2023-2024学年天津市津南区四校联考九年级（上）10月月考历史试卷（含解析）

2023・2024学年天津市津南区四校联考九年级（上）月考历史试卷（10

月份）

一、单选题（本大题共34小题，共68.0分）

1.中世纪西欧庄园中的统治者是（）

A.领主B.管家C.农奴D,自由农民

2.12世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（

A.城市的兴起B.基督教的产生C.行会的出现D.大学的兴起

3.某小组在合作学习时,讨论的内容涉及到封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治、大学的兴起等。据此

判断，他们研究的是（)

A.雅典的民主制度B.封建时代的亚洲C.中世纪的欧洲D.步入近代社会

4.14世纪中叶以后，欧洲一些人将土地集中起来建立租地农场,建立者是（）

A.手工业者B.庄园主C.奴隶主D.富裕农民

5.有学者评价某段历史时指出，文化一旦脱离中世纪空想的桎梏，也不能立刻找到理解这个世界的途径。

它需要一个向导，并在古代文明的身上找到了这个向导。这位学者评价的是（）

A.手工工场出现B.租地农场兴起C.文艺复兴运动D.早期殖民掠夺

6.14世纪，佛罗伦萨的市民强烈地感到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。

这段材料能够体现文艺复兴所提倡的（）

A.重商主义B.人文主义C.理性主义D.封建主义

7.有一部创作于十四世纪初的作品，描写了现实生活中的各色人物，抨击了教会的贪婪腐化，把许多主教、

僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感和理想。这部作品是（）

A.《神曲》B.《最后的晚餐》C.《哈姆雷特》D.《共产党宣言》

8.如图是一幅世界名画，画面人物的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人以无限的遐想。该

作品的作者是（）

A.但丁

B.伏尔泰

C.莎士比亚

D.达•芬奇

9.关于文艺复兴运动，你认为下列哪种看法是正确的（)

A.是一次复兴希腊罗马文化的运动B.是一次宗教改革运动

C.是维护封建专制的思想运动D.是资产阶级的思想解放运动

10.“15世纪以来，西欧各国资本主义生产关系的萌芽己经产生并初步发展。货币作为商品交换的媒介，不

仅取代土地日益成为社会财富的主要象征，而且成为衡量社会地位和权力的重要标志。”这一变化促进了

（）

A.欧洲传统商路关税的上涨B.西欧人口迅速增长

C.欧洲人探寻新航路的热潮D.航海技术不断进步

11.下列是近代早期某事件的示意图。该图反映的内容是（）

地理”识提一|西稗王室支持

建船技术进步|地BB♦说

航海技术提高|多姿多帆海彩

罗盘针的应用

A.新航路开辟的条件B.文艺复兴的出现C.日不落帝国的建立D.四大发明的传播

12.“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁,

一个启程之地。”架起这座桥梁的开拓者是（）

A.迪亚士B.麦哲伦C.达・伽马D.哥伦布

13.第一位横渡太平洋的欧洲人是（）

A.哥伦布B.麦哲伦C.达•伽马D.迪亚士

14.如表是同学们从不同视角对某个历史事件的解读。这个历史事件是指（）

视角一世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来

视角二欧洲大西洋沿岸经济繁荣起来，促进了资本主义的发展

视角三欧洲在世界范围内的殖民扩张，给其他大洲的人民带来了深重灾难

A.丝绸之路开通B.郑和下西洋C.马可•波罗访华D.新航路开辟

15.如图反映的历史现象是

A.罪恶的三角贸易B.亚历山大东征灭亡波斯帝国

C.麦哲伦船队完成环球航行D.地中海成为罗马帝国的“内湖”

16.“大海深处……躺着被人遗忘了的、锁着铁链的人骸。在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨,

他们……大声呼唤：'我们是证人'！”此诗谴责的殖民暴行是（）

A.屠杀印第安人B.贩卖黑人奴隶C.劫掠式贸易D.开辟大种植园

17.战胜西班牙“无敌舰队”，成为海上霸主的是（）

A.英国B.荷兰C.美国D.法国

18.某学校历史研讨小组，对世界近代史有关内容开展自主拓展探究，同学们查阅搜集的相关材料包括：西

欧经济和社会的发展、文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺等，据此判断，同学们研讨的主题可能是（）

