2024年河南省周口市商水县八年级物理第二学期期末预测试题含解析

2024年河南省周口市商水县八年级物理第二学期期末预测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．在我国一些民间俗语常蕴涵着丰富的物理知识，下列俗语中对应的物理知识不正确的是A．四两拨千斤——杠杆原理B．磨刀不误砍柴工——减小受力面积，增大压强C．坐井观天——光的反射D．一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用2．下列关于宇宙认识说法正确是（）A．宇宙中天体的位置是始终不变的 B．宇宙是方形的C．哥白尼创立了“日心说” D．太阳就是宇宙的中心3．如图所示，下列四个图中涉及到压强知识的描述正确的是A．甲图的微小压强计，是用来测量大气压强的B．乙图用手指压在铅笔的两端，静止时，根据两手指的凹陷程度和感觉不同，可用来探究压力的作用效果与受力面积的关系C．丙图用吸管从瓶中吸饮料时，是嘴的吸引力把饮料吸到嘴里的D．丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器，壶体的水位总是比壶嘴的水位高4．如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。则以下分析正确的是A．ρ甲>ρ乙 B．ρ甲<ρ乙C．V甲>V乙 D．m甲=m乙5．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是A．提着水桶水平行走B．用力搬起箱子C．举着杠铃原地不动D．推石头没有推动6．下列物理量中，以科学家瓦特的名字作为单位的是（）A．压强 B．功率 C．力 D．功7．下列关于力的说法正确的是A．受力物体只受力的作用，不对其它物体施力B．运动的物体不一定受到力的作用C．两个相互接触的物体，一定有力的作用D．不相互接触的物体，一定没有力的作用8．为了较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（约有1000个），以下方案中最合理的是（）A．量出将这些垫圈叠起的总厚度L和一个垫圈的厚度l，L/l即为垫圈总数B．量出将这些垫圈叠起的总厚度L和十个垫圈的厚度l，10L/l即为垫圈总数C．用天平测出这些垫圈的总质量M和一个垫圈的质量m，M/m即为垫圈的总数D．用天平测出这些垫圈的总质量M和十个垫圈的质量m，10M/m即为垫圈的总数9．下列物理现象解释正确的是（）A．箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力B．锤头套紧是因为锤头受到了惯性力的作用C．拨火罐属于利用大气压D．高铁站设有黄色警戒线，人必须站在安全线之外，这是因为流体中，流速大的地方压强大10．一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（）A．熔化和汽化B．凝固和凝华C．凝固和液化D．汽化和升华11．如图所示，是两种物质质量与体积的关系图像，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中。松手稳定后A．乙漂浮，乙受到的浮力小B．甲漂浮，甲受到的浮力大C．乙下沉，甲受到的浮力小D．甲下沉，乙受到的浮力大12．用如图所示的滑轮组提升重物时（不计绳重及摩擦），下列做法能提高滑轮组的机械效率的有A．增加物体被提升的高度 B．减轻动滑轮的重力C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数 D．减少物体的重力二、填空题13．一个半球形实心金属块，如图所示的两种放置方法，金属块对支持面的压力是F甲_______F乙（填大于、等于、小于），对支持面的压强是P甲_______P乙（填大于、等于、小于）．14．如图所示，某同学用手握着重为2N的水瓶静止不动，水瓶受到的摩擦力为_______N；方向是_______；假若手更加使劲握水瓶，水瓶所受摩擦力将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。15．体育运动中蕴含很多物理知识:运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的______；排球比赛中，运动员击球时手也会感到痛，这是因为物体间力的作用是______；击出去的排球继续在空中运动是因为排球具有______。16．每年6月6日是全国爱眼日，其主题是“关爱心灵窗户”．眼睛的晶状体相当于_____透镜，有些同学由于过度使用电子产品导致近视，需配戴_____透镜来矫正．三、实验题17．（8分）某物理兴趣小组在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”实验中，如图甲，把小桌腿朝下放在长方体海绵上；再按照图乙，在桌面上放一个砝码；然后按照图丙，把小桌翻过来，将同一砝码放在桌面木板上，回答下面问题。

