《会前的准备作业设计方案-秘书实务》

《会前的筹办》作业设计方案第一课时一、背景介绍在同砚的进修生活中，会前的筹办是分外重要的一环。只有做好充分的筹办工作，同砚才能在教室上充分发挥自己的潜力，取得更好的进修效果。因此，对同砚进行会前的筹办的培育是分外必要的。二、设计目标1.援助同砚养成良好的会前筹办习惯。2.提高同砚的主动进修能力。3.培育同砚的自我管理和自我监督能力。4.提升同砚的进修效率和进修效果。三、详尽步骤1.明确进修目标：在每次进修前，同砚需要明确进修的目标，包括进修的内容、进修的重点和要求等。这可以援助同砚更好地调整进修策略，有针对性地进行进修筹办。2.制定进修规划：同砚在进行会前筹办时，需要制定一个详尽的进修规划。规划包括进修时间的打算、进修任务的分配和进修方法的选择等。通过制定进修规划，同砚可以更有序地进行进修筹办，提高进修效率。3.查找进修资料：同砚在进行会前筹办时，需要查找相关的进修资料。可以是教科书、参考书、网络资料等。通过查找进修资料，同砚可以更全面地了解进修内容，扩大知识面。4.总结复习笔记：同砚在进行会前筹办时，可以总结复习笔记。将之前进修的知识点进行整理归纳，可以援助同砚更好地理解进修内容，加深记忆。5.提出问题筹办答疑：同砚在进行会前筹办时，可以提出问题筹办答疑。通过沉思、谈论和沟通，可以更深度地理解进修内容，提高进修效果。四、评判方式1.进修规划的完成状况。2.进修内容的精通水平。3.进修效果的提升状况。4.进修态度和进修能力的改善。五、总结通过会前的筹办，同砚可以培育出良好的进修习惯和自我管理能力，提高进修效率和进修效果。因此，我们应该重视同砚的会前筹办，引导同砚养成良好的进修习惯，援助他们更好地进步自己的潜力。第二课时一、教学目标1.了解会议的基本定义和种类，精通会议前的筹办工作流程。2.培育同砚的团队协作能力和沟通能力，提高同砚的组织能力。3.通过实际操作，让同砚在实践中精通会前筹办的技巧和方法。二、教学内容1.会议的观点及种类2.会前筹办的重要性和步骤3.会议筹划书的编写4.会议前的资源筹办和打算三、教学过程1.导入环节：通过图片、视频等方式展示各种会议的场景，让同砚了解会议的种类和重要性。2.教学内容讲解：老师介绍会议的观点和种类，以及会前筹办的重要性和步骤，引导同砚沉思会议筹划书的编写和资源筹办。3.小组谈论：将同砚分成小组，让他们一起谈论并制定一个会议筹划书，并对会议前的资源筹办和打算进行规划。4.实践操作：每个小组按照自己的会议筹划书，实际操作会议前的筹办工作，包括场地安置、资料筹办、人员调整等。5.总结反馈：同砚展示自己的会议筹办状况，老师对同砚的表现进行评判和总结，指导同砚如何改进和提高。四、教学评判1.通过同砚的实际操作和展示，评判同砚对会前筹办的理解和精通水平。2.对同砚的团队协作能力、沟通能力和组织能力进行评判。3.鼓舞同砚在实践中发现问题和改进，增进同砚的成长和进步。五、延伸拓展1.组织同砚实地参与公司或学校的会议筹划工作，加深对会前筹办的理解和实践阅历。2.邀请相关行业的专家或从业人员来讲解会前筹办的阅历和技巧，援助同砚更好地应用于实际工作中。六、参考资料《会议筹划与管理》，李华著，XXX出版社，2018