A.步入近代B.资本主义制度的初步确立

C.封建时代的欧洲D.资本主义制度的扩展

19.詹姆士一世鼓吹“君权神授”，声称国王是上帝派到人间的最高权威，有无限的权力。他生活极度腐化，

挥霍无度，征收苛捐杂税，压榨人民，大量工人失业，农民要求取消地租，获得土地，革命运动随之逐渐

蓬勃兴起，越演越烈。材料所反映的信息主要是（）

A.国王的权利受到了极大限制B.专制统治使英国社会矛盾激化

C.议会已能行使国家最高权利D.农民阶级是反对国王的主力军

20.揭开了英国资产阶级革命序幕的事件是（）

A.解散议会B.议会重新召开

C.查理世被推上断头台D.“光荣革命”

21.英国资产阶级革命推动了世界历史的进程，领导这次革命的是（）

A.查理二世B.詹姆士二世C.克伦威尔D.华盛顿

22.如图省略号处应填写的内容是（）

英国17-18世纪大事年表（部分）

1649年，处死查理一世

1688年，光荣政变

1689年，

1783年，承认北美独立

A.颁布《大宪章》B.呈递《权利请愿书》

C.通过《权利法案》D.通过《王位继承法》

23.“英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……营造出一种宽松、自由和开放的环境。”

这种新政治制度（）

A.提高了女性地位B.实现了民族独立C.剥夺了贵族特权D.限制了国王权力

24.历史学家汤因比曾这样评价英国资产阶级革命的成果：“顺利地在旧瓶里装了新酒，还不至于引起旧瓶

的爆炸。”这里的“新酒”是指（）

A.议会逐渐成为国家权力中心B.国王仍然掌握国家权力

C.革命过程中没有发生战争D.建立起资产阶级共和国

25.“英国资产阶级革命前国王是任性的，革命后国王是认命的。”请分析国王“认命”的原因是（）

A.《权利法案》的颁布B.《独立宣言》的发表

C.1787年宪法的制定D.《人权宣言》的通过

26.《独立宣言》是历史上“第一个人权宣言”，但保留了奴隶制；1787年宪法没有废除奴隶制，黑人按五

分之三人口折算。美国这些规定违背了（）

A.联邦制原则B.自由平等原则C.三权分立原则D.共和制原则

27.美国是一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立。下列体现这一原则的文件是（）

A.《权利法案》B.《独立宣言》C.美国1787年宪法D.《宅地法》

28.法国大革命期间，被囚禁狱中的国王路易十六曾感叹：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六这

样说的原因是（）

A.伏尔泰和卢梭宣传自由、平等和民主的思想，为法国大革命作了思想动员

B.伏尔泰和卢梭直接领导了法国大革命

C.伏尔泰和卢梭宣扬追求现世生活的享受，为法国大革命作了思想动员

D.伏尔泰和卢梭宣扬神权至上，为法国大革命作了思想动员

29.欧洲各国君主结成反法同盟，干涉法国大革命。即使拿破仑当上皇帝，他们依然组织反法同盟与他一次

次较量。出现这一状况的原因不包括（）

A.惧怕资产阶级自由民主思想的传播B.害怕法国大革命导致本国发生革命

C.维护本国人民的利益D.欧洲封建专制王权受到威胁

30.历史学家汤因比曾这样评价英国资产阶级革命的成果：“顺利地在旧瓶里装了新酒，还不至于引起旧瓶

的爆炸。”这里的“旧瓶”和“新酒”分别指的是（）

A.推崇“君权神授”，议会与王权处于对立状态

B.查理一世被推上断头台，克伦威尔独揽大权

C.恢复了君主制和专制制度，进行反动倒算

D.英国保留王权形式，议会行使国家最高权力

31.美国费城的“自由钟”是美国独立的象征,它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起，

1776年钟声所代表的含义是（）

A.独立战争开始B.美国的诞生C.美国获得真正独立D.美国建立联邦制

32.法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想。把法国大革命推向高潮的历史事件

是（）

A.巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动

B.法国宣布废除君主制，惩办国王，国王路易十六以叛国罪被送上断头台

C.以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成救国委员会，采取了一系列严厉措施

D.拿破仑加冕称帝，个人威望达到了顶点，法国改为“法兰西第一帝国”

