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文档简介

关注你、我、他

熟悉的朋友很多。细细地去观察他们，我们会看到每个人额角的宽窄、五官的形状，距离的细微差别造成了各自相貌上的不同．正是这些不同的特征，使我们记住了认识的每一个人。

请同学们欣赏一组肖像画，猜猜看“他”是谁？猜猜“他”是谁

人物特征最突出的地方在哪里?头部

特征脸型五官发式请你来分析一下《小女孩》的头部特征第一印象：鹅蛋形的脸型、小嘴巴、大眼睛、两根长辫子；第二印象：凝视前方的眼神和紧闭的嘴唇，表现倔强的个性。《儿子》铅笔徐悲鸿《老房东》炭笔徐明华《邻居小江》炭笔陈丹青我们来看看国内外画家是如何用画笔来记录身边熟悉的人?下面的六幅人物肖像采用了哪些表现方式？说说看画面中流露出人物的一种什么样的内心世界？多彩的人生是我们绘画的源泉

想一想上面的这些作品它们又分别采用了哪些表现形式？作者是如何来取材的？

活动让画笔传达情意翻开相册，家人、亲眷、朋友、他们曾经或现在与我相伴成长。相片记下了我们的踪影。现在，让画笔来传达我们彼此的情意。《快乐一刻》丙烯画学生作品《全家福》铅笔、色粉笔（西班牙）毕加索什么叫做三停五眼？

12345想一想：所有的人长得都是这个标准吗？观察幼儿和成年人的头部，你会发现他们的眼睛位置有什么不同之处？幼儿眼睛通常在头部1/2以下处成年人眼睛通常在头部1/2处

你在喜怒哀乐，这几种情绪下脸部会有什么样的表情？小游

戏请几位同学上台，做出喜、怒、哀、乐这四种表情，看看每个人的表情是否一致。惊讶开心人物表情主要是通过脸部哪些变化表现出来的？五官变化

眉毛眼睛嘴巴全班同学肖像册看一看每个人的精神、气质、神态、表情都有些什么特点？画人笑，眉开眼弯嘴上翘；画人哭，眉掉眼垂嘴下落；画人怒，垂眼落嘴眉皱掉。笑

哭怒甲申目国田由请用六个汉字来归纳人的

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