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文档简介
社会研究方法年月真题
03350201510
1、【单选题】通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认识,这体现出社会研究的
目的性
经验性
A:
理论性
B:
社会性
C:
答D:案:B
解析:社会研究具有经验性的特征。所谓“经验性”,是指社会调査研究活动是通过了解
社会生活中的具体事实而获得对社会的认识。经验性特征是近代以来自然科学和社会科学
的基本特征之一,它要求科学研究活动都要从对客观事实的经验观察入手,掌握关于客观
事实的第一手资料,然后再通対理论和逻辑的加工而形成关于自然和社会的理论解释。
现代社会研究方法集中体现了现代社会科学的经验性特征,它要求所有关于社会的知识
应该建立在对客观社会事实进行观察、实地调查或实验的基础上,而不是建立在纯粹思辨
的基础上。P3
2、【单选题】在一定范围内对调查对象的全部单位无一例外地逐个进行的调查,是
普查
抽样调查
A:
典型调查
B:
重点调查
C:
答D:案:A
解析:普查又称普遍调查或整体调查,是指在一定范围内对调查对象的全部单位无一例外
地逐个进行的调查。如全国人口普查就是在全国范围内对每个人进行的调查,一个学校的
学生普查就是对全校每个学生进行的调查。P37
3、【单选题】对于社会现象或事件之间因果关系的研究,是
批判性研究
描述性研究
A:
解释性研究
B:
规范性研究
C:
答D:案:C
解析:解释性研究是对于社会现象或事件之间因果关系的研究。P332
4、【单选题】关于横向研究,下列说法正确的是
调查面窄
多采用统计调查的方式
A:
资料的标准化程度较低
B:
可以直接论证社会变迁
C:
答D:案:B
解析:横向研究是社会研究中最常见的一种形式,特别是各种探索性研究和描述性研究,
基本上都是采用横向研究的形式进行的。横向研究的优点是调查面广,多数采用统计调查
的方式,资料的格式比较统一,标准化程度较高,而且资料来源于同一时间,未受到时
间变化的影响,因而可对各种类型的研究对象进行描述和比较。横向研究并非只能静态
地描述某种社会现象在特定时点或时期中的状况,许多解释性研究也同样可以采用横向研
究,并且横向研究还能够用于描述和解释社会变迁。另一方面,横向研究也有一些缺
陷,例如,在进行关于社会变迁的研究中,横向研究的资料只能对变迁进行间接的推测,
而不能直接论证。P46
5、【单选题】任何一个社会研究项目都开始于
抽样
选题
A:
资料分析
B:
理论建构
C:
答D:案:B
解析:任何一个社会研究项目都是从选题开始。所谓选题,是指社会研究者根据客观需
要和自身的研究兴趣及条件等因素来确定研究题目的过程。P62
6、【单选题】某种研究方式最突出的特点是可以获得标准化的数据资料,并且可以进行大面
积的抽样调查,能够较好地反映总体的情况。这一研究方式是
调查研究
实验研究
A:
文献研究
B:
实地研究
C:
答D:案:A
解析:调查研究。调查研究是一种定量研究方式,是指釆用问卷调查等结构性访谈的方
法取得资料,并通过统计分析的方法对资料进行加工分析,从而获得研究结论的研究方
式。调查研究的最突出的特点是可以获得标准化的数据资料,并且可以进行大面积的抽
样调查,因此能够较好地反映总体的情况。在当代社会研究中大量采用这种研究方式。
P60
7、【单选题】在选题过程中,考虑研究题目是否可以对前人已经研究过的问题补充不同的研
究内容,从而进一步挖掘出前人尚未发现的问题,并丰富人们对有关问题的知识。这遵循了
选题的
重要性标准
可行性标准
A:
新颖性标准
B:
多元性标准
C:
答D:案:C
解析:所谓“新颖性”,又称“创造性”或“创新性”等,是指研究题目具有与其他人
所不同的内容和特点。新颖性可以体现在不同的方面。首先,是研究领域的新颖性,即在
一个新的、前人尚未涉足的实践或理论领域的研究。研究领域的新颖性是最高层次的新
颖性,具有这种新颖性的研究一般可以称为是“填补空白”的研究项目。其次,是研究视
角的新颖性,即从不同的角度去对一个旧的问题进行新的研究,从而可能得出不同的结
