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第第页语文老师教学总结三篇范文

  语文老师教学总结1

  劳碌的时候总觉得时间过得飞速，转瞬间，相处五年的孩子们要毕业了，即将送走我工作岗位上的第一届毕业生。回顾一个学期的语文教学工作，总的感觉还比较满足，几个曾经学习上无所谓的孩子对语文感爱好了，对于语文学科来讲，爱好显得尤为重要。几个常被我戏称为及格线上垂死挣扎的同学竟然能考七十多了。考试后急迫想知道成果的.人，对分数高低很在乎的人，越来越多。这一切，都让我感到自己平常的工作已经得到了回报。总结自己的教学工作，我觉得在以下几个方面做得不错。

  一、提高同学课堂参加学习的爱好

  从小到大，我就厌烦老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如假设音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的同学来说，无异于受罪，整节课确定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是留意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引同学呢？遇到词语句子的理解，我总是把同学的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的同学多半关系到听讲不用心的孩子留意力一下集中了，而其他同学一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果确定要好狠多。对于同学回答中的好词好句，或是能表达其平常大量阅读的结果，我都是交口称誉，……此处隐蔽2287个字……  一、主要工作和成果

  我始终根据语文学科管理制度严格管理同学，留意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作。

  1、做好备课工作

  在教学中，我始终坚持事先备好课，能围绕本课时教学目标、要求，依据同学的实际状况，把繁复的内容进行变换，取其精髓，有取有舍，环节齐，有教学反思。

  2、上好每一节课

  课堂教学能做到：教学目标明确，能仔细钻研教材，了解同学，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习爱好，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类同学主动地进展。

  3、作业布置合理

  作业有代表性和启发性，着重同学创新技能的培育，重复死板的作业不做。能实时批改作业，字迹工整，并做好成果登记。

  二、存在不足

  1、同学进展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，尤其是识字教学还需钻研出适合同学的方法。

  2、教学以传统方法为主缺少创新意识，同学的学习习惯的养成教育不够胜利。扶差工作做得不够扎实。

  三、今后努力方向

  继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；继续加强业务学习，提高自身的业务素养。

  总之，同学是学习的主体，不是知识的容器。老师传授知识、技能，只有充分发挥同学积极性，引导同学自己动脑、动口、动手，才能变成同学自己的财宝。老师要把学习的主动权交给同学，要擅长激发和调动同

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