福建省三明市三元区2023-2024学年七年级下学期4月期中考试语文试题

三元区2023-2024学年第二学期期中质量检测七年级语文(满分:150分;考试时间:120分钟)友情提示：1.本试卷共8页。2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。一、积累与运用(36分)(一)1.请根据“批注”提示补写出下列表格中的空缺部分。(12分)关键词例句批注思亲怀乡(1)乡书何处达?____________.(王湾《次北固山下》)雁足传书，情寄洛阳(2)______________,_________。(李白《春夜洛城闻笛》)杨柳笛音，无尽思乡(3)_______________,_________。(岑参《逢入京使》)东望故园，泪雨滂沱草木寄情(4)_____________,__________。(王维《竹里馆》)独坐竹林，静享雅趣(5)_________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)暮春景象，哀伤愁恻英勇报国(6)____________,___________。(《木兰诗》)身经百战，九死一生(7)_____________,__________。(陆游《十一月四日风雨大作》)痴情化梦，矢志报国(二)班级正在开展“爱国人物故事会”分享活动，请完成2-4题。(18分)2.小欢收集了教育界的爱国人物事迹并写下感受，请你帮她一起完成。(9分)时光流转，那段波①(lán)壮阔的岁月里，教育界的爱国先贤们为我们点亮了前行的灯塔。经亨颐先生，他以谦②(xùn)之姿，为学校“人格教育”的使命()，目不窥园，终年不辍；陈嘉庚先生，他以慷慨之心，为教育事业倾注毕生心血，捐资办学，造福桑梓；潘天寿先生，他对时局深恶痛绝，用深邃的目七年级语文试题第1页(共8页)光给予动乱中惶恐的师生以()；闻一多先生，他横眉怒对，无畏地③(jié)问特务，慷慨激昂。前辈们()的执着，点燃了思想的火花，它在我们脚下的这片热土上熊熊燃烧，化为燎原之势，历久弥新，血脉相传。今天，愿我们。(1)根据拼音，依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)(2)依次填入文中括号内的词语、全都恰当的一项是(3分)A.呕心沥血安慰坚韧不拔B.沥尽心血安抚锲而不舍C.呕心沥血安抚锲而不舍D.沥尽心血安慰坚韧不拔(3)根据语境，把画波浪线的句子补充完整。(3分)3.小乐将在“爱国人物故事会”中分享福建乡贤曹德旺的事迹，请你根据他收集的以下材料写三条推荐理由。(6分)【材料一】曹德旺，福建福清人，福耀玻璃工业集团股份有限公司创始人、董事长。凭借“敢为天下先、爱拼才会赢”的闯劲、秉持“为中国人造一片自己的玻璃”的初心，福耀公司生产的汽车玻璃已占中国汽车玻璃市场70%的市场份额，同时挺进了竞争激烈的海外市场、成为世界第二大汽车玻璃厂商。【材料二】为进一步推动企业的发展，2016年曹德旺在美国建厂，而后因福耀玻璃价格很低，被美国几家公司起诉倾销。面对国际贸易争端，他勇敢捍卫中国企业的权益，不惜成本将美国商务部告上法庭、斥巨资2亿，历时四年，成为反倾销胜诉第一人。【材料三】从1983年起，曹德旺在39年间累计捐款约260亿元，超过他身家的一半。2021年，75岁时，他还投资100亿元建设福耀科技大学，以助力解决目前中国制造业应用型、技能型人才断档的问题。福耀科技大学将于2024年9月份开始招生。4.小乐分享完曹德旺的爱国故事后，小南接着要分享“两弹元勋”邓稼先的故事。你是主持人，请设计一段串词。(3分)七年级语文试题第2页(共8页)

(三)名著阅读(6分)5.读完《骆驼祥子》，班级开展了“透过祥子看人性”专题探究活动，请结合名著内容，完成情境对话。小南：读完《骆驼祥子》这部小说，我发现人性真是复杂呀。小泽：是的，初期的祥子性格坚强、比如他的车被乱兵抢走，但他很快重新开始攒钱买车，他的钱被孙侦探敲诈，但他马上又重新站起来继续攒钱。小欢:那时候的祥子还(1),例如(1)。(2分)小南：这一阶段的祥子，无疑展现了人性中积极向上的一面。然而，祥子最终自甘堕落，身上更多是人性之恶。小乐:没错,祥子(2),譬如(2)。(2分)小南：那我们应该如何看待祥子的这种变化呢?小泽：我认为，祥子的变化是多种因素共同作用的结果。既有社会环境的冷漠和压迫，也有他自身性格的缺陷和心态的失衡。但无论如何，我们都应该(3)。