社会主义核心价值体系从价值哲学的角度看

社会主义核心价值体系从价值哲学的角度看一、本文概述社会主义核心价值体系是当代中国精神文明建设的重要内容，它体现了中国特色社会主义的发展方向和价值追求。从价值哲学的角度来看，社会主义核心价值体系不仅是一系列价值观念的集合，更是一个深层次的价值理念系统，它涉及到人类社会发展的根本问题和人的全面发展。本文旨在探讨社会主义核心价值体系在价值哲学层面的内涵与意义，分析其对于构建和谐社会、推动人的全面发展的重要性。文章首先回顾了社会主义核心价值体系的形成背景和发展历程，阐述了其在不同历史阶段的演变与适应性。接着，文章深入分析了社会主义核心价值体系的哲学基础，包括马克思主义价值论、人的全面发展理论以及社会主义和谐社会理念等。在此基础上，文章进一步探讨了社会主义核心价值体系的主要内容，如富强、民主、文明、和谐等价值目标，以及自由、平等、公正、法治等价值原则，并从价值哲学的角度对这些内容进行了深入解读。文章还着重讨论了社会主义核心价值体系在现实生活中的具体体现和实践路径，分析了如何在济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等各个方面贯彻和落实这些价值理念。文章也关注了社会主义核心价值体系在全球化背景下的国际传播和影响力，探讨了如何在多元文化交流与碰撞中坚守和弘扬社会主义核心价值体系。文章总结了社会主义核心价值体系对于推动社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要指导意义，强调了在新的历史条件下，不断丰富和发展社会主义核心价值体系的必要性和紧迫性。通过本文的研究，旨在为深化对社会主义核心价值体系的理解，促进其在新时代的生动实践提供理论支持和实践指导。二、价值哲学的基本概念与理论框架价值哲学，作为哲学的一个分支，主要研究价值的本质、来源、类型、评价标准及其在人类生活中的作用和意义。价值，从广义上讲，是指事物对人的有用性、意义或重要性。在价值哲学中，价值被视为一种关系，即客体（如物质、精神产品、行为等）满足主体（人、社会、文化等）需要的关系。价值哲学的基本理论框架包括价值的本质、价值的类型、价值的评价和价值的实现等几个方面。价值的本质涉及到价值的来源和性质，即价值是如何产生的，它是什么样的存在。价值的类型则根据价值的不同表现形式和领域进行分类，如道德价值、审美价值、经济价值等。价值的评价则关注如何判断价值的大小、高低和优劣，它涉及到评价标准、评价方法和评价过程。价值的实现则是指价值如何在现实生活中得到体现和落实，它涉及到价值实现的途径、机制和条件。在社会主义核心价值体系的建设中，价值哲学的理论框架具有重要的指导意义。它帮助我们明确社会主义核心价值的本质和类型，建立科学的评价标准，探索有效的实现途径。同时，它也提醒我们，在追求和实现价值的过程中，要始终坚持人的主体性，尊重人的需要和利益，实现人的全面发展和社会的共同进步。从价值哲学的角度看，社会主义核心价值体系是我们对社会主义价值观的科学总结和高度概括，它体现了社会主义的本质要求和人民群众的共同愿望。我们要深入学习和理解社会主义核心价值体系，不断提高自身的价值判断和价值选择能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。三、社会主义核心价值体系的内涵与特征社会主义核心价值体系明确提出了富强、民主、文明、和谐的价值目标。这些目标不仅体现了国家层面的发展愿景，也是对个人和社会的价值追求的指导。从价值哲学的角度看，这些目标是社会成员共同认可的价值理想，是社会发展的动力源泉。社会主义核心价值体系强调全体人民的价值主体地位，认为每个人都是价值创造和价值实现的主体。这一观点体现了价值哲学中对个体价值的尊重和对集体价值的强调，旨在激发每个人的创造潜能和参与社会建设的积极性。社会主义核心价值体系强调价值观的实践性，认为价值的实现必须通过具体的社会实践来完成。这一观点强调了理论与实践的统一，倡导通过实际行动来体现和弘扬社会主义核心价值观。社会主义核心价值体系紧密跟随时代发展的步伐，不断吸收时代精神的精华，体现了社会主义价值观念的时代特征。它既继承了中华民族优秀传统文化的价值理念，又融入了现代社会发展的新要求。社会主义核心价值体系深深植根于中华民族的历史和文化土壤中，体现了中华民族的价值追求和精神特质。它强调民族精神的传承和发展，旨在构建具有中国特色的社会主义价值体系。社会主义核心价值体系在坚持中国特色的同时，也具有开放包容的特性。它倡导学习借鉴人类文明的优秀成果，促进不同文化之间的交流与融合，体现了价值观念的开放性和包容性。社会主义核心价值体系具有鲜明的引领性，它不仅是社会发展的价值导向，也是个人行为的价值准则。通过引领社会思潮和行为规范，社会主义核心价值体系对于构建和谐社会、推动社会主义现代化建设具有重要的指导意义。社会主义核心价值体系从价值哲学的角度看，具有丰富的内涵和鲜明的特征。它是中国特色社会主义的精神支柱，对于推动社会主义文化的繁荣发展、促进社会主义核心价值观的深入人心具有重要作用。四、价值哲学视角下的社会主义核心价值体系解析在深入探讨社会主义核心价值体系的构建与发展时，我们必须将其置于价值哲学的宏观视角下进行分析。价值哲学作为一门研究价值本质、价值形成及其价值实现过程的学科，为我们理解和解析社会主义核心价值体系提供了独特的视角和方法论。从价值哲学的角度来看，社会主义核心价值体系体现了一种价值共识和价值导向。在多元复杂的社会环境中，社会主义核心价值体系通过明确的价值目标和价值取向，引导人们形成共同的价值追求和行为准则。