2024届山东省齐河县物理八年级下册期末监测试题含解析_第1页
2024届山东省齐河县物理八年级下册期末监测试题含解析_第2页
2024届山东省齐河县物理八年级下册期末监测试题含解析_第3页
2024届山东省齐河县物理八年级下册期末监测试题含解析_第4页
2024届山东省齐河县物理八年级下册期末监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届山东省齐河县物理八年级下册期末监测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题1.北京时间4月20日22时41分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,采用“一箭一星,直接入轨”方式成功发射第44颗北斗导航卫星.如图所示,它沿椭圆轨道绕地球运行,离地球最近的点叫近地点,最远的一点叫远地点,在大气外运行,不受空气阻力.当卫星从远地点向近地点运动过程中,下列说法正确的是()A.动能转化为势能,机械能增大B.势能转化为动能,机械能减小C.动能转化为势能,机械能不变D.势能转化为动能,机械能不变2.如图所示,一些同学有转笔的习惯:将笔放在手指上,不停地拨动它转圈.关于这一现象,下列说法正确的是()A.笔在转动过程中不受力的作用B.笔静止在手指上时,受到平衡力作用C.只有连续拨动时,笔才会不停地转圈,说明力是维持物体运动的原因D.笔对手指的压强等于笔静止在桌面上时对桌面的压强3.2020年4月23日,海斗一号潜水器搭乘探索一号科考船奔赴马里亚纳海沟,成功完成了首次万米海试与实验性应用任务,刷新了中国潜水器最大下潜深度记录,假设海水的密度不变,下列分析合理的是()A.将海斗一号潜水器从探索一号科考船上,放入海中后,科考船受到的浮力将变小B.海斗一号潜水器没入水中后继续下潜,其浮力增大C.海斗一号潜水器在下潜的过程中,底部受到的海水压力不变D.若探索一号科考船从海水中驶入江水中,由于浮力变大,船体会下沉一些4.下列说法中正确的是A.飞机起飞升空时,机翼上方气流的流速较大,压强较大B.大气压随高度增加而增大C.船闸和茶壶属于连通器原理的应用D.潜水艇是靠改变浮力大小来实现上浮或下沉的5.对于一个初中八年级男生的相关数据,说法正确的是()A.他的正常体温约为35℃ B.他步行上楼梯的功率约为2WC.他受到的重力约为50N D.他正常步行的速度是1.2m/s6.如图所示,将三个完全相同的鸡蛋分别放入盛有不同液体的烧杯中,鸡蛋在甲杯中沉底,在乙杯中悬浮,在丙杯中漂浮,且各杯中液体深度相同.则下列判断正确的是A.三种液体的密度关系为:B.鸡蛋排开三种液体的质量关系为:C.鸡蛋受到三种液体的浮力关系为:D.三种液体对容器底部的压强关系为:7.物理课本放在水平桌面上静止时,下列说法正确的是()A.它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力B.它处于平衡状态C.因为它是静止的,所以没有受到力的作用D.因为它受到摩擦力,所以静止在桌面上8.如图所示的实例中,属于利用大气压的是A.站在黄线外候车B.水坝上窄下宽C.吸盘式挂钩D.高压锅煮饭9.下列列数据中最接近实际情况的是A.一名普通初中生站立在教室内,对地面的压强大约为B.普通课桌的高度约为C.一名普通初中生步行上楼时的功率为D.一瓶标有“”未开封的矿泉水⽔,其中水的质量约为10.如图,将边长为10cm的正方体木块放入装有某种液体的圆柱形容器中,木块静止时,有的体积露出液面,此时液面比放木块前升高4cm,容器底部受到的液体压强变化了320Pa(g取10N/kg),则下列判断正确的是()A.液体的密度是1×103kg/m3B.木块的密度为0.8g/cm3C.木块受到的浮力是8ND.使木块完全浸没需要2N向下的压力11.小星乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中,小星的()A.动能转化为势能,机械能不变 B.动能转化为势能,机械能增大C.动能不变,势能增大,机械能增大 D.动能不变,势能不变,机械能不变12.冰壶比赛时,冰壶前面运动员用刷子奋力扫冰(如图所示),它可以A.增大冰壶质量B.增加冰壶动能C.减小冰壶势能D.减缓冰壶减速二、填空题13.甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的图像分别如图甲、乙所示(空气阻力忽略不计)。由图可知,甲车的动能_____(选填“大于”“小于”或“等于”)乙车的动能,甲车的功率_____(选填“大于”“小于”或“等于”)乙车的功率;经过相同的时间,甲、乙两车牵引力做的功之比为_____。14.如图所示为我军最先进的主战坦克99A,其总质量达50t。当99A坦克静止在水平地面时履带与地面的总接触面积为4m2,此时坦克对地面的压强为_____Pa。15.