《老山界-陆定一导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《老山界-陆定一》导学案第一课时【自主进修导引】本节课主要进修陆定一的小说《老山界》。在进修过程中，我们将了解小说的主要内容和主题，同时深度分析文学作品中的人物形象、情节进步和语言特点。【课前自主预习】1.试着了解陆定一及其作品《老山界》的背景知识。2.阅读《老山界》的内容梗概，初步了解小说的情节和主题。3.沉思并找出小说中可能存在的主要人物形象及其特点。【教室进修引导】1.第一部分：小说背景介绍1.陆定一是中国当代著名作家，生于1949年，是摩登文学界备受瞩目标重要作家之一。2.《老山界》是陆定一的代表作之一，描写了大山深处的一个小乡村发生的故事，呈现了村落生活和人性的复杂性。2.第二部分：小说内容梗概1.小说主要叙述了在一个偏遥的山区乡村中，发生了一系列连环谋杀案。村里的人们因为利益和仇恨纠缠在一起，最终导致悲剧发生。2.通过这个故事，作者揭示了人性的丑陋和复杂性，以及村落社会中的道德逆境和人际干系。3.第三部分：人物形象分析1.请识别《老山界》中的主要人物形象，分析其性格特点和动机。2.以村长、村民、凶手等人物为例，深度探讨他们在故事中扮演的角色和影响。4.第四部分：情节进步分析1.通过阅读小说的情节进步，回顾故事中的主要转折点和冲突。2.理解作者选择这些情节进步的背后用意，探讨小说的主题和谈论点。5.第五部分：语言特点解析1.梳理小说中的语言风格和表述方式，分析作者的文字技巧和叙事手法。2.选取小说中的经典语句进行解读，理解作者通过语言塑造情境和人物的策略。【学后独立沉思】1.写一篇依据《老山界》中的故事情节和人物形象展开的读后感，谈谈你对村落生活和人性的看法。2.沉思若果你是小说中的某个角色，你会如何应对面临的逆境和挑战。通过进修《老山界》这部小说，我们将更深度地了解人性和社会生活的复杂性，同时提升自己的文学鉴赏和思辨能力。期望同砚们能够在进修中获得收获，独立沉思，不息成长。第二课时导学目标：1.通过阅读小说《老山界》，了解作者陆定一的生平宁作品背景；2.理解小说中所蕴含的人生哲理和历史背景；3.提升同砚阅读理解能力和文学鉴赏能力；4.激发同砚对中国传统文学的爱好和热忱。导学内容：1.作者简介：陆定一，原名王震，山东烟台人，生于1902年，是中国20世纪中叶的著名小说家。他以奇特的叙事风格和深刻的人物描写而闻名，代表作品有《老山界》、《草鞋湾》等。陆定一擅长以平实的语言表达复杂的情感，反映社会现实，深受读者喜爱。2.小说背景：《老山界》是陆定一的代表作之一，描写了一个山村的故事，通过对农夫生活和村落风情的真实描写，呈现了人性的复杂和社会的变迁。小说以清末民初为背景，呈现了当时社会的农夫生活和精神面貌。3.主要内容：《老山界》主要盘绕着一个山村的故事展开，描述了村民们的生活琐事、家族恩怨和人际干系。在故事中，人物形象丰满而真实，揭示了他们心里的冲突和挣扎。小说通过对山村生活的描写，反映了社会的阴郁和人性的和善，引起了读者对人生的沉思和反思。导学问题：1.陆定一是哪位著名的中国小说家？他的代表作品有哪些？2.《老山界》的背景是什么？它描写了什么样的故事？3.通过《老山界》这部小说，我们能够了解到什么样的人生哲理和历史背景？4.你认为《老山界》中哪个人物形象给你留下了深刻印象？为什么？导学活动：1.阅读《老山界》的相关章节，结合作者生平宁作品背景，展开谈论。2.分组谈论《老山界》中所体现的人生哲理和历史背景，形成小组报告。3.小组展示并互相沟通谈论，加深对小说内容的理解和把握。4.对于《老山界》中的某一段文字或人物形象进行剖析和评判，写出自己的观点和感受。导学反思：通过本次导学活动，同砚们能够深度了解陆定一的生平宁作品背景，同时通过阅读《老山界》，加深对人生哲理和历史背景的理解。通过谈论