旅游应用文写作大纲、讲义

《旅游应用文》教学大纲[适用于旅游管理专业]学时：34 学分：一、课程的任务与要求〔一〕课程性质、目的和任务本课程是四川工程职业技术学院旅04〔2+2〕旅游管理专业开设的一门专业必修课。应用文是一门内涵极为丰富、实用性极强的应用型学科，它与旅游活动相结合，兼具了理论性和实践性。本课程的教学旨在通过教授各类应用文的特点、格式、写作方法及适用范围，介绍应用文相关的文化知识，使学生了解和掌握一套系统的应用文写作规律，在广泛的理论和知识的根底上，结合旅游活动的实际，培养学生的写作技能和应用技巧，努力将应用文的根底理论和知识应用于旅游活动之中，以适应旅游效劳、管理和经营等工作的需要。〔二〕课程教学的根本要求通过本课程的学习，学生应了解和熟悉各类应用文的特点、适用范围、格式和写作方法。在此根底上，结合旅游活动的实际情况和需要，了解和掌握旅游活动中特种应用文的写作方法和技巧。为此，本课程的教学重在理论联系实际，要利用大量的例文和练习，培养和锻炼学生的运用能力和写作水平。〔三〕课内实践教学要求本课程的主旨是将理论运用到实际之中，故课内实践教学非常重要。在教学过程中，力求对于每种应用文体，都设有相应的例文分析和实际写作的环节，以加强学生的操作能力。二、课题和课时分配表序号课题课时课时分配讲课实训习题讨论1绪论222旅游类文体写作6423礼仪类文体写作444求职应聘类文体写作445筹划类文体写作446合同227方案、总结类4228常见公文写作6429机动2合计34266三、课程内容第一章 绪论一、概述旅游的现状,趋势及意义.二、应用文和旅游应用文的概念、特点三、应用写作根底知识四、旅游应用文的写作要求第二章旅游类文体写作第一节导游词的写作第二节景区、景点介绍和旅游指南第三节旅游应用技能实践—导游词介绍第四节对联和碑文第三章礼仪类文体写作第一节主持词的写作第二节演讲词的写作第四章求职应聘类文体写作第一节求职信的写作第二节个人简历的写作第五章筹划类文体写作第一节广告文案筹划第二节营销筹划书第三节专题活动筹划书第六章合同第七章方案和总结的写作第十章常见公文写作第一节公文概述第二节公文的格式第三节常见公文的写作四、大纲说明1.教学大纲是根据方案学时数和教材编写，在保证教学要求的前提下，可根据情况，对教学内容、授课顺序、课时分配作适当的调整。2.教学中应坚持贯彻职教思想，理论知识以够用为主，重点在于写作技能的训练与提高。

旅游应用写作第一章绪论目的要求:⒈了解应用文和旅游应用文的概念,特点.⒉理解应用写作应具备的素养及要求,理解作文与做人之间的关系.⒊掌握实用文体写作的要领和方法教学重点:旅游应用文的写作特点.教学难点:学习旅游应用写作的方法.教学内容:课前导入:现代社会是一个充满剧烈竞争的时代,竞争的关键在人才.人才等于技能加机遇.实用写作技能是学习和工作的根底能力.据世界未来学专家预测,未来信息时代,社会工作家庭化,编制电脑程序,写作,远距离监测生产过程是家庭工作的主要任务.这里说的写作指的就是实用写作.可见,实用写作在未来社会中具有重要作用.实用写作能够表达一个人的知识文化水平和个性特征.唐代有李白草诏吓蛮书的故事,宋代苏轼的策论和书札也是他写作的重要组成局部.掌握实用写作技能能够帮助我们更好地把握人生机遇,终生受益无穷.孙中山青年时代拜访湖广总督张之洞,名帖上写着:"学者孙文求见之洞兄."张之洞看了帖子,孙文是个名不见经传的儒生,叫门人送上一纸条,上书:"持三字帖,见一品官,儒生妄想称兄弟."孙中山当即写下一联:"行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯."张之洞看此联,顿时肃然起敬,赶紧开门相迎.今天应用文章在我们的工作,学习和日常生活中无处不在.学习应用文写作,就是要"应"付生活,"用"于实际事物,做到实用,真实,传意.一、概述旅游的现状,趋势及意义.当今全球经济一体化势不可挡的形势下,旅游业开展如火如荼.我国参加世界贸易组织后,旅游业与国际接轨,就愈显其重要而不可替代.据世界旅游组织预测,未来国际旅游仍将保持强劲增长势头,2010年国际游客将到达10亿人次,2015年将到达12亿人次,到2020年,国际旅游人数将增至16亿人次.国际游客人次的年增长率为4.3%,旅游收入将大大增加.在亚洲特别是中国,旅游接待人数将有一个大跃进,旅游业无疑是21世纪最具魅力的朝阳产业之一,它的开展潜力巨大,扩展空间极为广阔.旅游业在国际上被誉为永不衰落的朝阳产业,世界旅游业总产值占全球GDP的比例已到达11%.而在中国,2002年我国旅游业总产值到达5566亿元,占GDP的比例到达5.3%.从以上比照数字可以看出,中国旅游行业仍处于成长初期,与世界旅游业的开展相比,中国旅游业的开展潜力还非常大.据英国《卫报》报道,中国目前是世界第五大最受欢送的旅游目的地,根据世界旅游组织的预测,它将于2020年成为世界第一大旅游目的地.世界旅游组织在《2020年世界旅游展望报告》里提出了"到2020年,中国接待国际旅游者人次将超过13,000万人次,占世界市场份额的8%,中国将取代传统旅游圣地法国,西班牙和美国等国家,成为世界第一位的旅游目的地国家和第四大客源输出国"的预测.世界旅游组织预测,到2020年,全世界旅游总人数将到达16亿;中国将实现旅游外汇收入580亿美元;旅游业总收入将到达3万亿元人民币以上.据统计,2004年我国旅游入境人数首次突破1亿人次大关,入境过夜旅游者突破4000万人次,旅游外汇收入突破250亿美元,国内旅游收入突破4000亿元,旅游业总收入突破6000亿元.由此可见,社会对旅游人才的需求量将越来越大.今后一段时间,对有限的旅游资源的争夺和对旅游类毕业生就业市场的竞争将成为焦点,旅游院校将在学科专业结构,人才培养模式和培养方案方面,强化自己的特色,打造自己的品牌,在剧烈的竞争中站稳脚跟.旅游从业人员,特别是将要从事旅游职业的大学生,必须提高自身素质,熟悉和掌握旅游应用文写作的根本知识,积累多方面的知识,为旅游事业的开展做出积极的奉献.二、应用文和旅游应用文的概念、特点〔一〕应用文和旅游应用文的概念.⒈应用文的概念应用文是国家党政机关,企事业单位,民主党派,社会团体以及广阔人民群众,在日常工作,生产,科研,学习和生活中办理公务和个人事务时所常用的具有直接使用价值和某种惯用体势的一类文章总称.它是人们交流思想,互通情况,解决问题,处理事务的工具.⒉旅游应用文的概念旅游应用文是各旅游单位,部门,从业人员之间与其它行业的单位,部门,从业人员之间办理旅游效劳公务,处理旅游效劳业务时所使用的应用文.这种应用文是一种带有行业特色的应用文体.旅游应用文还是一种具有旅游业行业特色的专门应用文体,如导游词,景区或景点介绍,旅游指南,旅游史传,旅游广告用语,旅游活动筹划方案等,是针对性强,行业特点明显的专门性应用文体.〔二〕应用文和旅游应用文的特点.⒈一般应用文的特点⑴直接的功用性⑵内容的真实性⑶思维的逻辑性⑷格式的稳定性⒉旅游应用文的特点⑴一般性应用文在内容上要求必须是真实,可靠的,不能脱离实际.旅游应用文并不排斥合理的文学性内容.[案例一]避暑山庄,又称热河行宫,承德人亲切地叫它离宫.它原是清代帝王避暑及从事各种政治活动的地方.从康熙四十二年(1703年)开始修建,直到乾隆五十七年(1792年)才彻底完工,共历时89年,历经了康熙,雍正,乾隆三代帝王.山庄占地5.64万平方公里,约8460亩,面积相当于颐和园的两倍,故宫的八倍,是我国现存最大的皇家园林.[案例二]康熙皇帝为了实现其"合内外之心,成稳固之业"的政治目的,将避暑山庄及周围寺庙建在了宫阙灿灿,仪典皇皇的京都与长天苍苍,大野茫茫的木兰围场之间.它南向浩瀚的渤海,北依绵延坝上,既是北京的门户,又是连接华北平原和内蒙古草原的通道,地理位置十分重要,加之这里群峰环绕,清流潺潺,蔚然深秀,兼具南秀北雄之美,是康熙,乾隆两位帝王治理边疆,完成统一大业的理想之所.在建造布局上,模拟了中国地形,使整个山庄成为中国东西南北中广袤河山的微缩模型.