论。再次,是研究内容的新颖性,即对前人已经研究过的问题补充不同的研究内容,从而
进一步挖掘前人尚未发现的新问题,并丰富人们对有关问题的知识。最后,是研究方法的
新颖性,即采用新的方法去对有关问题进行新的研究,以扩展或深化已有的研究,或突
破以往研究方法的局限,发现以前难以发现的规律。P51
8、【单选题】用于提供对普遍性命题进行经验检验的条件,并且将经过检验的命题扩展到更
广泛和具体的应用领域的社会研究科学逻辑是
经验归纳原则
演绎推理原则
A:
假设—检验原则
B:
统计性原则
C:
答D:案:B
解析:社会研究中的演绎推理原则。演绎推理是指按照人们的思维逻辑从一个(或多个)
命题推导出另一个新的命题。例如,我们可以从“所有的人都是要死的”和“张三是
人”这两个真实的命题来推导出“张三会死”的新命题。在演绎推理中,新命题的真实
性(即是否符合客观事实)是由原有命题真实性来保证的。演绎推理的逻辑方法也广泛运
用于科学研究中。在社会研究中演绎推理主要应用于两个过程中。其一是在对一个比较抽
象的理论命题进行经验检验之前,需要从这个抽象命题推演出一个或多个能够在经验中加
以检验的命题。其二是将经过检验为真的普遍性理论,推演到具体的事例上,以使社会研
究的结论能够指导具体工作。然而,在社会研究中演绎法虽然很重要,但它并不能保证一
个命题的真实性,也不能检验一个命题的真实性程度。因此,在社会研究中要同时采用归
纳逻辑和演绎逻辑。通过归纳逻辑去检验命题的真实性,而通过演绎逻辑去提供对普遍
性命题进行经验检验的条件,并且将经过检验的命题扩展到更广泛和具体的应用领域。
P77-P78
9、【单选题】现代社会研究中的“理解方法”最初来源于社会学家
韦伯的经典论述
涂尔干的经典著述
A:
齐美尔的社会思想
B:
孔德的经典论述
C:
答D:案:A
解析:现代社会研究中的“理解方法”最初来源于社会学家韦伯的经典论述。韦伯认为,
社会行为的解释和理解需要通过对个体的内心体验和意义进行理解,而不仅仅是通过客观
的事实和数据来解释。这种方法被称为“理解社会学”或“诠释学派”,在社会学、人类
学、心理学等领域都有广泛的应用。
10、【单选题】人们在抽象思维的领域中,对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再
现,属于理论基本形式中的
理论模型
理论命题
A:
变量
B:
概念
C:
答D:案:A
解析:理论的基本形态是理论命题和理论模型。理论命题是指研究者用来说明各个概念
(变量)存在及表现的程度,以及各个概念(变量)之间的关系和发展趋势的科学语句。
命题可以分为简单描述性命题、比较性命题、解释性命题和预测性命题。理论模型是在
抽象思维中对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现。P338
11、【单选题】抽样调查中,评估样本的目的是
防止样本偏差过大
防止样本规模过小
A:
防止统计有误
B:
检验抽样方案
C:
答D:案:A
解析:评估样本是指样本抽出后,对样本的代表性和各类误差情况的检验和评估,目的
是为了防止由于样本偏差过大而导致对总体推断的失败。评估样本的方法是先找出一些能
够反映总体特征的资料,通常是一些统计数据,如性别比、年龄结构、教育结构和收入
结构等,与同类指标的样本统计值进行比较。若二者之间差别不大,则可以认定样本的
质量较高;反之,若二者之间差异明显,则样本质量存在问题,需要对其进行修正。一般来
说,评估所依据的总体统计数据越多,则评估效果越好。P90
12、【单选题】在总体规模或范围很大的情况下,会遇到无法获取抽样框和样本过于分散的
问题,实地调查的成本极其昂贵,这时需要采用
简单随机抽样
系统抽样
A:
分层抽样
B:
多段整群抽样
C:
答D:案:D
解析:在总体规模或范围很大的情况下,会遇到两个很难解决的问题。首先,在很多情
况下,无法获得抽样所需要的总体元素名单(抽样框)。其次,样本分布过于分散,实地
调查的成本极其昂贵。例如,在全国城市居民综合调査中,要想获得一份登记有全国所
有城市居民的名单几乎是不太现实的。即使通过电脑管理的人口普査资料得到了一份抽样
