2024年湖南长沙市广益实验中学八年级物理第二学期期末达标检测试题含解析

2024年湖南长沙市广益实验中学八年级物理第二学期期末达标检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．如图所示，小球和小车先一起在水平桌面上做匀速直线运动，一段时间后，相机先后拍下了甲、乙两图片，拍照过程中小车可能（）A．向东加速 B．向东减速 C．向西加速 D．向西减速2．下列情况中，属于相互作用力的是A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力C．沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力3．“给我一个支点，我就能撬动整个地球”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是()A．

天平B．筷子C．

钓鱼竿D．

铡刀4．下列说法正确的是（）A．固体和液体很难压缩说明分子间存在斥力B．面包一捏就扁了说明分子间存在空隙C．扫地时，可以看见尘土飞扬，说明分子在做无规则运动D．把两块铅紧紧挤压在一起时，可以承受较大的拉力，说明分子间只存在引力5．小原将电子秤放在水平桌面上并调零，将溢水杯放到电子秤上，按实验操作将溢水杯中装满水，此时读出电子秤的示数。然后再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中，铝块始终不与溢水杯接触，如图所示。则铝块缓慢浸入水中到恰好浸没的过程中，下列电子秤示数的变化情况判断正确的是A．变小 B．不变 C．变大 D．先变大后变小6．下列属于费力杠杆的是：A．开啤酒瓶盖的开瓶器 B．剥核桃壳的核桃钳C．钩鱼者手中的鱼杆 D．撬钉子的钉锤7．用如图所示的滑轮组提升重物时（不计绳重及摩擦），下列做法能提高滑轮组的机械效率的有A．增加物体被提升的高度 B．减轻动滑轮的重力C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数 D．减少物体的重力8．将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是（）A．书受到的重力和书对桌面的压力B．书对地球的吸引力和书受到的重力C．书受到的重力和桌面对书的支持力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力9．据报道，杭州一初中生王星烨为了剥开皮皮虾的虾壳发明了如图所示的“剥虾神器”，一只皮皮虾，背朝下、腹部朝上放好，薄薄的钳嘴从尾部轻松穿入，伸进一截后，稍用力压钳子腿，“啪”的一声，壳就分开了，虾肉轻松取出。关于“剥虾神器”说法错误的是A．“剥虾神器”前端的钳嘴做得薄是为了增大压强B．“剥虾神器”是省力杠杆C．“剥虾神器”在使用过程中手的压力做了功D．“剥虾神器”使用时应使手尽量靠近支点10．小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图，有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释，下列方案不可行的是A．在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况B．将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况C．将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况D．将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观察杯子情况11．把一个小球放入盛满酒精的溢水杯中，小球沉入容器底部，从溢水杯中溢出8g酒精（酒精的密度为0.8×103kg/m3）；若将该小球放入盛满水的溢水杯中，小球漂浮在水面，从溢水杯中溢出水的质量A．大于8g B．小于8g C．等于8g D．无法判断12．如图所示是使用简单机械匀速提升100N的物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是A． B．C． D．二、填空题13．将小球竖直上抛，小球离开手后，人对小球_____________（选填“做功”或“不做功”）；小球到达最高点时，如果所受外力全部消失，小球将会处于________________状态。14．学校每周都要举行一次升旗仪式活动，你认为旗杆顶端安装的滑轮是_________(选填“动滑轮”或“定滑轮”)把它安装在旗杆顶端的作用是_________。15．如图所示，物体重10N，当F=12N时，物体能够沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是____N。16．将重为5N的木块放入装水的烧杯中(水未溢出)，静止时木块所受浮力的大小为________N，方向为____________，放入木块后，烧杯底部所受水的压强比原来________(填“变大”、“变小”或“不变”)。三、实验题17．（8分）利用如图所示的实验装置探究“杠杆的平衡条件”（1）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是____________________，若出现图甲所示情况，应将杠杆的螺母向__________（选填“左”或“右”）调。（2）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据，根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，他这种做法的不足是____________。经老师提醒后，小明继续进行实验，如图乙所示，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆________（选填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，可改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当测力计从a点位置转动到b位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数大小将____________。（4）小明继续实验后得出杠杆平衡条件是：_____________。18．（8分）某兴趣小组用如图所示的实验“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，他们提出了如下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关；(1)在测量滑动摩擦力大小时，必须水平拉着物块做匀速直线运动，滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计的示数，所用的物理原理是_____；(2)对比_____两次实验，可以验证猜想一。由数据可得，滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小_____（填“有关”或“无关”），对比_____两次实验，可以验证猜想二；(3)该小组的同学对比丙，丁两次实验，得出“接触面积越大，滑动摩擦力越大”的结论，你认为该结论正确吗？_____，理由是_____。19．（8分）如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．(1)实验中通过观察_______________的大小，来判断小球动能的大小．(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系．需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是_____四、作图题20．（8分）如图所示，物体A在共点力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力和第三个力是平衡力，请你画出F1、F3合力F的示意图______。

