《雨的观测导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》

《雨的观测》导学案第一课时导学目标：通过进修《雨的观测》，同砚能够了解雨水的形成过程、降雨量的测量方法以及雨水对生态环境的影响，培育同砚对大自然的观察和认识。导学内容：一、了解雨水的形成过程1.雨水的形成过程主要是水蒸气凝固成液态水滴，然后由云层中的水滴增大到一定水平，重力作用下坠落到地面。2.雨水的形成与水蒸气的蒸发、凝固、降温、凝固核等因素密切相关。二、精通降雨量的测量方法1.降雨量是指单位时间内降落到地面上的总的降水量，一般用毫米为单位来表示。2.降雨量的测量方法有直接测量和间接测量两种，直接测量包括雨量表、计雨器等设备，间接测量包括雷达、卫星等技术手段。三、了解雨水对生态环境的影响1.雨水是地球上资源循环和生态平衡的重要组成部分，对植物发展、农作物生产、土壤保卫、水资源补给等方面都有重要影响。2.大雨和暴雨可能引发山洪、泥石流、洪涝灾难，给生态环境和人类社会带来损失。导学活动：一、观看视频：观看有关雨水形成过程和降雨量测量方法的视频，并记录重点内容。二、实地观测：组织同砚到学校园地或家庭周边的开阔地带观察降雨状况，了解雨水对四周环境的影响。三、谈论沟通：组织小组谈论雨水对生态环境的影响，并展开互动沟通，分享自己的观察和沉思。四、书写总结：要求同砚撰写进修笔记或心得体会，总结本节课的重点内容，加深对雨水观测的理解和记忆。导学延伸：一、探究云的形成过程及类别，并了解云对天气的影响。二、探究雨水的净化和收集利用技术，了解雨水资源的重要性和利用方法。三、开展环保实践活动，号召同砚从身边小事做起，保卫环境缩减水资源浪费。通过《雨的观测》这节课的进修，同砚将对雨水的形成过程、降雨量的测量方法及雨水对生态环境的影响有更深度的了解，培育同砚对大自然的热忱和观察力，为环境保卫和可持续进步奠定基础。愿同砚在进修中吸收知识的营养，不息探究、创新和进步！第二课时一、导言在我们生活的世界里，雨水是一种不行或缺的自然现象。雨水对于植物的发展发育、土壤的潮湿、气温的调整等方面都起着重要作用。因此，对雨水的观测和探究显得尤为重要。《雨的观测》是一篇科普性质的文章，通过对雨水的形成、降水量的测量、降水过程的观测等内容进行介绍，让读者了解雨水的重要性以及如何进行雨水的观测。二、文章内容概要1.雨水的形成：叙述了雨水是如何形成的，涉及到水汽的蒸发、凝固、云的形成等过程。2.降水量的测量：介绍了不同工具和方法用于测量降水量，如雨量计、雷达等。3.降水过程的观测：说明了如何观测降水过程，包括观测云层的变化、测量降水的时间和强度等。三、预习问题1.什么是雨水的形成过程？水汽是如何变成雨水的？2.用什么仪器可以测量降水量？测量降水量有哪些重要性？3.在进行降水过程的观测时需要注意哪些要点？四、教室进修1.同砚通过阅读《雨的观测》这篇文章，了解雨水的形成过程和观测方法。2.老师辅导同砚进行试验，让同砚自己制作简易的雨量计，测量一守时间内降水的量。3.同砚观测云层的变化，记录降水的时间和强度，体验降水过程中的变化。五、课后作业1.沉思雨水的形成过程中，水汽是如何变成雨水的？2.沉思在观测降水过程中，有哪些因素可能会影响到观测结果？3.完成一篇关于自己观测雨水的试验报告，记录观测到的降水量、时间、强度等信息。六、延伸阅读1.《雨水为什么是甜的》2.《雨水对植物的作用》3.《如何正确观测雷暴天气》通过本次导学案的进修，信任同砚