19.大象的耳朵（课件）-语文二年级下册

发现变化

探秘成长二下七单元“文学阅读与创意表达”学习任务群“发现变化

探秘成长”任务群推开童话之门探秘成长之路发现变化感受乐趣发现变化之旅活动四活动一活动三大象的变与不变发现变化

之旅青蛙的泥塘变身小毛虫的大蜕变蜘蛛的开店日记活动四活动一活动三活动二19、大象的耳朵1、2课时猜耳朵大赛小兔子小鹿小羊小老鼠小马

有个大家伙姗姗来迟，耳朵耷拉着，谁来猜一猜它是谁？

像（

）一样的耳朵？扇子大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。shìshànshàn扇

shàn

扇子

一扇窗shān扇风

扇扇子名词

量词动词天气炎热时，大象可以用扇（

）子似

的耳朵给自己扇（

）风。shān似的似乎

相似

好似二月春风似剪刀似大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。shìshàn弯弯的月亮像

似的。

像

似的。

像苹果一样就是苹果似的像绳子一样就是绳子似的像鸭蛋一样就是鸭蛋似的大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。特点形状动态大象耳朵的特点耷拉狗耷拉着脑袋下垂你的耳朵怎么和我们的不一样？这一天，大象正在路上慢慢散步......

学习任务一：1.自由朗读课文，标出自然段；

2.同桌互读生字条，一起交流识字方法。12345678910111213似

耷

咦

竖竿

舞

痛

烦

扇我会读

shìdāyíshùgānwǔtòngfánshān

翘舌音易错音竿竹竿

日上三竿ɡān竹竿是竹子做成的，所以“竿”上面是竹字头。看图识字耷竖谁的耳朵耷拉着？大象的耳朵耷拉着。谁的耳朵竖着？小兔子的耳朵竖着。对比识字似耷咦竖竿舞痛烦耷拉

竖着扇子扇风

似的竹竿跳舞头痛心烦

咦ɡānwǔtònɡyífándāshùshìshānshàn轻声词

合作学习：1.自学：朗读第2-7自然段：

用

圈出小动物的名字。用——画出小动物们对大象说的第一句话。2.互学：同桌读好问句，交流想法。3.展学：同桌展示。你能从以下两个句式选一个说说大象遇到了哪些小动物吗？（1）“有……有……有……有……还有”（2）“刚开始…后来…最后…”12345678910111213①“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”②“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”☆读一读这两句话，你发现了什么规律吗？①“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”②“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”☆怎么读好问句？看标点，语气上扬抓语气词、疑问词，重读yí嗯呦诶yōuéién咦语气词“（），大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”嗯“（呦），大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”“（诶），大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”语气词不同，语气也会发生变化①“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”②“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”③“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”④怎么才能让耳朵竖起来呢？☆找出文中的问句和同桌一起练习吧！①“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”②“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”③“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”④怎么才能让耳朵竖起来呢？看标点，语气上扬抓语气词，重读我能分角色读好问句“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”看标点，语气上扬抓语气词，重读

☆想象一下，其他动物都会怎么问大象，用上刚学的语气词？咦嗯哟诶咦，大象啊，我的耳朵竖起来，多有精神，而你的耳朵怎么耷拉下来了呢？诶，大象啊，你生病了吗？你的耳朵怎么耷拉下来了？哟，大象大哥，你的耳朵怎么是耷拉着的，真是不精神。快去治一治吧，一定是生病啦。☆听了大家的话，大象是怎么想的？我们下节课继续学习。扇遇痛★左上包围撇舒展★右下包围捺舒展19、大象的耳朵1、2课时似耷咦竖竿舞痛烦(1)天气太热了，爷爷拿着扇(

)子扇(

)来了阵阵凉风。(2)柳树好似(

)一位美丽的姑娘，嫩绿的柳枝像长长的辫子似(

)的，随风飘扬。shànshānsìshì多音字过关耳朵耷拉竖着扇子似的扇风

遇到兔子毛病后来不安竹竿跳舞头痛心烦最后人家

词语复习

合作学习：1.自学：朗读第2-13自然段：

用“~~~~”画出大象说的话。2.互学：同桌讨论大象的想法有什么变化？3.展学：同桌展示。12345678910111213~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~大象说：“我生来就是这样啊。”大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”自信

不以为然怀疑

想要改变第一次改变自己一个人低声嘀咕大象此时心情怎样？大象为什么“不安”呢？☆大象想了什么办法来让耳朵竖起来？我生来就是这样的啊。他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。不以为然自我怀疑怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。★大象把耳朵竖起来以后发生了什么事？★大象感觉怎样呢？可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。痛疒疼瘦痘痒疾烦=火+页烦躁烦恼心烦意乱大象最后是怎么做的呢？最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象的耳朵有什么作用呢？只要就大象的耳朵撑起来（竖着）有小虫子飞进去跳舞吵又头痛又心烦放下来（耷拉着）虫子飞不进去一扇赶跑舒服前后对比第二次改变

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”坚信

做回自己说一说你对这句话的认识大象为什么会有这样的改变？

大象认识到每个人的具体情况各不相同，不能盲目模仿和照搬别人的做法。你知道大象说的“人家”指的是谁吗？大象说：“我生来就是这样啊。”大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”自信

不以为然怀疑

想要改变坚信

做回自己☆说说大象的想法是怎么改变的？猜一猜我们的耳朵有什么作用？我们的耳朵竖起来是为了听得更清楚，防止天敌来袭。我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。小兔子、小羊等耷拉着听得清听得远

驱赶虫子遮风挡雨扇风散热竖起来大象小动物名字耳朵的样子耳朵的作用扇子耷拉竖着竹竿有病跳舞头痛心烦

撑起放下大象的耳朵像（）似的（）。小兔、小羊、小鹿、小马、小老鼠的耳朵都是（）的，所以，大家都说大象的耳朵（）。于是，大象用两根（）把耳朵（）来。结果小虫子跑到大象耳朵眼儿里（），吵得他又（），又（）。大象就把耳朵（）了。扇子撑起竹竿有病竖着耷拉放下心烦头痛跳舞

每个人都有自己的特点，我们应该正确认识自己。