名单,抽到的居民也会是天南地北、四处分散,要耗费巨资才能接触到他们。在这种情
况下,就需要釆用多段整群抽样(multistageclustersampling)。P102
13、【单选题】社会测量的第一步是
将概念操作化成指标
对测量对象形成一定的概念
A:
判断测量质量并评估
B:
将指标设计成调查中可以用语言表达的提问
C:
答D:案:B
解析:在社会测量过程的第一步是对测量对象形成一定的概念。例如,要测量经济发
展、贫困程度等方面的情况,就应该首先有“经济增长率”、“贫困发生率”等概念。在
定量测量中,研究者在形成研究问题和设计研究计划时就要提出所要采用的概念,而后
面的测量过程主要是围绕着这些概念而展开。因此,在提出和分析概念时,不仅要考虑他
们在分析框架中的位置(如:它们在研究假设中应该是自变量还是因变量),而且还应该
给这些概念赋予清晰的定义,并认真考虑所使用的概念是否可以在此次经验研究中加以
测量以及如何测量。P110
14、【单选题】信度指的是测量的
正确性
可靠性
A:
完整性
B:
标准性
C:
答D:案:B
解析:所谓信度是指使用相同测量工具重复测量同一个对象时,得到相同研究结果的可能
性,指的是测量的可靠性;而效度则是指测量工具在多大程度上反映了概念的真实含义,
指的是测量的准确性。P111-P112
15、【单选题】关于三种效度类型,下列说法正确的是
表面效度是最难评估的效度类型
表面效度的随意性比内容效度小
A:
表面效度和内容效度都是通过主观判断来测定
B:
测定效标效度时,所选择的效标是非常客观的
C:
答D:案:C
解析:表面效度和内容效度都需要通过主观判断来测定。表面效度是指测量工具表面上看
起来是否与所要测量的概念相关。评估表面效度需要专家或研究者对测量工具的各个项目
进行评估,判断它们是否与所要测量的概念相关。内容效度是指测量工具是否涵盖了所要
测量的概念的全部内容。评估内容效度需要专家或研究者对测量工具的各个项目进行评
估,判断它们是否涵盖了所要测量的概念的全部内容。因此,评估表面效度和内容效度都
需要主观判断,需要专家或研究者对测量工具进行评估。
16、【单选题】关于问卷中问题的排序设计,下列说法正确的是
排序设计会产生一定的顺序效应,即一定的问题顺序影响了被调查者对有关问题的回答
需要回忆的问题放在前面,了解现状的问题放在后面
A:
把内容相关的问题打乱,防止这些问题相互提示
B:
被调查者感兴趣的问题放在后面,这样可推动被调查者坚持填写完问卷
C:
答D:案:A
解析:尽管必要的排序设计有利于被调査者阅读、理解和填答问卷,但是应该注意到,
排序设计也会产生一定的顺序效应,即一定的问题顺序影响了被调查者对有关问题的回
答。例如,如果首先询问被调查者是否信仰基督教,紧接着询问其对基督教的看法,那
么,对于后一个问题的回答明显地会受到对前一个问题回答的影响,因为前一个问题在一
定程度上强化了被调査者的自我意识。P155-P156
17、【单选题】通过互联网对青年网民进行的访谈,是
直接访谈
电话访谈
A:
焦点访谈
B:
间接访谈
C:
答D:案:D
解析:间接访谈法是调查者借助通讯工具对被调查者进行的非面对面的交谈,或者通过
翻译进行不同语言的交谈而获取信息的调査方法。其中,电话访谈是应用最广泛的一种间
接访谈方法。电话调查法不仅省时、省力,而且不牵涉调查者和被调查者的安全问题。
目前,随着计算机技术和互联网的发展,计算机辅助电话访谈和通过互联网进行访谈也
越来越被广泛地应用。此外,在对不同民族和不同国家的被访者进行访谈调査时,调查者
有时候也需要利用翻译而进行访谈,尤其是在进行开放式的深入访谈时常常如此。P170
18、【单选题】访谈时间不宜过长,一般不要超过
1个小时
2个小时
A:
3个小时
B:
4个小时
C:
答D:案:B
解析:适可而止。即访谈时间不宜过长,一般不要超过2小时。P177
19、【单选题】下列关于访谈调查员应具备的特殊条件中,属于由研究主题的性质、社区类
型及调查对象的特点所规定的条件是
诚实与精确
兴趣与能力
A:
语言与社会背景
B:
勤奋负责
C:
答D:案:C
解析:语言与社会背景。我国地域广大,民族众多,各地区风俗习惯、语言等差异极大,