(2分)二、阅读(54分)(一)阅读下面的诗歌,完成6-7题。(6分)晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。6.下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.“知”字赋予草树以人的情思，写出了花木知晓春天即将来临。B.“斗”字形象写出花木各自施展出浑身解数，吐艳争芳的景象。C.“红紫”写出百花颜色之多、艳，在草树映衬下更显生机勃勃。D.这首诗从花草树木的角度，写自己对春天大好风光的珍惜留恋。7.诗的三四句蕴含哲理，请简要概括。(3分)(共8页)(二)阅读下面的文言文,完成8-11题。(16分)(甲)孙权劝学(节选)蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(乙)陈际泰读书陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。十岁于外家药笼中见《诗经》取而埃走父见之，怒，督往田，则撰至田所，踞高阜而诵，但闻书声不绝，遂毕身不忘。久之，反临川，与南英辈①以文名天下际泰自小至老手不释书，出则以骡马捆书自随；入则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。(节选自《明史》)【注释】①南英非：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.十岁/于外家药笼中见《诗经》/取而疾走B.十岁于外家/药笼中见《诗经》X取而疾走C.十岁/于外家药笼中/见《诗经》X取而疾走D.十岁于外家/药笼中/见《诗经》/取而疾走9.根据方法提示，解释下列加点词。(4分)词句方法解释及鲁肃过寻阳●联系旧知及其家穿井(《穿井得一人》)(1)________屏人窃诵联系语境推断(2)_______但闻书声不绝关联成语推断络绎不绝(3)_______手不释书关联教材有卖油翁释担而立(《卖油翁》)(4)_______10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)士别三日，即更刮目相待。(2分)(2)久之，反临川，与南英辈以文名天下。(3分)11.甲乙两文描写角度各有侧重，请结合内容简要分析。(4分)七年级语文试题第4页(共8页)(三)阅读下面的文字,完成12-16题。(20分)番薯本真贞尧仔番薯，来自番地，广植于华夏，喜阳耐旱，宜酸宜碱，逢土遇水生根长叶。一生只立寸尺地，除了仅有除草、拾藤、犁薯上，人们似乎不用管它，自抗病虫，自抵风雨，地旱可生，日曝照长，顺乎天，应乎人，依本性，活出本真、本味。静静地吸收水分营养，憨憨地承接阳光寒霜，渐渐地顺势生叶长茎，默默地壮根成薯，呆呆地躲在地窖旮旯，甘甘地献出嫩肉滑粉，任人享用。番薯藤蔓满地绿，极少花，不显摆，就地伸展，不攀附，不纠缠，不比高与低，不与乱藤杂草混混，只图自在地生，自由地长，自然地活，卧地枕土，为我番薯。谁与之亲亲，都受用满满。因此，人不弃，随缘欢喜。睹物思人，人胜物。物上人心，物如人。父亲，生于番地，少小回国，寄人篱下，靠给富人做长工，成人成家。新中国成立，沐浴党恩，分得一间房。凭硬直脊梁，肯做吃力活，做事赶头前，在20世纪六七十年代，当了十几年生产队长，带领几十户社员，鼓足干劲，力争上游，走在前列。从记事起，父亲满脑子全想着干活。每天总是起早贪黑，上山、下海，难得0.对我们兄弟姐妹，似乎不闻不问，父严杠杠的。然而，始终记得，父亲难得一两次到人民公社参加干群大会，都会从口里挤出个把馒头或苹果带回，让家人享用，兄弟姐妹轮着吃，一人一口。直至今日，一想起，就满口留香。尽管如今物质丰富，而馒头却成痴爱，再多再好的糕点，非馒头莫取。此情结，地老天荒。父亲平常没有亲亲密密，而刻下的印记是深深的，留下的味道是独独的。十来岁后，父亲常拉着我，随潮起潮落讨小海。天黑路窄，父亲总走在前，探路、除障、驱虫蛇，偶尔也会被草藤所绊，踩踢到乱石。有次夜行，父亲在前，踢到石头，脚趾破，血直流。父亲自言自语地说，石头啊石头，待你该待的地方，别挡了夜行讨吃仔。随之，俯下身，抱起石，挪到路旁沟，以免他人再遭遇。父亲常叮咛，夜间出海单独作业，一看星辰，再看山脉，遇雾浓天黑看不见了，就细察脚下滩涂纹路和水的流向，逆流而上，就不会迷途，能安全上岸。依父言，实实的、妥妥的，顺顺到岸、回家。