《地球的近邻-月球导学案-2023-2024学年科学冀人版2001》

《地球的近邻——月球》导学案第一课时一、先导问题1.月球是地球的自然卫星吗？它与地球之间的距离是多少？2.为什么月亮无意看起来是圆的，无意是弯的？3.月球上有没有大气层？它的表面特点是什么？二、探究任务任务一：月球的成因及特点1.请你用自己的语言诠释月球的形成过程。2.月球的表面有哪些特点？为什么月球表面看起来是灰色的？3.月球上有没有水？为什么月球上有许多陨石坑？任务二：月球与地球的干系1.月球和地球之间的引力是怎样的？它对地球有什么影响？2.月球是怎样影响地球上的潮汐的？3.为什么月亮无意看起来比较亮，无意较暗淡？任务三：人类对月球的探测及将来规划1.人类对月球的第一次探测是什么时候？有什么收获？2.目前有哪些国家和组织规划再次登月或在月球建立基地？3.你认为人类将来应该对月球做什么样的探究？三、拓展延伸1.列举一些与月球相关的科普知识。2.通过观测月相来了解月球的运动规律。3.沉思：若果你有机缘去月球居住，你会做些什么？为什么？四、沉思谈论1.为什么月球是地球的近邻？它对地球有哪些意义？2.月球上会有生命存在吗？为什么？3.你认为人类将来登月规划值得投入大量资源吗？为什么？五、总结反思1.通过本次进修，你对月球有了哪些新的熟识？2.你觉得月球的玄妙的地方在哪里？你最感爱好的是哪一个方面？3.在进修中有什么困难和收获？如何改进自己的进修方法？通过这份导学案的进修，我们可以更深度地了解地球的近邻——月球，探究其玄妙的面纱，感叹宇宙的玄妙。期望同砚们在进修中充分发挥自己的好奇心和求知欲，探究未知，拓展视野。第二课时一、导言月球，作为地球的近邻，平昔以来都充盈着玄妙和吸引力。它是我们夜晚的明亮伴侣，也是人类探究宇宙的重要目标。本导学案将指挥同砚们一起探究月球的玄妙，了解它的形成、结构和特点，感受它与地球共同存在的灿艳之美。二、目标1.了解月球的形成过程和基本结构。2.精通月球的主要特点和表面地貌。3.理解月球对地球和人类的重要意义。三、导学内容1.月球的形成过程-46亿年前，太阳系形成，月球与地球同时形成。-太阳系形成时，有大量太阳系物质凝聚成行星，月球是其中一颗。-月球的形成过程经历了撞击和凝聚两个阶段。2.月球的基本结构-月球分为地幔、地壳和月核三层结构。-地幔是由岩石和金属组成，地壳是月球的表面层，月核主要由铁和镍组成。-月球表面有大量的陨石坑和月海，月海实际上是一些地质形态特殊的平原。3.月球的主要特点-月球是地球的唯一卫星，也是太阳系中第五大卫星。-月球没有大气层和液态水，温差极大，白天温度可达127℃，夜晚降至-173℃。-月球表面有丰富的氧化铁，呈现灰色，因此无意也被称为“铁球”。4.月球的表面地貌-月球表面有许多陨石坑，它们是宇宙中撞击事件的痕迹。-月海是月球表面的深色平坦区域，实际上是一些已经冷却凝固的火山喷发岩浆形成的平原地形。-月球表面还有浩繁山脉、裂缝和岭谷等地质景观。四、导学活动1.分组谈论：谈论月球的形成过程和基本结构，探讨月球的特点和表面地貌，展示自己的理解。2.小组展示：每个小组依据谈论内容，用PPT等形式进行展示，分享给全班同砚。3.观察试验：通过观察月球地貌图像，了解月球的表面特征，加深对月球的熟识。4.制作模型：利用材料制作月球表面地形模型，展示月球的地球。五、进修反思通过今日的导学活动，同砚们对月球的形成、结构和特点有了更深度的了解，也感受到了地球与月球之间玄妙但又秀丽的联系。在将来的进修中，期望同砚们能继续对宇宙和科学充盈好奇心，不息探究更多的未知领域。六、拓展延伸1.阅读更多关于月球的书籍和资料，深度了解月球的探究和探究历程。2.观察地球和月球之间的干系，体会