并且城乡间的社会状况及生活方式也有很大的差异。因此在选择访谈员时要充分考虑这
点,尽量选择当地的、同民族的人和其他熟悉当地语言及社会状况的人作为访谈员。总
之,访谈者与被访谈者社会及生活背景越相近(如职业、居住地区、民族),访谈效果越
好,特别是对于那些敏感性的问题,如民族、宗教等问题。为减少回答的误差,最好的办
法就是使用一个与被访者特征大致相同的访谈员。P181
20、【单选题】对观察的情境和条件进行严格的控制和操纵,具有科学研究所要求的精确、
客观和可重复验证性,可以用来研究和发现事物之间的因果关系。具有上述优点的观察方法
是
参与观察
实验室观察
A:
实地观察
B:
间接观察
C:
答D:案:B
解析:实验室观察兼具观察法和实验法的优点:由于观察在实验室中进行,并对观察的
情景与条件进行严格的控制和操纵,实验室观察具有科学研究所要求的精确、客观和可重
复验证性,可以用来研究和发现事物之间的因果关系;由于用观察的方法收集资料,所
以可以用来收集研究对象的自然发生的行为的最真实、完整、全面的资料。当然,实验
室观察也同时具有®1察法和实验法的缺点和局限:很多社会现象和人类行为,如集群行为
或隐私行为,不可能通过操纵在实验室中发生,而很多可以在实验室中观察的社会现象和
人类行为,由于实验情景要对干扰变量进行严格的控制,并对实验对象进行人为的操
纵,难免会在一定程度上失去人类生活的现实性,造成在实验室观察中得到的原则不能够
直接推论到实验室以外去解释现实生活的社会现象。P195
21、【单选题】英国人类学家马林诺夫斯基在太平洋新几内亚附近的特洛布里恩群岛上,对
岛上的土著人进行了长达6年的考察,他生活在土著人中间,与他们一同吃住,参加他们的
宗教活动。他使用的观察方法是
参与观察
非参与观察
A:
结构式观察
B:
间接观察
C:
答D:案:A
解析:参与观察指观察者参与到被观察者的活动或团体之内,作为被观察者中的一员来
进行观察,又称局内观察。在参与观察中,如果其他被观察者知道他们当中有参与观察者
的角色,并知道他们的行为正在被观察和记录,就是公开的参与观察;如果被观察者不知
他们当中有参与观察者,并且不知道他们的行为正在被观察和记录,就是隐蔽的参与观
察。显然,隐蔽的参与观察更容易获得关于被观察者的真实资料。但是,一方面,真正隐
蔽不容易做到,另一方面,隐蔽观察还会涉及研究的伦理问题,所以隐蔽的参与观察并
非总是最好的选择。参与观察一般是非结构式观察(参见非结构式观察的相关内容),是
实地研究(与实验室研究相对应)的一种主要方法。参与观察通常不是在对研究主题已
经有了很多认识,并且已经设计好了测量工具以后才开始,而是经常在参与观察的过程
中逐渐形成对观察对象的认识。在这个过程中,研究者要透过研究对象的“眼光”来看他
们自身的世界,以此来获得对研究对象及其文化的认识。P196-P197
22、【单选题】当被观察者意识到有人观察他们时,总会有意无意地改变他们的行为与表
现,使其行为与表现显得“正常”,更符合社会规范。这种现象被称为
观察者效应
观察者偏见
A:
被观察者效应
B:
被观察者偏见
C:
答D:案:C
解析:“被观察者效应”。当被观察者意识到有人对他们观察时,总会有意无意地改变
他们的行为与表现,使其行为与表现显得“正常”,更符合社会规范。社会心理学的研究
证明,仅仅他人在场就会对人的行为和表现产生促进或抑制作用;①而社会心理学中著
名的“罗森塔尔效应”可以被看成被观察者效应的最好的反映。P212
23、【单选题】二手资料分析中,要搞清楚文献的作者、出版者的背景,注意文献编写的时
间。这项工作属于
研究主题的选择
资料的审核
A:
资料的搜寻
B:
资料的加工
C:
答D:案:B
解析:资料的审核。在文献研究中还应该对所收集到的二手资料进行严格的审核,以确
定文献的可靠性,否则再适合的材料也不能利用。二手资料的审核主要包括以下一些工
作:①搞清楚文献的作者、出版者的背景。②注意文献编写的时间,尤其是对记述历史事
件的文献,必须把文献编写的时间和文献中所描述事件的时间加以对照。③在二手资料的
审核中还应该特别注意不真实的数据或伪造的文献。P240
24、【单选题】采用现存统计资料分析方法时,研究者常用来处理效度问题的方法是