这种价值共识不仅有助于凝聚社会力量，促进社会和谐，也是推动社会主义现代化建设的重要精神动力。价值哲学强调价值主体的多样性和价值实现的实践性。社会主义核心价值体系在构建过程中，充分考虑到不同社会群体、不同文化背景和不同发展阶段的价值需求和价值期待，力求实现价值的最大公约数。同时，它也注重将价值理念转化为具体的社会实践，通过教育、文化、法律等多种途径，推动社会主义核心价值观在全社会的广泛传播和深入人心。再者，价值哲学视角下的社会主义核心价值体系还体现了价值发展的动态性和历史性。社会主义核心价值体系并非一成不变，而是随着时代的发展和社会的进步而不断丰富和完善。它在继承和发扬中华优秀传统文化的基础上，积极吸收和借鉴人类文明的优秀成果，形成了具有时代特征和中国特色的价值体系。价值哲学还关注价值冲突与价值协调。在全球化和信息化的背景下，社会主义核心价值体系面临着来自多元文化和价值观念的挑战。如何妥善处理价值冲突，实现不同价值观念的和谐共生，是社会主义核心价值体系建设中必须面对的重要课题。通过对话、交流和合作，我们可以在尊重差异的基础上寻求共识，促进不同价值体系的相互理解和融合。价值哲学为我们深入理解和有效推进社会主义核心价值体系的建设提供了重要的理论支持和实践指导。通过对价值哲学的深入研究和应用，我们可以更好地把握社会主义核心价值体系的内涵与要求，推动其在新时代的不断发展和完善。五、社会主义核心价值体系与价值哲学的互动关系社会主义核心价值体系是在马克思主义指导下，结合中国实际情况和时代特征，对社会主义价值观念的系统总结和提炼。而价值哲学，作为研究价值本质、价值判断和价值实现等问题的哲学分支，为社会主义核心价值体系提供了理论支撑和方法论指导。两者在理论层面上的相互渗透与融合，使得社会主义核心价值体系更加科学、系统和完善，同时也推动了价值哲学的发展和创新。社会主义核心价值体系的实践推广和深入人心，需要借助价值哲学的方法和手段，对价值观念进行深入剖析和阐释，使之更加符合人民群众的实际需求和心理预期。同时，价值哲学在实践中也需要社会主义核心价值体系的指导和规范，以确保其研究方向和成果的正确性和有效性。这种相互促进与发展，有助于形成全社会共同的价值追求和行为准则，推动社会主义事业的全面发展。社会主义核心价值体系与价值哲学在文化层面上的互动关系，体现在两者在文化传承、创新和传播过程中的相互影响与塑造。社会主义核心价值体系通过价值哲学的理论阐释和文化解读，不断丰富和发展社会主义先进文化的内涵和形式，使之更加具有吸引力和感染力。而价值哲学则在社会主义核心价值体系的影响下，不断吸收和借鉴社会主义先进文化的有益成果，提升自身的文化品位和影响力。在国际交流与合作中，社会主义核心价值体系与价值哲学的互动关系表现为相互支持与借鉴。社会主义核心价值体系通过价值哲学的国际对话和交流，展示中国特色社会主义的独特魅力和价值追求，增强国际社会的理解和认同。同时，价值哲学在国际合作中也需要借鉴和吸收世界各国的价值观念和文化成果，促进自身理论体系的丰富和完善。社会主义核心价值体系与价值哲学的互动关系是一种双向的、动态的过程，两者在理论、实践、文化和国际交流等多个层面上相互促进、相互影响，共同推动社会主义事业的繁荣发展。在新的历史条件下，我们应当深入研究和把握这种互动关系，不断推进社会主义核心价值体系的建设和发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力和价值支撑。六、社会主义核心价值体系的实践路径与价值实现广泛宣传扩大社会认知：通过各级组织资源，包括党、政、军，工、青、妇等，形成社会主义核心价值观的宣传教育组织体系和社会氛围。同时，利用党校、高校、新闻媒体等主渠道，开展深入浅出的宣传教育活动，提高全社会对社会主义核心价值观的认知度和认同度。群体示范增加社会认同：充分发挥重点人群的示范作用，包括各级领导干部、社会公众人物、教师以及时代楷模。通过他们的先进理念和模范行为，引导社会确立高尚公德、养成行为规范，从而增加社会对社会主义核心价值观的认同。制度固化形成社会共识：将社会主义核心价值观贯穿于重大决策和工作部署的始终，通过制度建设确保其在经济、政治、文化和社会建设中的落实。通过法律、政策、规章等形式，将社会主义核心价值观转化为具有约束力的行为规范，形成社会共识。实践活动促进内化外化：开展丰富多样的实践活动，如志愿服务、道德实践、文化活动等，使社会主义核心价值观融入人们的日常生活和工作。通过实践活动，使人们在参与中感知、领悟核心价值观，并将其内化为精神追求，外化为实际行动。通过上述实践路径，可以有效地推动社会主义核心价值体系的价值实现，使其在社会中真正发挥引领和凝聚作用。七、结论社会主义核心价值体系是在长期的历史发展和社会实践中形成的，它集中体现了中国特色社会主义的核心价值观念和价值追求。这一价值体系不仅仅是政治和道德的规范，更是哲学思考和文化传承的产物。它深刻地反映了人民群众的根本利益和共同愿望，是推动社会进步和维护社会稳定的重要力量。从价值哲学的角度来看，社会主义核心价值体系强调了价值的多元性和层次性。它认为，价值不是单一的、固定的，而是在不同的社会环境和历史条件下具有不同的表现和要求。社会主义核心价值体系通过对价值的分类和层次划分，为人们提供了一个全面、立体的价值观念框架，有助于引导人们正确处理个人与集体、经济与社会、自由与责任等关系。再次，社会主义核心价值体系的实践性是其生命力的重要体现。价值哲学认为，价值不仅仅是理论上的构想，更重要的是要在实践中得到体现和实现。社会主义核心价值体系通过教育、文化、法律等多种途径，引导人们将价值观念转化为实际行动，推动社会主义核心价值观在全社会范围内的广泛传播和深入人心。