《让更多的小灯泡亮起来导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》_第1页
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文档简介

《让更多的小灯泡亮起来》导学案第一课时一、导学目标1.理解文章《让更多的小灯泡亮起来》的主旨和内容；2.精通文章中的重要词汇和短语；3.提升阅读理解与写作能力。二、导学内容1.阅读文章《让更多的小灯泡亮起来》；2.理解文章内容与主旨；3.谈论文章中的重要词汇和短语；4.完成相关练习题目。三、导学过程1.老师引导同砚阅读文章《让更多的小灯泡亮起来》，援助同砚理解文章的主题和内容。2.同砚谈论文章中的重要词汇和短语，援助同砚扩展词汇量和语言表达能力。3.同砚进行相关练习题目，加深对文章的理解和稳固所学知识。四、导学总结通过本节课的进修，我们更加深度地了解了文章《让更多的小灯泡亮起来》，提升了阅读理解能力和写作能力。期望同砚们在今后的进修中，继续尽力，让更多的“小灯泡”在进修中亮起来，不息提升自己的能力。第二课时导学目标：通过本导学案的进修，同砚将能够了解并精通如何让更多的小灯泡亮起来，同时培育他们的动手能力和创设力。一、开篇导入在平时生活中，我们屡屡会遇到一些小的问题，比如家里的小灯泡坏了怎么办？今日我们就来进修一下如何让更多的小灯泡亮起来。二、进修内容1.小灯泡的构成：小灯泡通常由灯丝、玻璃罩和金属底座构成。2.小灯泡的工作原理：小灯泡是利用电的能量使灯丝发光的。三、实践操作1.筹办材料：小灯泡、电池、导线、灯泡座。2.实际操作：将灯泡插入灯泡座中，将一根导线毗连灯泡的金属底座，另一端毗连正极电池，再用另一根导线毗连灯泡的灯丝，另一端毗连负极电池。观察灯泡是否亮起来。四、沉思问题1.为什么要用导线毗连灯泡和电池？2.在毗连过程中，哪一根导线毗连的是灯泡的金属底座？哪一根导线毗连的是灯泡的灯丝？五、教室总结通过本次实践操作，我们了解了小灯泡的构成和工作原理，精通了让小灯泡亮起来的方法。在以后的进修和生活中，我们可以运用这些知识，解决一些关于小灯泡的问题。六、拓展延伸1.尝试用不同的电池和灯泡进行试验，观察结果有何不同。2.探究更多关于电路和灯泡的知识，探究更多有趣的试验方法。七、作业安置设计一个小试验，用不同的灯泡和电池组合，观察灯泡亮起的状况，并写一份试验报告。八、导学案评判通过本导学案的进修，同砚将能够系统地了解小灯泡的构成和工作原理，并通过实践操作，精通让小灯泡亮

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