小升初模拟试卷-2023-2024学年语文六年级下册统编版

一、基础部分（37分）1、看拼音写汉字，再按要求排列（排列时只需写出序号）（5分）dǐyùsōubǔlímíngkuíwú=1\*GB3①（）=2\*GB3②（）=3\*GB3③（）=4\*GB3④（）níngjùqīngmièchángshìwǔrǔ=5\*GB3⑤（）=6\*GB3⑥（）=7\*GB3⑦（）=8\*GB3⑧（）看每个词的第一个字，按声母表顺序排列_________________________2、按查字典的要求填空（3分）“透”是__________结构，用音序查字法应查大写字母_____用部首查字法应查_____部，再查_____画，“透”字在字典里的解释有=1\*GB3①穿过=2\*GB3②达到充分程度=3\*GB3③极度=4\*GB3④显露。下面两个词中“透”应选哪种解释，在括号里填上序号。黄里透出红来（）阳光透过树梢（）3、下面的诗句中依次应填入的“花名”是（4分）=1\*GB3①忽如一夜春风来，千树万树________开=2\*GB3②借问酒家何处有，牧童遥指________村=3\*GB3③夏无柳絮因风起，唯有________向日开=4\*GB3④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知4、修改下面的一段话，用上修改符号（5分）吴老师讲课非常趣味，他在讲课的时候，不但表情严厉，但是我们听后却捧腹大笑，笑过之后，我们学到了知识，懂得了道理，印象格外深刻。5、不知大家留心没有，我们的校园里经常挂着一些温馨美好的标语，比如教室走廊里挂着“用尊敬的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”校园草坪上竖着“谢谢你的呵护，我越来越绿了。”如果让你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？（2分）_____________________________________________________________________6、在括号里填上表示“看”的意思的词语（4分）=1\*GB3①人们乘舟荡漾在西游上，着如画的美景，心旷神怡。=2\*GB3②陈毅的雕塑像刚落成，来______________的人就很多。=3\*GB3③这里的书太多了，稍微___________一下得花半天时间。=4\*GB3④宇航号在天际遨游时___________地球，发出由衷的感叹。7、病句修改（3分）=1\*GB3①回族是我国五十六个民族。=2\*GB3②暑假快到了，我们将要结束了小学阶段的学习生活。=3\*GB3③最近，我们学校许多好人好事。8、古诗是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定积累了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？（8分）=1\*GB3①春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：_____________________________________________________________________=2\*GB3②母爱是世界上伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗“______________________________________________________________”=3\*GB3③夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗：“__________________________，__________________________。”恰如其分地把这种美的感受表现了出来。=4\*GB3④有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师就语重心长的说：____________________________________________________________________________9、积累运用（4分）《将相和》选自__________中的__________作者是__________题目中的“将”是指__________“相”是指__________。课文给我们讲述了三个小故事__________、__________、__________。二、阅读理解（33分）（一）（18分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜峰嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丝里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1、这段文字描写的是一幅____________________的图景。（2分）2、第二句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句的_______________________________和后一句的______________________相照应。（3分）3、“野花遍地是”表明__________，“杂样儿”表明__________（2分）4、“你不让我，我不让你”中的“你我”是指__________，运用的是__________修辞手法，呈现出____________________的情景。（3分）5、这段文辽从色、味、声三个方面对春花进行了描绘，找出具体描绘这三方面的词句（3分）色______________________________味______________________________声______________________________6、这段文了作者采用了以联想衬实的写法，实与的是____________________，联想的是____________________（2分）7、画横线句子运用的修辞手法是____________________（2分）8、这段文字作者采用了____________________的描写顺序（1分）（二）当我离别母校的时候（15分）我坐在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊！六年了，母校！我生活在母校，嬉戏在母校。这里的一草一木我是那样熟悉（）走遍天涯海角，（）不会忘记。母校，如今我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎么不叫人留恋呢？校园里的小树，你可记得，当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，我们学习“a、o、e……”学习“1、2、3、……”；在这里，我们拔草、种花；在这里，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年。老师，您花费了多少心血啊！校园里的小树，你可曾记得：入队的那一天，老师把一条鲜红的红领巾系在我的脖子上，红光映红了我的脸，也映红了老师的脸。老师对我们说：“你们知道吗？红领巾是烈士的鲜血染成的，你们一定要继承先烈的遗志。”老师的话至今在我耳边回响。校园里的小树，你可曾记得：课余时候，我们参加了兴趣小组，老师教我们做实验，做模型……，当我设计制作的飞船模型参加比赛得了奖，我捧着奖品归来的时候，老师甜甜的笑了，亲切地抚摸着我的头，鼓励我继续努力，您对我的关怀，我怎么会忘记？校园里的小树啊！你可还记得，在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师伏案工作的身影，在窗上闪现。老师这么晚了，你仍在一字一句地批改作业，您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。校园里的小树，你可知道？几年的感情已经在这里扎下根，那亲切的教诲已深深地刻在我的心里，往事又展现在我的眼前。啊，母校！啊！老师！分别的时刻就要到了，您的学生在向您告别，您的学生将永远记住您！1、在文中括号里加上一组恰当的关联词（1分）2、从文中找出下面各词的近义词（2分）教导——（）勉励——（）控制——（）熟识——（）3、写出下列各词的意思（2分）天涯海角________________________________万籁俱寂________________________________4、用“__________”画出文中的一个反问句（2分）5、用“”画出文中的一个比喻句（2分）6、概括第三段的意思（2分）________________________________________7、为第四段选1个小标题（）A、夜深人静B、伏案工作