在景物的选取上,那么采用"移天缩地在君怀"的手法,揽全国胜景于一园,使这里成为全国名胜的缩影.在避暑山庄外,十二座寺庙呈众星捧月之势环布星列,以其功能实现着山庄外庙的政治价值.避暑山庄及周围寺庙就像一幅康乾二帝用艺术手法亲自塑造的"中华一统"的治政模型,向世人展示着他们宏大的政治抱负及深遂的政治智慧.[例一]所选的这段文字是一般性介绍,介绍了避暑山庄皇家园林的建造时间,占地面积及规模,内容是真实的,数字是准确的.[例二]是一段导游词,既介绍了它的地理位置,建造的目的及特点,又介绍了避暑山庄皇家园林的人文景观.既有一般性介绍,又有比喻,引用等带有文学色彩的内容介绍.⑵一般性的应用写作要求公式化,模式化,以便于更好地理解,把握并处理.旅游业内部使用的非专业性应用文,在写作时也应运用这种惯用体式,不要求新和奇.写作旅游公文时,必须严格遵守国务院对公文格式的有关规定.旅游应用文在格式上没有过于严格的要求.不但不需要任何固定体式,还应力求奇特,新颖,灵活.比方,在介绍某一景点时,应当抓住这一景点的特点,可以有准确的数字说明,可以有生动,形象的描述,可以有诙谐,幽默,幽默的调侃,还可以有神话故事或传说.[案例三]游客朋友,我们旅游的目的地山西永济就要到了.地处黄河中游的山西,有许多值得去的地方,河东的永济是人文荟萃之地,是一处非常值得一游的地方.蒲津渡口有开掘出来的唐代四尊大铁牛,唐朝时浇铸这四尊铁牛是用来做什么的呢一会儿我再给大家介绍.王之涣的"欲穷千里目,更上一层楼"的诗句,吟诵的就是这里著名的鹳鹊楼.传说中四大美人"沉鱼落雁,闭月羞花"之一的杨玉环就出生于永济的独头村."一巷三阁老,对门九尚书.站在古楼往南看,二十四家翰林院.大大小小知州县,三斗六升菜籽官."这句流传至今的顺口溜可以证明这里是出人才的地方.山西的蒲州,是唐代《莺莺传》的发祥地,元代王实甫改为《西厢记》.崔莺莺与张生的爱情故事就发生在普救寺.普救寺建于南北朝晚期,唐代武那么天扩建,明朝嘉靖乙卯冬震毁,过了十年又重建.抗日战争时期起火,只有佛塔独存.二十世纪八十年代重新修建了普救寺,商家"商心别具",成为今天的"情侣园",真可谓"再度新翻西厢记,双至西厢咏西厢."这段介绍,将古代传说与今天的旅游结合起来介绍,表达了知识性,文学性和趣味性.⑶一般性非专业旅游应用文,在语言运用方面要求平实,简洁,严谨,得体.如合同,告启类文书等,语言必须平实,简洁,严谨,得体,不能夸饰,拖沓冗长,模糊不清,措词失当.公文的语言更为讲究,不但不能出现模棱两可的词语,连修饰性的,表达程度的词语都必须认真斟酌.旅游专业应用文,在语言运用上可以严谨,平实;可以形象,生动;可以用词华美;可以运用拟人,比喻,夸张,引用等修辞手法;还可以唱歌,朗诵,猜谜.导游人员要根据游客的实际情况和具体的场景,运用恰当的方式,引起游客的兴趣,增强游客的好奇心,求知欲,而不需要在语言方面受到严格的限制和要求.[案例四]黄果树瀑布是我国最大的瀑布,也是世界著名的瀑布之一.它位于贵州省镇宁市布衣族苗族自治县城关镇西南约15千米的白水河上,故又名白水河瀑布,东北距贵阳市150千米.……冬春季节,瀑布消瘦,水流清澈.遥望瀑布,"假设冰绡之被玉肌",别有一番轻流曼舞的婀娜风姿.……当夜幕降临,皓月当空,星辰稀疏,伫立观瀑亭前,举头望月,吟诵着"年年今夜,月华如练"的诗句,再欣赏面前夜色之中的黄果树瀑布,宛假设银河从九天而落,从潭中升腾起来的层层水雾直扑面门,仿佛是一幅神秘优美的图画.此时,远眺贵州高原,峰峦叠影,不知其数;近观身边四周,花草树木,不知其名.清风徐徐拂来,送来缕缕醉人之清香,俯身侧耳细细聆听,隆隆水声之中还夹杂着蛙声和蟋蟀声,组成一曲旋律奇特的交响乐.此时此刻,不禁飘飘然假设置身于世外仙境之中矣![案例四]先介绍了黄果树瀑布的地理位置,再介绍黄果树瀑布的奇特景象,最后介绍人们看到,听到黄果树瀑布的感受.第一段是一般性介绍,第二,三段那么增加了文学性色彩.运用了引用,拟人,比喻等修辞手法,使黄果树瀑布更加形象,生动,引人入胜.旅游应用文的产生是为了应用,在长期的使用过程中,旅游应用文的特点是逐渐形成的,因此,在学习过程中要抓住规律,重在学会写作并应用.三、应用写作根底知识〔一〕应用文的主题和材料主题又称主旨,是表达的中心思想或根本观点.主题是文章的灵魂,决定着文章的质量.应用文的主题形成,往往是"意在笔先",即根据应用文的撰写目的而确定;根据撰写目的搜集材料,占有材料和选择材料;根据撰写目确实定文体.撰写应用文,主题应力求正确,集中,深刻与鲜明.〔二〕应用文的结构⒈结构中的层次⒉层次的表述方法⒊段落⒋衔接与照应⒌开头与结尾〔三〕应用文的表达方式表达方式,指撰写文章所采用的具体表述方法和形式,用来反映客观事物,表达思想感情.表达方式有五种形式:记叙,描写,抒情,议论和说明.由于文体性质和撰文目的不同,不同种类的应用文运用的表达方式也各有侧重.工作报告,简报,通报,消息和通讯等,侧重采用记叙的形式;决定,讲话稿以及毕业论文,判决书等,侧重采用议论的形式;而行政法规,规章,合同,公告和通告等,那么侧重采用说明的形式;还有些文体,如总结报告,调查报告和会议纪要等,要同时运用多种表达方式,即在说明目的,表达事实的根底上再论证说理.但不管哪种文体,一般都要以说明作为应用文的最根本的表达方式,来说明情况,事理和具体的措施,以到达使人知晓的行文目的.至于描写和抒情在导游词,景区景点介绍和广告等文体中均可使用,以增强文章的生动性和形象性.⒈记叙⒉描写⒊抒情⒋议论⒌说明四、旅游应用文的写作要求(一)熟悉方针政策,具有良好的政治素养(二)精通本职工作,具有较强的业务水平(三)扩大信息储存,具有合理的知识结构(四)练好根本功,具有进行熟练写作和操作的能力(五)具有良好的思维能力学习旅游应用文写作应采取以下三个步骤:学习有关旅游应用文的理论知识学习和分析典范文书联系实际,多多练习思考与练习:一,什么是应用文？旅游应用文的含义是什么？二,旅游应用文有哪些特点？三,应用文的结构有哪些特点？四,应用文写作常用的表达方式与一般文章写作有什么不同？五,写作旅游应用文有哪些具体要求？第二章旅游类文体写作第一节导游词的写作目的要求:⒈了解导游词的特点及作用.理解导游词与一般口头语的区分与用法.⒉掌握导游词的根本写法.⒊学会写作导游词.教学重点:掌握导游词的根本写法.教学难点:掌握写作导游词的根本技巧.教学内容:课前导入:随着人们生活水平的提高,旅游已经被越来越多的人们所接受.参加旅游团队,或饱览祖国大好山河,或领略异国风光,已经成为一种时尚.旅游团队由导游员带着,导游词就是导游人员在引导游客游览活动中对有关事物进行解说的应用文字,是导游员的工作用语,是一种具有旅游业职业特点的专门用语.学习撰写导游词,也就成为应用写作中的一个新兴的文种.一、导游词的特点导游词是导游人员引导旅游者游览时的讲解词.导游词的内容是通过导游人员的口头语言表达传递给旅游者的.通过导游生动,形象,富有感染力的讲解去激发旅游者的兴趣,使之积极参与游览,获得更多知识,欣赏景观从而获得美的享受和满足.但是,假设没有丰富,标准的书面语言做"脚本",导游人员对自然景观,人文景观的认识很难做到深刻,全面,在讲解时有时也会遇到"巧妇难为无米之炊"的时候,可见,导游词的书面语言是口头语言的重要根底.所以,学习撰写导游词不仅是为旅游者效劳,同时也是旅游景点,景区最重要的工作之一.导游词的特点除了具有一般语言特性外,还应具有以下特点:真实性、生动性、条理性二、导游词的作用1、认识与审美作用2、宣传与促销作用3、沟通情感,树立形象三、导游词的结构导游词由标题,前言,总述,分述和结尾五局部组成.1、标题2、前言3、总述4、分述5、结尾四、导游词的表达方式导游词的表达方式是导游词反映名胜古迹和自然景物的方法和手段.我们在导游词的写作中,确定了主题,选择了题材,安排好结构后,就要通过一定的方式,把主题思想等告诉读者,旅游者,这就是表达.一篇导游词表达得好,就能把我们对自然景物,人文景观的认识,思想感情清楚明了,生动形象地告诉旅游者,否那么,对人文景观或自然景物表达不清楚,描写不生动,宣传不明白,就会影响导游词内容的表现,影响旅游者对景观的正确了解和欣赏.