小明踢足球踢出“香蕉球”,说明力的作用效果与力的方向和有关,飞行中球最终落向地面是由于受到作用.16.“清风不识字、何故乱翻书”诗句中清风能翻书,是因为风使书表面上空气流动速度____而导致书上表面压强____(选填“增大”或“减小”).三、实验题17.(8分)小明和同学取两张等大的同型号圆形纸,分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示,再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥,进行纸锥下落快慢的研究。运动物体①②速度v/ms-1大纸锥小纸锥(1)为了比较纸锥下落得快慢,把两个纸锥拿至图乙选“A”所示的位置释放,是为了_________,同时记录纸锥下落至地面的时间,就可比较纸锥下落的快慢。(2)如果要测量两个纸锥的下落速度,需要的测量工具有刻度尺和秒表,参照速度格式,实验表格中①和②两处应填写________和__________。(3)观察纸锥下落的快慢时,小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后;你也可以比较纸锥从同一高度下落_________所运动的距离;(4)在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中,发现_________(下落的时间/下落的路程)较难测出,于是我们可采用增加_________进行实验。(5)晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重(即质量)有关,并打算用第(1)题中的两个纸锥,研究纸锥下落快慢与锥角的关系,晓华认为不科学,你认为原因可能是________。18.(8分)小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块、细线等器材探究浮力大小与排开液体所受的重力的关系。(1)部分实验操作步骤如图所示,遗漏的主要步骤是______________________________。(2)若将遗漏的步骤标注为D进行实验并把数据记录在下表中。从表中数据可知,石块受到的浮力是__________N,排开液体的重力是__________N,得到的结论:____________________________________________________________。实验步骤ABCD弹簧测力计的示数/N1.61.80.50.3(3)实验中,小明还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关,可取_______相同的铁块和铝块,使其浸没在同种液体中,比较浮力的大小。19.(8分)如图所示是某学习小组“测量滑轮组的机械效率”的示意图:(1)用弹簧测力计竖直向上_____拉动绳子自由端,将重为4.5N的物体从A位置提升到位置,同时弹簧测力计从图中的B位置上升到位置,在这个过程中,弹簧测力计的示数如图乙所示;(2)物体提升的高度是_____cm,拉力是_____N,该滑轮组的机械效率η=_____;(3)若在图甲装置的基础上,增加一个动滑轮,改为图丙所示的装置,提升同一物体,则滑轮组的机械效率_____(变大∕变小∕不变);(4)若在图甲装置的基础上增加一个物体,还从A位置提升到位置。则滑轮组的机械效率_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。四、作图题20.(8分)如图所示,重为G的木球静止在水面上,在图中画出它所受力的示意图;(_______)21.(8分)如图甲所示为市民在公园锻炼上肢力量的画面.该器材相当于一根杠杆(杠杆自重不计),乙图为其简化图,锻炼时手在B点用力向上举手柄将A点的配重抬高,达到锻炼上肢的目的.请在乙图中画出动力臂L1.(______________)五、计算题22.(10分)一个质量为20kg的正方体石块静止在水平地面上。工人用如图所示的组将石块10s内匀速提升5m,工人施加的动力F为125N。求:(不计绳重和摩擦,g=10N/kg)(1)滑轮组对石块做了多少功?(2)人对滑轮组做功的功率是多少?(3)该滑轮组的机械效率是多少?23.(12分)如图,为通往浮来山的的部分路段示意图,水平路面AB=200m、斜坡BC=120m、坡高CD=6m。搭载乘客后总重为G=1.5×105N的公交车,轮胎与水平路面总接触面积为0.4m2。当它以恒定功率P1匀速通过AB段时,用时t1=20s;以恒定功率P2匀速通过BC段时,用时t2=16s。公交车在AB段和BC段行驶时受到的阻力始终是车总重的0.01倍。请完成下列问题:(1)请求出公交车静止在水平地面时对地面的压强。(2)公交车通过AB段时,牵引力的功率P1是多少瓦特?(3)公交车通过BC段时,可以看成一个简单机械,即斜面,牵引力的功就是总功,阻力的功是额外功,重力的功是有用功。求公交车通过BC段时牵引力的功为多少焦耳?