社会主义核心价值体系是一个开放的、动态的系统。随着时代的发展和社会的变迁，价值观念也在不断地发展和变化。社会主义核心价值体系需要不断地吸收新的时代精神和文化成果，与时俱进地进行创新和完善，以更好地适应社会发展的需要，满足人民群众日益增长的精神文化需求。社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的重要组成部分，是推动社会主义现代化建设的精神力量。从价值哲学的角度深入理解和把握社会主义核心价值体系，对于我们坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的理论和现实意义。参考资料：我们需要明确一个概念：什么是价值？在哲学上，价值是指客体对主体的一种积极作用或贡献。这种作用或贡献可以是物质的、精神的、道德的等等。我们可以说，社会主义核心价值体系是一种以马克思主义为指导，以中国特色社会主义共同理想为核心内容，以爱国主义精神和改革创新精神为基本价值取向的价值体系。它包括四个方面的内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观。这些内容相互联系、相互作用，构成了一个完整的价值体系。我们来看看社会主义核心价值体系中的各个要素之间的关系。马克思主义是社会主义核心价值体系的灵魂，它是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，它是全党全国各族人民的共同追求。民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，它们反映了中华民族的基本价值追求和精神状态。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，它为我们提供了基本的道德准则和行为规范。这些要素之间相互渗透、相互促进，形成了强大的合力，共同推动着中国的发展进步。我们来看看社会主义核心价值体系的意义。建设社会主义核心价值体系是中国特色社会主义事业的重要组成部分，对于推进中国特色社会主义事业发展具有重要意义。它有利于提高国家文化软实力，增强综合国力；有利于凝聚社会共识，维护社会稳定；有利于培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化；有利于加强思想道德建设，提高公民素质。社会主义核心价值体系建设是一项长期的历史任务，需要我们在实践中不断探索、总结和创新。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。新中国的建立，确立了以社会主义基本政治制度、基本经济制度和以马克思主义为指导思想的社会主义意识形态，为社会主义核心价值体系建设奠定了政治前提、物质基础和文化条件。改革开放以来，我国社会主义意识形态建设不断进行新的探索，提出了从建设社会主义核心价值体系到以“三个倡导”为内容，积极培育和践行社会主义核心价值观的重要论断和战略任务。1978年12月，党的十一届三中全会重新恢复和确立了实事求是的思想路线，坚持把马克思主义与改革开放和我国社会主义建设伟大实践相结合，科学继承了毛泽东思想，创立了邓小平理论最新成果，马克思主义在意识形态领域的指导地位不断巩固。2006年3月，我党提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，继承和发展了我们党关于社会主义思想道德建设褒荣贬耻、我国古代的“知耻”文化传统，同时又赋予了新的时代内涵，深化了我们党对社会主义道德建设规律的认识。2006年10月，党的十六届六中全会第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”的重大命题和战略任务，明确提出了社会主义核心价值体系的内容，并指出社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。学界对社会主义核心价值观的概括开始深入探讨。2007年10月，党的十七大进一步指出了“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”2011年10月，党的十七届六中全会强调，社会主义核心价值体系是“兴国之魂”，建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务。提炼和概括出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心价值观，对于建设社会主义核心价值体系具有重要意义。2012年11月，中共十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，明确提出，以“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过中华人民共和国宪法修正案，将“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”修改为“国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。从适应国内国际大局深刻变化看，我国正处在大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。国际敌对势力正在加紧对我国实施西化分化战略图谋，思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。