导游词的根本表达方式有五种:表达,描写,抒情,议论,说明.在写作中,具体到一篇导游词那么有所侧重.表现对象的特征,反映时间的开展,空间的转换,或一般性地介绍人物,用表达的方式;写景状物,描绘自然风光和社会环境,刻画人物形象,用描写的方式;评人论事,说明事理,用议论的方式;解说事物的性质,状态,特征,功能,用途等,用说明的方式.导游词写作中最常用的表达方式是表达,描写和说明,议论在文中往往起到评点是非,画龙点睛之用.抒情在"山水风光"类导游词中常用,对旖旎风光,锦绣河山的美丽动人,情不自禁地发出由衷的赞叹.总之,这五种表达方式是相互联系,相互补充,穿插使用的.(一)表达(二)描写(三)议论(四)抒情(五)说明五、写作导游词的要求和技巧导游词与一般解说词一样,具有语言简明,准确的特点.同时还具有它自身的特点,应该融科学性,知识性,艺术性和灵活性于一体.介绍内容要真实,整体脉络要清晰,历史与景物要契合,文字要通俗易懂.要有真实的美感,反映出事物的本质;要有简洁之美,文意表达清楚;要揭示事物的开展变化,表达灵动之美;要拓展听者的想象空间,含蓄而回味无穷.所以写好导游词需要丰厚的知识底蕴,娴熟的写作技巧和求真务实的态度.(一)知识丰富,含金量高(二)技巧娴熟,趣味浓厚(三)多变灵活,寓游于乐导游词是导游人员引导游客游览观光的讲解词。其作用有三：一是引导游客观光游览，二是宣传旅游景点。二者相辅相承密不可分。只有在掌握丰富的资料的根底上，经过科学系统的加工整理，并在实践中不断修改、丰富和完善，才能形成具有自己特色的导游词。导游词一般由三局部组成：一、习惯用语。即游览前的“欢送词”、游览结束时的“欢送词”等。二、整体介绍。用概述法介绍旅游目的地，帮助游客宏观了解，引发游客兴趣。三、重点讲解。即对主要游览内容的详细讲述，因而是导游词最重要最精彩的组成局部。导游词的写作要求是：一、强调知识性。一篇优秀的导游调必须有丰富的内容，溶入各类知识并旁征博引、融会贯穿、引人人胜。导游词的内容必须准确无误，令人信服。导游词不能只满足于一般性介绍，还要注重深层次的内容，如：同类事物的鉴赏、有关诗词的点缀、名家的评论等。这样，会提高导游词的档次水准。二、讲究口语化。导游语言是一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言，这就是说，在导游创作中要注意多用口语词汇和浅显易懂的书面语词汇。要防止难懂的书面语词汇和音节拗口的词汇。多用短句，以便讲起来顺口，听起来轻松。强调导游口语化，不意味着无视语言的标准化。编写导游词必须注意语言的品味。三、突出趣味性。为了突出导游调的趣味性，必须注意以下六个方面的问题：〔1〕编织故事情节。讲解一个景点，要不失时机的穿插趣味盎然的传说和民间故事，以激起游客的兴趣和好奇心理。但是，选用的传说故事必须是健康的，并与景观密切相连。〔2〕语言生动形象，用词丰富多变。生动形象的语言能将游客导入意境，给他们留下深刻的印象。〔3〕恰当地运用修辞方法。导游词中，恰当地运用比喻、比较、夸张、象征等手法，可使静止的景观深化为生动鲜活的画面，揭示出事物的内在美，使游客沉浸陶醉。〔4〕幽默幽默的蕴味。幽默幽默是导游词艺术性的重要表达，可使其锦上添花，气氛轻松。〔5〕情感亲切。导游词语言应是文明、友好和富有人情味的语言，应言之有情，让游客赏心悦耳、倍感亲切温暖。〔6〕随机应变，临场发挥。导游词创作成功与否，不仅表现其知识渊博，也反映出导游技能技巧。四、重点突出。每个景点都有代表性的景观，每个景观又都从不同角度反映出它的特色内容。导游词必须在照顾全面的情况下突出重点。面面俱到，没有重点的导游词是不成功的。五、要有针对性。导游词不是以一代百、千篇一律的。它必须是从实际以发，因人、因时而异，要有的放矢，即根据不同的游客以及当时的情绪和周围的环境进行导游讲解之用。切忌不顾游客千差万别，导游词仅一篇的现象。编写导游词一般应有假设对象，这样才能有针对性。六、重视品位创作导游词必须注意提高品位，一要强调思想品位，因为，弘扬爱国主义精神是导游员义不容辞的职责；二要讲究文学品位，导游词的语言应该是标准的，文字是准确的，结构是严谨的，内容层次是符合逻辑的，这是对一片导游词的根本要求。如果再在关键之外适当的引经据典，得体地运用写诗词名句和名人警句，就会是导游词的文学品位更为提高。应用能力训练⒈了解导游词的特点及构成.⒉到旅游景点观察导游的讲解,并写出其在导游词方面运用的能力和特点⒊能够运用写作导游词的知识,对熟悉的旅游景点搜集材料,创作一篇导游词,进行再模拟导游.第二节景区、景点介绍和旅游指南目的要求:⒈了解旅游景区,景点介绍和旅游指南的根本写法.⒉能够学会撰写景区,景点介绍和旅游指南.教学重点:撰写景区,景点介绍和旅游指南的方法.教学难点:景区,景点介绍的写作技巧.教学内容:课前导入:大自然的鬼斧神工造就了人间的灵山秀石,人类的灵感智慧又巧夺天工,创造了无数的人间奇迹.这些千姿百态的旅游景观,就像一本百科全书,吸引着游客去阅览.而导游员作为"民间大使",作为知识的传授者,美的传播者,也应该是一本小型的百科全书,要不断积累知识,要通过写作精彩的景区,景点介绍和旅游指南,把大自然和人类社会的各种美,如诗如画地展现给旅客,给人亲临其境的感受,使人获得悦耳,悦目,悦心,悦意,悦志,悦神的审美享受.一、旅游景区,景点介绍导入语:大自然的鬼斧神工造就了人间的灵山秀石,人类的灵感智慧又巧夺天工,创造了无数的人间奇迹.这些千姿百态的旅游景观,就像一本百科全书,吸引着游客去阅览.而导游员作为"民间大使",作为知识的传授者,美的传播者,也应该是一本小型的百科全书,要不断积累知识,要通过写作精彩的景区,景点介绍和旅游指南,把大自然和人类社会的各种美,如诗如画地展现给旅客,给人亲临其境的感受,使人获得悦耳,悦目,悦心,悦意,悦志,悦神的审美享受.一般而言,景区,景点是一个可供人们前来休闲,娱乐,游览,观光,度假等的专门场所,该场所具有明确的范围和专业化的组织管理.1999年6月14日,国家技术质量监督局发布的中华人民共和国标准(GB/T17775—1999)《旅游区(点)质量等级的划分和判定》中,将"旅游区"定义为:"经县级以上(含县级)行政管理部门批准成立,有统一管理机构,范围明确,具有参观,游览,度假,康乐,求知等功能,并提供相应旅游效劳设施的独立单位.包括旅游景区,景点,主题公园,度假区,保护区,森林公园,动物园,植物园,美术馆等."随着旅游业的快速开展,旅游景区也会不断增加.新开发出来的景区,景点需要搞好宣传促销,其中旅游景区,景点介绍和旅游指南是必不可少的.景区,景点介绍与旅游指南在写法,用途上有一定的区别.写法方面:旅游景区,景点介绍侧重于揭示,表现自然地理和人文地理环境的差异性,来激发人们的好奇心,这种差异性表现得越新奇,独特,美丽,风情,就越能诱发潜在的旅游者产生旅游的动机和行为,好的景区,景点介绍,能够帮助人们加深对景区,景点的了解,增长知识,获得美的享受;旅游指南除概要介绍景区,景点外,还要有效劳参观景区,景点的内容,如旅游中的衣,食,住,行等情况的介绍.导游词那么是导游员在引导旅游活动中对旅游景区,景点的生动,详细,全面的介绍和对于旅游景区景点的风土人情,旅游产品的说明,讲解.用途方面:旅游景区,景点介绍和旅游指南或是出现在景区,景点,或是游客自己持有,观看.而导游词主要是导游员使用,导游员把导游词讲解给游客听,导游员在导游过程中可以灵活运用,随机应变.旅游景区,景点介绍是为参观者提供的具有介绍和说明性的游览材料.它是向游客,社会公众真实地介绍景区,景点的内涵,形态,功能,特点等内容的文字。〔一〕景区、景点介绍的写作原那么⒈真实自然性在撰写景区、景点介绍时,虽然着眼于它的促销招徕成效,但必须强调真实性问题,要真实地反映景区,景点的自然景观和人文景观,不能夸大其词,无中生有,以欺骗旅游者。景区、景点介绍需要用较短的,概括性的文字,在较短的时间里,给游客留下深刻的印象.