33.华盛顿在1783年12月的辞职讲话中说：“现在，我经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，

并且向庄严的国会告别。在它的命令之下，我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。”华盛

顿完成的使命是（）

A.取得了独立战争胜利B.确立了民主共和制

C.废除了封建农奴制D.废除了黑人奴隶制

34.伴随着英国成长的历史，我们看到：17世纪资产阶级政体的建立令它引领潮流；18世纪经济的突飞猛

进让它独占鳌头……材料中17世纪“引领潮流”和18世纪“独占鳌头”指的是（）

A.确立君主立宪制和成为世界工厂B.确立君主立宪制和成为殖民帝国

C.确立民主共和制和为世界工厂D.确立民主共和制和成为殖民帝国

二、材料解析题（本大题共2小题，共32.0分）

35.地理大发现将世界逐渐连成一个相互影响的整体

材料一：公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……是世界历史形成的重要环节，欧洲人在这一全球

历史运动中处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚连成一体的世界。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)请结合所学知识回答，材料一中“重要转折点”指的是什么？为什么说它“是世界历史形成的重要环

节”？

材料二：彼等(美洲人)非常顺从……鉴于此，仰祈陛下(西班牙国王)尽早圣断，将彼等变成基督徒……

大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。

毫无疑问，当地黄金甚丰，还盛产宝石、珍珠以及无数香料，还产大量的棉花，臣以为，无须送回西班牙，

在当地即可卖好价钱。

——［意］哥伦布著，孙家兹译：《航海日记》注释：上述史料是哥伦布在已经到达过美洲，并希望西班牙王

室继续支持他时对西班牙国王所说的话。

(2)请概括材料二的主要内容？并结合所学知识完成以下填空：这段材料清楚地揭示了欧洲人远洋航行的

材料三：殖民地为资本主义发展提供了保证。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源

源流入宗主国，在这里转化为资本。

——摘编自马克思《资本论》

(3)材料三反映了什么历史现象？请依据材料并结合所学知识对其做简要评价？

36.英国的崛起，实际上是英国资本主义的兴起。

【殖民扩张】

材料一：新航路开辟以后，大西洋航运日趋繁忙，英国利用得天独厚的地理位置，加入海外贸易的竞争……17

世纪初，英国通过东印度公司等垄断性贸易公司，积极进行殖民扩张，在印度和北美大西洋沿岸建立了殖

民据点。

——周一良、吴于度《世界通史资料选辑》

(1)请依据材料并结合所学知识，谈谈对“新航路开辟后英国地理位置得天独厚”的理解？并列举英国在北

美殖民地攫取巨额利润的殖民活动？

【爆发革命】

材料二：实际上，从17世纪中期开始的约两百年间，欧美主要国家相继发生资产阶级革命或改革，逐步建

立起资本主义制度，完成了从传统政治体制向新型政治体制的转变。

一一吴于罐、齐世荣《世界史•近代史编》

(2)依据材料并结合所学知识回答，英国资产阶级革命期间，议会通过的重要法律文件是什么？英国资产阶

级革命的历史意义是什么？

【殖民争霸】

材料三：18世纪中期，英国最终确立了世界殖民霸权，在亚洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，逐