(1)通过观察长方体海绵_________来显示压力的作用效果。(2)比较_____、______两图所示情况，压力作用效果与压力大小有关。(3)比较______、______两图所示情况，压力作用效果与接触面的面积有关。(4)在物理中用______表示压力的作用效果，其单位是_______.18．（8分）如图所示，是小民同学用压强计探究液体内部压强的情境。（1）当小民将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则在将金属盒浸入水中的过程中，与金属盒相连接的乳胶管可能出现了___________的问题。（2）排除故障后，小民重新将金属盒浸没于水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强________。（3）小民还发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与_________有关。由此可得出结论：同种液体内部深度越深，压强___________。（4）小民还发现在同种液体中，金属盒与液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差_________（选填“不变”或“变化”）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强_________。（5）接着小民要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持_______不变，小民拿来一杯盐水，让金属盒位于同一深度，实验情形如图丁所示，比较丙、丁两次实验，于是小民得出：在同一深度，液体密度越大，压强_______（选填“越大”、“相等”或者“越小”）。19．（8分）小红在“探究力的作用效果与哪些因素有关的实验”中，做了以下的实验：将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它（F1=F3=F4>F2），使其发生如图所示的各种形变｡(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_____和图_____(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_____和图_____(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图_____和图_____四、作图题20．（8分）如图用螺丝刀撬图钉，请画出在A点处所用最小力F1的示意图（_________）21．（8分）在图中画出小球(重力为5N)在水中静止时所受浮力的情况．（______）五、计算题22．（10分）用手将一个质量为600g、边长为10cm的正方形物块浸没于足够量的水中，使物块上表面距离水而20cm。求：（g取10N/kg）(1)正方体物块上下表面受到水的压力差；(2)放于后，正方体物块静止时受到的浮力。23．（12分）用图所示的装置提升重为900N的物体A，动滑轮受到的重力为100N。在卷扬机对绳子的拉力F作用下，物体A在10s内竖直匀速上升了2m。在此过程中，不计绳重和轮与轴间的摩擦。求：(1)物体A上升的速度v。(2)拉力F。(3)装置提升物体A的机械效率η。

参考答案一、选择题1、C【解析】

A、四两拨千斤是动力臂远远大于阻力臂，动力远远小于阻力，是省力杠杆，符合杠杆原理，不符合题意；B、磨刀不误砍柴工是在压力一定时，减小受力面积增大压强，不符合题意；C、在井下看到的范围很小，由光的直线传播造成的，符合题意；D、一个巴掌拍不响，说明产生力的作用至少有两个物体，所以力是物体对物体的作用，不符合题意．故选C．2、C【解析】

A．宇宙中天体的位置是不断发生变化的，故A错误；B．宇宙是无边无际的，故B错误；C．哥白尼创立了“日心说”，故C正确；D．太阳是太阳系的中心，宇宙还包括银河系等其他星系，D错误。故选C。3、B【解析】

A．甲图的微小压强计，是用来测量液体内部压强的，故A错误；B．乙图用手指压在铅笔的两端，静止时，两手指受力大小相同，受力面积不同，凹陷程度和感觉不同，可用来探究压力的作用效果与受力面积的关系，故B正确；C．丙图用吸管从瓶中吸饮料时，是大气压把饮料压到嘴里的，故C错误；D．丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器，壶体的水位总是与壶嘴的水位相平，故D错误。4、A【解析】

AB．由图可知，当两物体的体积相同时，甲的质量大，根据可知，甲的密度大，

故A正确、B错误；CD．题中没有给出甲乙的质量和体积，所以无法进行比较，故CD错误。5、B【解析】

A．手提水桶水平行走，人对水桶的力向上，但水桶向上没有移动距离，则人对水桶没有做功，故A不符合题意；B．用力搬起箱子，人对箱子有一个向上的力，箱子向上移动了距离，则人对箱子做功，故B符合题意。C．举着杠铃原地不动，人给杠铃有向上的力，但杠铃没有向上移动距离，则人对杠铃没有做功，故C不符合题意。D．推石头但没有推动，人给石头有向前的力，但石头没有在力的方向上通过距离，则人对石头没有做功，故D不符合题意。6、B【解析】

A．压强的单位是帕斯卡，符号Pa，故A不符合题意；B．功率的单位是瓦特，符号W，故B符合题意；C．力的单位是牛顿，符合为N，故C不符合题意；D．功的单位是焦耳，符号J，故D不符合题意。故选B。7、B【解析】

A．物体间力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体。故A错误。B．物体的运动不需要力来维持，所以运动的物体不一定受到力的作用。故B正确。C．力是物体对物体的作用，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故C错误。D．物体间的相互作用不一定要接触，比如引力和斥力。故D错误。8、D【解析】

AB．因垫圈很小，垫圈叠不起来，所以不能测量叠起的厚度．故A、B不符合题意．C．因垫圈很小，一个垫圈的质量可能小于天平的感量，无法测出一个垫圈的质量．故C不符合题意．D．根据叠加法思想，用天平测十个垫圈的质量m，则一个垫圈的质量为．再测出所有垫圈的总质量为M，则每个垫圈数量为=；故D符合题意．9、C【解析】

A．箱子没有被推动，箱子保持静止状态，静止时物体受到平衡力的作用，水平方向上受到摩擦力和推力，二力是平衡力，大小相等，故A错误；B．锤子的锤头松了，用锤柄撞击地面前，锤柄和锤头是运动的，撞击时，锤柄停止运动，锤头由于惯性保持原来的运动状态，紧紧地套在锤柄上，故B错误；C．利用拔火罐进行治疗，先要用火对火罐加热，使火罐内的空气减少，然后利用大气压将火罐压在人体上，属于大气压的应用，故C正确；D．当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，故D错误。10、B【解析】