因为它主要起提示作用,所以要力求简明扼要,切记拖泥带水,也不必胡子眉毛一把抓。⒉独特差异性景区,景点介绍要满足旅客的"四求"心理,即求新,求奇,求异,求乐的心理,要在真实自然性的原那么前提下,反映出本景区,景点的独特风貌,做到"人无我有,人有我优。"⒊审美艺术性景区、景点介绍在将美的内容和美的语言结合起来,语言美展现景色美,景色美开拓意蕴美,意蕴美又升华为审美体验和审美享受。〔二〕景区、景点介绍的写作内容要点景区介绍景区介绍由假设干景点组合而成.写作的内容要点是:概述景区,分述景点,人文民俗,传说典故,风味特产等.常见的有三种类型:⒈介绍自然景区:包括景区位置——地貌规模——风景特色——地位评价.⒉介绍人文景观:包括地理位置——历史变迁——景观特色——人文价值.⒊介绍综合景区状况:包括地理位置——风景构成因素或历史沿革——景观特色——综合评价几局部.景点介绍景点介绍根本上与景区相似,是与景区介绍集合于其中的,一般来讲,要先介绍景区,再介绍景点.比方对承德魁星楼景点的介绍:〔三〕景区、景点介绍的写作技巧⒈巧妙导入,开头精彩游客朋友:来到豫园,我想先问各位两三个问题,第一个问题是中国的园林分为几类第二个问题是这个园林为什么叫豫园第三个问题是豫园的名气为什么那么大在中国,园林被分为三大类:皇家园林,私家园林和寺庙园林.豫园属于私家园林.中国园林的建筑有许多技巧,比方借景,障景等.不过.他们都由四个根本要素组成,这四个要素是水,植物,建筑和假山.大多数的私家在江南,就是因为这儿多水源和适宜做假山的石头.豫园是400多年前明朝时建的.园主姓潘,是个大官.他建此园是取悦于双亲,让他们安度晚年.所以豫园的"豫"字就取其豫悦之意.可惜的是他父母未能眼见豫园落成就去世了.清末,潘家衰弱,其后代变卖此园于当时行会.豫园之所以成为名胜,还另有一个原因.1853年,上海小刀会起义,园内一厅堂曾被用作指挥部.所以今天名气这么大.导游员带着游客来到上海豫园,开始巧妙导入,先提出三个问题,引起你们的注意和思考,然后再一一介绍.⒉突出特色,提炼技巧罄锤峰国家森林公园以奇特挺拔的罄锤峰而得名,以形态各异的奇峰异石景观为特色,在集奇,险,雄,秀于一身的承德丹霞地貌十大自然景观中,公园内就多达6处:擎天而立的罄锤峰;昂首凸目,大嘴微启的蛤蟆石;袒胸露腹,神态悠然的罗汉山;高没云端的僧冠峰;雄居峰顶的鸡冠峰;造型宏伟的夹石墙.这些岩峰形貌奇特,体量宏大,其中以罄锤峰最为奇特.它下悬绝壁上接蓝天,形势极险,因峰体上粗下细,形如棒槌,所以又名棒槌山.我们承德老百姓有句俗话"摸到棒槌山,活到一百三",所以每个来承德旅游的朋友都会带着桔祥的愿望登上罄锤峰.这段介绍用精练的语言抓住了罄锤峰国家森林公园形态各异的奇峰异石的特点,既有整体的"面"上的介绍,也有个别的"点"上的介绍,如独具外形特色的罄锤峰.这也是集奇,险,雄,秀于一身的承德丹霞地貌区别于其他景区和地貌的独特的地方.⒊结尾精巧,耐人回味朋友们,刚刚我们已经感受了九龙松山树照应,长势奇特,有果无籽和独木成林的四奇,这"天下第一奇松"的美名送给这九龙松确实当之无愧.现在正值盛夏,晴空万里,其实,不同天气下的九龙松有着不同的景象.您看,现在阳光下的九龙松犹如苍龙叠翠;雨雾中的九龙松又如蛟龙出海;最美的就是白雪覆盖下的九龙松.大雪过后,身披树挂,九条粗大的枝干犹如九条玉龙乘云驾雾,非常壮观,曾有诗这样赞美:"翠云十丈一柱擎,老干虬枝腾九龙.千载奇松惊看客,最正确还待雪停时."以上这一景点,介绍的是承德丰宁奇松九龙松.先总结前边介绍的四大奇观,然后抓住九龙松在不同天气情况下的不同景象,突出强调了白雪覆盖下的九龙松的景象.景区,景点介绍的结尾方式有总结式,畅想式,提升式和自然式,写作时要灵活运用,有时做全面的总结,有时要有煽动性,激发人们的游览兴致,有的通过挖掘具有审美意义的深刻含义,提升景观的审美效果.二、旅游指南旅游指南除了具有较为详细的旅游景区,景点介绍外,还有旅游中涉及到的衣,食,住,行,旅游资讯,民俗风情等方面的介绍.通过较为详细,周密的介绍,使旅游者能对要去的旅游地和景区,景点的相关情况有一个比较全面的了解.以更好地效劳游客,真正发挥出"指南"的作用。北京八达岭水关长城一景区概况万里长城最早修建于公元前七世纪,秦始皇统一中国后,把各国修建长城连接起来,形成最初的万里长城,其后明朝在此根底上做了大规模的修筑,至此形成北方重要的防御体系.长城历经两千余载,纵横华夏大地十万余里,其本身就是一部浩然的历史长卷,国之魂魄,民之脊梁,长城已经成为中华民族文化和智慧的象征,并已深深地扎根于每一个炎黄子孙的心中.八达岭水关长城位于北京市西北40公里,此段长城是八达岭长城东段,因修建中国第一条自主设计的京张铁路而截断,水关长城是明长城的遗址,由抗倭名将戚继光督建,距今有四百余年历史.此段长城建于险谷口,自水门箭楼长城呈"V"字型,顺应山势而行,如巨龙似鲲鹏展翅欲飞,箭楼即是敌楼同时兼具水门成效,此种建筑方式在沿线长城中极为罕见,故名水关长城.水关长城地势险要,苍龙起伏于崇山峻岭之间,穿行于悬崖峭壁之上,城堡相连,烽隧相望,双面箭垛,拒敌万千.水关长城东起"川字一号",西至京张铁路,全长6.8公里,以奇,险,陡,坚著称.八达岭水关长城地处关沟中部,七十二景似明珠般散落于长城四周,弹琴峡,金鱼池,石佛寺,骆驼石等诸多景点散落于方圆500平米空间,为游客提供丰富的旅游资源.长城四季美如画,春看山花烂漫,夏览草木蓊郁,秋观漫山红叶,冬游苍龙卧雪.这里山清水秀长城壮美,人杰地灵古寺清幽.到了春天看长城两侧山花烂漫,远处长城悠远入云烟,你将充分的体会到中华民族的伟大.顺着长城西行三千米,您又将看到中国第一条铁路"京张铁路"及"人"字型铁道,去瞻仰詹天佑衣冠冢,领略近代伟人风采.水关长城于1995年正式对外开放,接待游人1000余万人次,篮球巨星乔丹,F1赛车手蒙托亚都曾到水关长城观光游览,香港演艺界巨星刘德华演唱的《中国人》背景即为水关长城.水关长城越来越成为诸多长城景点中游客的首选之地.二旅游资讯⒈水关长城景区开放时间:旺季:5:30——6:30;淡季:6:30——5:30.⒉景区门票价格:旺季:成人26元,学生及60岁以上老人(凭证)13元.淡季:成人20元学生及60岁以上老人(凭证)10元⒊景区内通讯:景区具备邮箱,IC卡等通讯设施,可为游客提供方便效劳.⒋交通:自驾车游客沿八达岭高速公路出京方向到高速公路16出口即到.公交车路线:德胜门乘坐919路公共汽车,水关长城下车即可.⒌旅游节庆活动:植树活动:每年春季3月—5月,秋季8月—10月,团体,个人皆可;杏花节:每年4月1日——5月15日;红叶节:每年9月15日——10月30日;登山节:每年重阳节(老人凭证半价优惠).⒍餐饮,住宿:距水关长城仅千米距离的"长城脚下的公社"是以超现实主义的建筑风格闻名于世,同时还是集游览,餐饮,住宿为一体的高档酒店.八达岭庄园饭店距水关长城两千余米,此处酒店是集住宿,娱乐,餐饮,购物于一体的准四星酒店.水关长城附近的石佛寺村,里炮村是北京市民俗旅游重点推介村,吃农家饭,住农家院是此处民俗旅游的一大特色.G景区联系:8118103881181159;景区邮政编码:102112到水关长城来吧!这里将以独特的自然风光,优质的效劳,多层次的知识面为您展现中华民族五千年的悠久历史,把古代,近代,现代三个不同时期最能代表中华民族才智的代表作展现在您面前,让您充分领略五千年文化的丰富内涵.以上是历史类景观北京著名的水关长城的旅游指南,它根本上涵盖了水关长城的各类旅游要素,它所侧重的是水关长城的优势,即历史和设施状况,使旅游者对景点有了比较深刻的印象.旅游指南的写作要点⒈宣传,展示旅游景区,景点和旅游环境及设施的内涵.无论是什么类型的景区,景点,要在有限的文字里充分将其最重要的局部表达出来,解答游客的疑问,同时让潜在游客和社会公众了解其根本情况.⒉说明旅游景区,景点和旅游环境及设施的形态以及它们的类型.比方是观光型的,还是参与型的,为不同爱好,不同性情的游客作选择效劳.⒊突出旅游景区,景点和旅游环境及设施的个性.