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文档简介

《模拟探究_到火星上去》导学案第一课时一、导学案简介本导学案是针对同砚参与《模拟探究:到火星上去》活动的进修指导，通过模拟火星探究的方式让同砚了解火星的特点、探究的过程和挑战，培育同砚的团队合作精神、解决问题的能力，激发同砚对科学探究的爱好。二、进修目标1.了解火星的基本特点和与地球的差别。2.探究火星的科学价值和将来的探究方向。3.培育团队合作和沟通技能。4.提高问题解决能力和创新认识。三、进修内容1.火星的基本信息：大小、表面特征、大气成分等。2.火星探测历史：早期火星探测任务、摩登探测器及其发现。3.火星与地球的比较：气候、地貌、生命迹象等。4.火星探究的挑战和将来：人类登陆火星的可能性、火星基地建设等。四、进修活动1.分组谈论：同砚分成小组，谈论火星的基本信息和探究历史，筹办小组报告。2.观看视频：观看相关火星探究的视频材料，了解最新的火星探测效果。3.模拟探究：同砚扮演火星探险队员的角色，模拟火星探究任务，解决挑战和问题。4.小组展示：每个小组展示他们的探究效果和解决方案，进行互动沟通和谈论。五、进修评判1.参与度：参与谈论和模拟探究活动的乐观性。2.进修效果：小组报告的内容和观点是否准确和有趣。3.创新能力：解决问题的奇特性和创新性。4.团队合作：小组成员之间的合作和协调能力。六、课后延伸1.自主进修：同砚可以通过阅读相关资料，深度了解火星的特点和将来的探究规划。2.实践探究：鼓舞同砚参与火星模拟探究活动，提升实践能力和团队合作精神。3.进修分享：同砚可以将自己的进修体会和心得分享到班级或社区，激发更多人对火星探究的爱好。通过本次活动，信任同砚对火星的探究和科学探究会有更深度的了解，同时也能培育同砚的团队合作精神和解决问题的能力，为将来的科学探究之路打下坚实的基础。愿同砚们在这次火星探究之旅中收获满满，呈现自己的才华和创设力！第二课时一、导学目标1.了解火星的基本状况和探究历史。2.精通火星探测器的主要构造和功能。3.理解人类探究火星的意义和挑战。4.能够分析和谈论火星探究的可能性和前景。二、导学内容1.火星是太阳系中的第4颗行星，其基本状况和特点。2.火星探测器的种类和用途。3.人类探究火星的意义和挑战。4.火星探究的可能性和前景。三、导学过程1.导入环节：通过展示火星的照片和视频，引导同砚沉思火星的玄妙和未知的地方。2.进修过程：分组谈论火星的基本状况和特点，了解火星的气候、地形和生命迹象。3.实践探究：分析火星探测器的构造和功能，探讨火星探测的技术难点和挑战。4.拓展延伸：探讨人类如何实现登陆火星的规划，谈论火星探究的可能性和前景。5.总结归纳：总结进修内容，强调火星探究对人类探究宇宙的意义和价值。四、导学评估1.参与谈论火星探究的可能性和前景，展示自己对火星探究的见解和观点。2.回答相关问题，检验对火星基本状况和探究历史的理解。3.完成小组合作项目，设计火星探测器并展示其构造和功能。五、拓展毗连1.阅读相关书籍和文章，了解火星探究

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