21．（8分）工人站在地面上，利用图中所示的滑轮组，把放在地面上的重物提升到高处，请在图中画出滑轮组的绕绳方法．（______）五、计算题22．（10分）重庆轨道2号线在李子坝站“穿”楼而过，如图，山城的复杂地形造就了全国绝无仅有的震撼景象．若列车发动机的功率为为370kW，长度为120m，行驶速度为25m/s，该居民楼长度为130m，则在列车穿过居民楼的过程，求：（1）列车所花的时间为多少秒？（2）列车发动机做的功为多少焦耳？23．（12分）如图所示，水平地面上有一底面积为1.50×l0-2m2的圆柱形容器，容器中水深40cm，一个边长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N。（g=10N/kg）求：(1)此时容器底受到水的压强和压力；(2)此时物块受到的浮力和物块的质量；(3)细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积。

参考答案一、选择题1、B【解析】

由图可知：以灯为参照物，小车是向东运动的，所以小车是向东行驶的，小球和小车先一起在水平桌面上做匀速直线运动，当小车突然减速时，小球由于惯性，保持原来的运动状态，所以小球相对小车会向东运动，故ACD不符合题意，B符合题意。2、B【解析】

A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力大小不相等、方向不相反、没有作用在同一直线上。且重力不是斜面对木块施加的。故这两个力不相互作用力；木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力才是一对相互作用力。故A错误。B．苹果下落时所受的重力是地球给苹果的，苹果对地球的吸引力是苹果给地球的，这两个力分别作用在对方物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力。故B正确。C．沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且都作用在同一物体上，是一对平衡力，不是相互作用力。故C错误。D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且都作用在同一物体上，是一对平衡力，不是相互作用力。故D错误。3、D【解析】

根据题意知，阿基米德设想的杠杆属于省力杠杆．A．天平在使用时，动力臂等于阻力臂，即不省力也不费力，是等臂杠杆，故A不符合题意；B．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意；C．钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意；D．铡刀在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D符合题意．4、A【解析】

A．分子之间存在相互作用的引力和斥力，固体、液体很难被压缩，是因为分子间存在相互作用的斥力，故A正确；B．面包一捏就扁了，说明力可以改变物体的形状，不能说明分子间有空隙，故B错误；C．尘土是固体颗粒，尘土飞扬是宏观物体的机械运动，不能用分子动理论解释，故C错误；D．分子间的引力与斥力是同时存在的，把两块铅紧紧挤压在一起时，可以承受较大的拉力，说明分子间存在相互作用的引力，故D错误。故选A。5、B【解析】

由于溢水杯中装满水，铝块浸没在水中静止时，根据阿基米德原理可知铝块受到的浮力等于排开的水重，铝块对水的压力大小与浮力相等，所以溢水杯对电子秤的压力不变，即电子秤的示数不变，故B正确。ACD错误。6、C【解析】A.开瓶器的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；B.核桃钳动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；C.钓鱼竿动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，符合题意；D.撬钉子的钉锤动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；故选C.点睛：可根据动力臂和阻力臂的大小关系来比较判断是什么杠杆，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆，当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆．7、B【解析】

当不计绳重和摩擦时，滑轮组的机械效率可表示为：η=WA．由表达式可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关，故A错误；B．由表达式可知，减轻动滑轮的重力G动，表达式的比值增大，即滑轮组的机械效率变大，故B正确；C．由表达式可知，滑轮组的机械效率与承担重物的绳子的段数无关，故C错误；D．由表达式可知，减小物体的重力G，表达式的比值减小，即滑轮组的机械效率变小，故D错误．故选B．8、C【解析】

A．书受到的重力和书对桌面的压力，这两个力方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，不是一对平衡力，故A不正确；B．书对地球的吸引力和书受到的重力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B不正确；C．书受到的重力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故C正确；D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D不正确。故选C。9、D【解析】

A．“剥虾神器”前端的钳嘴做得薄是为了增大压强，故A说法正确，不符合题意；B．“剥虾神器”使用时动力臂大于阻力臂是省力杠杆，故B说法正确，不符合题意；，C．“剥虾神器”在使用过程中手压钳子腿，钳子腿在力的方向上移动了距离，手的压力做了功，故C说法正确，不符合题意；D．“剥虾神器”在使用时应使手尽量远离支点来增大动力臂来省力，故D说法错误，符合题意。10、C【解析】

