山东东营市2024届八年级下册物理期末检测试题含解析

山东东营市2024届八年级下册物理期末检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D．如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态2．甲、乙两个相同的杯子盛满水后置于水平桌面上，现将两个体积相同的小球分别轻轻地放入两个杯子中，静止后，甲杯中的小球浮在水面上，乙杯中的小球沉入了水底，如图所示。设小球静止后，水对杯子底部的压强分别为P甲、P乙，杯子对桌面的压强分别为P＇甲、P＇乙。则A．P甲＝P乙，P＇甲＜P＇乙B．P甲＝P乙，P＇甲＞P＇乙C．P甲＝P乙，P＇甲＝P＇乙D．P甲＜P乙，P＇甲＝P＇乙3．下列有关力的三要素的说法不正确的是（）A．力的大小、方向、作用点叫做力的三要素 B．力的三要素决定力的作用效果C．重力的方向是垂直向下的 D．重力的作用点叫重心4．如图，将飞机机翼模型固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风。当无风时，托盘测力计示数为18N；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10N。产生这个现象的原因是A．吹风能减少物体的质量B．吹风能减少物体所受的重力C．吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力D．吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力5．下列各物理量中，可以用来鉴别物质种类的是()A．质量 B．热量C．温度 D．密度6．如图所示的四个实例，属于增大摩擦力的是A．行李箱安装轮子B．冰壶表面打磨得很平滑C．鞋底有凹凸不平的花纹D．气垫船行驶时与水之间有空气层7．某工人为了搬运笨重的机器进入厂房，设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面），其中最省力的方案是A． B． C． D．8．如图所示的工具中，在正常使用时属于费力杠杆的是（）A．天平B．瓶盖起子C．钳子D．食品夹9．如图所示，一个重为50N的物体静止在水平面上，当物体受到一个竖直向上的50N拉力时，下列说法正确的是（）A．物体对地面的压力为50NB．物体受到的支持力是50NC．物体所受的合力大小为0D．物体将竖直向上运动10．关于弹力，下列说法中错误的是（）A．在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力B．平常所说的压力、支持力等都属于弹力C．跳水比赛时，是跳板的弹力把运动员弹起的D．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力11．图是世警会运动比赛的一些项目。这些项目中力对物体做功情况的叙述正确的是A．气步枪比赛中，子弹离开枪口后，枪还对子弹做功B．拔河比赛中，两队僵持不动时，运动员对绳子做了功C．卧推比赛中，运动员把杠铃向上推起的过程中，运动员对杠铃做了功D．定向越野比赛中，运动员背着包袱在水平地面上做匀速直线运动，运动员对包袱做了功12．茶杯放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力B．茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力D．茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力二、填空题13．“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，让钢球A从斜面不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被推动的距离．这是为了研究________（选填“A”或“B”）的动能与________的关系．14．如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明_____可以改变物体的运动状态．被踢出后，毽子在上升过程中，重力势能_____，在_____的作用下，毽子最终会落向地面。15．如图所示，在8N的水平拉力F作用下木板A在水平地面上匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为2N，则B所受滑动摩擦力大小为_____N,A受到地面的摩擦力大小为______N，若将拉力F增大到10N，地面对A物体的摩擦力为_____N.16．力的作用效果通常有两种，一是改变物体的_____________________，二是改变物体的形状。__________________是用来表示压力作用效果的物理量。三、实验题17．（8分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中。（1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图所示，这时应将左端的平衡螺母向________（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是___________。（2）记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整。次数动力F1/N_____________________阻力臂L2/cm1210120（3）某同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。你认为他的结论________（填“可靠”或“不可靠”），理由是_______________。（4）用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，弹簧测力计的示数变化情况是__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。18．（8分）如图甲、乙、丙所示是研究定滑轮和动滑轮特点的实验装置，实验证明：使用定滑轮的好处是______；使用动滑轮的好处是_______；分析可知______的机械效率较高(选填“乙”或“丙”)。19．（8分）如图甲用水“探究浮力大小”的实验过程示意图。(1)实验步骤C和D可以探究浮力大小与______________的关系，步骤B和______________可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮，步骤A和______________可以测出物块排开的水所受重力G排；比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系。(2)图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图像。分析图像，可得关于浮力大小的初步结论：①物块浸没前，____________________________，物块所受的浮力越大；②物块浸没后，所受的浮力大小与______________无关。(3)此物块的密度是______________g/cm3（g取10N/kg）。四、作图题20．（8分）如图所示，用滑轮组提升重物，用笔画线代替绳子在图中画出既能省力又能改变施力方向的绳子绕法___．21．（8分）如图所示，斜面上放着一个盛水的杯子，其水面上漂浮着一个重为2N的小球。请在图中作出该小球的受力示意图。（________）

