《少年正是读书时导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《少年正是读书时》导学案第一课时导学目标：1.了解古代文学名著《少年正是读书时》的背景和作者，理解其主要内容和主题。2.精通《少年正是读书时》中的重点词汇和句子，提升阅读水平。3.能够分析《少年正是读书时》中描写的人物形象和情节，深度理解作品内涵。导学内容：《少年正是读书时》是一部古代文学名著，由清代作家曹雪芹创作。故事主要叙述了少年时期的主人公慕容云海在读书过程中所面临的困难和挑战，以及他通过尽力进修，最终成为才华横溢的文学家的故事。重点词汇和句子：1.读书破万卷，下笔如有神。2.悟道之时，苦海亦春。3.少年正是读书时，万卷红尘不尔闲。4.另种痕迹却凭江草，牧童征帆通阅间。详尽内容：一、背景介绍《少年正是读书时》是曹雪芹的代表作之一，曹雪芹是清代著名文学家，被誉为中国文学史上的“才子佳人”。他在创作这部作品时，主要表达了对书本进修的重视和对人生价值的沉思。二、内容概要主人公慕容云海是一位少年时期对知识充盈好奇的同砚，他在读书的过程中遇到了各种困难和挑战，但他并没有气馁，而是不息尽力进修，最终成为了一位才华横溢的文学家。三、重点词汇和句子解析1.“读书破万卷，下笔如有神。”这句话表达了只有通过大量阅读和进修，才能在写作时有灵感，并且写出优秀的作品。2.“悟道之时，苦海亦春。”这句话意味着在领悟事物本质的时候，即使遇到困难和挑战，也能感受到期望和春天般的暖和。3.“少年正是读书时，万卷红尘不尔闲。”这句话强调了少年时期是进修的重要时期，要珍惜时间，尽力进修。4.“另种痕迹却凭江草，牧童征帆通阅间。”这句话描绘了人们在自然界中进修的场景，表达了人与自然的融合与共生。四、人物形象和情节分析在《少年正是读书时》中，主人公慕容云海是一个乐观向上，勤奋好学的形象。他在面对困难的时候，并没有退缩，而是通过不懈尽力和进修，最终实现了自己的抱负。这种乐观向上的人生态度，深深感染了读者，让人们在阅读中感受到正能量和勇气。导学案总结：通过本次导学，我们深度了解了《少年正是读书时》的背景和内容，精通了其中的重点词汇和句子，提升了阅读能力。同时，我们通过分析人物形象和情节，学到了正能量和勇气，对于我们的成长和进修有着乐观的启发和指导作用。期望大家在阅读这部作品时，能够深度沉思其中蕴含的深刻内涵，不息提升自己的学识和素养。第二课时一、先导本导学案以《少年正是读书时》为主题，通过对这篇文章的分析和谈论，援助同砚更深度地理解文章内容，提升阅读能力和写作水平。二、文章导读《少年正是读书时》是一篇描写少年时代读书经历的文章，作者通过自身经历和感悟，表达了对读书的热忱和对知识的追求。文章内容丰富，情感真挚，给人以启迪和感悟。通过本文的阅读，我们可以深刻体会到读书的重要性和对人生的影响。三、文章分析1.作者对少年时代读书的热忱和执着-作者在少年时代就对读书表现出深厚的爱好，无论是在家里、在学校还是在图书馆，都能看到他的身影，表现出对知识的追求和对文学的热忱。-作者在文章中描述了自己通过读书获得的幸福和满足感，感受到知识的力气和影响，这种热忱和执着不仅援助他度过了困难的岁月，也塑造了他的人格和思想。2.读书对人生的影响-作者通过自己的经历，表达了读书对人生的乐观影响，包括拓展视野、提升能力、塑造性格等方面。-通过读书，我们可以学到更多的知识，提升自己的素养和能力，拓展自己的视野，从而更好地适应社会的进步和变化。四、谈论题目1.你对文章《少年正是读书时》的理解是什么？2.你在少年时代对读书有何感悟和体会？3.读书对你的成长和进修有何影响？4.你觉得读书对人生的意义是什么？五、写作练习请结合自己的经历和感悟，写一篇关于少年时代读书经历的文章，并谈谈读书对你的成长和进修的影响。六、总结通过本次导学案的进修，我们对《少年正是读书时》的主