从推进国家治理体系和治理能力现代化要求看，培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是国家治理体系和治理能力的重要方面。全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，必须解决好价值体系问题，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系，在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观，提高整合社会思想文化和价值观念的能力，掌握价值观念领域的主动权、主导权、话语权，引导人们坚定不移地走中国道路。从提升民族和人民的精神境界看，核心价值观是精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。一个人、一个民族能不能把握好自己，很大程度上取决于核心价值观的引领。发展起来的当代中国，更加向往美好的精神生活，更加需要强大的价值支撑。要振奋起人们的精气神、增强全民族的精神纽带，必须积极培育和践行社会主义核心价值观，铸就自立于世界民族之林的中国精神。从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看，核心价值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。这就要求我们持续加强社会主义核心价值体系和核心价值观建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国力量。坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接，使社会主义核心价值观融入人们生产生活和精神世界，激励全体人民为夺取中国特色社会主义新胜利而不懈奋斗。培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。适应青少年身心特点和成长规律，深化未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，构建大中小学有效衔接的德育课程体系和教材体系，创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。拓展青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。注重发挥社会实践的养成作用，完善实践教育教学体系，开发实践课程和活动课程，加强实践育人基地建设，打造大学生校外实践教育基地、高职实训基地、青少年社会实践活动基地，组织青少年参加力所能及的生产劳动和爱心公益活动、益德益智的科研发明和创新创造活动、形式多样的志愿服务和勤工俭学活动。注重发挥校园文化的熏陶作用，加强学校报刊、广播电视、网络建设，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育和周边环境整治，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。实施师德师风建设工程，坚持师德为上，完善教师职业道德规范，健全教师任职资格准入制度，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，形成师德师风建设长效机制。着重抓好学校党政干部和共青团干部，思想品德课、思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任队伍建设。引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。另一方面，把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中。确立经济发展目标和发展规划，出台经济社会政策和重大改革措施，开展各项生产经营活动，要遵循社会主义核心价值观要求，做到讲社会责任、讲社会效益，讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信守约，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境。与人们生产生活和现实利益密切相关的具体政策措施，要注重经济行为和价值导向有机统一，经济效益和社会效益有机统一，实现市场经济和道德建设良性互动。建立完善相应的政策评估和纠偏机制，防止出现具体政策措施与社会主义核心价值观相背离的现象。法律法规是推广社会主流价值的重要保证。要把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、依法行政实践中，落实到立法、执法、司法、普法和依法治理各个方面，用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。厉行法治，严格执法，公正司法，捍卫宪法和法律尊严，维护社会公平正义。加强法制宣传教育，培育社会主义法治文化，弘扬社会主义法治精神，增强全社会学法尊法守法用法意识。注重把社会主义核心价值观相关要求上升为具体法律规定，充分发挥法律的规范、引导、保障、促进作用，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境。