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第第页七年级语文备课组工作总结

七班级语文备课组工作总结1转瞬间，一学期已结束，现对本学期七班级的语文教学工作总结如下：

一、整体分析

本学期，七班级语文教学方面还存在着一些不足之处：同学学习语文的习惯性差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识不强，基础参差不齐，同学积累较少，阅读面不广。

二、指导思想

培育同学的语文素养和语文技能，有目的、有计划、有组织地提高本班级语文教学水平，积极推动课堂教学改革，实行先学后教、合作探究、展示沟通，努力提高语文课堂教学效益。

三、教学措施

本学期，我们语文组共有六位老师，在万明、邵媛媛两位主任的领导下，我们六位老师重视语文教学的常规工作：充分认识七班级起始班级基础教学的重要性，团结奋战，资源与阅历共享，平常做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。

1、总揽教材每一次的集体备课，我们都利用团队资源，细心搞好学案，教案的编写工作，细心设计课件，上好每一节课，全力打造高效能课堂。

2、细心设计作业，合理安排同学的作业量，的确做到减负增效。

3、做……此处隐蔽15034个字……是老师行为模式化运作的场所，而是老师教育聪慧充分呈现的场所。备课也好，教案设计也好，其目的都是为了把课上活、上好！这也是我们班级组成员的共同追求，我们也一贯在孜孜不倦的探究着，从未停止。

三班级是一个承上启下的过渡阶段，我们班级又面临着写段基础较弱的实际状况，所以老师们对此都特别重视，依据教材的写作要求，让同学通过多种形式的半独立性写作实践，引导其摸索作文的一般规律，解除同学对作文的神奇感，从而引导三班级同学作文起步。

我们本学期，共同探究出以下做法：多种形式并用，培育同学写作爱好；通过课堂教学培育同学的观测技能；通过课外活动培育同学的观测技能；仿照写作；加强佳句美文的积累等。

四、存在的问题及改进措施：

这个学期备课组开展的各项活动还是特别有实效的。但还存在一些不足。缺少理论提升与学习，活动更多的是停留在某课的课堂教学操作策略上，相关的教育教学理论知识学习还不够。今后可以有计划的开展组内专题讲座，就某一问题开展全面争论，从而提升备课组活动的效益。

在以后的教学工作中，要加强同学的动手实践技能，由于本学期我们语文教学中多次涌现“综合性学习”，目的是熬炼同学搜集资料及动手解决问题的技能，可是每次能完成学习任务的寥寥几人。所以，我们要给同学创设质疑、调查、动手试验的机会，给同学提供课内外讨论性学习的时间和空间。让同学更好的学语文，用语文。

教学工作是辛苦的，是烦琐的，但就是在这份共同的辛苦中，我们学会了与同事之间的和谐交往，学会了实时深入的教学讨论，学会了彼此之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同

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