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文档简介

怀念母亲

——

我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

学习任务:默读课文,划出从哪些描写可以看出作者对祖国母亲怀着崇高的敬意和真挚的爱慕?

我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

想象说话:“我”感到凄凉是因为＿＿＿＿;然而当“我”想到＿＿＿＿＿,仿佛觉得＿＿＿＿,所以“我”又会感到这种怀念很甜蜜。

散文《寻梦》开头:夜里梦到母亲,我哭着醒来.醒来再想捉住这梦的时候,梦却早不知道飞到什么地方去了.结尾:

天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影.

资料补充:

这是一个穷得不能再穷的家庭了。因此，幼年时我大部分时间是和母亲形影不离。母亲走到哪里，我就跟到哪里。母亲到地里摘绿豆荚，我便跟到地里，在母亲身后跑来跑去，不停地问这问那。捉到一只蚱蜢，我一定要拿给母亲看一看。棒子上长了乌霉，我一定要问母亲这是为什么。母亲总是一边摘着豆荚一边耐心地回答我的问题，脸上露出慈祥的笑容。

留学德国已十霜；

归心日夜忆旧邦，

无端越境入瑞士，

客树回望成故乡。我离开祖国已经10年了，我内心深处感到了祖国对我这个海外游子的召唤。离开时，我头也没有敢回，登上美国的吉普。我在心里套一首旧诗想成了一首诗：

我爱你!母亲,

对这两位母亲的怀念，一直伴随着我度过了在欧洲的十一年。

对这两位母亲的怀念，一直伴随着我度过了在欧洲的十一年。

我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

写作采集角:1.首尾呼应,结构整齐.2.触景生情，情景交融。

我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

对这两位母亲的怀念，一直伴随着我度过了在欧洲的十一年。

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