【人教部编版】一年级语文下册口语交际《一起做游戏》精美课件_第1页
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口语交际：一起做游戏人教部编版一年级语文下册素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS素养分析01SUYANGFENXI【文化自信】敢于主动邀请他人参加游戏或者加入他人的游戏。【语言运用】介绍一个游戏时，把游戏规则说清楚。【思维能力】初步学会有条理地表达。【审美创造】培养乐于交往的意识和友善待人的行为习惯。素养分析初步学会有条理地表达，向别人清楚介绍游戏的规则。学习重点培养学生乐于交往、友善待人的交往意识和行为习惯。学习难点学习重难点学习活动02XUEXIHUODONG跳绳观察插图明确要求还记得六一游园活动吗?游戏—贴鼻子可是我不会玩啊。来，和我们一起做游戏吧！没关系，我教你，这个游戏这么玩……询问清楚游戏规则。1交际要求有条理介绍游戏规则。2邀请者态度热情、大方。3被邀请者要积极参与。4情境表演示范交际

游戏规则参与游戏者在距离图画三米远处蒙眼原地转三圈，然后走向目标，把贴画贴在目标图案的鼻子处。

每个人只能玩一次并且游戏者可获得“上下、左右”的提示。我会介绍贴鼻子首先（第一）在距离图画三米远处蒙着眼睛，在原地转三圈。交际示范你知道怎么介绍游戏规则吗？接着（第二）走向贴鼻子的地方。最后（第三）把手中的贴画贴在目标图案的鼻子处。可以在介绍游戏规则时，一边说一边做动作。组织游戏练习表达

评选出说得好、游戏环节顺利的同学，并说说好在哪里。评一评看书模仿模仿轮流做贴鼻子游戏。评价标准积极主动地邀请同伴参与游戏，同伴之间说话有礼貌。较有条理地把游戏规则说给同学听。一边介绍，一边做动作，让听的人更容易明白。评选最佳小组1.游戏无规则会发生什么？2.游戏规则有些人遵守，有些人不遵守，我们该怎么做？所以每个参与者要自觉遵守游戏规则。讨论思考拓展延伸乒乓球比赛足球比赛体育赛事的运动规则十分重要思考交流自由讨论体育赛事的比赛人数、场地、规则。课堂拓展交际互动你平时玩什么游戏？了解它们的规则吗？交流分享老鹰抓小鸡你知道哪些游戏的规则？一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。1小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。2“老鹰”不许推鸡妈妈，只能跑动避开鸡妈妈，抓到鸡妈妈后面第三个以后的“小鸡”，即为一次游戏结束。3小组比赛试玩“老鹰捉小鸡”！游戏规则设计一些安全健康的小游戏，说说新设计的游戏规则具体是什么？小组合作评选最佳设计小组目标达成03MUBIAODACHENG小组交流本节课你学会了什么？你是怎么学会的？目标达成素养评价04SUYANGPINGJIA课堂评价学习态度学习自信学习合作

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