要把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，融入制度建设和治理工作中，形成科学有效的诉求表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制、权益保障机制，最大限度增进社会和谐。创新社会治理，完善激励机制，褒奖善行义举，实现治理效能与道德提升相互促进，形成好人好报、恩将德报的正向效应。完善市民公约、村规民约、学生守则、行业规范，强化规章制度实施力度，在日常治理中鲜明彰显社会主流价值，使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责。用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，不断增强人们的道路自信、理论自信、制度自信，坚定全社会全面深化改革的意志和决心。把社会主义核心价值观学习教育纳入各级党委（党组）中心组学习计划，纳入各级党委讲师团经常性宣讲内容。深入研究社会主义核心价值观的理论和实际问题，深刻解读社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，为实践发展提供学理支撑。深入推进马克思主义理论研究和建设工程，发挥国家社科基金的导向带动作用，推出更多有分量有价值的研究成果。加强社会思潮动态分析，强化社会热点难点问题的正面引导，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识。严格社团、讲座、论坛、研讨会、报告会的管理。新闻媒体要发挥传播社会主流价值的主渠道作用。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确舆论导向，把社会主义核心价值观贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督中，弘扬主旋律，传播正能量，不断巩固壮大积极健康向上的主流思想舆论。党报党刊、通讯社、电台电视台要拿出重要版面时段、推出专栏专题，出版社要推出专项出版，运用新闻报道、言论评论、访谈节目、专题节目和各类出版物等形式传播社会主义核心价值观。都市类、行业类媒体要增强传播主流价值的社会责任，积极发挥自身优势，适应分众化特点，多联系群众身边事例，多运用大众化语言，在生动活泼的宣传报道中引导人们培育和践行社会主义核心价值观。强化传播媒介管理，不为错误观点提供传播渠道。新闻出版单位和从业人员要强化行业自律，切实增强传播社会主义核心价值观的责任意识和能力，将个人道德修养作为从业资格考评重要内容。建设社会主义核心价值观的网上传播阵地。适应互联网快速发展形势，善于运用网络传播规律，把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化、网络服务中，用正面声音和先进文化占领网络阵地。做大做强重点新闻网站，发挥主要商业网站建设性作用，形成良好的网上舆论环境，集聚网上舆论引导合力。做好重大信息网上发布，回应网民关切，主动有效进行网上引导。推动中华优秀传统文化和当代文化精品网络化传播，创作适于新兴媒体传播、格调健康的网络文化作品。依法加强网络社会管理，加强对网络新技术新应用的管理，推进网络法制建设，规范网上信息传播秩序，整治网络淫秽色情和低俗信息，打击网络谣言和违法犯罪，使网络空间清朗起来。发挥精神文化产品育人化人的重要功能。一切文化产品、文化服务和文化活动，都要弘扬社会主义核心价值观，传递积极人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣。提升文化产品的思想品格和艺术品位，用思想性艺术性观赏性相统一的优秀作品，弘扬真善美，贬斥假恶丑。加强对新型文化业态、文化样式的引导，让不同类型文化产品都成为弘扬社会主流价值的生动载体。加大对优秀文化产品的推广力度，开展优秀文化产品展演展映展播活动、经典作品阅读观看活动。完善文化产品评价体系，坚持文艺评论评奖的正确价值取向。完善公共文化服务体系，提供均等优质的文化产品，开展多姿多彩的文化活动，丰富群众精神文化生活。广泛开展道德实践活动。以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。大力宣传先进典型，评选表彰道德模范，形成学习先进、争当先进的浓厚风气。在国家博物馆设立英模陈列馆。深化公民道德宣传日活动，组织道德论坛、道德讲堂、道德修身等活动。加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，开展道德领域突出问题专项教育和治理，完善企业和个人信用记录，健全覆盖全社会的征信系统，加大对失信行为的约束和惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。把开展道德实践活动与培育廉洁价值理念相结合，营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好社会风尚。深化学雷锋志愿服务活动。大力弘扬雷锋精神，广泛开展形式多样的学雷锋实践活动，采取措施推动学雷锋活动常态化。以城乡社区为重点，以相互关爱、服务社会为主题，围绕扶贫济困、应急救援、大型活动、环境保护等方面，围绕空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体，组织开展各类形式的志愿服务活动，形成我为人人、人人为我的社会风气。