参考答案一、选择题1、D【解析】

卫星从远地点运行到近地点时,相对高度减小,所以重力势能减小,同时速度增大,动能增大,势能转化为动能,不计空气阻力,卫星从远地点向近地点运动时机械能守恒,所以其机械能不变.2、B【解析】

(1)力是改变物体运动状态的原因;(2)静止或匀速直线运动都是平衡状态,此时所受的力是平衡力;(3)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,称为惯性;(4)在水平面上,压力等于物体自身重力,接触面积小,根据公式可求铅笔压强的大小.【详解】A、笔在手指中转动过程中受力的作用,说明力是改变物体运动状态的原因,故A错误;B、笔停在静止的手指上时,此时是平衡状态,此时所受的力是平衡力,故B正确;C、手指不拨动笔,笔也会在手指上继续转动一段时间,这是由于惯性的缘故,故C错误;D、笔对手和笔静止在桌面上时对手、桌面的压力相等,受力面积不等,根据公式可求铅笔对手、桌面的压强不等,故D错误.故选B.3、A【解析】

A.探索一号科考船处于漂浮状态,所受浮力大小等于其重力大小,现将海斗一号潜水器放入海中,探索一号科考船整体重力变小,浮力将变小,A正确;B.海斗一号潜水器没入水中后,所受浮力等于排开水的重力,而排开水的重力保持不变,继续下潜,其浮力不变,B错误;C.海斗一号潜水器在下潜的过程中,底部受到的压强变大,受到海水压力变大,C错误;D.探索一号科考船从海水中驶入江水中,由于都是漂浮状态,浮力等于重力,大小不变,D错误。故选A。4、C【解析】

A.飞机起飞升空时,机翼上方气流的流速较大,压强较小,故A错误;B.大气压随高度增加而减小,不是随高度的增加而增大,故B错误;C.茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的,构成了连通器,船闸在工作时,其上端开口,下端相通,是连通器的应用,故C正确;D.潜水艇浸没在水中受到的浮力大小不变,通过改变自身的重力来实现上浮或下沉,故D错误。5、D【解析】

A.正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小,故A错误;B.八年级男生的体重在500N左右,上楼时的速度在0.2m/s左右,其功率在左右,故B错误;C.中学生的质量在50kg左右,受到的重力约为故C错误;D.中学生正常步行的速度在左右,接近1.2m/s,故D正确。故选D。6、C【解析】A、鸡蛋在甲液体中下沉,甲液体的密度小于鸡蛋的密度;鸡蛋在乙液体中悬浮,乙液体的密度等于鸡蛋的密度;鸡蛋在丙液体中漂浮,丙液体的密度大于鸡蛋的密度,所以,故A选项错误;C、鸡蛋在乙丙两种液体中,根据二力平衡条件知浮力等于重力,鸡蛋在甲液体中浮力小于重力,所以鸡蛋受到三种液体的浮力关系为:F甲<F乙=F丙,故C选项正确;B、鸡蛋在乙丙两种液体中受到的浮力相等,根据阿基米德原理知,排开液体的质量也相等,鸡蛋在甲液体中受到的浮力最小,排开的液体的质量也最小,故鸡蛋排开三种液体的质量关系为:,故B选项错误;D、因为各杯中液体深度相同,,根据知,,故D选项错误.故选C.7、B【解析】

A.它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对相互作用力,故A错误;B.它处于静止,故为平衡状态,故B正确;C.因为它是静止的,所以受到的合力为零,故C错误;D.因为它在水平方向上没有受到拉力或推力,相对于桌面没有发生相对运动,也没有相对运动的趋势,所以它不受摩擦力,故D错误。故选B。8、C【解析】

A.站在黄线外候车是因为车辆经过时车周围空气流速快压强小,易形成向车辆方向的压力差,造成危险,是流体压强与流速的关系;B.由于液体的压强随深度的增加而增大,水的深度越深压强越大,为了大坝的坚固,下面必须修的宽一些,与大气压无关;C.吸盘式挂衣钩排净吸盘内空气后,吸盘内压强小于外界大气压,是大气压把吸盘压在墙上,能说明大气压的存在;D.高压锅煮饭是利用了气压越高沸点越高的原理。9、B【解析】

A.中学生的重力约为500N,双脚与地面的接触面积约为500cm2=0.05m2,对地面的压强约为:;B.普通课桌的高度约为0.8m,即80cm左右;C.中学生的重力约为500N,一层楼约高3m,步行上1层楼约用10s,因此功率约为:;D.水的体积为550cm3,密度为1g/cm3,因此质量为:。10、D【解析】

A.由题可知p1-p2=ρ液gh1-ρ液gh2=ρ液g(h1-h2)=ρ液gΔh=320Pa,液体密度:ρ液==0.8×103kg/m3;故A错误;B.木块处于漂浮状态,木块排开液体的体积:V排=(1-)V木=V木,根据漂浮条件可得:F浮=G木,ρ液gV排=ρ木gV木,ρ木=ρ液=ρ液=×0.8×103kg/m3═0.6g/cm3;故B错误;C.木块的体积V木=L3=(10cm)3=1000cm3=1×10-3m3,木块的重力G木=m木g=ρ木gV木=0.6×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=6N;F浮=G木=6N;故C错误;D.木块完全浸没浮力F浮′=ρ液gV木=0.8×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=8N;向下的压力F=F浮-G木=8N-6N=2N;故D正确。11、C【解析】

