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第页共页幼儿大班语言教案《会动的房子》课题：《会动的房子》课时数：2课时教学目标：1.能够听懂故事《会动的房子》的内容，并能够理解故事中的主要情节；2.能够口头表达出故事的主要情节，并能够用适当的语言形式表达出来；3.培养幼儿的观察能力和想像力，激发他们的创造力；4.通过合作活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。教学准备：1.多媒体设备；2.教具：人物卡片、故事小道具、图片、复印的课本教材。教学过程：第一课时：1.布置情境教师拿出一块布，边拿边说：“你们知道房子是什么样子的吗？你们住在什么样的房子里？”引导幼儿进行思考和回答。2.导入新课教师播放一段房子变形的视频，然后引导幼儿发表感想。3.教授新知教师出示《会动的房子》的课本，展示房子变形的图片，然后用简单的语言描述故事的大致情节。4.齐读课文教师带领幼儿一起读课文，强调语音语调和节奏感。5.练习教师分发人物卡片给幼儿，让幼儿按照课文内容依次出场，并用适当的语言描述人物的形象和动作。6.展示教师带领幼儿一起进行现场表演，通过音乐和动作的配合，再现故事中的场景。第二课时：1.复习教师播放《会动的房子》的动画片，让幼儿回忆故事的情节和曾经的表演。2.小组任务教师将幼儿分组，每个小组设计一个房子变形的场景，并通过图片、道具等形式展示出来。3.合作展示每个小组轮流进行展示，并大家集体评价和欣赏。4.情感体验教师引导幼儿分析自己的设计，让幼儿说出自己的感受和体会，鼓励他们对想象力和创造力的发挥。5.课堂总结教师引导幼儿回顾整个课程，总结故事的主要情节和表演的过程，让幼儿对所学知识进行巩固和整理。教学反思：通过《会动的房子》这个故事，能够培养幼儿的观察和想像能力，启发幼儿的创造力和表达能力。通过与他人的合作，能够培养幼儿的合作意识和团队精神。通过实践操作，能够使幼儿更好地理解故事情节，并能够用适当的语言来表达出来。同时，通过情感体验，能够使幼儿更加积极主动地参与课堂活动，并

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