跳绳主题活动的总结范文三篇

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第第页跳绳主题活动的总结范文三篇

跳绳主题活动的总结精选范文1 __年5月17日下午15：00，我校进行了跳绳竞赛，现对竞赛活动总结如下：

一、总体状况：

程序组织较好，各班对同学组织得有纪律、有秩序，活动过程中各个班级的同学跳得很努力，镇静、大方，锲而不舍，取得了很好的成果，收到了预期的效果，对同学积极参与体育熬炼起到了促进与引导的作用。

二、主要优点

1、各班能仔细组织同学练习，对同学予以技术上的指导，组织同学在班级内进行竞赛，选拔参赛选手，并对这些同学进行了更多的培训、指导，许多班级每天都利用课间的时间进行模拟竞赛，使同学掌控了肯定的技能、技巧。

2、竞赛前，各班班主任组织同学进场时纪律很好，很有秩序。竞赛时，班主任能看好同学，让同学宁静地观看竞赛，赛场秩序特别好，竞赛氛围也特别好。

3、参赛的班级技术技巧上都有肯定的提高，能做到锲而不舍，尽自己最大的努力发挥自己的水平。

4、评委老师及工作人员能公正、公正仔细、负责的对待本次竞赛的评判，并实时地填写好表格，保证了这次竞赛的水平。

三、存在问题

1、部……此处隐蔽452个字……地奔跑着、跳着。在指导老师的带领下，同学学会了选绳，有组织、有秩序地排着队走到所在的区域内跳绳，活动完毕后，同学们也都自觉地回到教室。

2、花样丰富

同学的仿照和创新技能特别强。刚开始许多同学都不太会跳绳，只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳。经过这一个多月的练习，同学学会了许多花样。例如正交叉跳，后交叉跳，双脚跳、单脚跳??五花八门，各种各样。有的同学很有创意，两个人拿一条短绳，蹦跳着，简称为“双双跳”。

3、师生关系融洽

在跳绳的过程中，指导老师和同学融成一片。有时指导老师作摇手，摇着长绳，有顺次地组织同学跳;有时同学作摇手，指导老师和同学一起跳。指导老师跳短绳，组织一个同学在面前，师生同心同德，协作得特别好，经过这些活动中，指导老师和同学的关系更融洽了。

4、促进同学学习

在跳绳的过程中，指导老师还让同学一边跳绳一边背数学乘法口诀，手脑并用，促进同学利用那激烈的体育活动精神学习文化，使同学们更快更有效地掌控口诀。

二、竞赛方面

1、比长久

在一次不死绳的状况下，计算谁跳的最多，评出了第一名497下，予以嘉奖。

2、比速度

时间为1分钟，在规定的时间内跳的次数最多的为胜者，评出第一名191下，予以嘉奖。

3、挑战赛

挑战第一名的同学，次数比第一名多那么获胜，予以嘉奖。

总而言之，跳绳活动丰富了同学的课余生活，加强了同学体质，熬炼了同学

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