重复验证
对比不同来源的资料
A:
研究人员收集统计资料
B:
研究人员进行数据修正
C:
答D:案:A
解析:在社会研究中,研究者常常釆用重复验证来解决效度问题。在社会研究中常常难
以像自然科学实验那样对相关因素进行有效控制,以排除其他因素的影响,进而证明相关
数据与结论之间确实存在因果关系,因此往往采用重复验证的方法来加强结论的有效
性。P244
25、【单选题】内容分析要对文献资料进行编码,编码的第一个步骤是
建立分类体系并编制编码表
信度与效度检验
A:
对计数单位进行编码
B:
明确计数单位
C:
答D:案:D
解析:第一步,明确计数单位。这里所说的计数单位就是编码的具体对象。有五种常见
的计数单位:①单词或单个符号;②主题;③人物;④句子或段落;⑤项目。计数单位与上文
所说的分析单位不一样,而是按照对变量的操作化定义来确定的。例如,如果我们想研
究在多个少数民族的民歌中,哪个民族有更多的情歌,那么,在这里,民族是分析单位,
民歌是计数单位。P248
26、【单选题】在较大规模的调查中,对于需要相互比较的材料,要审核其所涉及的事实是
不是具有可比性。这遵循了资料审核中的
真实性原则
准确性原则
A:
标准性原则
B:
完整性原则
C:
答D:案:C
解析:标准性原则。在较大规模的调查中,对于需要相互比较的材料要审核其所涉及的
事实是不是具有可比性。对于统计资料更要注意指标的定义是否一致,计量单位是否相同
等等。P254
27、【单选题】总体仅按一个标志进行分组的统计表是
简单表
交互分组表
A:
简单分组表
B:
标志分组表
C:
答D:案:C
解析:简单分组表。简单分组表是总体仅按一个标志进行分组,即运用简单分组形成的
表格。按照分组方法的不同,又可分为单项分组表和组距分组表。P267
28、【单选题】《当前大学毕业生就业意向调查报告》属于标题表达方式中的
结论展示式
直陈主题式
A:
反问疑问式
B:
复合结构式
C:
答D:案:B
解析:(1)直陈主题式。即直接在标题中陈述研究的时间、研究对象及研究的主题。如
《当前大学毕业生就业意向的调查报告》、《当代中国青少年自我履护意识的调查报告)
《2003年济南市民生活满意度调查报告》等。直陈主题式标题的优点是明确、清晰;缺
点是单调、缺少冲击力。P299
29、【单选题】研究报告后面的有关材料,如问卷、表格、量表等,属于研究报告的
主题
摘要
A:
附录
B:
参考文献
C:
答D:案:C
解析:附录指附于研究报告后面的有关资料。包括收集资料的研究问卷、表格、测验、
量表等;某些指标的定义和计算公式;某些研究工具、测量仪器的介绍等。附录的作用是便
于读者进一步查考相关材料,或有助于读者理解正文。在学位论文和学术性研究报告
中,通常需要有附录,但由于篇幅一般较大,在学术刊物上发表研究报告或论文时,附录
常常被省略。P317
30、【单选题】在撰写学术性研究报告时,研究者在导言中一开始就必须做的是
说明研究问题的性质和意义
文献综述
A:
介绍研究目标和假设
B:
界定重要的概念
C:
答D:案:A
解析:说明研究问题的性质和意义。研究者在导言一开始就必须向读者说明一项社会研究
所要解决的问题的性质,或者要解决众所关心而有待解决的问题,或者对已有的理论进
行验证,或揭示日常现象下面所隐含的重大问题。在此基础上,还要说明此项研究的目
的、价值和意义,包括理论意义和应用意义。P313
31、【多选题】关于社会研究中遵守法律和社会规范的原则,下列说法正确的有
社会研究活动中不能以违法的方式进行调查和研究工作
A:
社会研究活动中不能以不道德的方式获取调查资料
社会研究者应尊重被调查者的权益和名誉
B:
社会研究者应避免研究过程受到价值判断的影响
C:
社会研究者应遵守学术规范,尊重他人的研究成果
D:
答E:案:ABCE
32、【多选题】下列属于横向研究的有
趋势研究
民意测验
A:
同期群研究
B:
市场调查
C:
同组研究
D:
答E:案:BD
解析:横向研究又称横剖研究,它指的是关于某类社会现象在一个时间点或时间段里的
存在状况及其因果关系的研究。横向研究一般在一个时点或时段上广泛地收集研究资料,
并用以描述研究对象在这一时间点上的状况,或者探讨这一时间点上不同变量之间的关
