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文档简介

第一章中国的疆域与人口第三节多民族的大家庭课程标准运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。学习目标1知道我国民族数量．构成及分布特点。学习目标2培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力。五十六个民族人民币上有哪几种少民族的文字?56个民族大散居、小聚居、交错杂居12黎族的竹竿舞哈萨克族叼羊朝鲜族的跳板运动蒙古族的摔跤56个民族，组成了统一和谐的中华民族大家庭！结合教材内容，说说我国的民族构成及民族政策。民族构成民族政策我国宪法规定，民族不论大小，一律平等。以汉族为主的多民族国家在中华民族大家庭中，各民族文化既相互交融，又多元发展。想一想各民族有哪些独特民族文化？体育活动服饰民居饮食节庆……服饰民居吊脚楼竹楼蒙古包饮食奶皮子手抓肉竹筒饭节庆高山族丰收节回族开斋节蒙古族那达慕节汉族元宵节节庆体育活动龙舟竞赛草原赛马

联系已经学过的世界地理知识，比较我国的民族组成与日本的差异。日本的民族组成比较简单，大和民族几乎一统天下，此外只有阿依努族和琉球族。

而我国是个多民族的国家，民族多达56个，除了汉族之外，还有55个人口较少的民族。达成学习目标1读图，结合教材，说说我国民族分布特点及民族政策。“大散居、小聚居、交错杂居”我国五个民族自治区广西壮族自治区新疆维吾尔自治区宁夏回族自治区西藏自治区内蒙古自治区各民族不论大小，一律平等。和我们一样享有权利，受到法律的保护。我国宪法规定：

各民族有保持或者改革自己的的风俗习惯的自由；

中华人民共和国公民有宗教信仰自由；

国家保护正常的宗教活动。各民族关系：平等、团结、互助。我国的民族政策了解我国民族分布的特点读图，归纳我国民族分布的特点，完成教材P19问题。达成学习目标21．某电视台播出的“民族大家庭”节目，有“是真是假”的竞猜游戏。以下四个“真假”少数民族同胞的叙述，你认为真的是（）A．朝鲜族同胞说：“龙舟竞赛是我们传统体育项目。”B．回族同胞说：“我们宁夏种植的香蕉今年大丰收。”C．维吾尔族同胞说：“泼水节是我们的传统节日。”D．蒙古族同胞说：“我们每年都要举行那达慕大会。”D

2．“人民币上的地理”，图示景观所在地的主要少数民族分别是（）A

A．壮族藏族

B．高山族满族

C．苗族回族

D．傣族蒙古族3.我国少数民族种类最多的省份是（）A．广西B．新疆C

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