五、计算题22．（10分）小龙用如图所示的滑轮组，在10s内将一个重为600N的物体沿着水平地面匀速拉动了4m，拉力F做的功是1440J，物体与地面的接触面积是0.4m2（不计绳重和机械摩擦）计算：(1)物体对地面的压强是多少？(2)拉力F做功的功率是多少？(3)拉力F的大小是多少？23．（12分）如图，是某一款电动平衡车，两车轮与地面的接触面积为40cm2，求：(1)若地面受到的压强为5×l04Pa，则该平衡车对地面的压力为多少_______？(2)若该平衡车20s内沿水平面匀速行驶100m，受到的阻力为90N，则此过程中克服阻力做功的功率为多少______？

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是一对平衡力，故A错；B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是一对相互作用力，故B错；C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力都等于重力，故C错；D．根据牛顿第一定律可知，如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态，故D正确．2、A【解析】

小球静止后，两杯子的水深不变，根据液体压强公式判断水对杯底产生的压强关系；原来两杯都盛满水，杯和水的总重相同．小球放在甲杯水中漂浮，排出的水重等于小球重；小球放在乙杯水中下沉，排出的水重小于小球重；所以放入小球后甲杯重小于乙杯重；因为在水平桌面上，杯子对桌面的压力等于杯子重，据此可得出杯子对桌面的压力关系，进而得出杯子对桌面的压强关系．【详解】由题知，小球静止后，两杯子的水深不变，∵p＝ρgh，∴水对杯底产生的压强不变；∵小球放在甲杯水中漂浮，排出的水重等于小球重，∴甲杯放入小球后，总重不变；∵小球放在乙杯水中下沉，排出的水重小于小球重，∴乙杯放入小球后，总重变大，∴放入小球后甲杯重小于乙杯重；∵在水平桌面上，杯子对桌面的压力等于杯子重，∴甲杯对桌面的压力小于乙杯对桌面的压力；∵p＝F/s，∴甲杯对桌面的压强小于乙杯对桌面的压强。故选A.3、C【解析】

AB．力的三要素包括力的大小、方向和作用点，力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，故AB正确，不符合题意；C．重力的方向是竖直向下的，故C错误，符合题意；D．重心是物体所受重力的作用点，故D正确，不符合题意。故选C。4、C【解析】

机翼模型固定在托盘测力计上，无风时，托盘测力计示数为18N，等于机翼模型的重力；因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力。因为机翼模型对托盘测力计的压力等于机翼模型的重力减去它受到的向上的升力，所以机翼模型对托盘测力计的压力减小了，小于机翼模型的重力，故托盘测力计的示数为10N.A．质量是物质的属性，吹风不能减少物体的质量，B．重力与质量有关，吹风不能减少物体所受的重力，CD．吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力，故C正确，D错误。5、D【解析】

A．质量是物体所含物质的多少，不同物质可能含有的物质总量相同，也就是质量相同，仅凭质量无法区分物质种类；例如使用多年的铅球，发生磨损，物质总量减少。故A不符合题意；B．不同物质可以吸收或放出相同的热量，仅凭热量无法区分物质种类。故B不符合题意；C．不同物质可以具有相同的温度，仅凭温度无法区分物质种类；故C不符合题意；D．密度是物质的特性，不同物质密度一般不同，所以利用密度可以鉴别物质。故D符合题意。6、C【解析】

A．行李箱安装轮子，是用滚动摩擦来代替滑动摩擦，以减小摩擦力。故A不符合题意；B．冰壶表面打磨得很平滑，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。故B不符合题意；C．鞋底有凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C符合题意；D．气垫船行驶时与水之间有空气层，使接触面分离，来减小摩擦力。故D不符合题意。7、D【解析】

在以上四种情况中，BCD物体与地面之间的摩擦为滚动摩擦，减小了物体与地面之间的摩擦力，A．属于滑动摩擦，摩擦力最大,不省力；B．变滑动摩擦为滚动摩擦，减小了摩擦力，能省力；C．在C中使用的是定滑轮，只能改变力的方向不能省力，其所用力的大小与B是相等的，都等于物体与地面之间的滚动摩擦力；D．在D中使用的是动滑轮，动滑轮能够省一半的力，所以，此时的拉力等于物体与地面之间滚动摩擦力的一半。所以此时所用的拉力最小，即最省力；8、D【解析】

A．天平的两个力臂相等，所以是等臂杠杆，不符合题意；B．瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；C．钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；D．食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，符合题意。故选D。9、C【解析】

AB．一个重为50N的物体静止在水平面上，当物体受到一个竖直向上的50N拉力时，此物体对地面的压力，和物体受到的支持力都是0N，故AB错误；CD．拉力和物体的重力大小相等，方向相反，作用同一物体上的两个力，且两个力在一条直线上，故两个力是一对平衡力。物体处于平衡状态，故物体所受的合力为0.此物体将保持原来的运动状态，故C正确，D错误。10、A【解析】

A．在水平桌面上的物体对桌面的压力大小上等于物体的重力，但二者没有作用在一个物体上，不是一个力。A选项错误，符合题意；B．平常所说的压力、支持力都是物体相互接触且发生弹性形变时产生的，是弹力。B选项正确，不符合题意；C．跳水时，跳板发生弹性形变，对运动员有一个向上的弹力，将运动员弹起。C选项正确，不符合题意；D．弹力产生的条件是：物体接触、相互挤压发生弹性形变。D选项正确，不符合题意。故选A。11、C【解析】

