《归去来兮辞》公开课的课件

《归去来兮辞》公开课的课件陶潜，又名_______，字元亮，____(朝代），田园诗人，浔阳柴桑人。后人称之为“_________”。又自称作“_________”。靖节先生

五柳先生

他长于诗文辞赋。诗有《归园田居》《饮酒》等,散文以《桃花源记》最有名，辞赋以《归去来兮辞》著称。

陶渊明今存诗歌125首，五言诗成就最高。他的五言诗可为两类：一类是继承汉魏以来抒情言志传统而加以发展的咏怀诗；一类是前人很少创作的田园诗。后代批评家常称其为“田园诗人”。陶渊明现存文12篇，篇数不多，影响却很大。在艺术上平淡、朴素，全无半点斧凿痕迹，具有很强的感染力。二、写作背景陶渊明四十一岁那年(公元405年)最后一次出仕，做了八十一天的彭泽令。陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，要他束带迎接，以示敬意，他气愤地说：“我怎么能为五斗米而向这乡里小人低三下四！”即日解绶去职，赋《归去来兮辞》。不为五斗米折腰：比喻有骨气、清高。题解归去来

兮辞语气助词,相当于“啊”，“吧”意思就是：回去吧！回去助词，无义文体，赋的一种辞创制者：屈原基础：楚地民歌体例：新诗体，又称楚辞特点句式散文化六字句为主每句三拍四句一节好用“兮”字思考：小序中讲到了陶渊明辞官的原因有哪几点？你觉得哪一点是最根本的?1、“质性自然，非矫厉所得”。2、“饥冻虽切，违己交病”。3、“于是怅然慷慨，深愧平生之志”。4、“程氏妹丧于武昌”。其中第一条是根本原因。问题1：陶渊明辞官归田的原因是什么?“田园将芜”“心为形役”，“已往不谏,来者可追”，“迷途未远,今是昨非”问题2：从陶渊明辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何?自责自慰(请摘用文中的原话回答)阅读第1段：问题:3：陶渊明辞官归田时，心情怎么样？欢快，急迫......抓关键字：“舟轻飏”，“风吹衣”，“问”，“恨”问题4：结合本段内容，可看出陶渊明有什么样的情怀？

蔑视权贵，鄙弃官场，向往田园的隐士情怀。

写辞官归田的原因和辞官归田时的欢快心情。第一部分（第１段）小结：阅读第2—3段：抵家居室欣喜若狂涉园舒适安逸出游留连忘返重审心志第二部分（２、３段）小结：

极力描写归田的生活乐趣。承上而问委心任去留遑遑欲何之自我解答富贵浮云恬然自乐卒章显志乐天安命(

)()反正阅读第四段：第三部分（第４段）小结：抒发诗人“乐天安命”的情怀。小结：本文叙事抒情脉络叙事线索：辞官——归途——抵家——家居之乐——庭院之乐——出游——述怀抒情线索：自责自慰——自安自乐——乐天安命全文主旨

《归去来兮辞》是陶渊明辞官归隐之际与上流社会公开决裂的政治宣言。文章表达作者对黑暗官场的厌恶和鄙视，以绝大篇幅写了他脱离官场的无限喜悦，想象归隐田园的无限乐趣，表现了作者对大自然和隐居生活的向往和热爱，卒章显志：乐天安命。

中国文人的精神归宿李白：“别君去兮何时还，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”王维：“空山新雨后，天气晚来秋。”白居易：“我本山中人，误为时网牵。”

——《游悟真寺诗》

海子：我只愿面朝大海，春暖花开。郁达夫：效陶渊明，到乡村去，……做个十足道地的老农，自耕自食。朱光潜：在山明水秀的乡村……度“诗一般的人生”。俞平伯：过独善其身，优游山林的高人逸士的生活。孔子：知其不可而为之你如何看待陶渊明的归隐？屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索杜甫：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足

“归隐”本质上是对“精神家园”的回归。不是逃，而是转身求得精神的纯净和人格的独立。

在美国，隐士只是那些喜欢自个儿待着的人，往往都有点神经质。但是，在中国，我发现隐士往往是社会的精英，扮演着重要的角色……他们在攻读他们精神觉醒的博士。——美国汉学家比尔·波特

在几千年的