系。大多数的社会研究项目都是横向研究。例如,民意测验、市场调查和人口普查都是
横向研究的例子。我国第五次人口普查是调查在2000年11月1日零时这一时刻的人口状
况,零时以后出生的人口不在调査范围之内。之所以做这样的规定,是为了减少调查误
差,避免调查的重复或遗漏。不过在许多情况下,横向研究的时点并不向人口普査那样严
格,如民意测验的时点可能是某一天或某几天。另一些横向研究所包含的时间段还可能是
几个星期或几个月。P45-P46
33、【多选题】在具体的社会研究中,选题方式主要有
纯自主选题
申报研究课题
A:
上级定题
B:
委托研究课题
C:
学术界选题
D:
答E:案:ABCDE
解析:研究者选题。研究者选题的基本方式是研究者按照自己对社会实践及理论发展的
理解,根据自己的研究兴趣、学术发展的需要以及其他相关的条件而选择一定的研究题
目。研究者选题又分“纯自主选题”和“申报研究课题”两种不同的方式。P53
34、【多选题】关于中观社会理论,下列说法正确的有
中观社会理论通常是反映社会生活中某一方面
A:
中观社会理论抽象与概括程度介于宏观与微观之间
中观社会理论具有高度抽象的概念,往往难以直接通过具体的经验研究来论证
B:
中观社会理论指导宏观社会理论的发展
C:
社会学中的社会分层理论、社会控制理论等都属于中观社会理论
D:
答E:案:ABE
35、【多选题】在10000人中抽取100人作为样本,研究者打算用随机数表产生随机数,需
要完成的步骤包括
确定选出的随机数的位数
确定抽取样本的比例
A:
确定从表中选择数字的顺序
B:
确定开始选择的5位数组起点
C:
处理大于总体规模或重复的随机数
D:
答E:案:ACDE
36、【多选题】调查问卷封面内容包括
问卷编号
问卷名称
A:
调查主持单位
B:
致被调查者的信
C:
填答指南
D:
答E:案:ABC
37、【多选题】试用调查问卷初稿的方法有
客观检验法
卡片法
A:
框图法
B:
主观评价法
C:
探索性访问法
D:
答E:案:AD
解析:在实际的社会研究中,特别是在大型研究中,为了确保问卷质量,避免调査后的遗
憾,研究者往往同时采用主观评价法和客观检验法。P145
38、【多选题】访谈法的优点有
研究费用很低
灵活性高
A:
B:
适用范围广
控制性强
C:
可以与其他方法结合,以获取更加丰富的信息
D:
答E:案:BCDE
解析:访谈法的优点包括:(1)信息量大。(2)灵活性高。(3)适用范围广。(4)控
制性强。(5)访谈法可以与其他方法相结合,以获取更加丰富的信息。P166-P167
39、【多选题】关于二手资料分析,下列说法正确的有
二手资料分析突出的优点是省钱省时省力
二手资料分析比较容易做对比研究
A:
二手资料分析比较容易做趋势研究
B:
二手资料分析能够保证效度
C:
在经费较少且时间较短的情况下,使用二手资料进行社会研究可行性往往更高
D:
答E:案:ABCE
40、【多选题】在学术性研究报告中,相当于“画龙”之后的“点睛”,具有非常重要的意
义,能够对读者是否阅读整篇报告起到提示作用的部分是
研究方法
参考文献
A:
摘要
B:
结论
C:
附录
D:
答E:案:CD
41、【问答题】简述类别概念的内涵与特征。
答案:(1)类别概念是指由具有相同属性和特征的人或事物所构成的一个类别。(2分)
(2)对类别概念的事物,可以用全部或多数成员的特征去推论整个类别全体的特征。(3
分)
42、【问答题】简述定量研究的特点。
答案:(1)从哲学基础看,定量研究是基于实证主义的哲学基础。(2分)(2)从
研究目标看,定量研究一般注重将所研究的问题从复杂的文化及社会背景中抽象出来,加
以具体的数量化描述,并分析其因果关系。(1分)(3)从收集资料的方式看,定量
研究主要采用统计分析方法,并且常常采用数学符号和形式逻辑的表述方式。(1分)
(4)从分析与表述的方法看,定量研究主要采用统计分析方法,并且常常采用数学符号
和形式逻辑的表述方式。(1分)
43、【问答题】简述评估测量工具再测信度的过程。
答案:(1)研究者
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