个性就是特色,个性就是优势.一般意义上说,旅游景区,景点介绍和旅游指南在个性和共性方面都会涉及,但要注意突出个性,要使其更鲜明,更突出,从而增强对游客的吸引力.⒋突出旅游环境,周边设施及其功能.这要解决自助驾车游和"背包客"的需求.解答游客怎样去,怎样更节约的疑问.◆提请注意旅游景区,景点介绍和旅游指南的写作区别在于,旅游景区,景点介绍比较简捷,明快,中性,而旅游指南是整体介绍,将旅游的六大要素(吃,住,行,游,购,娱)几乎都罗列在内,在景点概况中含有很强的感情色彩.事实上,旅游景区,景点介绍和旅游指南的写作虽看似不难,但要写好,写得漂亮是一件不容易的事情.应用能力训练⒈通过例文了解旅游景区,景点介绍和旅游指南的写作内涵,为此就不同类型景区的写作差异进行总结,写出一篇短小的分析报告.⒉就熟悉的一个景区或景点,进行实地考察,写出旅游指南中旅游环境,周边设施及其功能的介绍.第三节旅游应用技能实践—导游词介绍目的要求:⒈运用已学的知识,写作导游词用景区,景点介绍.⒉用口语介绍景区,景点.⒊学习应用写作的根底知识,理解应用写作应具备的素养及要求.教学重点:写作景区,景点介绍的技巧,如何导入,结束.教学难点:如何将个人写的内容用口语形式表达出来.教学内容:一、检查学生编写情况.二、教师强调应注意的事项.〔一〕必须口语化,普通话要标准.〔二〕注意筛选信息的技巧,导入的技巧和结束的技巧.〔三〕讲解时,动作,表情要自然,大方,恰到好处.〔四〕时间3—5分钟.三、学生实践。学生听的过程中要记录,及时交换意见.四、教师讲评.五、评分标准:旅游应用技能实践—导游词介绍评分标准评分要素：景点介绍〔30分〕语言表达〔30分〕仪表仪礼〔20分〕创意、应变能力〔20分〕评分要点：1.内容全面正确,条理清晰,有逻辑性.2.普通话标准.3.穿着打扮整洁,得体.4.创意新颖.5.详略得当,重点突出.6.语速适中,节奏变化符合表情达意的需要.7.言行举止符合标准的导游员礼仪,礼貌.8.情绪稳定.9.讲解熟练,流畅.10.用词准确,恰当,有分寸.11.表情,体态语运用得体恰当.12.思维敏捷,有应变能力.13.结构完整,导入,结束有技巧.14.语言生动,有感召力.15.能够及时,妥善地处理突发事件及特殊问题.第四节对联和碑文目的要求:⒈了解对联和碑文的特点及种类⒉掌握对联的表现手法⒊理解碑文的根本写作格式及要求⒋学习并背诵一些名胜古迹对联,学习尝试撰写对联教学重点:对联的特点及种类教学难点:学习写作对联教学内容:课前导入:对联和碑文这两朵奇葩,它们是中华民族的优秀传统文化.这两种民族艺术形式应用范围十分广泛,既有实用价值,教育价值,又有欣赏价值,史料价值和民俗价值.数千年来,一直为人们所喜闻乐见.一、对联例一:在山东淄博市淄川区蒲家庄的南北大街上,有一座十分幽静的小院,这就是古往今来誉满天下的聊斋,这就是《聊斋志异》的作者蒲松龄的故居.古色古雅的聊斋,主要是三间老瓦北屋.屋门极为精致,上边悬挂着研究蒲松龄的著名专家路大荒先生题写的"聊斋"匾额.进门后,可看见正墙上挂着清代著名画家宋湘麟为蒲松龄精绘的画像.画像两边是郭沫假设于1961年初冬到这里参观时撰写的一幅对联:写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分院子里边,还有一座展室,展室里有现代著名作家老舍撰写的一幅对联:鬼狐有性格笑骂成文章著名画家吴作人也留有一联:岂有真鬼狐前贤形此箴世安得装妖冶后代剥它画皮冯友兰也有一幅对联:题赠聊斋鬼怪精灵,书中人物嬉笑怒骂,笔底文章从以上几幅对联的内容看,蒲松龄为了写好《聊斋志异》,曾在街头十字路口以平易近人的态度,一边给路人供水解渴,一边热情闲聊,积极搜集有关鬼狐的各种奇闻.经过日积月累,精心整理,终于写成了我国历史上著名的短篇小说集——《聊斋志异》.书成之后,广为传播,深受欢送.蒲松龄写《聊斋志异》托笔于虚梦想像,借谈狐说鬼来讽喻当时的社会现实,以及这种手法所产生的重要作用,力量以及产生的巨大影响.以上几幅对联都是出自名家之手,表现手法却根本相同,都是两句一联,分为上联和下联,上下联的字数相等,内容相关.对联,是中华民族独有的文化瑰宝,也是世界文艺园圃的一朵奇葩,是一种独立于诗词曲赋等形式之外的传统文学样式.人们常用它来写景状物,叙事抒情,言志寄怀,庆喜吊丧,装饰环境,题赠劝勉,嬉戏逗趣,斗智逞才,诙谐挖苦等.它是一道语言风景,具有极高的欣赏价值,教育价值,史料价值和民俗价值.对联是由内容相关,结构相同,词性一致,平仄协调的对偶句组成的一种社交类文体.对联一般由三局部组成,第一局部是上联,也叫出句,第二局部是下联,也称对句,第三局部是横额,也叫横批或横披.横额也是对联表现形式的根本要求之一.按照传统习惯,它由四字式常用语或成语组成.它的作用主要是统领全联精神,起到画龙点睛,揭示中心,补充对联内容的作用.横额,是一幅对联不可分割的整体,可以起到美化环境的作用.根据需要,有的对联的横额用匾来代替,有的对联可不用横额.如园林胜地,大型建筑的楹柱上,或用花圈贴挂挽联追悼死者,往往不便于运用横额.(一)对联的特点对联的最大特点就是对仗,对仗是对联的形式和灵魂,其具体特点是:⒈两句一联.四面湖山归眼底;万家忧乐到心头.⒉讲究对偶.清风有意难留我;明月无心自照人.——王夫之:衡阳湘西草堂联⒊平仄相对.水能性澹为吾友;竹解心虚是我师.——阮元:沈阳故宫衍庆宫联云带钟声穿树去;(平仄平平平仄仄)月移塔影过江来.(仄平仄仄仄平平)⒋语意相关.天上月圆人间月半月月月圆天越半;去年年尾今年年头年年年尾接年头.(1)正对是指上,下联意义相似或相关.如:面面有情,环水环山山抱水;心心相印,因人传地地传人.——西湖四照阁联对联上下联的意义是相近或相关的,都是从不同角度表现主题.(2)反对是指内容上一正一反,相互映衬.如:十年胜败一知己;七尺存亡两夫人.这是在江苏淮阴韩信祠的一幅对联,"一知己"指的是萧何,他曾对韩信有知遇之恩,在他的重用下,韩信屡建奇功,后来韩信被杀,又是萧何与吕后设计陷杀."两夫人",其一是指韩信幼年贫寒,为漂母所救,其二是指最终命丧于吕后之手.从以上两个例子可以看出,反对就是上,下联之间是相对或相反的关系.另如鲁迅写的"横眉冷对千夫指;俯首甘为孺子牛"也是反对.(3)串对也叫流水对.是指上,下联的意义相互连接,结构上有明显的顺承,递进或因果关系的对联.如:译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨.1936年鲁迅逝世,在上海万国殡仪馆的追悼大厅里,鲁迅先生的遗体上覆盖着一面写有"民族魂"三个大字的红旗."高山仰止,景行行止",举国同悲,万民齐泣.这是国际友人斯诺送来的这副挽联,堪称一绝.对联的源流及开展对联的源流有两条,一条源于神荼,郁垒.传说神荼,郁垒是亲生兄弟,一同住在东海度朔山一棵桃树下边.这棵桃树大得出奇,迎风招展的枝叶,能遮住地面三千多里.每当各种各样的妖魔鬼怪从树下经过,神荼,郁垒都要进行认真检查.发现了凶恶残暴的妖魔鬼怪,就用苇索把他们捆绑起来,扔给凶猛的老虎.从远古的黄帝开始,人们就在每一年除夕仿照神荼,郁垒的作法,立桃人,做桃板,悬苇索,贴老虎.目的是为了驱除鬼邪,转祸为福.另一条源于秦琼,尉迟恭.传说唐太宗李世民生病,听见门外有鬼魅呼号,以告群臣.秦琼,尉迟恭全副武装立于门外以伺.有人说神荼,郁垒比较凶丑,秦琼,尉迟比较英武,就选择了后者,把他们的画像贴在门上,来驱邪避鬼.古代对联的祖先叫"桃符"或"桃板".宋代王安石曾写有一首诗《元日》:"爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符."这种风俗传开,用得多了,画像难,就以名代像,悬于门上,后来又有人写上喜庆的句子,于是桃板和对偶句合流,形成了对联.对联的创造家是五代时期后蜀的亡国之君孟昶.据史料记载,公元964年的春节前夕,后蜀主孟昶下了一道命令,要求众臣在"桃符板"上每人写一幅,孟昶一一看过,都不满意,于是亲自提笔,写了"新年纳余庆;佳节号长春."