步建立起自诩为“日不落”的殖民帝国。

——周一良、吴于麾《世界通史资料选辑》

(3)请依据材料并结合所学知识，列举16-18世纪英国为争夺殖民地与世界市场都经历了哪些战争？综合上

述所有材.料，谈谈你对英国早期崛起有何认识？

答案和解析

1.【答案】A

【解析】根据所学知识可知，中世纪的庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，大体上是一个自给

自足的经济实体，国会、教会贵族和世俗贵族都是庄园领主。领主是中世纪西欧庄园中的统治者。选项A

符合题意；选项BCD不符合题意，排除。

故选：Ao

本题主要考查中世纪西欧庄园中的统治者的相关史实。重点掌握中世纪西欧的庄园制度的相关史实。

本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力。理解并识记中世纪西欧庄园中的统治者的相关史实。

2.【答案】D

【解析】中世纪西欧的教育和学术出现了新的气象，大学的兴起极大地促进了欧洲社会思想和科学技术的

进步，为近代大学的发展与完善提供了丰富的办学经验。西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美

好的花朵”。D符合题意。

故选：D。

本题主要考查中世纪欧洲大学兴起"2世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是大学的兴起。

本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握中世纪欧洲大学兴起、特点以及意义。

3.【答案】C

【解析】8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给

贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封

臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成

的封建制度在西欧己经普遍存在。从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。

大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。12世纪，西欧的教育与

学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。十一二世纪，法国一些城

市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得自治权。琅城市民争取自治的

斗争是一个典型的例子。故某小组研究的是中世纪的欧洲。题干材料与雅典的民主制度无关，排除A；题

干材料与亚洲无关，排除B；题干材料反映的是中世纪的欧洲，与步入近代社会无关，排除D。

故选：Co

本题考查西欧庄园，掌握相关的基础知识。

本题考查西欧庄园，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

4.【答案】D

【解析】11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主

通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高

潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者

转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，租地农场是欧洲农村出现的新的生产

组织形式。D符合题意。ABC不符合题意，排除。

故选：D。

本题主要考查租地农场的相关史实。租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握租地农场的相关史实。

5.【答案】C

【解析】有学者评价某段历史时指出，文化一旦脱离中世纪空想的桎梏，也不能立刻找到理解这个世界的

途径。它需要一个向导，并在古代文明的身上找到了这个向导。这位学者评价的是文艺复兴运动。结合所

学知识可知，文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，文艺复兴通过弘扬古

代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，

其实质是资产阶级思想文化的兴起。其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以

神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运

动。C符合题意。

故选：C»

本题考查文艺复兴，文艺复兴运动作为一场弘扬新兴资产阶级文化的思想解放运动，在传播过程中为早期

的资本主义萌芽发展奠定了深厚基础，也同时为早期的资产阶级积累了原始财富。

本题考查文艺复兴运动，文艺复兴运动的核心是人文主义，注意基础知识的识记与理解。

6.【答案】B

【解析】据材料“14世纪，佛罗伦萨的市民强烈地感到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占

有财富的愉快”可知，材料能够体现文艺复兴所提倡的人文主义。14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼

斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对

精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为

中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的

思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。

故选：B(.

本题考查文艺复兴，掌握相关的基础知识。

本题考查文艺复兴，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

7.【答案】A

【解析】14世纪文艺复兴运动首先发生在意大利，一直持续到17世纪。文艺复兴运动的核心思想是人文主

义，诗人但丁是文艺复兴的先驱。他创作了《神曲》，《神曲》分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分，

明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评，作品所表达的核心思想是人文主义，即以人为

本，把人、人性从宗教束缚中解放出来，它打破了天主教会和封建专制的精神束缚。《神曲》被认为是欧

洲从中世纪向近代社会过渡的标志。据题干材料“抨击了教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都

打入地狱”并结合所学，这部作品是《神曲》；A符合题意，BCD不符合题意•

本题主要考查文艺复兴。注意掌握相关基础知识。

本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握文艺复兴兴起的背景、核心思想、实质和历史影响。

8.【答案】D

【解析】根据材料“……画面人物的神态恬静端庄，她'神秘的微笑’给人以无限的遐想”，并结合所学

可知，这幅世界名画是文艺复兴时期意大利著名画家达•芬奇的《蒙娜丽莎》。在人文主义思想的影响下，

达•芬奇着力表现人的感情，使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵，故D项正确；但丁代表作是

《神曲》，这与材料无关，故A项错误；伏尔泰是法国启蒙思想家，这与材料无关，故B项错误；莎士比

亚是文艺复兴时期英国著名剧作家，这与材料无关，故C项错误。

故选：D。

本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年。

本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。重点识记文艺复兴的内容与影响。

9.【答案】D

【解析】文艺复兴是14-16世纪从意大利兴起的资产阶级借助复兴古希腊、罗马文化为名，反对封建宗教神

学的思想文化运动。其核心思想是人文主义，由于天主教会和封建神学桎梏着人们的思想，文艺复兴开始

时，人们只能借用古代希腊、罗马的古典文化，来宣传自己的主张，因而人们称之为文艺复兴。文艺复兴

表面上看，好像是古代希腊、罗马的古典文化的复兴，实质是一次资产阶级的思想解放运动。D符合题意。

故选：D。

本题以九年级某班同学进行热烈讨论为依托，考查文艺复兴运动。注意掌握相关基础知识。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握文艺复兴兴起的背景、核心思想、实质和历史

