幼儿园大班科学教案《让纸儿飞得更远》

幼儿园大班科学教案《让纸儿飞得更远》汇报人：2024-01-17CONTENTS课程介绍与目标科学知识导入实验设计与操作过程幼儿实践操作环节成果展示与评价方法拓展延伸活动安排课程介绍与目标01通过制作和试验纸飞机，引导幼儿探索纸飞机飞行的科学原理，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。通过亲手制作纸飞机，提高幼儿的动手实践能力和手眼协调能力。鼓励幼儿尝试不同的纸飞机设计和投掷方式，培养幼儿的创新思维和解决问题的能力。探索纸飞机飞行原理培养动手实践能力鼓励创新思维教案背景了解纸飞机的基本构造和飞行原理，掌握制作纸飞机的基本方法。能够独立完成纸飞机的制作，并尝试改进纸飞机的设计以提高飞行效果。培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发探索欲望和创新精神。知识目标能力目标情感目标教学目标A4纸、彩色笔、剪刀、胶水等制作纸飞机所需的材料。教具投影仪、电脑、相关视频或图片素材，用于展示纸飞机的不同设计和飞行效果。多媒体资源教具和多媒体资源科学知识导入02空气阻力与物体形状的关系物体的形状会影响空气阻力的大小。流线型物体受到的空气阻力较小，而非流线型物体受到的空气阻力较大。空气阻力与物体速度的关系物体运动速度越快，受到的空气阻力就越大。空气阻力的定义当物体在空气中运动时，会受到空气的阻碍作用，这种阻碍作用称为空气阻力。空气阻力原理

纸张结构与飞行距离关系纸张的材质与重量不同材质和重量的纸张在飞行时会受到不同的空气阻力，从而影响飞行距离。纸张的折叠方式通过不同的折叠方式，可以改变纸张的形状和结构，从而影响其在空气中的稳定性和飞行距离。纸张的投掷角度和力度投掷角度和力度的大小也会影响纸张的飞行距离。适当的投掷角度和力度可以使纸张获得更好的飞行效果。风力的大小会影响纸张在空气中的稳定性和飞行距离。风力较大时，纸张容易被风吹偏或吹落。风力大小纸张的湿度环境温度纸张的湿度也会影响其飞行性能。过于干燥的纸张容易碎裂，而过于潮湿的纸张则容易变形和沉重。环境温度的高低会影响空气的密度和流动性，从而影响纸张在空气中的飞行效果。030201影响因素分析实验设计与操作过程03用于制作纸飞机，需保证纸张平整无折痕。用于固定纸飞机的部分结构，确保飞行时不会散开。用于在纸飞机上绘制图案或标记，增加趣味性。用于裁剪纸张，使纸飞机符合设计要求。A4纸剪刀胶水或双面胶彩色笔或马克笔实验材料准备1.设计纸飞机首先，让孩子们了解纸飞机的基本构造和飞行原理。然后，引导他们自由发挥创意，设计出自己喜欢的纸飞机形状。教师可以提供一些经典纸飞机形状作为参考。3.试飞与调整让孩子们在宽敞的室内或室外场地试飞自己的纸飞机，观察飞行效果。根据飞行情况，引导孩子们分析原因并进行调整，比如调整机翼角度、增加尾翼等，以改善飞行性能。4.比赛与分享组织一场纸飞机飞行比赛，让孩子们展示自己的作品并分享制作和试飞过程中的心得体会。通过比赛和分享，培养孩子们的竞争意识和团队合作精神。2.制作纸飞机让孩子们使用剪刀和胶水，按照自己设计的形状裁剪和粘贴纸张，制作出纸飞机。在制作过程中，教师可以给予必要的指导和帮助，确保孩子们能够顺利完成制作。实验步骤详解避免室外风险因素如果选择在室外进行试飞，要确保场地安全无障碍物，并留意天气状况。避免在风力较大或存在其他安全隐患的情况下进行试飞。使用剪刀的安全在使用剪刀时，要确保孩子们了解正确的使用方法，并在教师的监督下进行操作。避免孩子们相互争抢或不当使用剪刀造成伤害。防止误吞小部件在使用胶水或双面胶时，要确保孩子们不会误吞这些小部件。教师可以事先将胶水或双面胶剪成适当大小，并在使用过程中加强监督。