2023下半年教师资格证中学综合素质真题及答案_第1页
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文档简介

1.考试时间为120分钟,满分为150分。一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母1.某中学增设了国学经典、体能运动、科技发明等校本课程,要求初三学生至少选修两门。此事遭到部分家长的反对,认为占用学生的中考复习时间。该学校做法()。B.关注了学生的学习需求c.忽视了学生的发展规律2.一所学校在“数字化”办学理念指导下,建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的学生评价系统,用以跟踪学生在品格、学业、体质等方面的发展,该校做法注重学生的()发展规律。A.个别差异性C.整体性选项与这句话强调的内容不相符的是()。A.专业知识和专业态度是为师的基础B.专业知识和专业能力是为师的基础D.专业知识和专业自主是为师的基础明教师的劳动具有:()。B.特殊性C.长期性5.下列选项中,无权改变或撤销本级人民代表大会常务委员会不适当决定的机构是()。B.县级人大6.某校在初三年级中考前进行摸底考试,取消低于一定分数线学生的中考资格。该校做法()。A.正确,学校有自主管理学生的权利D.不正确,学校侵犯了学生的人身自由权7.教师江某积极进行教学改革和实验,学校以影响升学率为由予以制止。该校做法()。级文化建设。班主任孙某的做法()。办法》正确的是()。项中,不属于古希腊悲剧作家的是()。综合实践活动课上,初一(2)班的同学栽种了一盆玫瑰花,放在教室的窗台上,同学们都很珍爱它,轮流非常恼火,大声斥责了李超,事后又组织同学们栽种了三盆花,叮嘱同学们一定用心看护,唯独不准李超不久,李超变得不那么活泼了,话也少了。几天后的一个下午,放学了,李超和王方在教室准备把作业做请结合材料,从教师职业道德的角度,评析廖老师的行为。(14分)清末民初,文言文与社会发展严重脱节,民众深感晦涩难懂。以黄遵宪、梁启超等为代表的知识分子掀起种。这些白话报刊不仅谈论救亡图存、变法革新,同时也在语言使用中推广白话文、倡导语言变革。其中笔者对清末民初近50种白话报刊进行统计发现,其使用的成语中有1200多个具有一个或多个异体形式。异体成语的大量涌现,从一个侧面反映出当时报人从语言运用方面冲破旧有文言格局、建立新文法的决心改换构成要素形成异体成语提供了客观基础。汉语以表意为主,不太拘泥于形式。表现在异体成语上,则是成语的整体意义取决于各构成要素的意义组合,即便结构有所变化,或个别语素有所变化,很多时候也同时,这一时期正处于古代汉语向现代汉语的过渡期和文言与白话的激烈碰撞期。词汇上单音词的双音化发展迅速,成语构成语素中的单音语素受到双音化影响,极容易将此语素与其他语素组成的双音词带到成清末民初的异体成语,虽有一些沿承了下来,成为现代汉语中的语言材料,但是大部分异体成语并未流传与此相应,新事物新现象的出现会产生新词,在语言表达上自然会产生更准确、更精细的词语来描绘客观风使舵”的表达更有生命力。此外,语言总是在追求更为经济的表达,因而人们在成语的正体与异体间不更为和谐对称。并且,成语总是在典雅性与通俗性相互碰撞、相互制衡的条件下发展,过于通俗的成语往上述成语在清末民初白话报刊中的变异使用,仅仅是清末民初白话文运动的一个表现,但我们可以从中管这场发轫于白话报刊的清末民初白话文运动,是一场规模空前的涉及思想、语言、文学与社会等各方面的革新运动,为后期五四运动与革命高潮的到来做了工具上和思想上的准备,并为现代汉语形成发展奠定了(1)文章认为白话文运动中出现大量异体成语的原因是什么?(4分)(2)文章主要阐述的语言现象体现了哪些语言发展的规律?请简要说明。(10分)三、写作题(本大题共1小题,50分)阅读下面的材料,按要求作文。但是直到1900年,荷兰的德弗里斯,德国的柯伦斯,奥地利的丘歇马克几乎同时分别独立地重新发现该用国家通用的语言文字写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于1000字。本题考查素质教育的内涵。素质教育是促进学生全面发展的教育,社会主义现代化建设需要全面发展的建设者和接班人,实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等的有机融合,使诸方面本题考查“以人为本”的学生观。学生是完整的人,学生不是单纯的抽象的学习者,而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中,作为完整的人而存在的学生,不仅具备全部的智慧力量和人格力量,而且体验着全部的教育生活。题干中,学校建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的学生评价系统,用以跟本题考查教师的专业素养。在教师成长发展过程中,教师的专业素养是从事教育教学工作所必须具备的特马卡连柯说的这句话正是体现了教师的专业知识、专业态度和专业能力方面的内容,并未体现教师专业自本题考查教师劳动特点的长期性。教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长,教育影响具有滞后性。首先,教师的劳动成果是人才,而人才培养的周期比较长。其次,教师对学生所施加的影响,往往要经过很长的时间才能见效果。题干中,许多优秀校友在回忆录中都谈到“自己的故正确答案为C:本题考查《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》相关规定。