影响。

10.【答案】C

【解析】由材料信息“15世纪”“货币作为商品交换的媒介，不仅取代土地日益成为社会财富的主要象征，

而且成为衡量社会地位和权力的重要标志”并结合所学知，这一变化促进了欧洲人探寻新航路的热潮，新

航路开辟的原因之一是西欧各国对黄金（货币）的狂热追求，C项符合题意；ABD三项与材料内容无直接

联系，排除。

故选：Co

本题考查新航路开辟的相关知识，关键是对材料的解读。

本题考查学生的识记和分析能力，掌握新航路开辟的相关知识。

11.【答案】A

【解析】据图片并结合所学知识可知，随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的。12世纪末至13

世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。13世纪，欧洲水手已经

掌握了罗盘技术。同时，欧洲的造船技术取得重大突破，出现了多桅多帆海船，载重量增加到600〜800吨，

可以装载更多的水手、食物和商品。船的规模变得更大、速度更快，操纵更加灵便。西班牙、葡萄牙经济

较发达，具有强大的物质基础，同时西班牙和葡萄牙王室都支持探寻新航路，这都为新航路的开辟提供了

条件。故A符合题意；BCD不符合题意，排除。

故选：Ao

本题考查开辟新航路的原因，掌握相关的基础知识。

本题考查开辟新航路的原因，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

12.【答案】D

【解析】从材料“大西洋一直是一道栅栏”和所学可知，1492年哥伦布横渡大西洋，发现了美洲大陆，大

西洋成为沟通欧亚大陆与美洲大陆的桥梁，D项正确；1487年迪亚士沿着非洲西海岸到达非洲南端好望角，

不符合材料中“它一变而成为一座桥梁”，排除A项；1519-1522年麦哲伦环球航行，不符合“开拓者”，

排除B项；1497年达•伽马沿着非洲西海岸到达非洲南端好望角，在横渡印度洋，到达印度，排除C项。

故选：D。

本题主要考查了哥伦布的主要贡献。

注意准确识记哥伦布的主要贡献。

13.【答案】B

【解析】第一位横渡太平洋的欧洲人是麦哲伦。1519年至1522年，麦哲伦率领船队穿越大西洋、太平洋和

印度洋，再由大西洋回到欧洲，最终他的船队完成了环球航行，证明了地圆学说。B符合题意。

故选：B（.

本题以第一位横渡太平洋的欧洲人为依托，考查麦哲伦。注意掌握相关基础知识。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握新航路开辟的原因、经过、结果和历史影响。

14.【答案】D

【解析】新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，

欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的

观念也从此逐步确立起来。新航路的开辟使欧洲在世界范围内进行殖民扩张，给其他大洲的人民带来了深

重灾难。据题干图表可知，这个历史事件是指新航路开辟，选项D符合题意；选项ABC与题干内容无关,

排除。

故选：D。

本题主要考查新航路开辟的意义的相关史实。识读题干图片是解答本题的关键。

本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记新航路开辟的意义的相

关史实。

15.【答案】A

【解析】如图反映的历史现象是三角贸易。为了获取更大的利润，英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动。

英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度

群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的

路线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。BCD不符合题意，排除。

故选：Ao

本题考查三角贸易，掌握相关的基础知识。

本题考查三角贸易，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

16.【答案】B

【解析】从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携

带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然

后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。全程呈现三角形，因而称为“三角贸易”。据“题干

关键信息“大海深处……闪烁着不幸的奴隶的白骨”并结合所学，此诗谴责的殖民暴行是贩卖黑人奴隶。B

符合题意。

故选：Bo

本题主要考查三角贸易。题干关键信息“大海深处……闪烁着不幸的奴隶的白骨”。

本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握三角贸易的原因、经过以及影响。

17.【答案】A

【解析】1588年，英国海军在英吉利海峡与西班牙“无敌舰队”激战，在此次海战中，英国以少胜多，西

班牙“无敌舰队”几乎全军覆没，此后英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。

故选：Ao

本题主要考查英国的殖民扩张的相关史实。结合所学知识点进行思考解答。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记英国的殖民扩张的相关史实。