把学雷锋和志愿服务结合起来，建立健全志愿服务制度，完善激励机制和政策法规保障机制，把学雷锋志愿服务活动做到基层、做到社区、做进家庭。深化群众性精神文明创建活动。各类精神文明创建活动要在突出社会主义核心价值观的思想内涵上求实效。推进文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭等创建活动，开展全民阅读活动，不断提升公民文明素质和社会文明程度。广泛开展美丽中国建设宣传教育。开展礼节礼仪教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，在学校开学、学生毕业时举行庄重简朴的典礼，完善重大灾难哀悼纪念活动，使礼节礼仪成为培育社会主流价值的重要方式。加强对公民文明旅游的宣传教育、规范约束和社会监督，增强公民旅游的文明意识。发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。建设优秀传统文化传承体系，加大文物保护和非物质文化遗产保护力度，加强对优秀传统文化思想价值的挖掘，梳理和萃取中华文化中的思想精华，作出通俗易懂的当代表达，赋予新的时代内涵，使之与中国特色社会主义相适应，让优秀传统文化在新的时代条件下不断发扬光大。重视民族传统节日的思想熏陶和文化教育功能，丰富民族传统节日的文化内涵，开展优秀传统文化教育普及活动，培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化。增加国民教育中优秀传统文化课程内容，分阶段有序推进学校优秀传统文化教育。开展移风易俗，创新民俗文化样式，形成与历史文化传统相承接、与时代发展相一致的新民俗。发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势。开展革命传统教育，加强对革命传统文化时代价值的阐发，发扬党领导人民在革命、建设、改革中形成的优良传统，弘扬民族精神和时代精神。挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育资源，利用五七八十一等政治性节日，三五六一等国际性节日，党史国史上重大事件、重要人物纪念日等，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动。利用党和国家成功举办大事、妥善应对难事的时机，因势利导地开展各类教育活动。加强爱国主义教育基地建设，形成实体展馆与网上展馆相结合、涵盖各个历史时期的爱国主义教育基地体系。推进公共博物馆、纪念馆、爱国主义教育基地和文化馆、图书馆、美术馆、科技馆等免费开放，积极发展红色旅游。运用公益广告传播社会主流价值、引领文明风尚。围绕社会主义核心价值观，加强公益广告的选题规划和内容创意，形成公益广告传播先进文化、传扬新风正气的强大声势。加大公益广告刊播力度，广播电视、报纸期刊要拿出黄金时段、重要版面和显著位置，持续刊播公益广告。互联网和手机媒体要发挥传输快捷、覆盖广泛的优势，运用多种方式扩大公益广告的影响力。社会公共场所、公共交通工具要在适当位置悬挂张贴公益广告。各类公益广告要注重导向鲜明、富有内涵、引人向上，注重形式多样、品位高雅、创意新颖，体现时代感厚重感，增强传播力感染力。社会主义核心价值体系是党的十六大以来继科学发展观、社会主义和谐社会等之后的又一重要理论创新成果，已经作为一项重大任务全面而紧迫地摆在了全党全国各族人民面前。深刻认识建设社会主义核心价值体系的重要意义，把握社会主义核心价值体系的科学内涵，积极探索建设社会主义核心价值体系的实现途径，对于我们贯彻落实科学发展观，全面构建社会主义和谐社会，夺取全面建设小康社会新胜利，具有十分重要的意义。任何社会都有自己的核心价值体系。所谓价值体系即主体以其需求系统为基础，对主客体之间的价值关系进行整合而形成的观念形态，是一个社会统一人们思想和行动的力量。一个国家或民族的价值体系反映了其最根本的需求、追求和利益，是主体对价值和价值关系的根本看法，决定着社会发展的状况和未来走向。社会主义核心价值体系是社会主义中国的精神旗帜。它对于激发社会活力，引领社会思潮，凝聚社会共识，团结带领全国各族人民共同致力于中国特色社会主义事业，实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的意义。建设社会主义核心价值体系是应对西方价值观冲击的需要。西方敌对势力始终把我国作为“西化”“分化”的主要战略目标，千方百计地进行意识形态渗透。一方面大肆宣扬资本主义制度和生活方式具有无比的优越性和吸引力，试图淡化人们对社会主义的信仰和追求；另一方面极力宣扬拜金主义、享乐主义和个人主义，试图使人们特别是青少年接受西方资产阶级的人生价值观。面对这样的现实，我们必须大力推进社会主义核心价值体系建设，坚定对马克思主义的信仰、坚定对社会主义的信念、增强对改革开放和现代化建设的信心、增强对党和政府的信任，确立正确的世界观、人生观、价值观，构筑起强大的精神屏障，有效抵制西方腐朽思想观念的侵蚀，切实维护国家文化安全的意识形态安全。建设社会主义核心价值体系是构建和谐社会的需要。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国社会的经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，不同利益群体和社会成员不可避免地出现各种思想困惑和价值迷茫。人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，社会意识出现多样化趋势。