这就是我国用文字记载下来的一幅最早的春联.在宋代的《东坡志林》中有一那么寓言故事《桃符与艾人》:桃符仰视艾人而骂曰:"汝何等草芥,辄居我上"艾人俯而应曰:"汝已半截入土,犹争高低乎"桃符怒,往复纷然不已.门神解之曰:"吾辈不肖,方傍人门户,何暇争闲气耶"由此可见,古代的桃符是画像,插在门旁的土里,艾人悬挂在门楣上,门神可能贴在门上.桃符以"祓除不祥"为目的,尚未开展为喜庆装饰.到了明朝,对联升堂入室用作交际,有了独立地位.门神或挂门,或入神龛,专管守卫;神符带在身上,专管驱邪.今天,春节贴对联,与明代的对联活动很有关.传说明太祖朱元璋建都南京以后,有一年除夕,他突然传下一道圣旨,要求官府宅第和老百姓家,都必须给门上贴幅对联.明太祖也亲自撰写对联"国朝谋略无双士,翰苑文章第一家,"并把这幅对联赠给手下一个名叫陶安的文臣.此后,文人学士竞相模仿,引以为荣,终于形成了一种风气,直到现在还广为流传.可见,对联这种特殊的文学样式起源于五代,行于宋朝,盛于明朝,开展于清朝.今天的对联空前繁荣,用途越来越广泛,几乎事事处处可用对联,时时刻刻可写对联.对联这朵盛开在中华大地上的奇葩永开不败.(二)对联的种类⒈春联春联是专门用于庆祝元旦,春节时张贴的对联,它的时效性比较强.春联往往用以除旧迎新,说明志向,展望未来,充满豪情,表达美好祝愿等.例:世纪春光映照欢乐家庭;时代惠风点染多彩人生.春回大地千峰秀;日暖神州万木荣.天泰地泰三阳泰;家合人合万事合.九州安泰光日月;四海康宁唱升平.普天同庆喜看神州巨变;万众一心共建华夏文明.⒉楹联为了表达某种愿望或满足装饰需要,人们将在宫廷,庙宇,府宅,园林的楹柱上,或用木板刻制,或在壁石上雕琢的联语,统称为楹联.这些楹联有的是描绘自然风光,有的是展现人文景观,有的是抒发感慨,有的是借景言志,有的是评述历史,有的是阐述哲理,有的是宣扬佛,道,儒的思想,有的是反映人与自然,人与历史的关系.名胜楹联集锦月映竹成千个字,霜高梅孕一身花.——袁枚:扬州个园联此地有崇山峻岭,茂林修竹;是能读三坟五典,八索九丘.——李因培:南京随园联依然极浦遥山,想见阁中帝子;安得长风巨浪,送来江上才人.——宋荦:南昌腾王阁联一门父子三词客,千古文章四大家.——戴火景:眉山三苏祠联日月两轮天地眼,诗书万卷古人心.——朱熹:庐山白鹿书院联仰之弥高,钻之弥坚,可以语上也;出乎其类,拔乎其萃,宜假设登天然.——泰山天街孔庙联深心托谊素,怀抱观古今.——爱新觉罗·弘历:北京故宫三希堂联川岩独钟秀,天地不言工.——北京:颐和园宝云阁下一生二二生三三生万物;地法天天法道道法自然.——道观对联含远山,吞长江,其西南诸峰.林壑尤美;送夕阳,迎素月,当春夏之交,草木际天.——扬州平山堂楹联,集范仲淹《岳阳楼记》,欧阳修《醉翁亭记》,王禹偁《黄雄笔振清词,追赏得烟云之趣;佳辰逢盛景,乘间探丘壑之奇.——避暑山庄静寄山房前殿楹联冈竹楼记》,苏轼《放鹤亭记》中的句子而成.诗惭杜叟,文愧范公,我来敢拈毫,有怀千古无双士;地坼东吴,浪挟乾坤,此去难为景,曾上九州第一楼.——羊春秋:岳阳楼联愿天下有情人都成为眷属;是前生注定事莫错过姻缘.——西湖白云庵月老祠联面面有情,环水环山山抱水;心心相印,因人传地地传人;——西湖四照阁联如砥湖平,湖镜映天湖有月;似棉柳软,柳荫垂地柳藏莺.——西湖三潭印月联胜地重新,在江藕花中,绿杨阴里;清游自昔,看长天一色,朗月当空.——平湖秋月联⒊贺联贺联是用于祝贺生日,立功,结婚,生子,乔迁,开业庆典等使用的对联.写这类对联,要求感情真挚,切合双方的交谊和地位.人同世纪寿;心与天地齐.——为冰心老人祝寿⒋挽联挽联是为死去的人表达哀悼之意而写的对联.灰撒江河看不尽波涛涓滴都是人民泪;志华日月信无际光焰浩气长贯神州天.——人民挽周恩来总理.⒌言志联言志联是用来表达志向,理想和愿望的对联.人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之.——鲁迅:赠瞿秋白养成大拙方为巧,学到如愚才是贤.——李铁夫:自撰格言联海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲那么刚.——林那么徐:自勉⒍挖苦联挖苦联是用以挖苦人或事的对联.史笔炳丹书,真耶伪耶莫问那十二金牌,七百年志士仁人,更何等悲歌泣曲;墓门凄碧草,是也非也看跪此一双顽铁,亿万世奸臣贼妇,受几多恶报阴诛.——彭玉麟:西湖岳王庙联正邪自古同冰炭,毁誉于今判伪真.——西湖岳飞墓联青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣.——徐氏女:西湖岳飞墓联⒎千古奇联有一些对联在内容,结构,读音,文辞,气势或意境方面比较奇特.如:佛脚清泉飘飘飘飘飘下两条玉带;源头活水冒冒冒冒冒出一串珍珠.——济南千佛山趵突泉云朝朝朝朝朝朝朝朝散;潮长长长长长长长长消.——温州江心亭对联五百里滇池,奔来眼底.披襟岸帻,喜茫茫空阔无边.看东骧神骏,西翥灵仪,北走蜿蜒,南翔缟素.高人韵士,何妨选胜登临.趁蟹屿螺洲,梳裹就风鬟雾鬓.更萍天苇地,点缀些翠羽丹霞.莫辜负四周香稻,万顷晴沙,九夏芙蓉,三春杨柳;数千年往事,注到心头.把酒凌虚,叹滚滚英雄谁在想汉习楼船,唐标铁柱,宋挥玉斧,元跨革囊.伟烈丰功,费尽移山心力.尽珠帘画栋,卷不及暮雨朝云.便断碣残碑,都付与苍烟落照.只赢得几杵疏钟,半江渔火,两行秋雁,一枕清霜.这是清人孙髯为昆明大观楼撰写的最负胜名的对联.⒏谐趣联谐趣联是一种比较幽默,幽默的对联.大肚能容,容天下难容之事;笑口常开,笑世间可笑之人.此联书于北京潭柘寺,弥勒,是佛教大乘菩萨之一.此联书于福州涌泉寺.如果说,潭拓寺的对联是从正面来说的,答案十分肯定,那么此联上下联皆用发问的形式结尾,既谐趣,又发人思考.(三)对联的表现手法⒈对联的技巧在对联的创作中,要重点把握好"对","工"两字.⑴重在一个"对"字"对"的含义是指上,下联整体或相对应的局部应该满足以下六个方面的要求:即字数相等;词性相通,即除形容词和动词可以灵活通融相对外,其它词类必须是同类词相对;语法结构相同,含词的结构和句子结构两层意义;平仄相反;内容相关,含相反;气势相当,即下联的气势要比得上或称压得住,敌得过上联,并最好能比上联气势更大一些.讲求气势是对联的独到之处,也是比律诗的对仗要求更严格的地方.对联不"对",那么虽意义深远而难称佳对,而辨"对"的最敏感处那么在于对词性的把握和运用.⑵精在一个"工"字对联在原那么上应为工对(巧联,趣联除外),即对仗通常力求工整,不仅要求动词,形容词,数词,颜色词,方位词,虚词等只能自身相对,而且名词也还需分得更细,进一步分为许多门类,诸如:天文,地理,时令,服饰,形体,人伦,植物,动物,宫室等.总之,分得越细,对得越工.悲欢聚散一杯酒;(上句悲欢与聚散自对)南北东西万里程.(下句南北与东西自对)⒉对联的修辞手法⑴比喻以此喻彼,生动形象.如:删繁就简三秋树;领异标新二月花.⑵排比几个相同的句式连续运用,充分铺陈,增强气氛,造成一气呵成的效果.沧海日,赤城霞,峨眉雪,巫峡云,洞庭水,彭蠡烟,湘江雨,武夷峰,庐山瀑布,合宇宙奇观绘吾斋壁;少陵诗,摩诘画,左传文,马迁史,薛涛笺,右军帖,南华经,相如赋,屈子离骚,汇古今绝艺置我轩窗.⑶比较或以物拟人,或以人拟物.如:春风放胆来疏柳;夜雨瞒人去润花.⑷双关利用汉字的同音异义特点,似说甲,实指乙,一语双关,含而不露.如:两舟并行,橹速不如帆快;八音齐奏,笛清难比萧和.又如:因荷而得藕;有杏不须梅.上联的"荷"指"何","藕"指"偶";下联的"杏"指"幸","梅"指"媒".这是明代首辅李贤选婿的一个佳话,上联用谐音,意思是因何得到的佳偶下联的意思是有幸是自己为女儿选婿,就不需要媒人了.运用谐音双关,虚实相生,有趣在理.⑸用典借用典故,针对现实,引发联想,寓难尽之意于言外.秀雅文体,清亮之音;兰慧之质,柳絮其才.⑹夸张把事物成心夸大或缩小,竭力渲染.如:西岭烟霞生袖底;东洲云海落樽前.⑺复词表达忌讳重复,但有时有意使用反复手法,却常使意境出新.