北方的冬天气温比较低，水结成冰，物质由液态变为固态属于凝固；雪是空气中的水蒸气遇冷变成的小冰晶，物质由气态直接变成了固态属于凝华，故选B．11、A【解析】

由图可知，甲物体的密度：ρa==1.5g/cm3=1.5×103kg/m3，乙物体的密度：ρb==0.5g/cm3=0.5×103kg/m3。体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，由于ρa＞ρ水＞ρb，则甲、乙两实心物体在水中稳定后甲下沉，乙漂浮。所以，V排甲＞V排乙，根据F浮=ρ水gV排可知：F浮甲＞F浮乙。综上分析，只有A正确，BCD错误。12、B【解析】

当不计绳重和摩擦时，滑轮组的机械效率可表示为：η=WA．由表达式可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关，故A错误；B．由表达式可知，减轻动滑轮的重力G动，表达式的比值增大，即滑轮组的机械效率变大，故B正确；C．由表达式可知，滑轮组的机械效率与承担重物的绳子的段数无关，故C错误；D．由表达式可知，减小物体的重力G，表达式的比值减小，即滑轮组的机械效率变小，故D错误．故选B．二、填空题13、等于大于【解析】

物体对支持面的压力等于自身重力，压强根据公式P=可求．【详解】物体对支持面的压力等于自身重力,所以F甲=F乙,根据公式P=可知，甲与支持面的接触面积小，所以甲对支持面的压强大．14、2竖直向上不变【解析】

他手握水瓶静止在空中，水瓶处于平衡状态，水瓶受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以空杯子受到的摩擦力的大小等于重力。第一空．水瓶受到的摩擦力与重力相等为2N；第二空．摩擦力与重力方向相反，方向是竖直向上；第三空．假若手更加使劲握水瓶，水瓶依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，即手对空水瓶的摩擦力不变。15、运动状态相互的惯性【解析】

第一空．运动员挥拍用力击打乒乓球，是为了乒乓球的运动速度大小和方向，体现了力可以改变物体的运动状态；第二空．运动员击球时，对球施加了一个力的作用，由于物体间力的作用是相互的，手也受到了球对它施加的反作用力，所以手会感到痛；第三空．在水的作用下，排球处于运动状态，离开手后，球仍要保持原来的运动状态，继续向前运动，则是因为具有惯性。16、凸凹【解析】

眼睛的晶状体相当于凸透镜；近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太强，来自远处物体的光会聚于视网膜的前方，所以要佩戴凹透镜矫正．三、实验题17、凹陷程度甲乙乙丙压强帕斯卡【解析】

(1)[1]力的作用效果之一是使物体发生形变，力越大，力的作用效果越明显，物体的形变就越大，所以可以通过观察长方体海绵凹陷程度来显示压力的作用效果。(2)[2][3]探究压力作用效果与压力大小有关，要控制受力面积一定时，改变压力的大小，符合题意的是甲、乙两图。(3)[4][5]探究压力作用效果与接触面的面积有关，要控制压力相等时，改变受力面积的大小，符合题意的是乙、丙两图。(4)[6]在物理学中，压强就是表示压力的作用效果的物理量，它是指物体单位面积上受到压力的大小。[7]在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕（Pa），即牛顿/平方米(N/m2)。18、漏气越大液体深度越大不变相等深度越大【解析】

第一空．当小民将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，一定出现了漏气现象，说明橡皮管破裂，所以在使用压强计之前要用手轻压金属盒，看U型管液面是否变化；第二空．把水的内部压强的大小转换成U型管两边液面高度差的大小来判断，液面高度差越大，表示水内部的压强越大；第三空．由图丙可以看出，水的深度增大时，U形管内液面高度差增大，说明水的压强增大，所以液体压强跟液体深度有关；第四空．由第三空的分析可知：同种液体内部，液体深度越深，压强越大；第五空．由（4）中小民的发现可知，在同种液体中，金属盒与液面的距离相同时，即深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变；第六空．根据液体压强公式p=ρgh可知，同种液体中，h相同时，液体内部向各个方向的压强相等；第七空．根据液体压强公式p=ρgh可知，探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持深度不变；比较丙、丁两次实验，金属盒所处深度相同，液体密度不同，根据液体压强公式p=ρgh可知，在同一深度，液体密度越大，压强越大；第八空．比较丙、丁两次实验，金属盒所处深度相同，液体密度不同，根据液体压强公式p=ρgh可知，在同一深度，液体密度越大，压强越大。19、abacad【解析】

(1)[1][2]比较图(a)和图(b)，力的方向和作用点相同，力的大小不同，钢条的形变程度不同，说明在力的方向和作用点相同时，力的作用效果跟力的大小有关。(2)[3][4]比较图(a)和图(c)，力的大小和作用点相同，力的方向不同，钢条的形变不同，说明在力的大小和作用点相同时，力的作用效果跟力的方向有关。(3)[