父亲是有名的“番仔直”，本真对人、对事，心怎么想，口就怎么说，人就怎么做。一是一，二是二，不人云亦云，敢与人摊问题、论道理，为一事一人，执到底、不回旋。因此，被称为村里一“拗”。父亲始终以良心这杆秤掂量事、衡七年级语文试题第5页(共8页)量人，从不与人结怨、结仇。偶有争执，全为事，不对人，从无仇人，和合乡里乡亲。凭父亲为人，村渔业队常雇我们“拔网仔”(帮忙拖网捕鱼、以目测捕获数量计报酬，以鱼当佣金)。父亲只管拼全力拖网捕鱼，从不计较给多给少。父亲还常吩咐，给多少就多少，不与人比，不争执，不妖少，多出力，总会有回报。长此以往，渔业队长万武叔，与父亲成了挚友。村民邻里购网捕鱼，会拉父亲合伙、没资金，他们会垫、会借，父亲没空下海，会许可我们家小孩代替。对人真，得到也真。从番地到华夏，番薯还是番薯，该怎么长就怎么长，本质、本性不变，不争艳，不争俏，凭本真，不显山，不露水、长块根、功在大地。世人看番薯，或圆鼓或槌棒，或如球或似纺锤，或光滑或凹凸，或白或红，横看成岭侧成峰。但番茅就是番薯，永远是番薯，不因人言而生枯，不随市论易神形。土土的、粗粗的、依天地、顺四时、法自然、穷善达济，生生不息(选自《番薯情》，有删改)12.下列对文章的理解和分析、不正确的一项是(3分)A.文章以人们熟知的番薯作为行文线索，读起来亲切自然、易产生共鸣B.“番仔直”等是地方特色语言的生动体现，使文章具有浓郁的生活气息。C.村民邻里愿意借钱给父亲合伙购网捕鱼，侧面体现父亲的为人受欢迎。D.“穷善达济”化用于“穷则独善其身，达则兼济天下”，表达独特人生感悟，13.结合第4段内容，简要概括父亲给我“刻下的印记”。(3分)14.结合语境，按照要求赏析。(6分)(1)石头啊石头，待你该待的地方，别挡了夜行讨吃仔。(这个句子适合怎样的语气朗读，请简述理由。)(3分)(2)依父言，实实的、妥妥的，顺顺到岸、回家。(自选角度赏析句子)(3分)15.第二段独句成段，简要分析其作用。(2分)16.小文发现番薯与父亲有许多共同点，用批注的方式写下自己的点滴体会。请你仿照该批注，再写两条批注。(提示：批注中的内容不能重复)(6分)批注：番薯“宜酸宜碱，逢土遇水生根长叶”，就像父亲无论是寄人篱下，还是当生产队长都有干劲、能吃苦。他们都具备顽强坚韧的品质。七年级语文试题第6页(共8页)(四)阅读下面的文字,完成17-19题。(12分)车行“英雄路”黄辛舟冬日的喀喇昆仑，冰雪满山。一天清晨，新疆军区某部官兵精神抖擞，即将执行巡逻任务。此次巡逻采取乘车和徒步巡逻相结合的方式进行。“登车！”随着指导员刘明少声粗犷洪亮的口令下达，巡逻官兵迅速就位。一会儿工夫，车辆途经“搓板”路段。坐在副驾驶位置的刘明亮能明显感觉到路面的高低起伏。继续上行，坡路越来越陡。随着发动机马力增大，他的内心也跟着上下跃动。穿行在达坂之间，一路上回头弯多且急，路旁就是斧劈刀削般的悬崖。刚绕过一道回头弯，突然，一些碎石从山体一侧滚落，阻断了道路。刘明亮的心也一下子提到了嗓子眼。赵兴军紧急停下车辆。刘明亮擦了把汗，随即带领巡逻队员下车清理落石。“这条路可是名副其实的‘险路’，行车时常会遭遇暴雪、塌方等突发情况。”“老高原”赵兴军一脸淡然。路障清理后，车辆继续前进。刘明亮向车窗外望去，河谷地区山高坡陡，乱石嶙峋，对面崖壁上“大好河山，寸土不让”字字入心。前方，车辆即将过桥。高原的桥，常用与英雄有关的名字：红军桥、祥榕桥、焯冉桥、思远桥；还有以英雄的故乡来命名的两当桥、屏南桥、漯河桥、延津桥。一串串熟悉的名字跃入眼帘，像一道道闪电涤荡着刘明亮的内心。过桥时，赵兴军减慢了车速。车内的空气变得凝重，只听见车轮压着石子的“嘎吱”声。这原本是一条“平凡之路”，可在刘明亮心中，英雄已经和这条路融为一体。一个个路标铭记着英雄的足迹，回望着英雄身后的万家灯火。这里早已成为戍边军人心中的精神高地，激励着一茬茬官兵扎根雪域高原、戍守边防。刘明亮思绪万千，车辆已经到达一个小缓坡。一座高大的纪念碑巍然矗立，在皑皑雪山的衬托下格外引人注目。前方即是康西瓦烈士陵园，纪念碑上“保卫祖国边防的烈士永垂不朽”13个烫金大字在阳光下熠熠生辉。车辆缓缓而行，赵兴军郑重地按下汽车喇叭，这是军人的神圣仪式。“嘟……嘟……”刘明亮和战友们神色庄重。他们凝望着陵园的方向，抬起右手庄严七年级语文试题第7页(共8页)敬礼。此刻，时间仿佛凝固了，只有车笛声响彻雪海云天。庄严的军礼，寄托着战士们内心对烈士的崇敬和缅怀。“生在喀喇昆仑为祖国站岗、死在康西瓦为人民放哨。”英烈们实现了他们生前的誓言。不