安全注意事项幼儿实践操作环节04将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，并准备好实验所需的纸张、剪刀、胶水等材料。分组准备引导幼儿思考如何让纸飞得更远，鼓励幼儿动手尝试不同的折叠、剪裁和粘贴方式，制作出不同的纸飞机。实验操作在实验过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，提醒幼儿注意使用剪刀等工具时的安全事项。安全注意分组进行实验123引导幼儿观察不同纸飞机的飞行距离和飞行轨迹，帮助幼儿理解飞行距离和纸飞机形状、重量等因素之间的关系。观察指导指导幼儿用简单的图表或符号记录每次实验的飞行距离和纸飞机形状、重量等相关数据。数据记录在实验结束后，引导幼儿分析实验数据，总结出纸飞机飞行距离的影响因素和最佳制作方案。分析总结观察记录数据03拓展思考通过提问、讨论等方式，引导幼儿进一步思考如何让纸飞得更远、更稳定等问题，激发幼儿的探索欲望和创新精神。01分享作品鼓励幼儿展示自己的作品，并分享自己在实验过程中的发现和体会。02交流经验引导幼儿之间相互交流实验经验和制作技巧，促进彼此之间的学习和进步。分享交流经验成果展示与评价方法05小组代表发言每个小组选派一名代表，向全班汇报本组的实验过程和结果，包括让纸飞机飞得更远的各种尝试和最终成果。展示实验记录各小组需将实验过程中的记录、数据、图表等展示出来，以便全班同学和教师了解其探究过程。现场演示允许小组进行现场演示，再次展示其纸飞机的飞行效果，增强报告的直观性和趣味性。小组报告呈现教师根据每个小组的报告内容，对其探究过程、方法、结果等进行点评，肯定其优点和指出需要改进的地方。针对性评价针对小组探究过程中遇到的问题和困难，教师给出具体的建议和指导，帮助小组进一步完善其探究方案。建议与指导教师鼓励小组在实验过程中尝试新的方法和思路，培养其创新意识和实践能力。鼓励创新教师点评及建议邀请家长来园观摩小朋友的探究活动，了解其学习过程和成果。家长观摩请家长对小朋友的探究活动进行评价，提出宝贵的意见和建议。家长评价鼓励家长参与到小朋友的探究活动中来，与小朋友一起讨论问题、分享经验，促进家园合作。家长参与讨论家长参与互动环节拓展延伸活动安排06010405060302活动目标：让幼儿了解不同材质的纸张在飞行时的表现差异，培养他们的观察力和实验精神。活动准备：准备多种不同材质的纸张（如宣纸、卡纸、牛皮纸等），以及用于对比实验的相同重量的纸团。活动过程1.引导幼儿观察不同材质的纸张，让他们描述这些纸张的特点和差异。2.让幼儿分别用不同材质的纸张进行飞行实验，记录每种纸张的飞行距离和飞行时间。3.引导幼儿分析实验结果，让他们了解不同材质的纸张在飞行时的表现差异。探究不同材质纸张飞行效果活动目标激发幼儿的创新精神和动手能力，培养他们的团队合作意识和竞争意识。活动准备提供多种材料和工具（如纸张、胶水、剪刀、颜料等），让幼儿自由发挥创造力设计飞行器。创新尝试：自制飞行器设计比赛活动过程1.将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿。2.让每组幼儿共同设计并制作一个飞行器，要求使用提供的材料和工具，并在规定时间内完成。创新尝试：自制飞行器设计比赛0102创新尝试：自制飞行器设计比赛4.评选出最佳设计奖、最佳飞行奖等奖项，鼓励幼儿的创新精神和团队合作能力。3.举行飞行器设计比赛，每组幼儿派一名代表介绍他们的飞行器，并进行飞行演示。培养幼儿的环保意识和节约资源的习惯，让他们了解废纸回收利用的重要性。收集一些废纸和废旧物品（如纸箱、纸杯等），以及用于制作手工艺品的材料和工具。环保意识培养：废纸回收利用活动准备活动目标活动过程1.引导幼儿观察收集的废纸和废旧物品，让他们了解这些物品的再利用价值。2