导束传到大脑皮层产生难受的感觉。3．下图是反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为()A．在②中兴奋的传导是单一方向的B．在③中兴奋的传导是单一方向的C．在④中兴奋的传导是单一方向的D．以上说法都对答案B解析组成一个反射弧的神经元主要由三类：传入神经元、中间神经元和传出神经元，三者之间通过突触相联系。突触的结构由轴突与细胞体或树突接触，包括突触前膜、突触后膜和突触间隙组成。兴奋在传递时只能由前膜向后膜传递，即突触确定了兴奋在神经元之间传递的单向性。4．反射与反射弧的关系是()A．反射活动可以不通过反射弧来实现B．反射活动的完成必需通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必定会出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的答案B解析反射弧是完成反射活动的结构基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。5.神经元的细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”，在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道堵塞，导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹。右图为突触结构的示意图，蝎毒作用的部位应当在()A．a或bB．c或dC．b或cD．a或d答案D解析从图中可知a为轴突、b为突触小泡、c为突触间隙、d为突触后膜；从题干中又知蝎毒堵塞“离子通道”，所以可推知其作用于神经元的细胞膜上，所以作用部位应为a、d。6．下图表示神经元局部模式图。当人体内兴奋按箭头方向流经该神经元时，神经纤维内、外的电流方向是()A．都是由左向右B．都是由右向左C．膜内由左向右，膜外由右向左D．膜内由右向左，膜外由左向右答案C解析由题可知，兴奋的传导方向是由左向右。在兴奋刺激下，膜内、外电位发生变更，形成局部电流；从兴奋传导方向知，电流方向是膜内由左向右，膜外由右向左。7．下列关于反射弧的说法，正确的是()A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官内C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D．任何反射弧的神经中枢都位于脊髓答案A解析反射弧是完成反射的生理基础，感受器的敏感性取决于神经元本身的生理状态；感受器和效应器可以分布于同一组织和器官，也可以分布于不同区域；刺激感受器或者传出神经均可使效应器产生相同的反应；脊髓是反射的低级中枢，完成反射的高级中枢在大脑皮层。8．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图，A、B为神经纤维上的试验位点，C为突触间隙。下列试验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是()①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A．①③B．②③C．①④D．②④答案A解析兴奋在神经元之间是单向传递的，兴奋在神经纤维上可以双向传导。药物放在A上，刺激B，肌肉收缩，说明药物不影响兴奋在神经纤维上的传导。药物放在B上，刺激A，由于兴奋在神经纤维上可以双向传导，肌肉肯定会收缩，肌肉收缩与药物无关。药物放在C上，刺激B，肌肉不收缩，说明B处的兴奋不能通过C传递到A进而传递到5，药物阻断了兴奋在神经元之间的传递。药物放在C上，刺激A，由于兴奋在神经纤维上可双向传导，肌肉肯定会收缩，肌肉收缩与药物无关。9．下图为反射弧结构示意图，下列有关说法中不正确的是()A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧B．当①受到刺激时，膜内外的电位为外负内正C．②的结构确定了兴奋传递只能是单向的D．若从③处切断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应答案D解析该题以反射弧结构为例，综合考查反射弧的概念，兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间传递的学问，A为感受器，B为传入神经，C为神经中枢，D为传出神经，E为效应器，因此A正确；未受到刺激，膜外为正电位，膜内为负电位，受刺激时，膜外为负电位，膜内为正电位，B项正确；②处是突触，神经递质只能由突触前膜经突触间隙，作用于突触后膜，从而确定了②处的兴奋传递只能是单向的，C项也正确；若传入神经、神经中枢、传出神经随意一处中断，刺激感受器，效应器都不能产生反应。二、非选择题10．取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于相宜环境中，进行如下图试验。