小明站在自动扶梯上,在扶梯匀速上升的过程中,则小明的质量不变,速度不变,动能不变;高度增大,重力势能增大.小明没有发生弹性形变,不具有弹性势能.机械能=动能+势能,动能不变,重力势能增大,机械能增大.故本题选C..12、D【解析】

冰壶运动员用刷子将冰面磨得更光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的,这样就减缓冰壶减速,故D符合题意,ABC不符合题意.二、填空题13、大于大于5:3【解析】

[1]由图象知,甲的速度为v甲===5m/s乙的速度为v乙=3m/s;已知两车完全相同,所以质量相同;因为甲的速度大于乙的速度,所以甲的动能大于乙的动能。[2]在匀速直线行驶过程中,受到的力是平衡力,平衡力大小相等,即牵引力等于摩擦力,又因为甲乙两辆车相同即压力相同,相同的接触面,粗糙程度相同,所以摩擦力相同,即F甲=F乙=f,因为v甲>v乙。根据功率公式P=Fv知,P甲>P乙。[3]因为W=Fs,v=,所以相同时间牵引力做的功之比为===甲、乙两车牵引力做的功之比为5:3。14、1.25×105【解析】

坦克静止在水平地面时,对地面的压力:F=G=mg=50×103kg×10N/kg=5×105N,此时坦克对地面的压强:。15、作用点重力【解析】试题分析:要踢出“香蕉球”,就要踢其侧部,这样才可以发生旋转形成“香蕉球”,说明了力的作用效果与力的方向和作用点有关;由于重力的方向总是竖直向下的,因此飞行中球最终落向地面是由于受到重力作用.考点:力的作用效果重力16、增大减小【解析】

[1][2]“清风不识字,何故乱翻书”诗句中清风能翻书,是因为风使书上表面空气流动速度增加而导致书上表面压强减小,书受到向上的压强差造成的。三、实验题17、下落高度相同下落的高度h/m下落所用时间t/s相同时间下落的时间纸锥下落的高度和纸锥锥角根据纸锥一开始的制作方法,由于剪去部分的大小不同,纸锥的质量会不同【解析】

(1)[1]为了比较纸锥下落得快慢,把两个纸锥拿至图乙选“A”所示的位置释放,是为了下落高度相同,同时记录纸锥下落至地面的时间,就可比较纸锥下落的快慢。(2)[2][3]如果要测量两个纸锥的下落速度,需要的测量工具有刻度尺和秒表,参照速度格式,需要测量路程和时间,本实验是测量两个纸锥的下落速度,因此需要测量下落的高度和下落所用的时间,故表格中空缺的内容是①下落的高度h/m、②下落所用时间t/s。(3)[4]观察纸锥下落的快慢时,小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后;你也可以比较纸锥从同一高度下落相同时间所运动的距离。(4)[5][6]在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中,纸锥下落快,发现下落的时间较难测出,于是我们可采用增加纸锥下落的高度和纸锥锥角进行实验,以增大下落时间便于测量。(5)[7]研究纸锥下落快慢与锥角的关系,应控制纸锥的质量相同,故根据纸锥一开始的制作方法,由于剪去部分的大小不同,纸锥的质量会不同,故该实验不科学。18、用测力计测量空小桶的重力0.20.2浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开液体受到的重力体积【解析】

(1)[1]探究浮力大小与排开液体的重力的关系,需要测出物体排开水的重力,需要先测出空小桶的重力,由图示实验可知,实验遗漏的步骤是:用弹簧测力计测量空小桶的重力。(2)[2]由实验步骤AB可知,物体浸在液体中时受到的浮力为[3]由实验步骤CD可知,物体排开液体的重力为[4]由上分析可知,可得出结论:浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开液体受到的重力。(3)[5]想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关,需要选用体积相同、密度不同的物体,使其浸没在同种液体中(保证了液体密度相同、排开液体的体积相同),比较浮力的大小。19、匀速缓慢5.0275%变小变大【解析】

(1)[1]实验中应用弹簧测力计竖直向上匀速缓慢拉动绳子自由端,此时系统处于平衡状态,测力计示数才等于拉力大小。(2)[2][3][4]物体从A位置提升到位置,物体提升的高度是5.0cm,测力计分度值为0.2N,拉力是2N,该滑轮组的机械效率(3)[5]若在图甲装置的基础上,增加一个动滑轮,此时有用功不变,克服动滑轮重力所做的额外功变大,故机械效率变小。(4)[6]若在图甲装置的基础上增加一个物体,则提升物体的重力变大,还从A位置提升到位置,做的有用功变大,有用功占总功的比值变大,滑轮组的机械效率变大。四、作图题20、【解析】

木球漂浮在水面上,重力和浮力是一对平衡力,二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上;过木球的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段,并分别用G和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论