A．在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，此时可以排除“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”的说法，因为即使有气流进入下面的杯子，也会从此孔出来，所以再观察杯子情况，可判断解释一正确，故A可行；B．将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，也可以排除“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”的说法，观察杯子情况，可验证解释一正确，故B可行；C．将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，此时解释一、二都不会成立，故也不能验证哪种说法正确，故C不可行；D．将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，此时气流不会进入下面的杯子中，即排除了第二种说法，再次重复实验，观察杯子情况，可验证说法一的正误，故D可行；故选C。【点睛】重点是流体压强与流速关系的应用，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，要能用此特点解释生活中的有关现象。11、A【解析】

把一小球放人盛满酒精的溢水杯中，它沉入容器底部，从杯中溢出8g酒精，此时受到浮力小于物体的重力，则小球的质量大于8g；又因为小球漂浮在水面上，所以在水中受到的浮力等于小球的重力，则排开水的重力等于小球的重力，即排开水的质量等于小球的质量，大于8g。故选A。【点睛】(1)掌握物体在液体中的浮沉条件：上浮：F浮＞G，悬浮：F浮＝G，下沉：F浮＜G；(2)根据阿基米德原理，浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开液体受到的重力，小球在酒精中下沉，得出小球重力和浮力的关系，根据漂浮时浮力和重力的关系，得出溢出水的质量大小。12、D【解析】

A．机械为定滑轮，根据定滑轮特点，则拉力F1=G=100N；B．机械为动滑轮，根据动滑轮特点，则拉力F2===50N；C．机械为滑轮组，承担动滑轮和货物的绳子段数n=3，根据滑轮组特点，则拉力F3===33.33N；D．机械为杠杆，动力臂l1=3L+L=1L，阻力臂l2=L，根据杠杆平衡条件，有：F1×l1=G×l2，则F1===25N．所以动力最小的是F1．故D正确．二、填空题13、不做功静止【解析】

[1]将小球竖直上抛，小球离开手后，不再受手的力的作用，根据做功的要素知，人对小球不做功。[2]小球到达最高点的瞬间速度为零，如果所受外力全部消失，根据牛顿第一定律知，小球将会处于静止状态。14、定滑轮改变力的方向【解析】

[1][2]旗杆顶端的滑轮的轴是固定不动的，所以该滑轮是定滑轮；使用定滑轮不省力，但能改变用力的方向。15、10【解析】

物体沿竖直墙壁匀速下滑时，竖直方向受力平衡，所以摩擦力大小等于重力大小，所以物体受到的摩擦力是10N。16、5竖直向上变大【解析】

[1][2][3]因为木块会漂浮在水面上，所以静止时木块受到的浮力大小是F浮=G=5N方向竖直向上，放入木块后，水的深度h变大，由p=ρgh知道，容器底所受压强会变大。三、实验题17、便于测量力臂右没有多次实验左端下沉变大F1l1=F2l2【解析】

第一空．为了便于直接读出力臂，所以应使杠杆在水平位置平衡；第二空．由图甲知道，杠杆没在水平位置，此时左端向下倾斜，说明重心应向右移动，所以应向右调节的平衡螺母（左端、右端均可）；第三空．只根据一次实验总结实验结论是不合理的，因为一次实验很具有偶然性，需要多进行几次实验，避免偶然性；第四空．设一个钩码的重力是G，杠杆上一个格的距离是l；当A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格时，则左侧力和力臂的乘积是：

3G×3l=9Gl，

右侧力和力臂的乘积是：

2G×4l=8Gl，

因为9Gl＞8Gl，所以杠杆不能平衡，即左端下沉第五空．保持B点不变，若拉力F从a到b倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件得到，拉力变大；第六空．继续实验可得出杠杆平衡的条件应是：动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1l1=F2l2。18、二力平衡甲乙有关甲丁不正确没有控制接触面粗糙程度相同【解析】

(1)[1]在测量滑动摩擦力大小时，必须水平拉着物块做匀速直线运动，根据二力平衡，滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计的示数，即所用的物理原理是二力平衡。(2)[2][3]研究滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关，要控制接触面粗糙程度相同，故对比甲乙两次实验，可以验证猜想一；因两实验中，滑动摩擦力大小不同，故滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关。[4]研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，要控制压力相同，故对比甲丁两次实验，可以验证猜想二。(3)[5][6]研究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关时，要控制压力和接触面粗糙程度相同，而丙丁两次实验中接触面粗糙程度不同，故得出“接触面积越大，滑动摩擦力越大”的结论是不正确的，即没有控制接触面粗糙程度相同。19、木块滑动的距离让小球从同一高度自由滚下【解析】

第一空．在该实验中我们用到了转换的方法，即将小球动能的大小转化为其对木块做功的多少来比较，即小球推动木块越远，其对木块所做的功就越多，即具有的动能就越大；反之就越少；第二空．由于动能的大小与质量和速度有关，故想研究动能大小与质量的关系，应控制速度不变，故只需将不同质量的小球从同一高度释放，比较其推动木块所移动的距离大小即可．四、作图题20、【解析】

物体A在共点力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力和第三个力是平衡力，所以F1、F