G表示灵敏电流表，a、b为两个微型电极，阴影部分表示起先发生局部电流的区域。请据图分析回答各题：(1)静息状态时的电位，A侧为____________，B侧为____________(正或负)。(2)局部电流在膜外由____________部位流向____________部位，在膜内由____________部位流向____________部位，这样就形成了局部电流回路。(3)兴奋在神经纤维上的传导是____________。(4)假如将a、b两电极置于神经纤维膜外，同时在c处赐予一个强刺激(如上图所示)，电流表的指针会发生两次方向____________(填“相同”或“相反”)的偏转。若将b电极置于d处膜外(ab=bd)，a电极位置不变，则刺激c处后，电流表是否偏转？____________。答案(1)正负(2)未兴奋兴奋兴奋未兴奋(3)双向(4)相反偏传解析神经纤维上兴奋的传导具有双向性。静息状态时，电位是“外正内负”；兴奋状态时，兴奋部位的电位是“外负内正”。若在c处赐予一个强刺激，当b点兴奋时，a点并未兴奋，即b点膜外是负电位，而a点膜外是正电位，依据电流由正极流向负极，可知此时电流计的指针向右偏转；同理，当a点兴奋时，b点并未兴奋，此时电流计的指针向左偏转。11．完成下列有关神经冲动传导的问题：(1)神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是________(正、负或零)电位。(2)产生静息电位的主要缘由是________透过细胞膜向外扩散比向内扩散更简单。(3)当神经纤维受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外表面离子的分布状况是__________________。(4)如图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是()A．a和b处B．a、b和c处C．b、c、d和e处D．a、b、c、d和e处(5)当动作电位刚通过神经纤维，细胞膜又复原为静息电位时，发生的离子移动主要是()A．K＋经主动运输运出膜外B．Na＋经主动运输运出膜外C．K＋经被动运输运出膜外D．Na＋经被动运输运出膜外答案(1)负(2)K＋(3)内正外负(4)C(5)B解析考查神经冲动的传导状况，要求驾驭静息电位、动作电位时离子的变更状况。神经纤维处于静息状态时，膜内外电位为外正内负。静息电位产生的主要缘由是K＋透过细胞膜向外扩散比Na＋向内扩散更简单。当神经纤维受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外表面离子的分布状况是外负内正。神经纤维上的传导方向由长的轴突到短的树突，则由图中可以指出，若在箭头处施一强刺激，则能测到动作电位的是b处、c处、d处和e处。当动作电位刚通过神经纤维，细胞膜又复原为静电位时，发生的离子移动主要是Na＋经主动运输运出膜外。神经系统的分级调整和大脑的高级功能eq\x(学问点一、神经系统的分级调整)1．某病人上肢的感觉和运动功能正常，视、听觉都正常，但下肢的感觉和运动功能丢失，最有可能受损的部位是()A．大脑皮层B．小脑C．脑干D．脊髓胸段答案D解析上肢的感觉和运动正常，视、听觉都正常，说明大脑皮层、脑干和小脑都正常。下肢感觉和运动功能的丢失，最有可能是脊髓的下部损伤引起的。2．某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是()A．脑干和脊髓B．小脑和脊髓C．小脑和脑干D．只有脊髓答案A解析调整人体基本生命活动的心血管运动中枢、呼吸中枢等位于脑干。“植物人”已完全失去条件反射，大脑失去正常功能，只靠脑干通过脊髓和部分脑神经来限制最基本的生命活动。小脑也是通过脑干和脊髓才能发挥作用，只有脊髓和小脑不行能维持最基本的生命活动。eq\x(学问点二、人脑的高级功能)3．某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是()A．运动语言区B．书写语言区C．视觉语言区D．听觉语言区答案C解析语言功能是人特有的高级功能。人类大脑皮层中有四个言语区，W区是书写语言区，H区是听觉语言区，S区是运动语言区，V区是视觉语言区，各个语言区的功能各不相同，若受到损伤其功能就会丢失，但是不会影响其他言语区的功能。4．人脑内形成长期记忆的生理机制是(多选)()A．新突触的不断形成B．突触的数目、大小发生变更C．脑内某些核酸和蛋白质的合成D．脑内神经环路的连续活动答案ABC解析探讨发觉长期记忆可能与新突触的建立有关，因此A、B正确；记忆涉及到脑内神经递质的活动及某种蛋白质的合成，现在探讨发觉，记忆与脑内核酸的合成亲密相关，所以C正确；脑内神经环路的连续活动与短期记忆有肯定联系，与长期记忆没有干脆联系，所以D不正确。一、选择题1．下列关于脑和脊髓的叙述中，正确的是()A．脑外包有骨骼，脊髓外无骨骼B．脑和脊髓都与反射有关C．神经元细胞体位于脑和脊髓表面D．反射仅与脊髓有关答案B解析此题考查有关神经系统的学问，属应用层次。脑和脊髓外都有骨骼。