《动物在生物圈中的作用》导学案

学而优教有方PAGE15.17.1动物在生物圈中的作用【预习案】一、自主学习目标1．概括动物在生物圈中的作用。2．认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。二、自主学习检测（一）动物是生物圈中的消费者1．绿色植物是生物圈中的________，通过光合作用，把无机物合成贮存能量的有机物。生物圈中的动物必须直接或间接地以__________为能量来源，通过消耗绿色植物合成的________来维持生活，所以，动物是生物圈中的________。2．根据动物的食性，动物分为：(1)植食动物：直接以___________为食的消费者，如兔、马、羊等。(2)肉食动物：以___________为食的消费者，如虎、狮等。(3)杂食动物：既能吃_______，也能吃______动物的消费者，如棕熊、人等。（二）动物是食物链的组成成分3．在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的______与_____的关系，这种营养联系形成了________。在食物链的组成中，动物一方面以_______________为食，同时自己也会成为其他动物的______，是食物链结构不可缺少的组成部分。4．生活在一定自然区域的各种生物之间，通过捕食与被食的营养联系形成________和________，生物间这种相互依赖、相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于______，从而有利于生物之间协调发展。5．______和_______都是食物链和食物网中不可缺少的成员。（三）动物能影响和改变环境6．动物不仅能_______环境，而且能___________环境。7．动物对植物生活既有积极作用，也有不利影响。动物能促进植物的___________，能协助植物传粉和传播_____________；有些动物直接或间接地对植物生活造成危害，如蝗灾、鼠害等。三、自主学习疑惑亲爱的同学，请把你在自主学习过程中产生的疑惑记录在这里，上课时和同学们一起来突破这些学习难点哦。【探究案】一、课堂探究学习目标实验法的一般步骤；活动“建立食物链和食物网”发现并提出问题——收集与问题相关的信息——得出结论二、新课学习与探究（一）活动：建立食物链和食物网(1)步骤：①列出你午餐吃的所有食品：。②将这些食品转化成相应的动物或植物：。③写出涉及的每种动物的天敌：。④将分析出的植物、植食动物、肉食动物分别填在下表中。肉食为主的动物植食为主的动物植物(2)讨论：①在你建立的食物网中，共有条食物链，其中最长的食物链是，这条食物链有个环节。②通过食物网分析，人类食物的最终来源是什么?③分析、说明不同食物链之间的关系。④设想一下，如果没有动物，人类的食物结构将发生怎样的变化?三、课堂小结一、动物是生物圈中的消费者二、动物是食物链结构的成分三、动物对环境的影响四、课堂检测1．荷兰一家公司培育出了一批转基因牛，这些牛的乳汁中含有人乳铁蛋白，人乳铁蛋白可以抑制消化道细菌感染。在此项工程中，转基因牛的角色是（）A．人工创造的新物种B．生物反应器C．提供基因D．提供人乳的代用品2．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（）A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉3．下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子4．动物直接或间接以植物为食获得的有机物，其中有一部分在它们体内被分解成无机物，这些

无机物又可以被植物利用，体现了动物在自然界中的哪项作用（）A．维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉D．作为生态系统的分解者5．阅读资料，思考回答下列问题。资料一：研究发现，苍蝇体内能够产生两种免疫球蛋白来抵抗病菌，它们是BF64球蛋白和BD2球蛋白。这两种免疫球蛋白连手对敌，能把病菌完全彻底地消灭干净。因此苍蝇的抗病力极强，不易得病。值得指出的是，BF64、BD2的杀菌能力要比青霉素强千百倍，美国科学家试图将这两种免疫球蛋白的基因转移到哺乳动物的乳房中，以生产出“抗菌奶”。资料二：美国人根据苍蝇复眼的原理发明了“蝇眼”航空照相机（如右图），这种照相机一次能拍摄1000多张高清晰照片。（1）资料一中，哺乳动物的乳房中移入苍蝇的免疫球蛋白基因是利用了________技术；经过对________进行改造，使这些动物的乳房能产生和分泌人类所需的某种物质，被称为生物反应器。（2）资料二中，模仿生物的某些________和________来发明创造各种仪器设备，这就是________。请在下列生物的后面填写出模仿生物制造出来的仪器设备：萤火虫：________；蝙蝠的回声定位：________；乌龟的背甲：________；人脑：________。

参考答案自主学习检测：1．生产者；绿色植物；有机物;消费者2．绿色植物;其他动物;植物;动物3．捕食；被食；食