如借助谐音,利用汉语一词多义,一字多音的特点,出奇制胜.如:海水朝朝朝朝朝朝朝落;浮云长长长长长长长消.⑼顶真后面词语的首字承接前边词语的尾字.如:一丝风,风吹皱满江春水;三尺浪,浪淘尽千古英雄.⑽设问上联(或下联)提出问题,下联(或上联)作答.如:万卷诗书,谁能览尽千秋功罪,我可说清.⑾镶嵌虞兮奈何,自古红颜多薄命;姬耶安在独留青冢向黄昏.此联将项羽的宠姬"虞姬"的名字分别镶嵌在上,下联的第一字,这叫鹤顶格.其地之凤毛麟角;其人如仙露名珠.此联在中间第四个字分别镶嵌着"凤"和"仙"字,是小凤仙的"凤仙"二字,这叫蜂腰格.月照纱窗,个个孔明诸葛亮;风送幽香,郁郁畹华梅兰芳.这幅对联在上,下联中分别镶嵌着"诸葛亮"和"梅兰芳"的名字,并且"孔明"和"畹华"又恰好是他们两人的字,对仗十分工整而又巧妙,为是凤尾格.史鉴流芳真可法;洪恩未报反成仇.此联将"史可法"和"洪成仇"的名字拆开,分别镶嵌在上,下联的开头和结尾处,构成了一幅对联,这叫拆嵌格.⑿回文就是顺读,倒读皆成诗句,而内容不变的修辞法.如:雾锁山头山锁雾;天连水尾水连天.客上天然居;居然天上客.⒊对联的横额,书写格式及要领对联的横额都是横写,过去是从右至左写,现在也有从左至右写的,字体和大小要与博大文一致.对联的上,下联都是竖写,上联在右,下联在左,如果一行写不完,可以另起一行,上,下联都是从右侧或左侧向是间写,写时可以空几个格,要看字的大小,多少和是否美观和谐.字体大多是正楷,隶书,篆体,行书或楷书.二、碑文所谓碑,本是古人置于宫室,宗庙前面,有的是为了测日影,有的是为了拴祭祀用的牛羊,有的是立在墓旁,为了下棺时用的木碑,后改为石碑.原来都不刻碑文,后来有人刻上一些相应的文字,就逐渐形成了碑文.这种刻了文字的碑,秦代叫"刻石",汉代以后,才叫做碑.碑文,指刻写在碑上的文词.碑文,又叫碑志,碑铭."志",是记识,记载,碑志,就是以碑记事,"铭",那么是铭刻之意,刻在器物上的文词称为铭文.后来那么刻字于石,所谓"以石代金,同乎不朽".(一)碑文的种类常见的碑文有功德碑,庙碑,墓碑,纪念碑,记事碑,诗碑,建筑碑,名胜古迹碑,天灾人祸碑,诉讼禁令碑,文人雅集碑,国际交往碑等.⒈功德碑功德碑,是记述功德的碑文,现存最早的刻石碑文是秦代李斯所写的秦始皇功业的碑文.⒉庙碑三绝碑四川成都武侯祠,是纪念三国时蜀国丞相诸葛亮的祠堂.诸葛亮生前曾被封为武乡侯,后人尊称为武侯.在武侯祠的大门和二门两侧,立有六通高大的石碑,其中四通为清代刻建,一通为明代刻建,一通为唐代刻建.唐碑最负盛名,碑身和碑帽通高367cm,宽95cm,厚25cm,下有碑座,被后人称为"三绝碑".唐宪宗元和四年(公元809年),剑南西川节度使武元衡率其僚属27人,来武侯祠祭拜诸葛亮,之后立了此碑.这是由三朝宰相裴度撰文,文中竭力称颂诸葛亮治蜀的文治武功,对他鞠躬尽瘁,力图统一的精神给予了很高的评价,把他比作历史上的名臣伊尹,姜尚,管仲,晏婴,萧何,张良.裴度很有文才,唐代大书法家柳公权的哥哥柳公绰书写的碑文,书法十分漂亮,著名雕刻家鲁建刻字,由于文章,书法,刻技都非常精美,使得后人称这座碑为"三绝碑".柳侯为州,不鄙疑其民,动以礼法.三年,民各自矜奋.……于是民业有经,公无负租,流逋四归,乐生兴事;宅有新屋,步有新船,池园洁修;猪牛鸭鸡,肥大蕃息.子严父诏,妇顺夫指,嫁娶葬送,各有条法,出相弟长,入相慈孝.先时民贫,以男女相质,久不得赎,尽没为隶.我侯之至,按国之故,以佣除本,悉夺归之.大修孔子庙,城郭巷道,皆治使端正,树以名木,柳民既皆悦喜.这是韩愈为亡友柳宗元的祭庙写的碑文《柳州罗池庙碑》.柳宗元死后,人们在柳州的罗池修筑了柳侯庙,思念他生前的业绩.在篇末,韩愈采用楚辞体写了一篇铭文,充分表达了当地人民对柳宗元的美好感情,由于首句是"荔子丹兮蕉黄",后人也叫"荔子碑".韩愈的诗,苏轼的书法,颂的是柳宗元的事,后人称"三绝碑".庙碑的种类很多,立于寺的叫寺碑,立于庵的叫庵碑,立于神庙的叫庙碑,立于宗庙的叫宗庙碑,立于家庙的叫家庙碑,都是为神仙鬼灵而立的.这类碑文从文章价值来看,真正可取的少.著名的有唐代王勃写的《净惠寺碑》,杨炎写的《燕支山神宁济公祠堂碑》,韩愈写的《柳州罗池庙碑》.⒊墓碑在古代的碑文中,墓碑的数量很大,将埋于地下的叫墓志铭,立于地上的叫墓表文.墓志铭,前有一篇记述死者生平的传记,后有一篇颂赞体的铭文.志用散体,铭用韵语.后世逐渐以志文为主,形成了以志为中心的前序,后铭的体例.今统称为碑文.墓志铭一般都是死者家属请能文之士代笔.一些著名诗人,作家为写墓志铭,常常匠心独运,精心构思,因而作品富于文采.著名的有南北朝时期庾信写的《周大将军怀德公吴明彻墓志铭》,韩愈的《试大理评事王君墓志铭》,《柳子厚墓志铭》,欧阳修的《泷冈阡表》,明代张溥的《五人墓碑记》,邹鲁的《黄花冈七十二烈士之碑》等.⒋纪念碑[实例1—4—10]人民英雄纪念碑碑文3年以来,在人民解放战争和人民革命斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!30年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到1840年,从那时起,为了对抗内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!这是由毛泽东起草,周恩来书写的镌刻在天安门广场的人民英雄纪念碑北面的碑文.这是为纪念一八四O年到一九四九年间为我国革命牺牲的人民英雄而建立的巨大石碑.碑文没有表达人民英雄的伟大业绩,而是悼念在三个阶段牺牲的人民英雄,语言高度精练,概括性极强.树立纪念碑是为了纪念人或事,纪念事的那么详于说事,纪念人的那么详于写人.人,事虽然难分,侧重却应鲜明.5.诗碑诗碑不是指用诗词体裁写的碑文,而是指为诗而立的碑.山中山中秋信得来真,树张清阴风爽神.鸟似有情依客语,鹿知无害向人亲.随缘遇处皆成趣,触绪拈时总绝尘.自谓胜他唐宋者,六家咏未入诗醇.在河北承德避暑山庄榛子峪北侧有一座高二米五的卧碑.碑上共刻八首诗.这首《山中》诗是乾隆皇帝所作的七言律诗,此诗刻在石碑的阴面.诗的前四句大意是:避暑山庄的山中,季夏时节秋天的信风已经来临,大树张开大片的清荫,立在树下觉得特别清爽怡神.树上的鸟儿似乎有情,见人到此要对客人倾诉;驯鹿晓得没人会伤害它,竟走到客人跟前表示亲近.后四句的大意是:顺应自身的感触,处处都会让人觉得有情趣;触发内心的思绪,时时都会觉得自己与尘世隔绝.我以为山庄的佳境胜过唐宋诗词中所描写的景色,只可惜这样的美景竟然没有被唐宋六大名家写入他们的诗中.这首诗写景抒情很有特点,而且写景和抒情的衔接也非常自然,是一首情景交融的好诗.许多旅游景点都有诗碑,如:在宋朝时,有人把杜甫在夔州三年所作的三百六十一首诗刻石立碑,一共刻了十二块碑石,堪称诗碑大观.河南汤阴县的一块九尺的岳飞诗碑,汤阴县岳庙还有别人给岳飞词立的一通碑,叫《岳飞满江红词碑》.诗碑比较多见,呼和浩特昭君墓前立有董必武咏昭君的诗碑,日本各界为纪念中国的前总理周恩来,立了一通周恩来诗碑,泰山无字碑旁立有郭沫假设咏未见日出的诗碑.(二)碑文的根本格式及特殊格式碑文的根本格式包括标题,前言,正文,结尾,落款五局部.还有一些不按常规而写的碑文也很有特色.一般说来,碑文没有固定的格式,特别是名人,诗人作碑文,更是自由潇洒,笔走江海,张扬个性.在沈从文的墓前,是画家黄永玉为为他表叔题写的碑文:"一个士兵不是战死在沙场,就是回到故土."黄永玉题写的碑文,用极精炼的语言概述了我国著名文学家沈从文一生的两次重要经历.沈从文十几岁当兵,从湘西的大山里走向了世界,他死了,终于回到了故土.他的一生经历了中国的战乱和革命,于是成了一代文学大师.他以一支笔,记录本了心灵的历程,也记录了中国的历史.应用能力训练1.观察,搜集一些名胜古迹的对联,重要的要背诵,并尝试为一处名胜古迹或旅游景点,旅游场所撰写对联.2.观察,搜集一些名胜古迹的碑文,分析是哪一类碑文,有什么特点及作用.