脑具有反射功能，主要与一些高级反射活动有关，脊髓也具有反射功能，主要与一些低级反射活动有关，如膝跳反射等。神经元细胞体主要集中在脑和脊髓里，在脑和脊髓里，细胞体密集的部位，色泽灰暗，叫灰质，主要集中在大脑的表面和脊髓的里面。2．下列说法正确的是()A．在学习英语过程中，很多同学会说会写，也能看懂文字，但常常听不懂原声电影中的英语对白，这种状况叫感觉性失语症B．人类的语言功能与大脑皮层内侧面的某一特定区域有关，这一区域叫言语区C．某人因脑溢血不能说话，但能听懂别人的话，这很可能是损伤了大脑皮层S区D．S区位于大脑皮层颞上回后部，H区在大脑皮层中心前回底部之前答案C解析本题考查大脑皮层的言语区及其功能。3．膝跳反射通常受中枢神经系统的影响，临床上常用以检查中枢神经系统的病变。如图为膝跳反射的反射弧，下列关于该反射弧的叙述正确的是()A．2是传出神经，感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器B．因为在3处兴奋只能单向传递，所以兴奋在反射弧中的传导是单向的C．当1处受到损伤时，针刺膝部仍会产生痛觉D．如刺激4处，可在1和5处检测到电位变更答案B解析本题考查突触的结构、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。由图可看出2是传入神经，4是传出神经，刺激4处，1处不能检测到电位变更。4．小张因饮酒过多导致语无伦次、走路不稳、大小便失禁，出现这些症状的缘由是由于相应中枢受到影响，它们分别是()A．大脑、小脑、脊髓B．小脑、大脑、脊髓C．大脑、小脑、大脑D．脊髓、小脑、大脑答案A5．一般状况下，大脑受伤丢失意识、脊髓排尿中枢被破坏的两种病人，其排尿状况依次是()A．尿失禁、正常排尿B．尿失禁、不能排尿C．正常排尿、尿失禁D．不能排尿、尿失禁答案B解析一般状况下，低级中枢要受到高级中枢的限制，假如大脑受伤丢失意识，将会出现尿失禁；假如脊髓的排尿中枢被破坏，病人将不能完成排尿过程。6．当盲人用手指“阅读”盲文时，参加此过程的高级中枢是()A．语言中枢B．躯体感觉中枢C．躯体运动中枢D．以上全部参加答案D解析大脑皮层的躯体感觉中枢是接受全身各处刺激形成感觉的，大脑皮层的躯体运动中枢是指挥全身各个器官运动的，而语言中枢与人的语言功能有关，即与说话、写字、看书有关。盲人在用手指触及盲文时，首先要接受盲文的刺激、产生感觉，这与躯体感觉中枢有关；手指的运动与躯体运动中枢有关；最终盲人依据盲文的刺激产生的感觉与语言中枢发生联系，能分辨出哪些“文字”，知道这些“文字”表示的含义。7．当你用心作答试题时，参加的高级中枢主要有()①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)A．①③B．②③C．②④D．④⑤答案D解析一个人在用心作答试题时，首先要通过大脑皮层V区(视觉性语言中枢)完成审题，经过缜密思索后，再通过大脑皮层W区(书写语言中枢)写出答案，在此过程中，听说语言中枢基本不参加，故正确选项为D。8．调整人体生理功能的最高级中枢是()A．大脑两半球B．大脑皮层C．小脑D．中枢神经系统答案B9．下列关于神经调整的叙述中，错误的是()A．“突触”仅存在于感觉神经纤维和运动神经纤维的末梢之中B．在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经元突起及突触大大增多，智商会较高C．大脑结构的发育及工作方式由遗传确定，但突触的数目及种类则受环境影响D．轴突上某一点受到刺激，冲动会向轴突的两端进行传导答案A解析神经冲动在神经纤维上双向传导，故D正确；因为长时记忆与新突触的建立有关，因此B、C是正确的；突触是神经元与神经元相接触的地方，一个反射弧结构并不是只有两个神经元，因此A项错误。10．下列有关学习和记忆的叙述，错误的是()A．学习是指获得外界信息的神经过程B．记忆是将已获信息进行贮存和再现的神经过程C．长期记忆主要与神经元的活动有关，与新突触的建立无关D．学习和记忆都属于脑的高级功能答案C解析学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累阅历的过程；记忆则是将获得的阅历进行贮存和再现。学习和记忆是相互关联的。短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形态像海马的脑区有关。长期记忆可能与新突触的建立有关，因此C项错误。二、非选择题11.如图表示人类大脑的左半球皮层外侧面的言语区，请据图回答：(1)请写出各字母代表的言语区名称：A_______；B_______；C_______；D_______。(2)临床发觉，损伤中心前回底部的B区，病人能看懂文字也能听懂别人的谈话，但是_______，称为_______。(3)损伤颞上回后部的C区，则患者的表现为________________________________________________________________________。答案(1)W区S区H区V区(2)不能讲话运动性失语