在多样化社会意识的背景下建设社会主义核心价值体系，对于有效整合社会意识，建立和维护社会秩序、促进社会和谐发展具有重要的作用。只有建设社会主义核心价值体系，才能引导人们正确对待现实生活中的问题和矛盾，妥善协调各方面的利益关系，有效化解各种社会矛盾和冲突，促进社会公平正义，推动和谐社会建设进程。建设社会主义核心价值体系是巩固党的执政地位的需要。中国共产党是执政党，党的性质和宗旨要求党必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮和价值取向。在当今国际国内条件下，敌对势力要搞乱一个社会、颠覆一个政权，往往就是抓住其作为执政党的软肋或阶段性存在的突出问题大做文章。胡锦涛同志指出：“意识形态领域历来是敌对势力同我们激烈争夺的重要阵地，如果这个阵地出了问题，就可能导致社会动乱甚至丧失政权。”只有建设社会主义核心价值体系，才能引导广大党员领导干部牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；才能有效抵御西方敌对势力对我国进行的意识形态渗透活动；才能使党始终保持先进性；才能真正提高党的执政能力并巩固党的执政地位。建设社会主义核心价值体系是实现全面建设小康社会奋斗目标、构建社会主义和谐社会的需要。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。实现全面建设小康社会的奋斗目标并进而实现中华民族的伟大复兴，必须全社会形成共识、凝聚力量、激发活力。用社会主义核心价值体系引领和整合多样化的思想观念和社会思潮，能够增强民族凝聚力、向心力、创造力，为全面建设小康社会提供强大的精神动力、智力支持和思想保证。党的十六届六中全会明确提出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”这是我们党首次明确提出建设社会主义核心价值体系的战略任务，是根据我国社会的现实发展需要作出的重大决策。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。历史和现实反复证明：只有马克思主义才能救中国和发展中国。坚持马克思主义的指导地位是历史和人民的选择。在建设社会主义核心价值体系中坚持马克思主义的指导地位，就是要把马克思主义的立场、观点和方法贯穿到国民教育和精神文明建设的全过程。2006年10月，党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。2007年，胡锦涛总书记在“6·25”重要讲话中强调，要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。十八大首次提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，坚持社会主义核心价值体系。必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。从2002年10月开始，中央电视台每年推出的“感动中国”年度人物评选，在社会上均引起强烈反响。从人民公仆郑培民、航天英雄杨利伟、独臂英雄丁晓兵、爱心歌手丛飞，到乡邮递员王顺友、好军医华益慰、自立自强的优秀大学生洪战辉、70多年前参加长征的红军群体等，虽然他们的身份不同，经历不同，但他们的故事都让人热泪盈眶，震撼人们的心灵。在他们身上，我们看到了一种理想，一种信念，一种精神，一种力量，他们以自己的行动从不同角度诠释了社会主义核心价值体系的真谛。2006年10月，党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系，在全社会引起了广泛关注。2007年胡锦涛总书记在“6·25”重要讲话中强调，要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。当今中国，社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，是社会主义制度在价值层面的本质规定，它揭示了社会主义国家经济、政治、文化、社会的发展动力，体现了富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的发展要求，反映了全国各族人民的核心利益和共同愿望。在当前经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的背景下，提出建设社会主义核心价值体系，具有重要的理论意义和极强的现实针对性。提出建设社会主义核心价值体系，向世人展现了我们党思想上精神上的旗帜。改革开放以来，我们党带领人民成功探索出一条中国特色社会主义道路，并在经济、政治、文化等方面建立了一套比较成熟的制度和体制。与这些根本性的制度和体制相适应，必然有一个主导全社会思想和行为的价值体系。特别是随着改革开放和社会主义市场经济的进一步发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强，对社会主义价值体系核心内容作出清晰的界定越来越迫切。核心价值体系就是一面旗帜，鲜明地亮出这面旗帜，就是要昭示人们，不论社会思想观念如何多样多变，不论人们价值取向发生怎样变化，我国社会主义核心价值体系是不能动摇的。提出建设社会主义核心价值体系，是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的需要。