《照明拖鞋导学案-2023-2024学年科学青岛版》

《照明拖鞋》导学案第一课时导学目标：1.了解《照明拖鞋》这部作品的作者、背景、风格等相关信息；2.理解故事中的主要情节和人物，并分析故事结构和主题；3.沉思故事背后的深层含义，培育同砚的文学鉴赏能力；4.激发同砚的想象力和批判思维，引导他们进行相关的创作和谈论。导学内容：作者介绍：《照明拖鞋》是由著名作家XXX所著，他是一位获得多项文学奖的作家，作品屡屡具有深刻的思想内涵和奇特的文学风格。背景介绍：故事背景设定在一个摩登都市，主人公是一名年轻的科技工程师，他研发出一款名为“照明拖鞋”的产品，引起了市场的轰动。故事梗概：故事开始，主人公在某个夜晚发现自己频繁走夜路，觉得路上太黑太暗，于是萌生了一个创意：制作一款可以照明的拖鞋。经过不懈的尽力和探究，主人公最终成功研发出这款产品，并在市场上大获成功。但随着产品走红，主人公的生活也逐渐发生了变化，他陷入了名利的漩涡，开始迷失自我。最终，在一次意外中，他认识到了成功的背后并不是唯一的追求，于是重新审视自己的人生和价值观。人物分析：1.主人公：一位年轻有为的科技工程师，敏锐机灵，勤奋尽力，但也逐渐被功名利禄所蒙蔽。2.友人：主人公身边的一群友人，有的是为了自己的利益而来献殷勤，有的是真心为主人公好。3.反派：故事中的反派并非详尽的人物，而是主人公自身背后的欲望和虚荣心。教学环节：1.阅读导入：通过阅读部分片段或摘录，引入同砚对《照明拖鞋》的爱好。2.故事解读：逐段解读故事的情节、人物和结构，引导同砚理解作者的用意和情感表达。3.主题探讨：谈论故事中涉及的主题和思想内涵，引导同砚进行深度沉思和沟通。4.批判性沉思：鼓舞同砚就主人公的选择、行为和命运进行评判和分析，培育其批判性思维能力。5.创作训练：引导同砚进行相关的创作训练，如写作、绘画或表演，以呈现对故事的理解和感悟。综上所述，《照明拖鞋》是一部具有深刻内涵和启发意义的作品，通过引导同砚深度阅读和沉思，可以激发他们对文学的热忱和对生活的沉思，有助于提高他们的文学素养和人文情怀。期望本次导学活动能够为同砚带来新的启迪和沉思，引领他们在文学世界中探究更多的可能性。第二课时一、背景介绍《照明拖鞋》是一款新型创意产品，接受LED灯光设计，可以在阴郁环境中为用户提供照明功能，同时具有舒适的拖鞋功能。这款产品不仅适合室内应用，还可以在户外夜间活动时提供便利。本导学案旨在援助同砚了解产品的设计理念、功能特点以及应用方法。二、产品特点1.LED灯光设计：可以在阴郁环境中提供照明功能，便利用户夜间活动。2.舒适材质：接受松软材质制作，穿着舒适，透气性好。3.防滑设计：底部接受防滑设计，有效防止滑倒。4.USB充电：支持USB充电，便利快捷。三、应用方法1.充电：应用USB线毗连拖鞋和充电设备，充电指示灯亮起表示正在充电，充盈后指示灯熄灭。2.开关：长按开关按钮2秒，灯光亮起表示开启，再次长按2秒可关闭。3.调整亮度：双击开关按钮可切换亮度档位。四、适用途景1.室内：夜间起夜便利照明，防止吵醒他人。2.夜间户外活动：露营、散步、露天演出等夜间活动。五、沉思题1.你认为《照明拖鞋》这款产品的设计理念是什么？2.你觉得这款产品的功能特点对你有何援助？3.你能想象出其他类似的创意产品吗？六、拓展阅读1.了解LED灯的工作原理。2.探究其他智能照明产品的设计