第三章礼仪类文体写作主持词的写作目的要求:⒈了解主持词写作在主持中的重要作用.⒉掌握主持词的撰写方法和技巧.⒊能够写作会议,活动及节目主持词.教学重点:主持词的撰写方法和技巧.教学难点:如何写作个性化的主持词.教学内容:一、节目主持人与主持词课前导入:主持人就像一台性能良好的协调机器,既要把自身的各局部组件组织起来,又要把别人的各局部组件组合起来.主持是一门综合艺术,要把口语表达的各项根本功紧密联系起来形成一体,使其具有一定的艺术性.一名优秀的主持人,它不仅具有良好的口才,风度和气质,还需要在主持前准备好高质量,高水平的主持词,写好主持词是主持人成功的根底.(一)节目主持人节目主持人在各种活动中既是组织者,主持者,又是指挥者,是统领,引导,推进活动进程的人.随着社交活动的增多,节目主持人的范围也逐渐外延,成为当前十分走俏的热门行当.一些单位或部门,在举行各种会议,联欢会或竞赛活动时,大都采用节目主持人的形式."节目主持人"出现于第二次世界大战末期,美国人爱德华·伯尔勒和埃德·沙利文在综艺节目《明星剧场》,《城中大受欢送的人》中,第一次以节目主持人的角色在电视上闪亮登场.1952年美国哥伦比亚播送公司制片人唐·休伊特提出了以"主持人"取代播音员的设想,并开始由沃尔特·克朗凯特首席主持CBS的《晚间新闻》.这种奇妙的形式,新颖的编排,灵活的表达,亲切的语音和有序的节奏,使沃尔特大获成功,赢得了广阔听众的欢送和好评.由此,节目主持人很快涉及全球,并且很快被电视,电台,演出,集会,竞赛等传播媒介和交际场合所采用.节目主持人完全改变了过去那种传统的播音方式,报幕形式,主持中灵活机动,幽默幽默,生动立体,调动着各方面积极参与,使各种活动熠熠生辉,给观众或听众无穷乐趣,并给人温馨,启迪,回味和美的享受.我国出现这一名称是在1980年.当时,广东省播送电台在《群众信箱》节目中第一次改播音员为节目主持人.1981年中央电视台在举办《全国中学生智力竞赛》时,赵忠祥率先以节目主持人的身份在屏幕上亮相.1986年广州珠江经济播送电台开始取消播音员,全部改为节目主持人.目前,我国的电视台,电台除《新闻联播》等少数节目仍采用播音员的形式外,大局部栏目均改为节目主持人.(二)脱口秀人们将那些思维敏捷,应答反响机巧,能脱口而出,出口成章的走红的节目主持人叫脱口秀.脱口秀,即英语TalkShow,是英语音译与意译的巧妙结合.脱口秀是主持人现场主持词完美表达的代名词,指的是主持人必须具有很强的现场言语生成能力,要求主持人心态平和自信,知识积累丰富,现场反响迅速敏捷.如今,脱口秀已经成为一种倍受瞩目的交际时尚.(三)主持词主持词是主持人用于说明活动主旨,引导,推动活动展开,串联和衔接前后内容,总结和概括活动情况的文稿.撰写主持词要具有综合能力,要把口语表达的各项根本功紧密联系起来,形成一体,使其具有一定的艺术性,能够比较准确地传情达意.那些具有现场感的主持词,幽默幽默,新鲜明快,机智灵活,脍炙人口.在今天全面公共关系时代,主持词的撰写也越来越重要.二、主持的类别主持的形式是多样的,如果按场合分有社会活动,文艺活动和播送电视等几大类.⒈社会活动.包括比赛,演讲,论辩,会议,典礼等.写作主持词要了解活动的宗旨,熟悉活动议程,把握好时间及每个环节的进程,随时注意控制会场气氛.主持词的写作要严肃认真,语言要简洁明快,干净利落,主持人的语言一般使用第三人称语言.⒉文艺活动.包括文艺性演出,各种舞会,晚会,联欢会,产品促销活动等.这种活动比较轻松活泼,主持词的撰写比较灵活.既要有事先拟定的主持词,又要随机应变,幽默幽默,也可以让观众参与,双方互动,创设一种轻松欢快的和谐气氛.⒊播送电视.包括各种综合性,专题性,专业性的板块节目.撰写此类主持词,事先要尽可能多地了解一些专业知识,抓住重点,反映热点,焦点问题,要把握时机,引导人们思考或参与,吸引听众或观众的注意力.主持人往往采用第一人称,语言亲切,娓娓道来,要晓之以理,动之以情.⒋婚礼主持词.婚礼主持词比较特殊,婚庆典礼活动是以家庭为组织形式的活动,规模大小,风格也不尽相同.这要由婚庆主人的身份,地位,工作,社会交往情况而定.婚礼主持人的身份叫司仪,负责婚礼的主持,程序的安排,现场的组织协调等.一个好的婚礼司仪,对整个婚礼的现场效果,确能起到画龙点睛,锦上添花的作用.因此,婚礼主持词写作起来也就比较灵活,一般来讲,要热情有趣,活泼生动,幽默诙谐,自始至终都要热情洋溢,要衬托出浓浓的喜庆气氛.三、撰写主持词的要求(一)认真准备,周密筹划.如何说开场白,如何前后串联,如何形成高潮,如何结束,都是主持词的重要内容,要潜心研究,精心创作.要撰写会议或活动主持词,必须提前准备,尽早介入.要了解会议或活动的整体情况,掌握全部内容.如会议或活动的主题,目的,到会领导,参加人员,发言顺序等.(二)勇于创新,不拘一格.主持词的写作没有固定格式,它的最大特点就是富有个性.不同内容的活动,不同内容的节目,主持词所采用的形式和风格也不相同.庄重,严肃的活动,如会议,新闻,法制等方面的内容,要选择平稳,厚重的主持词;庆典活动,文艺活动,少儿节目要选择欢快,亲切,生动,活泼的主持词;大型联欢活动的主持词要选择亲切感人,激越明快,富有煽动性的主持词.除会议的主持需要一定的程式,其它活动和节目的主持词应力求新颖的形式,鲜活的语言,反映新的生活内容,表现新的时代主题.写作者要把自己当作观众的朋友,用心去体会,交流,用谈心,聊天的语气,让听众或观众感到亲切自然,产生感情共鸣.四、主持词的写作技巧〔一〕开场精彩,制造场境效应.例一:女:尊敬的电视机前的朋友们:合:晚上好!女:当腊梅的芬芳静静地在空气中浮动.男:当大红的灯笼越来越多地闪耀在城市的夜色中.合:我们知道,春天已如期而至!女:听,心仪已久的那一天,正轻舞缤纷地踏歌而来.男:看,家门口的那棵老树下,春风一次次地撩起了母亲银亮的白发.合:我们共同放飞希望,放飞亲情,放飞乡情.女:好,让我们用红红火火的歌,红红火火的舞.男:和着我们时代的脉搏,唱出我们的幸福欢乐.合:迎新春歌舞晚会现在开始!这是迎新春歌舞晚会的节目主持词.这几句开场主持词写得红红火火,充满了节日的喜庆气氛.营造了轻松,和谐的气氛.好的开端是成功的一半.良好的开场白对于确定主题基调,说明宗旨,营造气氛,沟通情感是十分重要的.开场白的方法很多,常见的有:⒈开门见山,直接入题什么是男子汉不同的人有不同的理解.男子汉不见得风流倜傥气宇轩昂,也不见得有伟岸的身躯和雄壮的体魄,但他必须有为国,为民,为家勇于负责的精神和关键时刻挺身而出的高尚人格.下面请欣赏小品《我们家的男子汉》.这个开场白开门见山,直接简单入题.一开始就清楚地告诉观众下面节目的主要内容⒉情景交融,以情入题.女:仿佛是在梦中,仿佛是在昨天.当年没说再见,我们匆匆走散.二十年,二十年的别离,我们相聚在今天.男:看一看陌生而又成熟的脸,这是岁月年轮的点染.曾是单纯而幼稚的面庞,变得成熟而又干练.女:二十年同学相见,心理是不是有些慌乱过去的岁月,留下多少遗憾终于握住的手,再不愿松开.男:同学们:这里的酒已斟满,杯中洒满幸福的欢颜.让我们举起酒杯相互祝愿,祝愿同学们幸福平安!女:斗转星移,日月如梭,青春的时光就要度过.让蓝天白云为我们起舞,让青山绿水为我们作赋.男:同学们:昨天已经过去,把握住今天,我们的明天会更加灿烂.女:同学万岁!愿我们的友谊天长地久!合:愿我们的友谊地久天长!这是在一次同学毕业二十年聚会时主持人的开场白.这篇主持词以情入境,把人们蕴涵很深厚的情感一下子激发出来,产生强烈的共鸣效应.再加上使用了诗一样的语言,将同学久别重逢的冲动心情恰到好处地表达出来.⒊委婉曲折,含蓄入题.我国古代禅师青原惟信说人生旅途有三个拐弯:首先是见山是山,见水是水;而后是见山不是山,见水不是水;最后是见山依旧是山,见水依旧是水.下面有请徐贞教授为我们作报告,报告的题目是《写作的真谛》.在一次演讲比赛中,主持人说:"传说佛祖临终之际,留给弟子的遗言是:"自以为灯,自以为靠."如果你内心正经历着浓重的黑暗,那么就点亮自己的心灯,用自己的信念和智慧之