液压与气压传动技术（微课版）教案 4.4 搭建多缸顺序动作回路

第11次教学安排课程名称液压与气压传动技术授课学时6学时授课专业授课班级授课章节项目4搭建常用液压回路4.4搭建多缸顺序动作回路教学目标◆知识目标：1.能总结实现多缸顺序动作的方式；2.能描述实现多缸顺序动作的控制原理。◆能力目标：1.能根据动作要求设计多缸顺序动作回路；2.能规范连接液压回路并调试。◆素质目标：1.培养学生的责任意识和职业道德；2.培养学生的团队意识和团结协作能力。教学重难点◆教学重难点：1.多缸顺序动作回路的设计；2.液压系统的连接与调试。教学方法与策略◆教法：讲授法、任务驱动法、线上线下混合式教学模式。◆学法：讨论法、小组探究法◆教学策略：整体教学过程分为“课前探学、课中研学、课后拓展”三大部分；课前探学：分析学情、学生自测，教师发布任务书调整教学策略；课中研学：采用线上学习回顾－明确目标－任务学习－任务实施－检查－评价”的“三段六步”教学策略；课后拓展接受线上线下检测，提升方案；教学全程记录为课后反思保存资料；信息化教学破解重难点。思政元素设计通过液压技术在航空航天领域的应用案例，引导学生树立创新意识，弘扬工匠精神，提出制造强国与工匠精神之间的密切联系，让学生充分认识精益求精的品质精神和不断推动产品升级换代的创新精神，最终实现自动化控制成功率高，学生既学会专业知识，同时增强了责任意识和职业道德。教学过程一、课前探索1.发布任务工单2.课前知识测试3.优化教学设计二、课中研学◆线上学习回顾（10分钟）（1）线上学习情况汇总（2）任务导入◆明确目标（5分钟）◆任务学习子任务4.4.1液压传动系统顺序动作控制原理任务描述：（5分钟）1.接到任务后，根据任务描述，分析问题；2.从问题出发，解决问题。子任务分析：（5分钟）本任务回路的功能为顺序控制。（解决问题1）本任务主要讲解顺序动作回路。知识讲解一、实现液压顺序动作的元件（3分钟）二、液压传动系统顺序动作原理（5分钟）◆子任务实施（5分钟）选择符合系统要求的顺序动作控制元件本任务选用压力控制的方式搭建基于行程控制的多缸顺序动作回路。压力阀选择压力继电器。子任务4.4.2搭建液压多缸顺序回路子任务分析：（2分钟）本任务的回路功能就是实现多缸的顺序动作。知识讲解搭建压力控制的多缸顺序动作回路（40分钟）1．搭建顺序阀实现的多缸顺序动作回路2．搭建压力继电器实现的多缸顺序动作回路二、搭建行程控制的多缸顺序动作回路（40分钟）1．搭建行程阀实现的多缸顺序动作回路2．搭建行程开关实现的多缸顺序动作回路三、搭建时间控制的多缸顺序动作回路（60分钟）1．搭建流量控制阀实现的多缸顺序动作回路2．搭建电气控制和PLC控制实现的多缸顺序动作回路（1）搭建电气控制实现的多缸顺序动作回路（2）搭建PLC控制实现的多缸顺序动作回路◆子任务实施设计符合系统要求的顺序动作回路（70分钟）1.设计能实现双缸顺序动作的装配设备液压回路。2.回路元件的布局、安装及各元件间液压管道的连接。3.熟知安全规范，按照操作规范，按步骤安装元件、连接管道。4.在确保安装牢固可靠的前提下，先手动调试，再启动系统的控制系统进行电气-液压回路的综合调试。教学过程◆检查（10分钟）1.引导学生分组展示学习成果；◆评价（10分钟）学生自评、互评、教师评价三结合1.学生完成组内评价和组间评价；2.学生与教师讨论分析问题，并提出解决方案。3.教师总结和点评学生的实操过程。课后拓展1.发布思维导图总结任务，并评价；2.发布拓展任务，问题反馈及改进建议。反思与改进1.能力不同、基础不一，需进一步行有针对性的指导，因为每位同学的能力不同、基础不一，导致各同学学习进度的不一致，会出现一些教学进度无法保证的情况。教师在授课过程中按照学生能力及特长进