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第三章中国的自然资源第一节合理利用土地资源（第2课时）课程标准运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。学习目标1

阅读“中国土地利用类型图”，运用数据，说出我国土地资源的主要利用类型和我国土地资源的基本特点。学习目标2了解目前我国土地利用存在的问题，结合实例讨论切实可行的合理措施，理解我国的土地国策。【建议本节课分为两个课时，第2课时达成学习目标2】2015年6月25日是第25个“全国土地日”，从这些宣传海报中，你能了解哪些？阅读教材60页，说说我国土地资源面临的问题？乱砍滥伐，加剧水土流失，土壤肥力下降过度放牧，草场退化严重。浪费和滥占耕地现象十分严重。不当排放造成土地的污染。面对这样的现状，我们应该做些什么呢？制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。

我国把“十分珍惜和合理利用土地，切实保护耕地”作为一项基本国策。科学规划用地，大力促进节约集约用地。集约用地，就是通过合理安排用地结构、挖掘用地潜力，使每块建设用地都最大限度地提高投入产出比例，提高土地配置和利用效率。在农耕区，加强农田基本建设和基本农田保护。基本农田是指按照一定时期人口和经济社会发展对农产品的需求，依据土地利用规划确定的不得占用的耕地。在牧区，建设人工草场，保护天然草场。在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区，营造防护林，治理沙化、盐碱化。理解我国土地的基本国策“土地专家门诊”“耕地”科“诊断”1．建设用地挤占2．水土流失严重3．风沙危害加剧4．污染严重“处方”制定法律、法规，加强耕地的管理和保护；统一规划，加强农田基本建设和保护；营造防护林；治沙、治水、治盐碱等综合整治。“草地”科“诊断”：1．过度放牧2．开垦3．水土流失严重4．土地荒漠化“处方”制定法律、法规，加强草地的管理和保护；统一规划，建设人工草场；营造防护林；治沙、治水等综合整治。“林地”科“诊断”：1．乱砍滥伐2．毁林开荒3．水土流失严重“处方”制定法律、法规，加强林地的管理和保护；统一规划，植树造林；治沙、治水等综合整治。“建设用地”科“诊断”：1．盲目发展2．粗放管理“处方”制定法律、法规，严格控制；统一规划，有序发展。比较我国耕地面积变化趋势与城镇化趋势，说说城镇化对保护耕地的挑战说明城镇化程度的提高会占用一部分耕地，导致耕地面积减少减少提高达成学习目标21.[目标2]读图回答问题（1）甲图的意思：人口增长使得

面积缩小。（2）乙图的意思是：人类滥伐森林，导致

面积逐渐扩大。耕地

沙漠

2.[目标2]关于土地资源的保护措施，不合理的是（）A.严禁滥伐、盗伐森林

B.加大投入，努力提高土地生产效率

C.珍惜和利用每一寸土地

D.变草地为耕地，扩大耕地面积3.[目标2]漫画“小草的哀求”所反映的是（）A.乱砍滥伐B.滥占耕地C.过度放牧D.环境污

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