18.【答案】A

【解析】根据题干“西欧经济和社会的发展、文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺等”结合所学知识，

可知西欧经济发展，土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始

改变中世纪欧洲社会的整体面貌，社会结构变化、文艺复兴、地理大发现和殖民扩张促进了资本主义的发

展，让欧洲步入近代，故同学们研讨的主题是步入近代，A项正确；资本主义制度的初步确立指的是英法

美资产阶级革命，排除B项；封建时代的欧洲与题干无关，排除C项；资本主义制度的扩展指的是俄国改

革、日本明治维新、美国南北战争，排除D项。

故选：A„

本题主要考查了欧洲的步入近代等知识，明确近代欧洲崛起的历程。

本题主要考查了欧洲的步入近代等知识，注意基础知识的识记与理解。

19.【答案】B

【解析】“詹姆士一世鼓吹‘君权神授’，声称国王是上帝派到人间的最高权威，有无限的权力。”反映

的是英国实行专制统治；“他生活极度腐化，挥霍无度，征收苛捐杂税，压榨人民，大量工人失业，农民

要求取消地租，获得土地，革命运动随之逐渐蓬勃兴起，越演越烈。”反映的是英国社会矛盾的激化，这

一现象是英国的专制统治造成的。

故选：Bo

本题考查英国资产阶级革命的原因。封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展导致英国资产阶级革命的爆

发。

理解英国资产阶级革命的原因和影响。

20.【答案】B

【解析】1640年，英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权。查理一世恼羞成怒，派军队闯入议会，

企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。议会重新召开揭开了英国资产阶级革命序幕，故B符合题意；解散

议会发生在英国资产阶级革命之前，排除A；查理世被推上断头台发生在1649年，排除C；1688年的“光

荣革命”，标志着英国资产阶级革命结束，排除D。

故选：Bo

本题主要考查揭开英国资产阶级革命序幕的事件的相关史实。重点掌握英国资产阶级革命的过程的相关史

实。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记揭开英国资产阶级革命序幕的事件的相

关史实。

21.【答案】C

【解析】1640年，查理一世派兵镇压议会，挑起内战。克伦威尔率领议会军在纳西比战役中，击溃王军主

力，克伦威尔是英国资产阶革命的领导人。

故选：C«

本题以英国资产阶级革命推动了世界历史进程为依托，考查英国资产阶级革命的领导人。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握英国资产阶级革命的原因、经过、结果和

历史影响。

22.【答案】C

【解析】根据题干“英国17-18世纪大事年表”并结合所学知识可知，为了限制国王的权利，1689年英国

议会通过了限制王权的《权利法案》，奠定了国王统而不治的基础，英国议会的权力日益超过国王，君主

立宪制逐渐形成。故C项正确；1215英国颁布《大宪章》，1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，

1701年又通过《王位继承法》，均与题干“1689年”不符，排除ABD项。

故选：C»

本题以“英国17-18世纪大事年表（部分）”为背景依托，主要考查了英国的资产阶级革命等知识，掌握相

关基础知识。

本题主要考查了英国的资产阶级革命等知识，注意基础知识的识记与理解。

23.【答案】D

【解析】光荣革命后，1689年英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，

标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。

故选：D。

本题主要考查英国的君主立宪制的相关史实。《权利法案》的颁布，标志着君主立宪制的资产阶级统治在

英国的确立。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握英国的君主立宪制的相关史实。

24.【答案】A

【解析】为限制王权，1689年，英国议会通过了《权利法案》.确定议会为国家的最高权力机关，规定国

王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。这样，英国虽然保留

了王位，但王权受到法律限制，国家政权实际由议会执掌。一个新的资产阶级君主立宪制政权在英国建立

起来。

依据题干“英国资产阶级革命的成果、顺利地在旧瓶里装了新酒”判断是君主立宪制，君主立宪制的特点

是议会逐渐成为国家权利的中心。

故选：A«

本题考查的是英国资产阶级革命.应重点掌握英国资产阶级革命的成果.

要注意理解君主立宪制的特点.