共同的思想基础，是一个党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的根本前提。没有共同的思想基础，党就会瓦解、社会就会动荡、国家就会分裂。对党和人民在革命、建设和改革的长期奋斗过程中形成的共同思想基础作出科学的概括和清晰的界定，明确其基本内涵和基本要求，使之容易为全党全社会更加全面准确地理解和把握，在今天社会思想观念和人们价值取向日益多样的情况下，就显得十分必要和迫切。提出社会主义核心价值体系，就明确揭示了我们共同思想基础的基本内涵和要求，将会推动全党全社会更加自觉地维护我们的共同思想基础。提出建设社会主义核心价值体系，有利于引导全社会在思想道德上共同进步。当前，人们的思想观念、道德意识、价值取向越来越呈现出层次性。我们不能因为存在着多层次的思想道德而降低甚至否定先进性的要求，也不能不顾人们思想道德的客观差异，用一个标准要求来引领人们在思想道德上不断提升和进步呢？社会主义核心价值体系的提出，集中回答了这个问题。社会主义核心价值体系，既体现了思想道德建设上的先进性要求，又体现了思想道德建设上的广泛性要求；既坚持了先进文化的前进方向，又兼顾了不同层次群众的思想状况；既体现了一致的愿望和追求，又涵盖了不同的群体和阶层，具有广泛的适用性和包容性，具有强大的整合力和引领力，是联结各民族、各阶层的精神纽带。提出建设社会主义核心价值体系，是增强民族凝聚力、提高国家竞争力的迫切需要。当今世界，各国经济既相互融合又相互竞争，不同文化既相互借鉴又相互激荡。经济全球化的不断深入，既挑战着国家主权的内涵，又冲击着人们的国家观念、民族认同感。国家之间的竞争，既表现为经济、科技、军事等硬实力的竞争，又越来越反映在软实力之间的较量。在软实力中，最关键的就是核心价值体系，它直接反映着民族的凝聚力和国家的核心竞争力。"天下之至柔，驰骋天下之至坚。"在这种情况下，提出建设社会主义核心价值体系，有利于进一步凝聚民心、鼓舞斗志，提高经济全球化条件下的国家竞争力，在激烈的国际竞争中维护国家和民族的利益。建设社会主义核心价值体系也是建设和谐文化的根本。只有抓住了这个根本，才能树立和谐的理念、培育和谐的精神，形成和谐的人际关系、塑造和谐的心态，才能营造和谐的舆论氛围，形成良好的道德风尚和共同的理想信念。2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，坚持社会主义核心价值体系。必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。社会主义核心价值体系的内容很明确、很具体，就体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人都息息相关。它包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂。我们是社会主义国家，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。它为我们提供了科学的世界观和方法论，决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。作为一个产生于150多年前的理论，今天为什么还要坚持呢？坚持马克思主义，是因为它是科学真理，它把严格的科学性和高度的革命性有机结合起来，揭示了人类社会的发展规律。综观当今世界，各种理论思潮、流派纷呈林立，但不容否认，马克思主义仍然处于人类社会思想史的高峰，仍然是指引人类前进的一盏明灯。马克思主义是一个开放的理论体系，它始终以客观事实为根据，吸收、借鉴和融合各种优秀的思想文化成果，在实践中不断前进、不断发展。80多年来，中国共产党坚持马克思主义基本原理同中国实际相结合，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想这三大理论成果，提出了科学发展观等一系列重大战略思想，不断赋予马克思主义以勃勃生机。正是在中国化马克思主义的指导下，我们党不断从胜利走向胜利，把一个贫穷落后的中国，变成为一个初步繁荣昌盛、欣欣向荣的中国。中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题。这一共同理想，就是在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。回顾近代以来一百多年的历史，实现民族复兴是中华儿女世世代代的追求和梦想。新中国成立后，我们党在领导人民建设社会主义的过程中，找到了建设中国特色社会主义的正确道路。这条道路既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际赋予其鲜明的中国特色，赋予民族复兴新的强大生机。改革开放29年来，社会主义制度又在除弊创新中自我完善和发展，经济社会发展取得了举世瞩目的伟大成就，更加坚定了全国各族人民实现共同理想的信念。理想是灯塔，是风帆，引领着社会进步。中国特色社会主义共同理想，是当代中国发展进步的旗帜，是动员、激励全国各族人民团结奋斗的旗帜。它反映了我国最广大人民的根本利益、共同愿望和普遍追求，既实在具体又鼓舞人心，它把国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，具有强大的感召力、亲和力、凝聚力。不论哪个社会阶层、哪个利益群体的人们，都能认同和接受这个共同理想，并愿意为之共同奋斗。民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。它是一