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第页共页大班社会公开课教案《战胜困难》课题：战胜困难授课对象：大班幼儿授课时间：40分钟教学目标：1.培养幼儿正确的困难处理态度，教会他们面对困难时勇敢坚持并积极寻找解决方法。2.通过故事、游戏和讨论，让幼儿了解困难不可怕，培养他们克服困难的信心和勇气。3.提高幼儿的合作意识和团队精神，培养他们通过互助和合作来克服困难的能力。教学准备：1.绘本《小熊不怕困难》2.大班幼儿本人和园长的剪纸作品3.纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等教学内容及步骤：Step1：导入（5分钟）1.教师将自己和园长的剪纸作品展示在悬挂板上，引起幼儿的兴趣。2.教师问幼儿：“你们有没有遇到过困难呢？你们是怎样解决的呢？”鼓励幼儿积极回答。Step2：故事导入（10分钟）1.教师出示绘本《小熊不怕困难》，简单介绍故事主题。2.教师边讲述边向幼儿展示绘本的图片，鼓励幼儿参与讨论，了解小熊在面对困难时是如何勇敢坚持、积极寻找解决方法的。Step3：情景演绎（10分钟）1.教师安排若干个小组，每个小组由3-5名幼儿组成。2.教师给每个小组发放材料（纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等），要求幼儿用这些材料合作完成一件工作（例如剪纸作品、画画等）。3.教师提醒幼儿在合作的过程中可能遇到的困难，如：分工不明、意见不合等。4.教师观察幼儿的合作情况，记录下他们在面对困难时的表现，鼓励他们勇敢面对、积极解决。Step4：游戏互动（10分钟）1.教师引导幼儿站成一行，要求他们面对彼此，两两合作。2.教师给每对幼儿发放两根绳子，要求他们将绳子绑成一个大圈。3.教师提示幼儿绑绳子时可能遇到的困难，如：绳子太长、手动作不一致等。4.教师观察幼儿的合作情况，鼓励他们相互帮助、共同解决问题。Step5：总结（5分钟）1.教师与幼儿一起回顾本堂课的内容，总结幼儿在面对困难时的表现和成长。2.教师结合绘本、情景演绎和游戏的教学内容，强调困难不可怕，只要勇敢面对，相信自己，努力寻找解决方法，就能战胜困难。Step6：延伸活动（5分钟）1.教师鼓励幼儿分享自己克服困难的经验，并花一些时间与幼儿互动，鼓励他们相互表达对彼此的认可和赞赏。2.教师提醒幼儿在以后的生活中，遇到困难时要勇敢、坚持、相互帮助，相信自己并积极寻求解决方法。教学反思：本课通过故事、情景演绎和游戏等形式，引导幼儿正确处理困难的态度和方法。幼儿通过参与合作活动，了解了团队合作的重要性，培养了勇于面对困难的信心和勇气。同时，通过分享、互动和赞赏，增强了幼儿的自信心和团队意识。整节课的教学过程生动有趣，能够

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