25.【答案】A

【解析】1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，标志着君

主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。“英国资产阶级革命前国王是任性的，革命后国王是认命的。”

《权利法案》的颁布是国王“认命”的原因。

故选：A。

本题主要考查《权利法案》的颁布的意义的相关史实。重点掌握英国君主立宪制的确立。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记《权利法案》的颁布的相关史实。

26.【答案】B

【解析】据题干“《独立宣言》……保留了奴隶制；1787年宪法没有废除奴隶制，黑人按五分之三人口折

算”可知，美国这些规定违背了自由平等原则，把人划分为不同种类，享有不同的权利。

故选：Bo

本题考查《独立宣言》和美国1787年宪法，知道《独立宣言》和美国1787年宪法的部分内容违背了自由

平等原则。

本题考查《独立宣言》和美国1787年宪法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

27.【答案】C

【解析】【分析】

本题考查美国1787年宪法，要求识记基础史实。

【解答】

C.根据题干“美国是一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立”可知，体现这一原则的文件是美国

1787年宪法。1787年宪法是由制宪会议制定的，它确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国

家元首和政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权，故C正确。

A.《权利法案》是英国议会颁布的，为了限制国王的权力，故A错误。

B.《独立宣言》是1776年7月4日发表，标志着美利坚合众国诞生，故B错误。

D.《宅地法》是美国政府于1862年颁布的土地法。同时也是在美国南北战争的第二年，由林肯总统签署的

关于西部土地分配的法令，故D错误。

故选C。

28.【答案】A

【解析】据“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”可知，路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义，

即打击了欧洲封建制度，为法国大革命作了理论准备。启蒙运动促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶

级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步，为北美独立战争和法国大革命提供

了锐利的思想武器，促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。故路易十六这样说的原因是伏尔泰和卢梭

宣传自由、平等和民主的思想，为法国大革命作了思想动员。

故选：Ao

本题主要考查启蒙运动的相关史实。启蒙运动是发生在17-18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化解

放运动，它的核心思想是理性主义。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记启蒙运动的相关史实。

29.【答案】C

【解析】欧洲各国君主结成反法同盟，干涉法国大革命。即使拿破仑当上皇帝，他们依然组织反法同盟与

他一次次较量。出现这一状况的原因是：欧洲各国君主惧怕资产阶级自由民主思想的传播；害怕法国大革

命导致本国发生革命；欧洲封建专制王权受到威胁•，但他们不是为了维护本国人民的利益。选项C符合题

意。

故选：Co

本题主要考查欧洲各国君主结成反法同盟反对法国大革命的原因的相关史实。重点掌握法国大革命的过程、

结果和影响的相关史实。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记法国大革命的相关史实。

30.【答案】D

【解析】英国资产阶级革命后，为限制王权，1689年，英国议会通过了《权利法案》。确定议会为国家的

最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由.

这样，英国虽然保留了王位，但王权受到法律限制，国家政权实际由议会执掌。一个新的资产阶级君主立

宪制政权在英国建立起来。据“顺利地在旧瓶里装了新酒还不至于引起旧瓶的爆炸”并结合所学，这里的

“旧瓶”和“新酒”分别指的是英国保留王权形式，议会行使国家最高权力。D符合题意。

故选：D。

本题主要考查《权利法案》。1689年，英国议会通过了《权利法案》，标志着代表资产阶级和新贵族的君

主立宪制的资产阶级统治的确立。

本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握英国资产阶级革命后《权利法案》的颁布、内容和

历史影响。

31.【答案】B

【解析】1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美国诞生。

故1776年钟声所代表的含义是美国的诞生。

故选：B。

本题以“1776年钟声所代表的含义”为切入点，主要考查美国独立战争。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记《独立宣言》的相关史实。

32.【答案】C

【解析】1792年，法国废除君主制度，建立了法兰西第一共和国，不久，法国国王路易十六被推上断头台。

法国国内的保王党势力乘机抬头，妄图复辟。以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系

列严厉措施，平息国内叛乱，把法国大革命推向高潮。选项C是把法国大革命推向高潮的历史事件，选项

C符合题意。

故选：Co

本题主要考查把法国大革命推向高潮的历史事件的相关史实。重点掌握法国大革命的过程及历史意义的相

关史实。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记把法国大革命推向高潮的历史事件的相关

史实。

33.【答案】A

【解析】结合所学可知，题干内容“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且

向庄严的国会告别。在它的命令之下，我奋战已久。我谨在此交出委