A．气步枪比赛中，子弹离开枪口后，枪对子弹没有推力作用，所以枪对子弹没有做功，子弹能够向前运动是因为子弹具有惯性。故A错误。B．拔河比赛中，两队僵持不动时，运动员的拉力没有使绳子移动一段距离，所以运动员没有对绳子做功。故B错误。C．卧推比赛中，运动员把杠铃向上推起的过程中，运动员对杠铃有推力作用，且杠铃在推力的方向上移动了一段距离，所以运动员对杠铃做了功。故C正确。D．定向越野比赛中，运动员背着包袱在水平地面上做匀速直线运动。水平方向上，包袱做匀速直线运动，不需要力来维持，运动员对包袱没有功；竖直方向上包袱没有移动，运动员对包袱也没有做功。所以运动员背着包袱在水平地面上做匀速直线运动时，运动员对包袱没有做功。故D错误。12、A【解析】

A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力，满足平衡力的四个条件，是平衡力，故A符合题意；B．茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力，这两个力作用在茶杯和桌面两个物体上，是相互作用力，不是平衡力，故B不符合题意；C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力，这两个力作用在茶杯和桌面两个物体上，且方向相同，所以不是平衡力，故C不符合题意；D．茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力，这两个力都作用在一个物体上，但大小不相等，所以不是平衡力，故D不符合题意。故选：A。二、填空题13、A速度【解析】

探究动能与速度的关系时，控制质量不变，改变速度，让钢球A从斜面不同的高度由静止开始滚下，小球A的速度不同，通过观察木块B被推动的距离，可探究小球A的动能与速度的关系．14、力增大重力【解析】

力的作用效果：力可以使物体发生形变，力可以改变物体的运动状态；重力势能与质量和高度有关；地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用。【详解】[1]毽子被踢出，在力的作用下运动状态发生改变，表明力可以改变物体的运动状态。[2][3]在毽子上升过程中，毽子的质量不变，高度增加，重力势能增大；毽子在重力作用下，最终会落向地面。15、266【解析】

第一空．因为B相对于地面静止，因此受力平衡，水平方向上所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，大小为2N；第二空．A在水平地面上匀速向右运动，因此受力平衡，向右的拉力F与地面对木板向左的摩擦力和B对A向左的摩擦力三力平衡，因此受到地面的摩擦力大小为:8N-2N=6N；第三空．A对地面的压力不变，接触面粗糙程度不变，因此地面对A物体的滑动摩擦力不变为6N。16、运动状态压强【解析】

第一空．力的作用可以改变物体的运动状态，例如人推车，车由静止变为运动；力的作用也可以改变物体的形状，例如手用力拉弹簧，使弹簧伸长就是改变了物体的形状。第二空．物理学中用压强这个物理量来表示压力作用的效果。三、实验题17、右便于测量力臂动力臂l1/cm阻力F2/N不可靠只测量一次数据，具有偶然性，不能得出普遍规律变大【解析】

（1）杠杆左端下沉，应将平衡螺母向右端移动，使其在水平位置平衡目的是为了便于从杆上直接读出力臂；（2）表格中数据应包括动力、动力臂、阻力、阻力臂几项，由表格中数据知表格空白处应为，动力臂l1/，单位m；阻力F2，单位N；（3）该同学仅根据一组实验数据就得出结论，实验结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论不可靠；（4）弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，拉力力臂为OC，弹簧测力计倾斜拉杠杆，拉力的力臂小于OC，拉力力臂变小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件可知拉力变大，弹簧测力计示数变大。18、改变力的方向省力乙【解析】

[1]比较甲乙可以看出，弹簧测力计两次拉力的方向不相同，但是示数相同，都等于物重，故可得出使用定滑轮的好处是可以改变力的方向。[2]比较甲、丙可以看出，使用动滑轮的好处是使用动滑轮时可以省力。[3]分别将重力相同的物体匀速提升相同的高度，乙的滑轮与绳子有摩擦会产生额外功，丙要提升动滑轮、绳重以及克服摩擦而产生额外功，在有用功相同的条件下，额外功越大机械效率越低，所以，乙比丙的机械效率较高。19、排开水的体积DE物体排开的水的体积越大浸没的深度2.5【解析】

(1)[1][2]由图A可知空桶受到的重力为1N，由图B可知物块受到的重力为3N，在C中物块部分浸在水中，弹簧测力计的示数F1=2.4N，物块受到的浮力为F浮1=G-F1=3N﹣2.4N=0.6N在D物块浸没在水中，弹簧测力计的示数为F2=1.8N，物块受到的浮力为F浮2=G-F2=3N﹣1.8N=1.2N中的浮力为3N﹣1.8N=1.2N所以实验步骤C和D可以得出在同种液体中，物块排开液