第九单元 统计 第三课时 迎新年_第1页
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文档简介

迎新年教学目标：1、通过新年联欢会的实践活动，使学生体会到在实际活动中也有数学存在。2、能认识和区分不同形状的物体，复习统计及20以内加减法有关知识。3、激发学生学习数学的兴趣，培养学生合作意识和应用意识，在活动中能从数学角度提出问题，解决问题。4、培养学生有序地观察，有条理地思考的能力。教学教学重点：了解数据的整理过程，并对统计图、表进行简单的分析。教学教学难点：能对统计图、表进行简单的分析。教具准备：长方体、正方体、圆柱体、球体的物体。教学过程：1、激趣引入：新年到了，看小朋友们玩得多开心。出示迎新年图。2、说一说他们在做什么？3、分小组统计一下，然后汇报讨论结果：弹琴的有（）人唱歌的有（）人跳舞的有（）人①参加演出的一共有（）人。②唱歌的比跳舞的多（）人。③你还能提出哪些数学问题？4、再看右下边这幅图：（1）小红第一次投中6分，第二次投中8分，两次一共投中多少分？（2）小刚第一次投中9分，他想比小红得分多，第二次至少要投中几分？（3）小丹投两次，最多能的几分？（4）第一名投中20分，第三名投中16分，第二名是小强，它可能投中多少分？5、看书上的图：（1）它们在做什么？都有哪些图形？（2）看老师这也有许多图形，一个小朋友说，一小朋友

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