根据《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》的规定,县级以上地方各级人大常委会有权撤销本级人民政府发布的不适当的决定和命令。乡镇人大无权改变或撤销本级人民代表大会常务委员会不适本题考查学生作为受教育者享有的权利。受教育权是公民在教育领域接受文化、科学等教育培训的权利。学生的受教育权包括:受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。题干中,取消低于一定分数线的学生本题考查教师的权利。教师的权利包括:教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权。其中,教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。根据《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师有进行教育教学活动,开展教育教学改本题考查教师的权利。《中华人民共和国教师法》第七条规定了教师享有的权利:“(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培第8页共13页斗殴、寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产本题考查学生的公民权。荣誉权是指学生依法所享有的,因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利,任何人不得非法剥夺学生的荣誉称号。题干中,中学生赵某获得的荣誉,应归赵浪乞讨等生活无着未成年人实施救助,承担临时监护责任;公安部门或者其他有关部门应当护送流浪乞讨或者离家出走的未成年人到救助场所,由救助场所予以救助和妥善照顾,并及时通知其父母或者其他监护造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任:(一)学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,或者管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的;(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的;(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的;(五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病,但未采取必要措施的;(六)学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人第9页共13页学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的;(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的;(九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的;(十)学校要的管理、告诫或者制止的;(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息,学校发现教书育人、为人师表、终身学习。其中关爱学生要求关心爱护全体学生,尊重本题考查的是教师职业道德的相关知识点。题干中,李老师和方老师因为是好优点,对彼此存在的不足轻描淡写,单从主观的情感方面出发,不够客观公正,没有第10页共13页本题考查世界历史。索姆河战役是第一次世界大战中规模最大的一次会战,时间发生在1916年6月故正确答案为A本题考查史蒂芬·霍金的著作。英国剑桥大学的史蒂芬·霍金教授是当代国际B项:郫县豆瓣是四川省成都市郫都区(旧称郫县)的特产,也是中国地理标志产品。C项:文登苹果是本题考查素三彩的相关知识。素三彩,瓷器釉彩名,在未上釉的素胎上,施以成。始于明正德年间,清康熙时继续烧制。陶瓷界还有另外一种“素三彩瓷”的第11页共13页楼脚下的费县薛庄镇上白石屋村。它的前身是1940年由驻沂蒙山区抗大文工团团员李林和阮若珊等人采本题考查体育图标。冬季两项包含射击与越野滑雪两个项目,运动员需要在滑完成射击动作,是一个“动→静→动”的运动过程。运动员不仅要熟练掌握射击入=MEDIAN(A2:A21),即可求出甲班20名学生成绩的中位数。B项正确。第12页共13页的个数为6。B项正确。A项:选项中图形有7个面。与题干不符,排除。C项:选项中图形有4个面。与题干不符,排除。D项:选项中图形有7个面。与题干不符,排除。韦老师认真查阅自制教具的文献,引导同学们讨论实验现象背后的原理其次,从教学与课程的关系看,新课程要求教师要成为课程的建设者和开发者改变学生“背物理”的现状,积极寻找解决问题的办法,通过查阅最后,在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。材料中,为了改境,韦老师主动向老教师请教,进而采取一系列的措施改变了学习物理的现状,综上所述,教师只有在教育教学过程中运用新课程理念看待教师职业,实从教师职业道德的角度看,廖老师的做法是不正确的,违背了教师职业道其次,廖老师的行为违背了关爱学生。关爱学生

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