三家小学管理干部考核细则模版（2篇）

第页共页三家小学管理干部考核细则模版第一章总则第一条考核目的为了全面提升管理干部的能力和素质，促进学校管理工作的优质发展，提高学校教育教学质量，树立良好的管理干部选拔任用机制，制定本考核细则。第二条考核范围本考核细则适用于三家小学的管理干部，包括校长、副校长、行政处长和教务处长。第三条考核依据本考核细则依据《中小学干部选拔任用办法》、《中小学教师考核办法》等相关法律法规和学校管理制度。第四条考核内容考核内容包括工作业绩、能力素质、廉政建设等方面。第五条考核方式考核方式主要有考核材料评审和实地考察两种。第六条考核结果考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。考核结果将作为干部选拔任用、晋升职务和奖惩决策的重要依据。第二章考核要求第七条工作业绩1.工作目标：管理干部需根据学校的发展目标制定具体的工作目标，并保证完成情况。2.工作效果：管理干部需要通过工作成果、工作评估等方式，反映自己的工作效果和成绩。3.工作创新：管理干部应在工作中勇于探索创新、提出改进意见，并能够将创新理念应用到实际工作中。第八条能力素质1.岗位能力：管理干部需要熟悉本职岗位的业务知识和技能，能够胜任所负责的工作。2.协调能力：管理干部需要具备协调各方利益、处理矛盾纠纷的能力，能够有效提升工作效率和团队合作能力。3.领导能力：管理干部需要具备高效决策、组织管理和团队领导能力，能够有效管理和指导下属人员。4.沟通能力：管理干部需要有良好的沟通能力，能够与各方沟通合作，有效传达信息和理念。5.学习能力：管理干部需要具备持续学习的意识和能力，能够不断提升自己的业务水平和管理能力。第三章考核程序第九条考核材料评审1.收集材料：考核机构组织管理干部填写考核材料，并收集相关材料和证明。2.评审材料：考核机构根据考核要求，评审管理干部的考核材料，对工作业绩和能力素质进行评价。3.形成评审结果：考核机构将评审结果形成评语，并汇总提交上级评委会。第十条实地考察1.实地考察计划：上级评委会组织实地考察，制定实地考察计划，明确考察内容和对象。2.实地考察实施：实地考察由考察组成员进行，对被考察人员的工作现场、工作情况进行实地观察和调研。3.形成考察报告：考察组根据实地考察情况，形成考察报告，并提交上级评委会。第十一条评定考核结果1.评定等级：上级评委会根据考核材料评审和实地考察报告，对管理干部进行评定，确定考核等级。2.统一公示：上级评委会将评定结果进行公示，并听取干部的意见和反馈。3.综合权衡：上级评委会根据考核结果、干部的意见和反馈等，综合权衡后确定最终考核结果。第四章考核结果的使用第十二条干部选拔任用根据考核结果，优秀和良好等级的管理干部可列为后备干部，用于学校的重要职务选拔任用。第十三条干部职务晋升根据考核结果，合格和优秀等级的管理干部可以晋升到高一级职务，并享受相应待遇。第十四条干部奖惩决策根据考核结果，结合其他相关因素，对管理干部采取奖励措施或纪律处分。第五章附则第十五条考核机构学校设立考核机构，由评委会负责具体的考核工作。评委会由学校领导和专业人员组成，具体成员由学校决定。第十六条考核结果保密考核结果严格保密，只限于干部选拔任用和晋升职务等工作。第十七条考核结果复议对于不满意考核结果的管理干部，可以提出复议申请，并提供相应的证明材料。第十八条优秀干部表彰根据考核结果，学校可以进行优秀干部的表彰活动，对取得优秀成绩的干部进行嘉奖。第十九条综合改革学校在实施考核工作中，可以不断总结经验，根据具体情况进行综合改革和修订。第六章附则第二十条本考核细则的解释权归学校所有。本考核细则自颁布之日起实施。三家小学管理干部考核细则模版（二）小学管理干部考核细则第一章总则为了加强对小学管理干部的考核监督，激励和引导他们健康成长，规范管理干部工作行为，提高管理水平和工作效率，特制定本考核细则。第二章考核对象本考核细则适用于全体小学管理干部，包括校长、副校长、部门负责人等。第三章考核内容本考核细则根据小学管理干部的职责和工作任务，对其工作绩效、行为表现等方面进行考核评价。一、工作绩效考核1.校长应按时完成学校的总体目标规划，确保学校的教育质量和品牌形象。2.副校长应按照学校领导的要求，组织和指导各项教育教学工作的开展，确保教学质量。3.部门负责人应按照学校的工作要求，具体负责本部门的管理工作，确保工作顺利开展。二、行为表现考核1.校长应严格遵守教育法律法规，廉洁自律，为师生树立良好榜样。2.副校长应言行举止得体，与师生保持良好关系，并积极主动与家长沟通。3.部门负责人应树立良好的工作作风，注重团队合作，为师生服务。三、考核评价方式1.工作绩效考核采用综合评价的方式，根据学校整体发展情况、教学质量、师生综合素质提高等方面进行评价。2.行为表现考核采用日常监督和定期评估相结合的方式，通过考察管理干部的日常工作表现和师生评价等进行评估。3.考核评价结果应及时反馈给管理干部，并做好相关档案记录。四、考核结果与激励机制1.根据考核评价结果，绩效优秀的管理干部可以给予表扬和奖励，如提拔、加薪等。2.绩效一般的管理干部应进行指导和培训，帮助他们提升工作能力和水平。3.考核不合格的管理干部，应进行问责并采取相应处理措施，包括降职、辞退等。第四章辅助手段与监督措施1.为了更好地考核和评价管理干部，可以采用问卷调查、听证会等方式，听取师生对管理干部的意见和建议。2.相关部门应定期对管理干部的工作进行检查和评估，发现问题及时进行纠正和整改。3.建立健全考核监督机制，确保考核过程公正、透明，防止人为干扰和滥用权力。第五章补充规定1.本考核细则由小学行政部门负责制定和实施，并根据需要进行修订和完善。2.小学管理干部应认真学习、理解和遵守本考核细则，保持良好工作作风和行为表现。第六章附则本