幼儿园小班美术教案《一碗白米饭》

幼儿园小班美术教案《一碗白米饭》汇报人：2024-01-15CONTENTS课程介绍与背景引导幼儿观察与感知创意绘画技巧指导实践操作：绘制《一碗白米饭》作品展示与评价延伸活动与家园共育课程介绍与背景01让幼儿了解白米饭的基本形状和颜色，培养对日常食物的观察能力。学习使用画笔和颜料绘制白米饭，锻炼手部精细动作和色彩搭配能力。培养幼儿对食物的热爱和珍惜，养成不挑食、不浪费的好习惯。认知目标技能目标情感目标教学目标与要求通过故事、图片或实物展示，引入白米饭的主题，激发幼儿的学习兴趣。让幼儿观察和描述白米饭的形状、颜色和纹理等特征，培养观察能力。教师示范绘制白米饭的步骤和技巧，然后让幼儿动手实践，教师巡回指导。展示幼儿的作品，互相欣赏和评价，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。导入环节认知环节实践环节评价环节教学内容及安排画笔、颜料、画纸等绘画材料。白米饭的实物或图片，用于观察和认知。多媒体教学设备，如投影仪或电子屏幕，用于展示教学内容和步骤。故事书或相关绘本，用于导入环节和引导幼儿理解主题。教具和多媒体资源准备引导幼儿观察与感知02123引导幼儿注意白米饭的洁白颜色，颗粒饱满的形状，以及柔软而有弹性的质地。观察白米饭的颜色、形状和质地让幼儿闻一闻刚煮好的白米饭，感受其特有的香味。闻白米饭的气味鼓励幼儿轻轻触摸白米饭，感受其温暖和湿润。触摸白米饭的温度和湿度观察实物白米饭03讨论白米饭在饮食中的重要性引导幼儿理解白米饭在饮食中的地位和作用，以及对于身体健康的重要性。01介绍白米饭的特点向幼儿解释白米饭是由大米煮熟而成，是我们日常生活中常见的主食之一。02讲解白米饭的营养价值告诉幼儿白米饭含有丰富的碳水化合物，能提供人体所需的能量，同时还含有一定的蛋白质、维生素和矿物质。了解白米饭的特点及营养价值鼓励幼儿尝试不同的食物01通过介绍各种食物的特点和营养价值，激发幼儿对不同食物的兴趣和好奇心。让幼儿参与食物的准备和烹饪过程02组织一些简单的烹饪活动，让幼儿参与其中，了解食物的来源和制作过程。培养幼儿珍惜粮食的意识03教育幼儿珍惜粮食，不浪费食物，养成良好的饮食习惯。培养幼儿对食物的兴趣和好奇心创意绘画技巧指导03引导幼儿使用铅笔或彩笔进行直线、曲线、波浪线等基础线条的绘画，锻炼手眼协调能力。指导幼儿通过改变画笔的压力和角度，画出不同粗细的线条，表现米饭的粒粒分明和层次感。引导幼儿观察并理解线条的方向性，通过不同方向的线条表现出米饭的松软和立体感。基础线条练习线条的粗细变化线条的方向性线条表现技巧

色彩搭配与运用基础色彩认知教授幼儿认识基本色彩，如红、黄、蓝等，并了解它们的名称和特性。色彩搭配原则讲解色彩搭配的基本原则，如冷暖色调的对比、相似色的和谐等，培养幼儿的审美意识。色彩的情感表达引导幼儿理解色彩的情感表达，如白色代表纯净、绿色象征生机等，鼓励他们运用色彩表现自己的感受和理解。创意构图技巧讲解一些基本的创意构图技巧，如主次分明、疏密有致等，帮助幼儿更好地安排画面元素。观察与想象组织幼儿观察真实的白米饭，引导他们从形状、质地、颜色等方面进行描述，并激发他们的想象力，构思出独特的画面。鼓励个性表达尊重每个幼儿的个性和创造力，鼓励他们自由发挥，创作出具有个人特色的作品。同时，引导他们学会欣赏和尊重他人的创作成果。创意构图思路拓展实践操作：绘制《一碗白米饭》04用于绘制米饭的碗和米饭本身。适合幼儿握持的小画笔，用于蘸取颜料和绘画。用于调配颜料，保持绘画过程中的整洁。白色颜料用于绘制米饭，可以选择水彩、丙烯颜料等。白纸颜料画笔调色盘准备绘画材料1.绘制碗的轮廓使用画笔蘸取适量颜料，在白纸上轻轻勾勒出碗的轮廓。提醒幼儿注意碗的形状和大小，鼓励他们发挥想象力，创作出不同形状的碗。分步骤绘制过程演示2.填充碗的颜色指导幼儿使用白色颜料填充碗的内部，注意颜料的均匀涂抹。可以让幼儿尝试使用不同的笔触和涂抹方式，创造出不同的纹理效果。分步骤绘制过程演示3.绘制米饭在填充好颜色的碗内，用白色颜料绘制出米饭的形状。鼓励幼儿尝试使用点、线、面等不同的绘画元素来表现米饭的质感和形状。分步骤绘制过程演示在演示完分步骤绘制过程后，让幼儿自由发挥，创作属于自己的《一碗白米饭》。教师可以提供必要的指导和帮助，鼓励幼儿大胆尝试和表现自己的想法和创意。在幼儿创作过程中，教师可以与幼儿进行互动交流，引导他们分享自己的创作思路和感受，提升他们的绘画兴趣和表达能力。幼儿自主创作环节作品展示与评价05将幼儿们的作品张贴在教室的墙面上，让所有人都能欣赏到他们的创作。将幼儿们的作品摆放在教室的桌面上，让大家可以近距离地观察和欣赏。通过投影仪将幼儿们的作品放大展示，让所有人都能清晰地看到作品的细节。墙面展示桌面摆放投影仪展示作品展示方式选择从线条、色彩、构图、创意等多个方面设定评价标准，以全面评价幼儿们的作品。评价标准采用教师评价、幼儿互评、家长评价等多种评价方式，以确保评价的公正性和客观性。实施方式评价标准设定及实施欣赏环节组织幼儿们互相欣赏彼此的作品，让他们学会欣赏和尊重他人的创作。交流环节鼓励幼儿们分享自己的创作过程和心得，提高他们的口头表达能力和自信心。同时，也可以让他们听取他人的意见和建议，以便更好地改进自己的作品。鼓励幼儿互相欣赏、交流心得延伸活动与家园共育06通过讲述一粒米从稻田到餐桌的旅程，让孩子们了解粮食的来之不易，培养珍惜粮食的意识。故事《一粒米的旅程》讲述一个孩子与白米饭之间的温馨故事，引导孩子感恩生活，珍惜每一餐饭。故事《谢谢你，白米饭》相关主题故事分享邀请家长来园，与孩子们一起动手制作以白米饭为主料的美食，如饭团、寿司等，让孩子在亲身参与中感受制作食物的乐趣。鼓励家长在家中与孩子共同制作与白米饭相关的美食，并带到幼儿园与同伴分享，增进孩子们之间的交流与友谊。家长参与制作亲子美食家庭美食分享亲子烹饪